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小學(xué)三年級照片作文

時間:2023-03-14 19:00:49 三年級 我要投稿

【實用】小學(xué)三年級照片作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級照片作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】小學(xué)三年級照片作文3篇

小學(xué)三年級照片作文 篇1

  1937年8月28日,天空格外陰沉,似乎都要壓住我們的頭頂了�?缮虾;疖嚹险具€是如往常一樣人頭攢動,人們一點都沒有意識到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。

  伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機正朝這里飛來。它們像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車南站,轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。

  火車站的軌道旁,一個只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸,在大聲地啼哭,還不停地環(huán)視著四周,想要尋找自己的親人。然而,他的親人們都在這次空襲中死去了,這一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

  其實,這個孩子能生存下來已經(jīng)很幸運了。當(dāng)敵機丟下炸彈時,媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的身下,用自己的.身軀為他提供了一個避難的場所。當(dāng)孩子醒來時,一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟,他再也找不到自己的媽媽了�;蛟S,他已經(jīng)意識到了,除了哭泣,他不知道還能做些什么。

  戰(zhàn)爭,真是一個無惡不作的魔鬼。一個溫馨幸福的家,就因這一場惡夢般的戰(zhàn)爭,而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴著和平的陽光健康茁壯地成長。

  點評

  小作者根據(jù)照片展開想象,向我們講述了一個生動而感人的故事。習(xí)作開頭的環(huán)境描寫、背景描述詳細(xì)具體,中間的過程想象合理,情節(jié)生動曲折,結(jié)尾的議論合情合理,抒情味兒十足,表達(dá)了小作者的美好愿望。同時,也讓我們受到了啟示,和平生活多么來之不易呀!我們一定要好好珍惜。

小學(xué)三年級照片作文 篇2

  今天早上,起床拿衣服時,我看見床邊放著一本相冊。我隨手拿起來翻了翻,第一張照片就把我吸引住了,我從相冊里拿起那張照片時,精神一振,不禁讓我想起了那一天。

  我記得那是5年前的事了。

  那天是國慶節(jié),爸爸媽媽帶著我乘著飛機來到了香港。

  快到香港,我從飛機里往外看,我看見了許許多多的白�?纯窗自普嬗腥�,我真想摸摸白云,看看白云是什么樣子的�?墒�,這是不可能的,因為,在飛機上客人不準(zhǔn)開窗子和門的',如果一旦打開,后果不堪設(shè)想。到了香港,天色已晚。爸爸媽媽想了想,對我說:“先帶你去蠟像館玩玩�!蔽覀兊囊庖娨恢�,就這樣我們坐車來到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進(jìn)了蠟像館,我走進(jìn)蠟像館,看見里面陳列著許許多多不同的人物蠟像,有歌星、有英雄人物、發(fā)明家、有外國的領(lǐng)導(dǎo)人等。這些蠟像做得很奇特,可以說是以假亂真了。我和爸爸說:“我要和武術(shù)超凡的英雄成龍大叔照相�!眿寢屨f:“我要和英國女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館里爭吵了起來。最后,我說:“媽媽,少數(shù)要服從多數(shù)”。媽媽笑了說:“有道理!”她心甘情愿和成龍大叔照相了,就在這時我和爸爸?jǐn)[好了勝利的姿勢,媽媽說“一二三拍。”就是這樣把那時的情景拍了下來。

  那天真是快樂無比��!

小學(xué)三年級照片作文 篇3

  我們語文書上的黑白的舊照片,那是1937年8月28日,日本帝國主義來到上海,開始對上海發(fā)動攻擊,記者在上�;疖囌旧吓南碌恼鎸嵡榫啊�

  上海時的那一天,上海人都知道了日本要來了。紛紛的跑向火車站,離開上海。一對家庭也不例外,跑到火車站,在人山人海中隨著人群一起走,母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。

  嗚,嗚,又一列火車來了。人們爭先恐后的向火車上跑去。突然,一個黑色的斑點在天空出現(xiàn),越來越近,越來越近。終于可以看出來是一架飛機�!翱炫埽炫�!”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰�。小孩子的媽媽也跟著跑了起來�?/p>

  突然,日本的飛機上面投下來了幾顆罪惡的子彈,瞬間火車變了個樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個小男孩還在地上坐著,撕心裂肺的`哇哇大哭。他們的媽媽呢?恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無助的哭著,可是他的父母再也聽不到他的哭喊聲了。就在這時,一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。

  這讓我明白,一場戰(zhàn)爭是非常的殘酷的,這會讓幸福的家庭都破壞掉。會讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平,制止戰(zhàn)爭。讓和平永駐人間。

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【實用】小學(xué)三年級照片作文3篇

小學(xué)三年級照片作文 篇1

  1937年8月28日,天空格外陰沉,似乎都要壓住我們的頭頂了�?缮虾;疖嚹险具€是如往常一樣人頭攢動,人們一點都沒有意識到災(zāi)難正在慢慢地向他們靠近。

  伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機正朝這里飛來。它們像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后遠(yuǎn)走高飛了。之前還熱鬧非凡的火車南站,轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。

