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三年級蝸牛作文

時間:2023-03-14 18:50:44 三年級 我要投稿

精選三年級蝸牛作文錦集六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級蝸牛作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級蝸牛作文錦集六篇

三年級蝸牛作文 篇1

  我平時做事比較慢,有個好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過去的20年的'早晨里,媽媽每天都會無數(shù)次的催我洗漱,吃早點。我都會慢條斯理的說馬上就來。嘴上說著,但是行動上依舊很慢。

  有一次,媽媽叫我起床。我一直都沒動靜。幾分鐘后,老媽怒氣沖沖的進了我的房間,把我拎了起來,命令我去書房罰站。嗚嗚,看來我是該改改這“小蝸牛病”了。

  現(xiàn)在,我正在努力改掉這毛病。沒準再過幾個月,我就由“小蝸牛”升級到“兔子”啦!不過在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。

三年級蝸牛作文 篇2

  今天,雨終于停了。我在樓下散步時發(fā)現(xiàn)了一只可愛的大蝸牛。它的殼呈順時針排列,仔細一看,一共有三圈。湊近一看,可以看到精美的花紋。原本又黑又粗的長長觸角不再筆挺,耷拉著小腦袋,眼睛小得快要找不到了。

  我想蝸牛肯定是凍壞了。于是,我決定把它帶回家。

  我找來一個盒子。最底層鋪上一層厚厚的舊衣服,再鋪上一層又細又軟的泥土,然后從廚房拿來一片綠油油的`青菜葉子。我把蝸牛小心翼翼地放到葉子上,蝸牛一動不動地躺在葉子上!拔伵,這就是你的新家了!蔽姨匾獍押凶臃旁谝粋不透風的安靜角落里。

  十分鐘過去了,蝸牛依然沒有動靜。我的心開始有一點點的焦急。

  我只好靜靜地等待著蝸牛把頭伸出來。突然,蝸牛殼微微地動了一下,慢慢地,蝸牛的身子出來了。只見蝸牛悠閑地爬了起來。它沒爬多久,就開始大口大口地吃菜葉子了。不一會兒,就吃了一個大洞。我想,蝸牛一定是餓壞了!

  我開心極了。蝸牛,你要多吃點,等陽光出來,天氣暖和了,我會把你放回大自然的樹叢中,因為那兒才是你真正的家。

三年級蝸牛作文 篇3

  記得上學期,科學課老師讓我們養(yǎng)過蝸牛。我和它發(fā)生過許多趣事。剛開始,我還覺得蝸牛滑膩膩、軟乎乎,有點惡心,但到后來,我就發(fā)現(xiàn)它有許多可愛的地方了。

  有一天,我擺弄著自己養(yǎng)的蝸牛,忽然想:“如果蝸牛遇到攻擊,會有什么反應!庇谑,我拿來媽媽的手機,打開一首樂曲,并把音量調(diào)到最大,靠近蝸牛的腦袋。它沒有驚慌失措縮到自己的'殼里去,而是好像隨著音樂搖擺觸角,有點陶醉呢。接著,我又找來一個手電筒,用它照蝸牛。蝸牛往殼里縮進去了一些,好像在說:“這東西太刺眼了!快拿開!不然我就要被亮瞎啦!”我就沒有太長時間照下去,因為我覺得這樣可能會損害蝸牛的視力。(到底會不會,我還要去查下資料)。最后,我拿來一根牙簽,輕輕去戳蝸牛,它馬上縮到殼里去了,仿佛那時一個最堅固的堡壘。我看蝸牛嚇成這樣,哈哈大笑,大聲說:“你這下服了吧?”它不吭聲,好像默認:“服了。”

  怎么樣?這就是我“三戲蝸!钡墓适。好玩嗎?你和你的小寵物發(fā)生過什么趣事?

