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三年級同桌作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級同桌作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級同桌作文 篇1
新開學(xué)第一天照例是要換座位的,于是我新學(xué)期的第一個同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時間,我發(fā)現(xiàn)用一個字來形容他特別合適——"瘋"。
他的“瘋”表現(xiàn)在方方面面:上課的時候不時搶走你桌面上任何帶紙張的物品,不管是書、筆記本、還是老師正在講的試卷,他都一律不管大大方方地拿走,再在那上面亂涂亂畫或是寫上一些突發(fā)奇想,一邊寫還一邊說:"我要瘋。"當(dāng)然,這一切都是沒有任何理由的。問他理由時,他還是說:"我要瘋。"不過就算這樣,他寫的所存字都被控制在了最小的字體上,并且也會把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開始這樣做的時候我還在想我有沒有得罪他什么,想來想去還是沒有,后來看他涂掉所有東西,才知道他只是鬧著玩,只是有點"瘋"。
同樣,他的"瘋"也表現(xiàn)在對數(shù)學(xué)題的興趣上,只要有不會的.題,問他準(zhǔn)錯不了,就算是超級難題他也不會放棄,并且會啃著這一道題不放,無節(jié)制地想上一節(jié)課,直到想出來為止。有一次,一道不怎么難的題因為我把條件看錯了變得基本無法解決。這迫使他搬出一大堆公式,算了又算,寫了又寫,寫出一堆過程才求出一個跟題目絲毫無關(guān)的數(shù)字,幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了,解決了這道難題?伤犃宋业脑掚m然也認(rèn)可我的做法,但還是認(rèn)為如果條件改變問題也仍然能夠解出,雖然有難度,但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見,他沒有做對,只是求了一個與本題無關(guān)的數(shù)。他竟非常為此自豪,問我不用這個條件能算出來結(jié)果嗎?好像我這個做出這道題的還沒有他白忙活一陣的高興和自豪。當(dāng)問他為什么不用這個條件來解題時,他還是說:"我要瘋"。他做數(shù)學(xué)題表現(xiàn)出來的干勁和不服輸?shù)木襁真是非常的"瘋"。
他的“瘋"是對生活瘋狂的態(tài)度,他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋,他的“瘋"是對進(jìn)步瘋狂的渴望,可以說,他進(jìn)步的源泉以及動力都來自于他的"瘋"。
三年級同桌作文 篇2
和同桌的你在一起發(fā)生過趣事,零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃,無憂無慮;像山溪中清亮的泉水,純真甜美;像綿綿思情的樂曲,優(yōu)美動聽;像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果,會相視而笑;當(dāng)我犯錯誤時,你嚴(yán)厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。
一次,我忘記帶數(shù)學(xué)本,可老師說這節(jié)課就要寫完,正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時,同桌的你似乎看出了我的疑慮,探問道:“你怎么還不寫。渴遣皇菙(shù)學(xué)本忘帶了?”我無奈地點了點頭,原以為你會一副事不關(guān)己,高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的,你在課桌下鼓搗了一陣,很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來,遞給我,友好地說:“吶,你先拿去用吧,碰巧我這有多余的!”我愣住了,內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的`感動!澳莻,謝謝了!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草,生澀地答謝道!皼]事,不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快地答著,露出了甜甜的微笑。
。⊥赖哪惚阆裉爝叺暮O,會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水,叮咚作響的美妙動聽。俗話說:所謂朋友多得是,知己殊難得!
三年級同桌作文 篇3
有人說“同桌是冤家”。可我的同桌卻與眾不同,我們不但是“冤家”,還是一對好朋友。
我先說冤家的事:有一天,英語試卷發(fā)下來了,我還沒來得及看,卻被同桌鄒禾雨搶走了,而且拿著卷子往教室外飛跑。我也不甘示弱,就緊追不舍。沒想到鄒禾雨剛跑出教室門,就被走廊上跑來的一個高年級學(xué)生撞了個滿懷,我乘機從她中搶回了卷子。我認(rèn)為這下該平靜了,可過了一會,她又把我的書包藏了起來,還問我:“要不要‘藏包圖’?”我想,書包肯定不會出教室,于是我就開始找,找遍了整個教室都我都沒找到,直到上課鈴響了,她才將書包給了我。
雖然我們是冤家,但我們也是一對好朋友。記得去年冬天,天氣非常寒冷,我生病在家沒有上學(xué),鄒禾雨非常著急,放學(xué)后,她沒有急著回家,而是冒著嚴(yán)寒,先到我家,告訴當(dāng)天老師布置的作業(yè),還把她當(dāng)天的`聽課筆記給我抄。我抄完后,她還像小老師一樣教我。雖然我身體不太好,對學(xué)習(xí)有些厭煩,但在她的精神鼓舞下,老師布置的作業(yè)我基本能完成。期末考試,我的各科成績都在90分以上。每當(dāng)想起這件事,我就非常感激我的同桌——鄒禾雨。
這就是我的同桌,你喜歡她嗎?
