三年級(jí)誠(chéng)信的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)誠(chéng)信的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞了生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三,我整理書包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口,我忽然想起今天下午要上美術(shù)課,我的素描筆忘帶了。我想:現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來不及了。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店門口喘氣的說:“叔叔,素描筆在哪?”
站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆,我問叔叔多少錢,叔叔回答一塊錢。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸了摸什么也沒有,我急忙對(duì)叔叔說:“叔叔,今天我沒帶錢,明天再給你行不行?”叔叔看了我急的滿頭大汗破例答應(yīng)了我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開始埋頭作畫。放學(xué)后,我馬上回家拿錢還給叔叔,到了文具店叔叔看見我說:“小妹妹,你要買東西嗎?”我跟叔叔說我是來還錢的。叔叔馬上想起來了,他以為我不來還錢了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的`孩子。聽了這句話我覺得比吃了蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人,做到誠(chéng)實(shí)守信。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
同學(xué)們都見過鑰匙吧?對(duì)呀,大家都見過,可是別以為生活中只有開鎖的是鑰匙,其實(shí)鑰匙的種類還多著呢。
你看,字典是消除生字的鑰匙,只要你見到“攔路虎”,查一下字典就迎刃而解了;彩筆是繪畫的鑰匙,只要有五顏六色的彩筆,就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界;語言是交談的鑰匙,要是你想和同學(xué)交流,那么用豐富的語言來表達(dá)吧;旅行是了解異地的鑰匙,如果你去旅行,就會(huì)了解異地的風(fēng)土人情;照片是回憶的鑰匙,如果你珍藏它,找回童年的記憶就容易了……
看來鑰匙的種類繁多,但大千世界,我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事,久久不能忘懷,迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的:古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人,在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金,但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來了友人的兒子,要還他千金,友人兒子在未知的.前提很是驚訝,他說父親沒有立遺囑,家中又無字據(jù),這千金不是我家的,更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說“券在心不在紙”。就這樣,他最終把“千金”還給了友人的兒子。
我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜。類似這樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等?梢娬\(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是構(gòu)筑社會(huì)的基石,魯迅也曾說過:“誠(chéng)信為人之本!比绻麊适Я苏\(chéng)信這種社會(huì)公德,那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙,信守諾言,讓我們明天更美好!
我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩,人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
在一個(gè)春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍,它們是最好的朋友。
有一天,它們約好一起去草地玩?墒沁t遲未見小兔來,等了很久,只見小兔哭著跑來。小熊和小狐貍一起問小兔為什么哭,小兔邊哭邊說:“我媽媽病了,我想去買藥,可是家里沒人照顧媽媽,我該怎么辦?嗚嗚……”聽完后,小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買藥,讓小兔在家照顧他媽媽。于是,小兔把買藥的錢交給了小狐貍,小狐貍立即上路買藥去了。
過了很久很久,小狐貍還沒有回來,小熊和小兔以為小狐貍拿著錢去買零售吃了,心想:原來小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí),只見小狐貍氣喘吁吁地跑回來,把藥遞給小兔,小兔接過藥,便問:“小狐貍,你為什么這么晚才回來!毙『傉f:“我去了附近許多間藥店都沒有這種藥,我就跑到對(duì)面那座山買,所以才晚回來了!毙⌒芎托⊥寐犃诵『偟'解釋后感到很慚愧,它們錯(cuò)怪了小狐貍,并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此,它們的友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信,才能讓世界更加美好。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信是春天的一縷陽光,給人溫暖。誠(chéng)信是夏天的一片西瓜,給人涼爽。寒冬里的一支臘梅,散發(fā)清香!
上次期中考試,我信心十足地做完數(shù)學(xué)試卷,仔細(xì)檢查后,胸有成竹地交到老師手中。那一刻,我好像看到了媽媽滿意的微笑,老師贊許的.目光。等到試卷發(fā)下來,我卻傻眼了。一看試卷上打著兩個(gè)鮮紅色的“7”,我喃喃自語:怎么辦呢?讓爸爸媽媽知道了我一定”死”得很慘,于是我的腦海里閃過一個(gè)字——藏。
回家后,我把試卷藏在被子底下。每天心里忐忑不安地上學(xué)、放學(xué)。媽媽問我的考試成績(jī),我也總是以試卷沒發(fā)下來為理由,搪塞過去。
兩天后放學(xué)回到家,媽媽叫住我:“袁紫露,過來一下。”
暴風(fēng)雨來了,肯定被發(fā)現(xiàn)了。
“你的期中試卷呢?怎么只知道語文和英語的成績(jī),洪老師不是說要你們更正試卷的嗎?”
我只能坦白從寬了,到床底下去拿試卷。咦……怎么不見了,出來后向媽媽老實(shí)交待事實(shí)。
沒想到媽媽和藹地對(duì)我說:“分?jǐn)?shù)并不能代表什么,但你的這種做法是不對(duì)的,題已經(jīng)錯(cuò)了,我們改正它,找出原因,下次就記住了。只要你努力了,媽媽不會(huì)怪你,欺騙和隱瞞就是吹出來的五彩泡泡,終究會(huì)破滅。記住,你以后的人生路途中要背著誠(chéng)信的背囊,這樣你心才會(huì)踏實(shí),腳步才會(huì)堅(jiān)定!