三年級蝸牛作文 篇4

  星期六下午,我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我,就出去草叢中找。不一會兒,他急匆匆地跑進屋來,手里還拿著三只蝸牛。

  我把蝸牛放在一個玩具盒里仔細觀察,它長著漩渦似的貝殼,只有小硬幣大小,它把貝殼當做自己的家。我看著蝸牛對它產(chǎn)生了疑問:“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線呢?”我把蝸牛捉到高處,等它頭伸出時,我便想捉住它的身子,可我的手還沒碰到它,它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個“膽小鬼”,我試了好幾次,都沒成功,我有點灰心了。這時,一個辦法在我腦海中閃過,“有了,有了!”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出我拿身子,用手摸了摸它的下面,只覺得粘糊糊的,隱約還有小粒,這是什么呢?經(jīng)過查閱書本,原來那小粒的東西是它的排泄物,有助于它的.爬行。

  然后,我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,經(jīng)過查資料,發(fā)現(xiàn)它是害蟲,不過它雖是害蟲,但它全身都是“寶”。

  最后,我想知道蝸牛有幾顆牙齒?經(jīng)過查閱書本,發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬五千六百顆牙齒,這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒,真是太神奇了!

  通過這一次對蝸牛的了解,收益真是不少!

  我喜歡蝸牛!

三年級蝸牛作文 篇5

  一天,我從學校里帶回了三只蝸牛,我分別給它們起了名字,大的叫大胖墩,中的叫中美麗,小的叫小可愛。

  其中,大胖墩最懶了,吃玩便拉,拉了就睡。我老是要給它的房間搞衛(wèi)生,可把我累壞了。記得有一次,我喂它青菜葉吃,它吃飽之后,便睡了,我想:它可能是累了,讓它睡吧!于是,我走開了。過了半個小時,我再去看它有沒有醒。它還在睡,于是,我把它放進自來水里,它還是老半天也不肯起來,大胖墩是不是很懶惰吧!

  后來,媽媽說三只蝸牛住在一個盒子里,房間太小了,便把它們放到了她自己用來種菜的泡沫箱里。

  過了幾天,我來到泡沫箱旁,想看看三只蝸牛過得怎么樣了,蹲下身,往里面一看,頓時傻眼了,三只蝸牛都不見了,我想它們會不會被小鳥抓走了呢?或者是爬出泡沫箱,從三樓的'陽臺上摔下去了呢?還是鉆進土里去冬眠了呢?

  又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)泡沫箱上爬著“中美麗”,其它兩只蝸牛還是不見蹤跡,再一看“中美麗”它已經(jīng)死了,我很傷心!只好把它埋在了我們小區(qū)的花壇里。我到現(xiàn)在還是沒有看見“大懶惰”和“小可愛”,真的希望明年春暖花開的時候它們會再次從泡沫箱里的土里鉆出來。

三年級蝸牛作文 篇6

  在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。正巧科學課上也學了有關(guān)蝸牛的知識,于是,我把它放在小瓶子里,帶回家仔細觀察。

  大概是剛才受到了驚嚇,蝸牛的身體一直縮在殼里不肯出來。過了好一會兒,它才小心翼翼地鉆了出來,剛剛探出頭來,但看見了我,又馬上藏了起來。

  過了好久后,它探頭探腦地又鉆出來了。我怕嚇著它,退后好幾步,靜靜地觀察起來。

  蝸牛長著兩對觸角,一對長,一對短。像四根天線,不停地晃動著,仿佛在傳遞信息。你們能猜猜這兩對觸角到底是用來干什么的嗎?告訴你們,它的觸角,可不是用來傳遞信號的,在那四根“天線”上,長著四只小眼睛呢?

  蝸牛的殼是田螺狀的,上面有一些不規(guī)則的花紋,它的殼有一些腺細胞,能分泌出一種液體,這種液體是用來保護蝸牛柔軟的身體的。蝸牛前進時,它的頭往前伸,貼住地,再用身體的.力量把那笨拙的殼往前拖。如果你仔細看,在它身后會看到一條彎彎曲曲的線,那就是它爬過后流下的黏液。

  我又認識了一位新朋友蝸牛!

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