  火車站的軌道旁,一個只有三四歲的幼兒遍體鱗傷、衣衫襤褸,在大聲地啼哭,還不停地環(huán)視著四周,想要尋找自己的親人。然而,他的親人們都在這次空襲中死去了,這一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

  其實,這個孩子能生存下來已經(jīng)很幸運了。當(dāng)敵機丟下炸彈時,媽媽把熟睡的他緊緊地壓在自己的身下,用自己的.身軀為他提供了一個避難的場所。當(dāng)孩子醒來時,一切都已經(jīng)變了。到處都是廢墟,他再也找不到自己的媽媽了�;蛟S,他已經(jīng)意識到了,除了哭泣,他不知道還能做些什么。

  戰(zhàn)爭,真是一個無惡不作的魔鬼。一個溫馨幸福的家,就因這一場惡夢般的戰(zhàn)爭,而支離破碎了。好在可憐的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴著和平的陽光健康茁壯地成長。

  點評

  小作者根據(jù)照片展開想象,向我們講述了一個生動而感人的故事。習(xí)作開頭的環(huán)境描寫、背景描述詳細(xì)具體,中間的過程想象合理,情節(jié)生動曲折,結(jié)尾的議論合情合理,抒情味兒十足,表達(dá)了小作者的美好愿望。同時,也讓我們受到了啟示,和平生活多么來之不易呀!我們一定要好好珍惜。

小學(xué)三年級照片作文 篇2

  今天早上,起床拿衣服時,我看見床邊放著一本相冊。我隨手拿起來翻了翻,第一張照片就把我吸引住了,我從相冊里拿起那張照片時,精神一振,不禁讓我想起了那一天。

  我記得那是5年前的事了。

  那天是國慶節(jié),爸爸媽媽帶著我乘著飛機來到了香港。

  快到香港,我從飛機里往外看,我看見了許許多多的白�?纯窗自普嬗腥�,我真想摸摸白云,看看白云是什么樣子的�?墒�,這是不可能的,因為,在飛機上客人不準(zhǔn)開窗子和門的',如果一旦打開,后果不堪設(shè)想。到了香港,天色已晚。爸爸媽媽想了想,對我說:“先帶你去蠟像館玩玩�!蔽覀兊囊庖娨恢�,就這樣我們坐車來到了蠟像館。爸爸媽媽抱著我走進(jìn)了蠟像館,我走進(jìn)蠟像館,看見里面陳列著許許多多不同的人物蠟像,有歌星、有英雄人物、發(fā)明家、有外國的領(lǐng)導(dǎo)人等。這些蠟像做得很奇特,可以說是以假亂真了。我和爸爸說:“我要和武術(shù)超凡的英雄成龍大叔照相�!眿寢屨f:“我要和英國女王照相。”我和爸爸媽媽蠟像館里爭吵了起來。最后,我說:“媽媽,少數(shù)要服從多數(shù)”。媽媽笑了說:“有道理!”她心甘情愿和成龍大叔照相了,就在這時我和爸爸?jǐn)[好了勝利的姿勢,媽媽說“一二三拍。”就是這樣把那時的情景拍了下來。

  那天真是快樂無比��!

小學(xué)三年級照片作文 篇3

  我們語文書上的黑白的舊照片,那是1937年8月28日,日本帝國主義來到上海,開始對上海發(fā)動攻擊,記者在上�;疖囌旧吓南碌恼鎸嵡榫啊�

  上海時的那一天,上海人都知道了日本要來了。紛紛的跑向火車站,離開上海。一對家庭也不例外,跑到火車站,在人山人海中隨著人群一起走,母親抱著一、兩歲的孩子和他爸爸走散了。

  嗚,嗚,又一列火車來了。人們爭先恐后的向火車上跑去。突然,一個黑色的斑點在天空出現(xiàn),越來越近,越來越近。終于可以看出來是一架飛機�!翱炫埽炫�!”人們?nèi)慷蓟呕艔垙埖呐芰�。小孩子的媽媽也跟著跑了起來�?/p>

  突然,日本的飛機上面投下來了幾顆罪惡的子彈,瞬間火車變了個樣。倒塌的房屋、破裂的軌道、被炸得滿天飛的碎片。許多人都在炮中死去。只有一個小男孩還在地上坐著,撕心裂肺的`哇哇大哭。他們的媽媽呢?恐怕在被炸飛的碎片里。小男孩無助的哭著,可是他的父母再也聽不到他的哭喊聲了。就在這時,一位記者拍下了一張令人難忘的黑白照片。

  這讓我明白,一場戰(zhàn)爭是非常的殘酷的,這會讓幸福的家庭都破壞掉。會讓家庭失去親人。讓我們一起呼吁和平,制止戰(zhàn)爭。讓和平永駐人間。

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