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關(guān)于三年級成長作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的三年級成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級成長作文 篇1
在我的成長過程中,發(fā)生過很多有趣的事。但讓我記憶最深刻的就是我補(bǔ)牙的經(jīng)歷了。
可能是遺傳的因素吧,從小我的'牙就不好,蛀牙的痛苦一直伴隨著我長大。七歲那年,一天晚上,我正在吃一塊排骨、突然牙疼了起來,并且來勢兇猛,疼得我站也不是、坐也不是、躺在床上直打滾,眼淚嘩嘩地往下流。媽媽看到我痛苦的樣子,急得不得了。媽媽說:“寶貝,我們趕快去看牙醫(yī)吧,這樣下去,不但今晚你睡不好覺,而且還會影響你明天上學(xué)的。”“可是,我很害怕補(bǔ)牙的!蔽仪忧拥恼f。媽媽一邊撫摸著我的頭一邊安慰我:“沒關(guān)系,有媽媽陪著你,不用害怕。”于是,我就和媽媽一起去了韓大夫的牙科。
一走進(jìn)牙科,我的心就開始“砰砰”直跳,兩腿還不停地打哆嗦,韓大夫一看到我們,就親切地對我說:“來了,小朋友,阿姨正等著你呢!趕快來讓我看看是哪顆牙鬧得你這么不開心!庇谑牵易教梢紊希灰姶蠓蚰闷鹬窝赖墓ぞ,開始給我檢查牙齒,只聽見韓大夫?qū)寢屨f:“她這顆蛀牙牙洞已經(jīng)很深了,需要先治療才能補(bǔ)!蔽乙宦牐睦飸c幸了不少,至少不用拔了!安贿^,要摘掉神經(jīng)線的!蔽乙宦,頓時又一陣緊張,想起媽媽補(bǔ)牙摘神經(jīng)線的痛苦樣子。我就哀求道:“阿姨,這顆牙別摘神經(jīng)線,行么?”阿姨笑著對我說:“別害怕,孩子,小孩子的神經(jīng)線很淺,摘的時候一點(diǎn)都不痛的!庇谑俏抑缓瞄]上眼睛,韓大夫開始給我往牙齦上注射麻醉劑,我忽然覺得嘴鼓了起來,話也不會說了。韓大夫見了,就跟我慢慢聊了起了學(xué)校發(fā)生的事情。這樣不知過了多長時間,韓大夫一邊給我治療牙齒一邊對我說:“好了,拔下來了,只再填幾次藥棉,就好了,怎么樣,不疼吧?”嗯,確實(shí)沒有我想象中的那么痛。今天的治療終于可以告一段落了,我感到整個人也神清氣爽了。
小朋友,在我們的成長經(jīng)歷中,補(bǔ)牙是很平常的事情,面對補(bǔ)牙,就要像面對困難一樣,“你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
三年級成長作文 篇2
我……我是誰?我是從媽媽的肚子里生出來的小寶寶,她給我取了一個名字,叫金詩雅。
那時,我不會說話,不會吃飯,還不會走路,爸爸已經(jīng)去了美國,都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎么走路、吃飯、說話,可是我還不知道,因?yàn)槲疫非常的小。每天晩上,我都把媽媽吵得睡不著,第二天起來,媽媽總是無精打彩,可我還不知道媽媽勞累,因?yàn)槟菚r,我才一歲。
慢慢地,我長大了一點(diǎn),開始上幼兒園小班,一進(jìn)教室,我就看到了很多的'小伙伴,每天都開開心心地上著幼兒園,我還幫助了很多小朋友,我的老師說我是一個很聰明的孩子,上了小學(xué)一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。就在那時,我已經(jīng)四歲了。
一轉(zhuǎn)眼,我三年級了,可是,我要到美國去讀書了,我流下了淚水,我終于長大了,我很舍不得我的爺爺奶奶,但是,奶奶告訴我說:“你去那里有更好的成就,去吧,去吧,我和爺爺會想念你的。”飛機(jī)來了,我上了飛機(jī),第二天,飛機(jī)就到了。
看到了這么多外國朋友,我都能跟他們一起交流,因?yàn)楝F(xiàn)在我八歲了。
三年級成長作文 篇3
快樂閱讀,與書為伴。開學(xué)以來,我每天堅持讀《一千零一夜》《三國演義》等7本課外書,約5萬字,這些故事情節(jié)跌宕起伏,真是欲罷不能啊。有時候我們父子還爭著讀《三國演義》呢,媽媽沒有上過學(xué),看著我們父子如癡如醉地讀書,也湊過來嗅一嗅我們的書,看是什么味道,怎么比起媽媽做的菜肴還吸引人。我還寫了4篇閱讀報告。
快樂出行,與山水為友。每天我都靜靜地觀察大自然20分鐘,或者趴在地上看看螞蟻行軍覓食互相打招呼,或者倚在樹椏,看黃葉飄飄,聽鶯鶯燕燕千囀,或者撐一把雨傘,任淅淅瀝瀝的秋雨掉落雨傘,砸中樹葉,濡染大地,或者看層林盡然漫山紅遍,或者賞金秋稻穗彎腰稻浪翻滾。
快樂健身,與陽光為伍。我每天鍛煉一小時,積極參加大課間活動,做家務(wù)勞動30分鐘,注意膳食營養(yǎng),我們還開展《教室里的非暴力溝通》游戲活動,讓愛融入生活,與他人情意相通、樂于互助。正如魯思。貝本梅爾唱片集《獲贈》一歌:
“你取之于我,
是我得到的最好的禮物,
當(dāng)你知道我因施予你
而快樂
你明白,我的給予不是
讓你欠我的人情,而是因?yàn)槲蚁牖畛?/p>
對你的愛
欣然的接受,
或許是最佳的`賞賜。
我無法將二者
分開。
當(dāng)你施予我
我給你我的接納。
當(dāng)你取之于我,
我感激你的賜予!
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