三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 1

　　在奇妙的自然界中，有許多奇妙的現(xiàn)象，比如熱脹冷縮、雨后彩虹等，我這次在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中又發(fā)現(xiàn)了有趣的浮力現(xiàn)象。

　　一次科學(xué)課，老師拿起一個(gè)雞蛋問(wèn)大家：“我們知道雞蛋在水中會(huì)沉下去，有沒(méi)有辦法讓沉下去的雞蛋浮起來(lái)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了開始七嘴八舌地討論起來(lái)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“能不能加點(diǎn)鹽試試？”于是老師讓大家動(dòng)手試試。大家把雞蛋放入水中后，開始給水中加鹽，一邊加，一邊攪拌。只見(jiàn)鹽慢慢地與水相溶，我們不斷地加鹽，不斷地?cái)嚢琛＿@時(shí)候，沉下去的雞蛋竟然真的晃晃悠悠地浮起來(lái)了！

　　老師笑著告訴大家：“水的浮力本來(lái)比雞蛋的`重量小，雞蛋就會(huì)沉下去；可是給水中加鹽，鹽水的力量足夠把雞蛋托起來(lái)。所以雞蛋就浮起來(lái)了�！边@水的浮力現(xiàn)象真有趣啊！

　　只要我們認(rèn)真觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的有趣現(xiàn)象。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 2

　　過(guò)去，我只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我發(fā)現(xiàn)植物也會(huì)睡覺(jué)。

　　這個(gè)星期，我家栽了幾盆花生。一天晚上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)花生的葉子下垂，好像枯萎了，再看其它盆內(nèi)的花生也是如此。我以為這些花生快枯死了，可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境吧。不料第二天早晨，“枯萎了”的葉子又展開了。這是怎么回事呢?于是我決定解開這個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎，我一個(gè)晚上都在花盆旁邊仔細(xì)觀察。晚上七點(diǎn)鐘后，花生的葉子開始下垂，慢慢地合攏，緊緊“抱住”葉柄。天亮后，這些合攏的葉子又重新張開。所以我斷定：花生也會(huì)睡覺(jué)。為什么植物 也會(huì)睡覺(jué)?我查找有關(guān)資料。原來(lái)花生這種叫感夜運(yùn)動(dòng)，是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天，在陽(yáng)光的.沐浴下，葉中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在葉柄下側(cè)篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(zhǎng)素含量較高，生長(zhǎng)較快，結(jié)果是葉子朝上。而在夜間，生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長(zhǎng)加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分散失。

　　花生睡覺(jué)的秘密終于揭開了。它使我認(rèn)識(shí)到，在周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于學(xué)習(xí)就能認(rèn)識(shí)它們，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 3

　　大自然有很多奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的現(xiàn)象。

　　今天，我跑到我們家的小魚缸旁邊，魚缸里面有一條小魚，我拿起魚食給它吃，可我剛把魚食放進(jìn)去�？匆�(jiàn)小魚它怎么不眨眼睛呢？我又看了一次，這一次它還是不眨眼睛。我想：它應(yīng)該是和我比賽誰(shuí)先眨眼睛吧！我開始認(rèn)真起來(lái)，我的眼睛一眨也不眨，快一分鐘了，我終于堅(jiān)持不住了，眨了一下眼睛。小魚在這一分鐘里一次眼睛也沒(méi)眨，看來(lái)它不是想和我比賽，是真的不會(huì)眨眼睛，這是為什么呢？

　　我跑到媽媽身旁對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們家的`小魚不眨眼睛了，您快告訴我這是為什么？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小魚是沒(méi)有眼皮的，所以它才不會(huì)眨眼睛�！蔽矣謥�(lái)到了魚缸旁，發(fā)現(xiàn)小魚果然沒(méi)有眼皮，這一次可是嚇了我一大跳，我又想：那魚在晚上是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？我又跑到媽媽身旁問(wèn)媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，因?yàn)轸~沒(méi)有眼皮，晚上只有睜著眼睛睡覺(jué)�！痹瓉�(lái)是這樣，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　大自然有許多奧秘，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 4

