【必備】三年級(jí)童年作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)童年作文 篇1

　　童年是一支色彩豐富的筆，能畫出一幅五彩繽紛的畫;童年是一朵多姿多彩的花，在園丁悉心的照料下向陽盛開……爸爸的童年充滿了樂趣。

　　爸爸的童年里的玩具只能自己動(dòng)手做，陀螺、彈弓、木槍、毛線毽子等自制的玩具讓孩子們玩得不亦樂乎。爸爸喜歡釣魚，課余的時(shí)間總是在自家門前的魚塘邊釣魚。從竹林里挑一根細(xì)長的竹子，在竹子的末端打一個(gè)洞，穿上棉線，在棉線的末端綁緊一個(gè)用鐵絲彎成的魚鉤，這個(gè)鐵絲的一端必須是在石頭上磨尖，一根簡易的釣魚竿就做成了。簡易的釣魚竿給爸爸的童年帶來了無窮的樂趣，雖然經(jīng)常采竹子、磨鐵絲，偶爾能釣上巴掌大的魚兒，但孩子們樂此不疲。

　　爸爸除了釣魚還喜歡打鳥。打鳥用的彈弓是用枝杈做成的，找比較結(jié)實(shí)的'枝杈，用小刀削掉樹皮，在枝杈的兩端鉆個(gè)洞，綁上橡皮筋，滿地的小石子就是子彈。有一次爸爸在龍眼樹上看到一個(gè)鳥巢，趁鳥媽媽飛出去覓食的空兒，用彈弓把鳥巢打落下來，卻發(fā)現(xiàn)鳥巢里只有幾只小鳥，沒有鳥蛋，爸爸正失望地想把鳥巢放回樹上時(shí)，鳥媽媽回來了，對(duì)著爸爸俯沖過來不停地啄著，爸爸嚇得拔腿就跑，鳥媽媽緊追不放，直到爸爸跑回家里，鳥媽媽繞著鳥巢悲哀地叫著……從那以后，爸爸再也不敢用彈弓打鳥巢了。

　　美好的童年有著數(shù)不盡的回憶，爸爸每次說起他的童年，總是臉帶笑容，說到高興的事總會(huì)手舞足蹈，說到有趣的事總讓我們捧腹大笑。爸爸的童年趣事，讓我跟著他高興、流淚……

三年級(jí)童年作文 篇2

　　童年就是金色的，童年就是快樂的，童年就是美麗的，童年的'趣事像過電影一樣，一幕幕在我腦海里涌現(xiàn)。

　　那就是我三歲的時(shí)候，有一次回老家，我看到地上有好多像巧克力球一樣的東西，我以為就是巧克力球，頓時(shí)垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之勢拿起一顆放到嘴里，頓時(shí)感到奇臭無比，我哇——的一聲哭了起來。哥哥跑出來一看，吖！我把羊糞蛋放嘴里了！他邊笑邊說：“小笨蛋，那就是羊糞蛋，不能吃�！蔽倚叩脻M臉通紅，又去漱了口才好一些。

　　你說我就是不就是很蠢？此刻想起來還笑個(gè)不停呢！這就就是我的童年趣事。

三年級(jí)童年作文 篇3

　　童年就像一幅美麗的畫，真是色彩斑瀾。其中最鮮艷的顏色就代表著我最為開心的事情，你想知道嗎？

　　那是我五歲的時(shí)候，那還是我第一次喝牛奶，我莫名其妙地看著牛奶，媽媽幫我打開，我喝了下去。第二次的'時(shí)候，我去拿了一個(gè)筷子扎進(jìn)牛奶里，我又開始喝了，可是怎么喝也沒有一滴牛奶，我開始生氣了，又開始喝，可是還是沒有一滴牛奶，反而還費(fèi)了我九牛二虎之力，我生氣極了！用刀砍牛奶，只有印子沒有一滴牛奶，我又往墻上扔，只見筷子不翼而飛，牛奶里面的牛奶都被流的一干二凈，后來我急得“嗷嗷”直叫。

　　再后來，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，說道：“你沒有發(fā)現(xiàn)牛奶上有一根管子，你弄筷子是一滴也喝不到的”。后來我去看了看果然有根管子，之后，我也再也沒有錯(cuò)過了。

