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【精選】三年級(jí)伙伴作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)伙伴作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)伙伴作文 篇1
親愛(ài)的雷子超同學(xué)：
你好！在我們2年級(jí)的時(shí)候你就轉(zhuǎn)走了，我好想念你�。∧悻F(xiàn)在生活的好嗎？
當(dāng)我想起我們?cè)谏罾锇l(fā)生的矛盾和誤會(huì)，我就很后悔，要是沒(méi)有發(fā)生這些誤解該多好啊。
想到在我們游戲時(shí)那么快樂(lè)，我是多么悲傷，因?yàn)槲以僖膊荒芎湍阋黄鹩螒�，一起快�?lè)了。
記著有一次上美術(shù)課，我沒(méi)帶美術(shù)用具，我向你借，可你怎么也不把新買(mǎi)來(lái)的美術(shù)用具借給我，我有點(diǎn)生氣，就說(shuō)你不是我的.好朋友了，你也很生氣，就不理我了。我們沉默了好久，就這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)，一直到第二天早上我們才和好。
其實(shí)回過(guò)頭想一想也沒(méi)什么，只要我不要忘記帶美術(shù)用具，你再大方一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了，你說(shuō)對(duì)嗎?
說(shuō)了那么多，我想你一定很想知道我們班的情況吧!你放心，我們班好著呢，大家都像以前一樣和和睦睦的。到了下課，教室里的歡笑聲，說(shuō)話聲匯成了一首歡快的曲子。很多同學(xué)都隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了。
你知道嗎，在你不在的日子里，我們大家都好想念你啊，有空就回來(lái)看看吧!我們都等著你呢。
祝你
生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
三年級(jí)伙伴作文 篇2
我的伙伴是劉思岐，他說(shuō)二十萬(wàn)筐話，有199999筐都是廢話。
每到上學(xué)，中午，我、他、劉晶澤便在一起玩游戲。學(xué)校的杏花開(kāi)了后，我們就開(kāi)始在樹(shù)下玩“三個(gè)字”的游戲了。有一次，他帶我去福山廣場(chǎng)，當(dāng)時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)多了，望著那輪潔白的.明月，他對(duì)我說(shuō)：“咱們從這玩，等大人們來(lái)接�！�
我從容不迫地坐在了宛如玉石雕刻而成的冰涼的石椅上，桃樹(shù)仿佛在看我。
“張梓軒，咱們玩捉迷藏吧！”他提議道。
我馬上和他玩了起來(lái)，“石頭！剪刀！牛仔布！”我輸了。
“1……60！”
“哈哈！劉思岐！我可看見(jiàn)你了！你在哪……”
就這樣，我們玩了一個(gè)多小時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我不想走，還想玩！所以，我苦苦求了媽媽十分鐘！媽媽才答應(yīng)再讓我們玩半個(gè)小時(shí)。時(shí)間到了，我戀戀不舍地回了家。
還有一次，我們一起去南湖看猴時(shí)，他有模有樣地學(xué)了幾下孫悟空：“妖怪吃俺老孫一棒！”然后，我們又去跳極�！肮�！你……嚇尿了�！薄澳挠校 笨蓯旱膭⑺坚�，竟然說(shuō)我被嚇尿了。
“劉思岐，咱們下次去哪兒玩呢？”我問(wèn)�！熬腿ラ偵桨伞�。
幾天后，五一放長(zhǎng)假了，我們果真去了閭山，還買(mǎi)到木劍，我倆像騎士一樣。最后，他的王國(guó)被我占領(lǐng)了。坐纜車(chē)時(shí)，我還望見(jiàn)一顆松樹(shù)，劉思岐說(shuō)是人，我才不信呢！
劉思岐，下次我們?nèi)ツ膬貉剑?/p>
其實(shí)，只要有你，去哪兒都是快樂(lè)的。
三年級(jí)伙伴作文 篇3
原藝丹的外號(hào)叫“原大頭”。她是我從兩歲半玩到現(xiàn)在的好朋友。
她和我個(gè)頭差不多，就是要比我胖一些。我們都是短頭發(fā)，但肌膚略有不同，我比她要白一些。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛就像河岸兩邊的青草，而水旺旺的大眼睛就是一潭深不見(jiàn)底的湖水。我們都是大圓臉，大腦袋，就是因?yàn)槲覀冞@相似的相貌，讓很多人誤以為我們是——-雙胞胎。
我們不僅相貌相似，而且性格也極其相似。有時(shí)急躁，有時(shí)慢吞吞的.，有時(shí)就是一個(gè)倔驢子。她的興趣愛(ài)好很廣泛：喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，每年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到她嬌健的身影……
她是一個(gè)名不虛傳的“書(shū)呆子”。有一天，我到她家去玩，我正在看電視，她很著迷地看著《窗邊的小豆豆》，我們各干各的事，偶爾說(shuō)句話。突然，她媽媽在廚房里喊道：“原藝丹，幫媽媽到樓下去買(mǎi)瓶陳醋！”她卻無(wú)動(dòng)于衷，她媽媽又喊了一遍，原藝丹才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她馬上跑出門(mén)，走時(shí)還不忘悄悄把書(shū)帶走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼十分鐘都過(guò)去了，我焦急的等待著，哦！可算回來(lái)了，當(dāng)阿姨問(wèn)她醋時(shí)，她一拍腦袋“呀！我給忘了。”說(shuō)著便以百米沖刺的速度買(mǎi)了瓶醋回來(lái)。我看著她，覺(jué)得哭笑不得，也不禁感嘆到，還有這樣的書(shū)呆子。