　　我家有一個(gè)精致的生態(tài)魚缸，里面假山聳立，水草豐茂。魚缸里經(jīng)常出沒(méi)熱帶小魚，那是我最喜歡的孔雀魚。

　　一天我放學(xué)回來(lái)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，魚缸里的魚兒們像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂竄，它們都爭(zhēng)搶著什么好吃的東西？我可沒(méi)喂食給它們吃？仔細(xì)一看，水面上有好多小黑點(diǎn)，那些魚兒們?cè)瓉?lái)都在爭(zhēng)著搶著吃那些小黑點(diǎn)。小黑點(diǎn)，應(yīng)該是小魚，看樣子還沒(méi)1毫米大小，身體是半透明的，頭很大，長(zhǎng)著兩只黑色的眼睛，難道這是孔雀魚寶寶？那孔雀魚媽媽們?yōu)槭裁匆宰约旱膶殞毮兀?/p>

　　我百思不得其解的去請(qǐng)叫我的老師-------《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)有些魚是卵胎生，魚類。卵胎的意思是小魚的卵能在魚媽媽的肚子里就可以孵化出來(lái)，而魚寶寶出生以后，魚媽媽卻不認(rèn)識(shí)自己的`寶寶了，所以才發(fā)生剛才的事情。 我趕緊扔下書，跑過(guò)去拯救那些小魚，我用細(xì)網(wǎng)把它們一個(gè)個(gè)撈上來(lái)，然后把它們放在小魚缸里，這下子它們就安全了。

　　這次的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了，任何東西都有自己的奧秘，每個(gè)奧秘都要自己去發(fā)現(xiàn)，研究。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 5

　　“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”，又是一年春來(lái)到。今天，我和媽媽來(lái)到大自然，去探訪春天。

　　公園里的玉蘭花真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉蘭花就像一只只美麗的蝴蝶停滿枝頭。走近一看，那紫色的玉蘭花千姿百態(tài)，有的像個(gè)害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出淡紫色的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的'……我忍不住踮起腳尖聞了聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，真是芬芳迷人啊！

　　我很好奇，為什么玉蘭花只有花沒(méi)有葉呢？

　　我問(wèn)了媽媽，她說(shuō)她也不知道。于是我們倆就上網(wǎng)查了查，原來(lái)是這樣的：玉蘭花的芽是在頭一年夏季形成的，通過(guò)夏、秋、冬，完成了花芽分化，而這些花木花芽開放要求的氣溫往往要比葉芽萌發(fā)的氣溫低，因此春寒未盡，它們就開放了，以后氣溫逐漸上升，葉子就長(zhǎng)出來(lái)了。

　　��！沒(méi)想到這小小的玉蘭花竟有這么大的奧秘，我們以后一定要做有心人，多問(wèn)、多學(xué)、多思考，這樣就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 6

　　我要去岳陽(yáng)看嫂子。我太開心了！

　　那天晚上，我和爸爸打車去了火車站。當(dāng)我上火車時(shí)，我感到無(wú)聊。哦，原來(lái)火車上的空調(diào)沒(méi)開。

　　終于，10點(diǎn)25分，火車開動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，火車離開了車站。嗯？為什么火車沒(méi)有我想象的那么快？原來(lái)有個(gè)交通規(guī)則：無(wú)論什么樣的車輛，在城市里都不能開太快。深夜，火車離開了懷化市。這是我第一次坐火車，感覺(jué)有點(diǎn)激動(dòng)。然后趴在窗戶上看窗外的夜景。對(duì)面有個(gè)小男孩在看。十二點(diǎn)，我睡著了。睡覺(jué)前，我跟爸爸說(shuō)：“到了長(zhǎng)沙站，一定要給我打電話！”

　　第二天六點(diǎn)，火車到了長(zhǎng)沙站，想下車的人都擠了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，火車又開動(dòng)了。我看著看著，感覺(jué)長(zhǎng)沙所有的車都在往回飛馳，開得特別快。走出城市，我看到了廣闊的田野。半小時(shí)后，火車到達(dá)汨羅站。爸爸說(shuō)這是古代大詩(shī)人屈原投河自盡的.地方。七點(diǎn)鐘，火車到達(dá)岳陽(yáng)火車站，我和姑姑見(jiàn)了面。還發(fā)生了一些驚險(xiǎn)有趣的故事。