　　這就是我的童年趣事。搞笑吧！

三年級(jí)童年作文 篇4

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了？”聽到這段熟悉的旋律，你耳熟嗎？你知道這首歌的主人公嗎？沒錯(cuò)，這首歌的主人公就是抗日小英雄——王二��！

　　王二小是一位中國少年抗日英雄。 1929 年出生于河北省保定市的一個(gè)貧苦村莊�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，，王二小一邊放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來“掃蕩”，王二小給他們“引路”，把他們引進(jìn)八路軍的埋伏圈，這時(shí)，槍聲響了，日本鬼子才知道上當(dāng)了，他們一怒，就把王二小給殺了！那年，王二小才 13 歲，一條生命又死在了日本鬼子的手下 ! 王二小的童年很悲慘，也很可憐。正是他們的犧牲，讓我們現(xiàn)在的'生活幸福、美好。

　　那么，我的童年又是怎樣的呢？我現(xiàn)在過著衣食無憂的生活，不像王二小那樣抗日，不像解放時(shí)期那樣忍饑挨餓，衣來伸手，飯來張口，簡直就是一位公主。春天，可以去春游、去放風(fēng)箏；夏天，開空調(diào)、吃冰淇淋；秋天，天高氣爽，去旅游最合適不過了；冬天，穿羽絨服，開暖氣，喝一杯熱可可······可王二小呢？他只能忍熱挨凍，他簡直就像在地獄，飽盡苦難和痛苦，而我就好比在天上，享受著快樂和幸福，我的腦海中就沒有一點(diǎn)憂愁、難受。

　　王二小，一個(gè)抗日小英雄，沒有他的付出，哪來今天這繁榮富強(qiáng)的祖國，向他致敬。

三年級(jí)童年作文 篇5

　　老師說童年是最快樂的，爸爸媽媽說童年是美好的，書上說童年是最值得記憶的。可快樂這個(gè)詞已經(jīng)不能再用來形容我們現(xiàn)在的童年了。

　　自由是快樂的前提，可伴著社會(huì)的`發(fā)展競爭壓力的增長，我們已經(jīng)被家長束縛了，我們沒有了自由，而家長努力教我們學(xué)這學(xué)那，叫我們聽話守規(guī)矩，使我們過早的成熟起來，還有什么天真可言？那么快樂更不知從何談起了。

　　可是我們不能怪家長，他們把各種各樣的知識(shí)，世俗觀念往我們腦袋里塞，讓我們懵懂的腦子里充滿那些具有現(xiàn)實(shí)意義的東西，上重點(diǎn)中學(xué)，考重點(diǎn)大學(xué)，過舒服的日子。然而，他們卻忽視了我們童年應(yīng)有的樂趣。

　　很多次，在朦朦朧朧中我伴著一聲聲“懶蟲起床、懶蟲起床”的鬧鈴聲爬了起來，迷迷糊糊地穿衣服，匆匆忙忙的吃完早餐背著沉重的書包來到教室，面對(duì)我的是似海的習(xí)題，如山的試卷，可是做那么多的習(xí)題對(duì)我們有多大的用處呢？我真想對(duì)天空大喊一聲：“這是我們應(yīng)有的童年嗎？”

　　童年對(duì)我們來說已不再是輕松快樂的代名詞，而是被賦予了緊張忙碌的含義。我多么希望我們能在輕松學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能擁有快快樂樂的童年��！

三年級(jí)童年作文 篇6

　　我的童年非常有趣，比如摔進(jìn)河里，捉蜻蜓等等很多很多。

　　記得有一次，我剛上大班時(shí)，我到姥姥家，姥爺帶我到地里干活。地旁邊有一條溝，溝里有很多小魚，我問姥爺：“能到溝里捉魚嗎？”老爺說：“你掉到溝里我可不管�！蔽疫B忙說：“不會(huì)的'，我會(huì)小心的�！蔽艺驹跍线吢N著小腳，把嫩嫩的小手伸進(jìn)水里，可因?yàn)楦觳蔡�短抓不到魚。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一根小樹枝，于是便用它去撈，可是小魚哪有那么聽話，見到小樹枝早跑得無影無蹤了。我在溝邊走來走去希望找到合適的工具，可是老半天也沒找到。我想干脆下去抓吧。