三年級同桌作文 篇4
我的同桌是個吝嗇鬼,他個子不高,水汪汪的大眼睛,還戴著一副眼鏡。
記得有一次,班上要上一節(jié)手工課,要用膠水才能完成一件作品。那時候,我沒帶膠水,只好硬著頭皮向那個吝嗇鬼借,好聲好氣地說:“朱明,能不能借膠水用一用呢?”他吞吞吐吐地說:“我還沒用完呢!”在他說“不”字之前,我連忙上前一步,說:“我只用一點點,好嗎?”“就一點點!蔽見Z過膠水,用了起來。他那圓溜溜的眼睛直盯著那瓶膠水,忽然,他尖叫起來:“你干嘛用那么多?”我一聽,心里直冒著火,可有什么辦法呢,唉!
可有一件事,使我改變了對他的看法。
那是一個風(fēng)和日麗的.下午,老師對同學(xué)們說:“學(xué)校明天要舉行捐款儀式,把這些錢捐給地震受災(zāi)的人們。”第二天,我早早地來到學(xué)校,坐在座位上,心想:那個吝嗇鬼,最多也是捐兩毛錢,哼!到了老師收錢的時候,有的同學(xué)捐一角錢,十元錢,五十元錢……而吝嗇鬼卻倒出一小堆錢,有十元,有五十元……剛湊夠105元,全班人都驚呆了。他們?nèi)涯抗馔断蛄酥烀,問:“你哪來那么多錢?”他說:“這些錢是我平日攢起來的,本來想買書的時候用的,可是……”
看!這就是我班的“吝嗇鬼”。不,他是個有愛心的慷慨者!
三年級同桌作文 篇5
她有一雙向你閃動著、亮晶晶的杏兒眼,仿佛在跟你說話呢!
亮晶晶的杏兒眼上面鑲嵌著一對又彎又細(xì)的黑眉毛,像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高,像船舵,占了臉的三分之一,乍看她的臉,首先映入你視線的是那挺拔入云的鼻子。嘴唇薄薄的透著機警和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩,像花一樣美,她笑的時分,顯露一排排潔白劃一的牙齒。這就是我的同桌—毛雨。她是一個心靈純真的'小姑娘,為人耿直,大大咧咧的。有一次,她一進(jìn)教室,剛放下書包,就樂陶陶地對我們說“hello,Goodmorning!”剛說完我們就開懷大笑,有的同窗笑了眼淚都流了出來,有的同窗笑了亂蹦亂跳……結(jié)果,她本人也哈哈大笑。這一舉措我命她為“傻貓雨”。有一次,濮鈺一不當(dāng)心碰了一下她的辨子,你沒看到那樣子,杏兒眼蹬得比燈泡還要大。大聲地說:“濮鈺,你煩不煩?”說完,便到教師辦公室里告濮鈺一狀。這次我命她為“調(diào)皮包”。但是她跟馬小跳不同,他人都說馬小跳,跟著馬小跳,不跳也會笑。我說毛雨,跟著毛雨,不傻也會哭。這就是我的熱愛同桌。
三年級同桌作文 篇6
在成長的過程中,每個人心中都應(yīng)該有一位知心好友。我也是,我的知心好友是張藝馨,她不僅是我的知心好友,還是我的同桌。
她有著一雙水汪汪的大眼睛,一對大大的耳朵,和一張能說會道的嘴。
快要接近期末考試的一天早上,陽光明媚,我早早的來到學(xué)校。交了作業(yè)之后,看班里只來了四名同學(xué),便拿出我新買的課外書一一《愛的教育》如饑似渴地看了起來。不一會兒“丁零”,“丁零”,早讀鈴響了。我把課外書放起來,打開書包找英語課本,結(jié)果,我把書包找了個底朝天也沒找到。我的同桌張藝馨關(guān)切的問到:“怎么了?”“我把英語課本丟家里了。”她露出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,拿起課本又放下,重復(fù)了好多次,鬼知道她像葫蘆的腦袋里在想些什么。她猶豫了一會兒,將她的'英語課本放在了我們中間,說:“我們一起用吧,以后可別丟三落四了!边@時,一股暖流從我的心底升起,并涌向全身……
還有一次,那天該我值日,可是我的作業(yè)還沒有寫完,我再三請求組長讓我把作業(yè)寫完再去值日,可她就是不同意。這時,我的同桌過來,了解了事情的來龍去脈,二話不說拿起掃把幫我值日,我頓時感動的都愣住了,“謝謝你,同桌!”“不用謝!
從此,我們成為了形影不離的好朋友。同桌的你,愿我們友誼比長城還牢固,還久遠(yuǎn)。
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