這就是我最好的朋友——-原藝丹，我們就是一對(duì)形影不離的最佳拍檔。
三年級(jí)伙伴作文 篇4
“開(kāi)車(chē)去了！”隨豐我的歡呼聲，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出家門(mén)奔向車(chē)庫(kù)，帶上我的好伙伴――滑板車(chē)，開(kāi)心地來(lái)到小區(qū)的空地上。
啊，今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣特別新鮮。我迫不及待地拿起滑板車(chē)在小區(qū)的空地上滑了起來(lái)。我先用最簡(jiǎn)單的“平地式滑法”滑了幾下，“OK”沒(méi)問(wèn)題。這時(shí)，我心里想：平地式玩法太簡(jiǎn)單了，不如到小路上去玩吧！這樣我也可以練習(xí)一下我的`車(chē)技。想到這兒我馬上。把車(chē)開(kāi)到了小路上。窄窄的小路鋪著許許多多的鵝卵石。這些小小的石子，給我的車(chē)技出了一個(gè)大難題。只見(jiàn)我的好伙伴帶著我在小路上，一上一下，一左一右地上下晃動(dòng)顛簸著前進(jìn)。不一會(huì)兒我的輪子就動(dòng)不了了。我下車(chē)一看，原來(lái)輪子陷進(jìn)土里了。我趕忙用手拎起滑板車(chē)，幫它飛出障礙區(qū)。我想：要想在小路上自由滑行，我和我的“好伙伴”還需要多多練習(xí)。不過(guò)每一次練習(xí)我們都很快樂(lè)。
我愛(ài)我的滑板車(chē)，因?yàn)樗粌H僅是我的玩具，更是帶給我快樂(lè)的好伙伴。
三年級(jí)伙伴作文 篇5
我有一個(gè)最要好的小伙伴，她叫郭紫穎。
她長(zhǎng)著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的'頭發(fā)，十分可愛(ài)。
郭紫穎常常樂(lè)于助人。有一次，我和郭紫穎在操場(chǎng)上玩，突然看到一位同學(xué)摔倒了。郭紫穎毫不猶豫地走過(guò)去，把他扶起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：“哪里摔疼了嗎？”摔倒的這位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，只是手弄破皮了�！惫戏f聽(tīng)了就趕緊扶她到衛(wèi)生室，給她包好了郭紫穎才離開(kāi)。
還有一次，馬上就要考試了，老師讓拿出鋼筆準(zhǔn)備考試，但是我翻遍了書(shū)包，還是沒(méi)有找到，急得我滿(mǎn)頭大汗。郭紫穎看見(jiàn)了，悄悄從鉛筆盒里拿出一枝鋼筆遞給我�？纪暝囄蚁蛩乐x。郭紫穎卻說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
這就是我的小伙伴——郭紫穎！
三年級(jí)伙伴作文 篇6
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫智玄宇。他今年九歲了，個(gè)子很高，眼睛不大，耳朵是招風(fēng)耳，嘴巴很能說(shuō)。頭發(fā)烏黑烏黑的，愛(ài)穿白色和黑色的衣服。
他有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡看書(shū)。有一次，我去他家玩，我倆寫(xiě)完作業(yè)，我說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫱婢甙桑 彼f(shuō)：“不，我去看書(shū)，你玩吧！”我看了看周?chē)�，說(shuō)：“哪里有書(shū)��？”他一邊上樓，一邊回答我：“上樓，樓上有書(shū)房�！蔽疑先ヒ豢�，呀，到處都是書(shū)，有幾百呢！就像一個(gè)小書(shū)店。他一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，就津津有味地看起來(lái)了……
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。那次，他寫(xiě)完作業(yè)到我家玩兒，帶了一大堆體育用品，還有乒乓球、足球，羽毛球。他最喜歡打乒乓球，我說(shuō)：“咱倆玩吧，那就先玩乒乓球吧！”他爽快地說(shuō)：“行，正中我意�！�
我們開(kāi)始了，打得激烈又有趣。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸媽媽看我們玩得滿(mǎn)頭大汗的.，說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧！”我倆異口同聲地說(shuō)“不！”
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是字寫(xiě)得不好看。有一次，我和他一起寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)就寫(xiě)好了。我們換著檢查對(duì)方的作業(yè)，我說(shuō)：“你的字不好看�！彼呃⒌卣f(shuō)：“我下次改，還不可以嗎？”可是一直到現(xiàn)在，他的字也沒(méi)寫(xiě)工整。
這就是我的好伙伴智玄宇，我非常喜歡他。
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