　　于是，我卷起小褲腿，小心翼翼的向下走去，心想“可千萬別摔倒溝里了。就在我想的一瞬間，自己的下半身已經(jīng)掉進(jìn)溝里了。幸好我抓住了一根水草，上半身才沒進(jìn)去。我害怕的大叫起來：“姥爺快來救我！”一看姥爺根本沒理我，我就大哭起來。姥爺一看我哭了立刻跑過來把我拉了上去，對(duì)我說：“你看你！怎么這么淘氣！我不要你了�！闭f完姥爺就開著車走了，把我這個(gè)落湯雞留在了地頭。我又大哭起來“姥爺不要我了”

　　過了一會(huì)姥爺有回來了，一看我在哭，就問：“怎么了？”我傷心地說“你不要我了嗎？”姥爺說：“傻孩子，我只是回家拿點(diǎn)東西，我怎么會(huì)不要你呢？”我破涕為笑，撲到姥爺懷里。

三年級(jí)童年作文 篇7

　　我躺在一個(gè)陰暗的角落里，滿身污垢。 我就是一雙被丟棄的“一次性筷子”。 我躺著，開始回憶起我的童年。

　　童年的我，是一棵健壯的小樹。我在廣袤的森林里，和小伙伴們一起玩耍，可高興了。參天的大樹遮天蔽日，美麗的'森林里鳥語花香，大小動(dòng)物們過著無憂無慮的生活。

　　可是，好景不長。在一個(gè)陽光明媚的早晨，一幫伐木工人帶著幾把斧頭闖進(jìn)森林。一個(gè)伐木工人不懷好意地向我走來，冷不丁把我攔腰砍下來，我頓時(shí)沒了知覺。

　　醒來一看，我在一個(gè)加工廠里。一個(gè)機(jī)器把我拆成無數(shù)碎片，又一個(gè)機(jī)器把我制成無數(shù)根筷子，然后把我賣給市場。我又被一家拉面館買了去。一個(gè)顧客吃完了拉面，就隨手把我扔進(jìn)了這個(gè)角落里。

　　想到這兒，我睡著了。我夢見我又回到了森林，不過我看到樹都沒了，土地沙漠化了，動(dòng)物們也都不知是死是活跑到哪兒去了。

　　人啊，不要再破壞環(huán)境啦！否則，不僅是動(dòng)植物遭殃，人類也得自食其果！

三年級(jí)童年作文 篇8

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)童年都是不一樣的，我回憶中的童年是那樣的……

　　那條幽靜的小路上，有我留下的身影。青青的草地，濃濃的花香，仿佛又把我?guī)�入夢境。愛笑的向日葵總是那么燦爛，微風(fēng)輕撫著我的臉頰，發(fā)絲在溫暖的光下飄揚(yáng)。

　　我不禁這樣想：要是時(shí)光能緩下腳步，不那么匆忙，我會(huì)用歌聲唱響童年，帶夢飛翔。我會(huì)用畫筆記錄美好，擁抱夕陽。我不禁這樣想：要是人都要是人的一生有兩次童年，那么未來會(huì)是怎樣？要是花兒不會(huì)凋謝，那么，它能禁得起歲月的打磨嗎？

　　在溪邊，隱約看見幾條魚兒游過�！班耍∧銈冞�記得我嗎？我曾經(jīng)看你們吐泡泡，吹浪花！”柳樹隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，長長的柳絮，細(xì)細(xì)的嫩芽。記得小的時(shí)候，我常常和它們“聊天”，現(xiàn)如今的我已經(jīng)長大，它們也已長大，我不禁問：“是誰給你們裁的新衣裳，為你們畫的妝！

　　聽，鳥兒的歌唱，聞，丁香的'芬芳。小鴨子搖著尾巴，撲著翅膀。它們的童年又是怎樣的呢？

　　童年啊，童年！你等等我��！我多么想回到從前，回到那個(gè)和你玩耍的季節(jié)。童年啊，童年！你就像一場夢，昨天做的夢。你就像一陣風(fēng)，追著白云不回頭。

　　童年，你的童年，我的童年，不一樣的童年。