【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)西湖作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)西湖作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇1
去年暑假，媽媽帶我去夢(mèng)寐以求的杭州西湖游玩。親眼見(jiàn)證了那里的美麗風(fēng)景。真想詩(shī)人說(shuō)的那樣；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖很大，一眼望不到盡頭。西湖的水清澈如鏡，就像鑲嵌在群山中的一塊明亮的寶石，能清澈地映出高大挺立的山峰。太陽(yáng)升起時(shí)，耀眼的金光罩在碧綠的湖水上，閃爍著五彩繽紛的色彩。我們搭上游船朝湖水中央劃去，波光粼粼的湖面上，荷葉、荷花你擠我碰。荷花有的還是花骨朵，含苞待放、有的才露出兩三片花瓣，還有的已經(jīng)欣然怒放，露出嫩黃色的小蓮蓬。開(kāi)放的荷花有潔白的、紅的、粉的、黃的，好看極了！微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。西湖中還有許多顏色各異的魚(yú)，紅的、白的、橙色的……一會(huì)兒跳出水面，
好像在跟我們打招呼，一會(huì)兒在湖面上游來(lái)游去，給平靜的`湖面增添了許多生機(jī)。最有趣的就是全身布滿堅(jiān)硬甲殼的魚(yú)，它的眼睛圓溜溜的，鼓起來(lái)像皮球一樣圓，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，像喝醉了就似的。
西湖真是人間仙境呀！直到現(xiàn)在，我依然留戀西湖的美麗風(fēng)光。
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇2
人們都說(shuō):上有天堂,下有蘇杭,這話一點(diǎn)不假.在一個(gè)春光明媚的日子里,我去杭州游玩,那西湖的美景,讓我陶醉.
來(lái)到西湖,我一睹她的`秀麗,不禁由衷贊嘆:啊!西湖多么嬌美.你看,陽(yáng)光照在微波粼粼的水面上,金燦燦,銀閃閃,透出她的幾分高雅.西湖上游弋 著一艘劃艇,一群群小鳥(niǎo)在西湖的上空自由翱翔,愈加構(gòu)成了一幅瑰麗的動(dòng)感圖畫(huà).我不禁往湖中丟一塊小石子,頓時(shí),湖面上蕩起層層漣漪,一圈一圈,越來(lái)越 大.不一會(huì)兒,就消失在翡翠般的湖水之中.
這時(shí),夕陽(yáng)西下,我要向西湖話別了.此時(shí),我不禁想起大詩(shī)人蘇東坡的千古名句:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.是啊!美麗的西湖,你令多少人魂?duì)繅?mèng)縈.我將在記憶深處永遠(yuǎn)留下你那美麗的身影.
小學(xué)三年級(jí)西湖作文 篇3
我見(jiàn)過(guò)不少名勝風(fēng)景，比如：北海的銀灘、漓江、象鼻山、德天瀑布……但讓我最留戀往返的是美麗的名勝風(fēng)景——杭州西湖。
早晨，我和爸爸媽媽來(lái)到了西湖，我深深的吸了口氣。就聞到了一股荷花的香味，頓時(shí)讓人心曠神怡。發(fā)現(xiàn)賞花的人已經(jīng)不少了。從遠(yuǎn)處看，那一朵朵美 麗的'荷花就像一件件舞女的裙子，風(fēng)一吹，它就翩翩起舞。走近一看，曲曲折折的西湖上，布滿婀娜多姿的荷花和荷葉。花朵們爭(zhēng)奇斗艷，似乎在進(jìn)行選美比賽呢有 幾朵花害羞的躲著，不愿展開(kāi)花瓣。在層層花瓣的中間。還有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，讓人感覺(jué)美不勝收，美到無(wú)法形容。再仔細(xì)一看，只見(jiàn)每一片花瓣像被牛奶浸過(guò) 般潤(rùn)滑。幾顆露珠宛如一顆顆珍珠在花瓣上滾著�？粗@亭亭玉立的荷花，似乎覺(jué)得它就是美人。
古詩(shī)里稱贊道“水光滟瀲晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覑�(ài)這美麗的西湖。
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