媽媽語重心長(zhǎng)的話我似懂非懂,但我深感愧疚。我暗暗定下決心,一定要做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子,不讓媽媽失望。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信,是每個(gè)人必有的品質(zhì),誠(chéng)信,會(huì)伴隨我們一生。我有一個(gè)誠(chéng)信的小故事,讓我們一起分享吧!
三年級(jí)的一次考試前,我和爸爸有個(gè)約定:如果達(dá)到全班前三名,他就帶我去公園;但是如果低于班級(jí)平均分我就挨揍。當(dāng)考完后老師把考卷發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)有好幾道不應(yīng)該做錯(cuò)的題?吹桨嗌显S多同學(xué)滿分,我心里十分沮喪,心想:這些題目本來我都能答對(duì),要是做的時(shí)候認(rèn)真,再仔細(xì)檢查就好了。
回到家,我的心忐忑不安,到底要不要把試卷給爸爸看呢?我把試卷藏在抽屜里,心存僥幸地想:爸爸應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我這次的考試成績(jī)吧!在做作業(yè)時(shí),我心里一直很矛盾,有兩種聲音在我的腦海里爭(zhēng)吵。一個(gè)聲音說:“把考卷給爸爸看吧,他應(yīng)該會(huì)原諒你的過錯(cuò)的。”另一個(gè)聲音說:“不要把考卷拿出來,如果被他發(fā)現(xiàn)了,肯定會(huì)揍你!闭谖壹m結(jié)的.時(shí)候,他下班回來了。我想,誠(chéng)信比考試分?jǐn)?shù)更重要。于是,我低著頭,把考卷遞到他面前,結(jié)結(jié)巴巴地說:“爸爸,這……是我今天做的考卷,有幾道……不應(yīng)該做錯(cuò)的題目。其實(shí),我本來不想給你看的……怕挨揍。”我的心里就像有一只小兔子在跳,準(zhǔn)備接受爸爸的批評(píng)。誰知,爸爸語重心長(zhǎng)地說:“沒關(guān)系,做錯(cuò)了題目并不可怕,只要你說話算數(shù),我會(huì)原諒你的。”雖然這次沒有挨揍,可爸爸的話深深地印在了我的心中。
從此,我答應(yīng)別人的每一件事情,都會(huì)盡量做到,讓自己做一個(gè)誠(chéng)信的人。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
有很多人都說自己知道誠(chéng)實(shí)守信,但是做起來,就不一定了,我就輕身經(jīng)歷過一件,就在前幾天。
在昨天,我媽媽給我打了一碗釀皮,需要七塊錢,但我媽媽只帶了六塊五毛錢。媽媽說:“我只好少五毛,我每天都經(jīng)過這里,我?guī)Я嗽俳o你!蹦莻(gè)人爽快的答應(yīng)了,就在當(dāng)天下午,我媽媽接著就把那五毛錢還給了那個(gè)人。那個(gè)人客氣的說:“就五毛錢,還給送過來了!蔽耶(dāng)時(shí)看了,感受很多。我想:“要是別人,就不給了,我媽媽可真守信!
這是我親身經(jīng)歷的,有很多人說自己可以誠(chéng)實(shí)守信,但是,你們真的`做了嗎?又做好了嗎?
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7
墨西哥總統(tǒng)福克斯是一位誠(chéng)實(shí)守信的人,一次他在發(fā)表演講時(shí),一個(gè)大學(xué)生問他是否誠(chéng)實(shí)守信,他堅(jiān)定地說:“是!”臺(tái)下的人不信,他并不氣惱,對(duì)他們說起了一個(gè)故事。
有一個(gè)家庭有一個(gè)破舊不堪的亭子,父親準(zhǔn)備叫人拆掉重建,他的兒子聽說后,對(duì)拆亭子的事非常好奇,并請(qǐng)求他的父親等他放假之后再拆,以便讓他親眼見識(shí)一下,父親答應(yīng)了他的請(qǐng)求。
可是,沒多久請(qǐng)好的工人來了,沒等到兒子放假就把亭子拆掉了。兒子回家后很生氣的對(duì)他父親說:“你答應(yīng)過我的,怎么不守信用?”父親非常羞愧地說:“孩子,爸爸錯(cuò)了,爸爸一定再拆一次給你看!”
真的,父親把已經(jīng)拆掉的亭子重新建起來后,又重拆了一次,為的'不是別的,而是兌現(xiàn)他自己的承諾。這位父親正是?怂箍偨y(tǒng)!
將一座亭子拆建了兩次,不是為了孩子的心愿,而是為了滿足一個(gè)成人的道德。在生活中我們不要像故事《狼來了!》里的牧羊娃那樣,多次的欺騙別人的善良,結(jié)果嘗到的是撒謊帶來的懲罰,應(yīng)該要像這為誠(chéng)信的父親一樣,不違背自己許下的諾言,永遠(yuǎn)贏得人們的尊重!
【三年級(jí)誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章:
誠(chéng)信的三年級(jí)作文11-06
誠(chéng)信三年級(jí)作文08-14
三年級(jí)誠(chéng)信作文05-05
誠(chéng)信三年級(jí)作文01-18
誠(chéng)信的三年級(jí)作文11-06
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)信作文11-04
關(guān)于誠(chéng)信三年級(jí)作文12-20
關(guān)于誠(chéng)信的三年級(jí)作文04-05