　　第一次坐火車，覺(jué)得很有意思！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 7

　　去年的一個(gè)早上，我和媽媽去外婆家做客。

　　在去奶奶家的路上，我們經(jīng)過(guò)了一棵大樹下的郊區(qū)。我驚訝地發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在地上爬來(lái)爬去。“嘿，這里沒(méi)有食物。他們?cè)诟墒裁矗俊蔽覇?wèn)我媽。媽媽說(shuō)：“他們應(yīng)該在動(dòng)�！蔽覇�(wèn)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“螞蟻喜歡潮濕的昆蟲，但是巢不能太濕。每當(dāng)大雨前空氣濕度增大，蟻巢變得濕熱，螞蟻就會(huì)移動(dòng)。他們?cè)诿χ峒�！今天一定要下雨。”“怎么，現(xiàn)在還是晴天？”我疑惑地問(wèn)�！澳愕戎瓢�，肯定會(huì)下去的�！蹦赣H自信地說(shuō)。

　　下午天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)員。我媽懂得那么多，我以后一定要多讀書，比我媽懂得多。

　　學(xué)習(xí)在生活中無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，在生活中做一個(gè)有心人，一定會(huì)收獲更多的.知識(shí)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 8

　　一大早，我在我家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，滿懷好奇心使我捉來(lái)一只螞蟻放在網(wǎng)上。

　　這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來(lái)，便回洞了。

　　我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來(lái)�？傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜�(lái)。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼，為了找到答案，我查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我了解到：原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先用絲帶將獵物抓起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命呼呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲的`外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 9

　　一個(gè)星期六，我買了兩只蜂王的卵，它的卵只有一�；ㄉ啄敲创蟆�

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜂王出來(lái)了，我就采來(lái)幾朵花兒給它。又過(guò)了一天，又一只蜂王從卵里出來(lái)了，我又采花給它們。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，兩只蜂王的翅膀在使勁摩擦。然后，兩只蜂王就打了起來(lái)，一開始，一只身體較小的蜂王用屁股上的針刺另一個(gè)蜂王，誰(shuí)知蜜蜂的`殼是很硬的，怎么刺也刺不破。到大蜂王反攻了，只見(jiàn)它拍拍翅膀，然后“嗡”的一聲，與小蜂王打成了一團(tuán)。我想：它們?yōu)槭裁匆蚣苣兀课胰?wèn)爸爸，爸爸告訴我它們打架是為了爭(zhēng)得花粉。

　　果然，那只大蜂王有些招架不住了，不一會(huì)兒，大蜂王就被打敗了，小蜂王洋洋得意地飛到花朵上，把尖尖的嘴伸到花朵里吸花粉，似在用吸管吸。

　　突然，我又發(fā)現(xiàn)大蜂王不見(jiàn)了，我特別著急，看了又看，還是找不到，爸爸發(fā)現(xiàn)蜂王卵里鼓鼓的，我好奇地把頭伸過(guò)去向卵洞里一看，哦，原來(lái)那只蜂王因?yàn)槭軅�，在里面休息呢�?/p>

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 10

　　今天，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)有只蒼蠅倒爬在天花板上，心想：蒼蠅怎么可以倒爬在天花板上呢，還不會(huì)掉下來(lái)？

　　為了解決這道難題，我打開電腦，在網(wǎng)上查了一下。原來(lái)，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。

　　科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了“人工吸盤手�！边@種“人工吸盤手”吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。

　　科學(xué)家們還模仿蒼蠅的翅膀制成了“震動(dòng)陀螺儀”；模仿它的鼻子制成了一種十分奇特的.小型氣體分析儀……

　　��！大自然真神奇！竟然從蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能有所發(fā)明。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 11

　　一大早，我在我家的角落里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。好奇心讓我抓了一只螞蟻放到網(wǎng)上。

　　這時(shí)候，一只蜘蛛從角縫里爬了出來(lái)。蜘蛛把一條白色的絲帶圍在螞蟻身上，把螞蟻裹住，回到洞里。

　　我想知道為什么蜘蛛回到洞里不吃螞蟻。想到這里，我繼續(xù)觀察。但是等了很久，蜘蛛就是出不來(lái)。

　　第二天發(fā)現(xiàn)蜘蛛吃了螞蟻，網(wǎng)上只剩下一個(gè)空殼。我想知道為什么蜘蛛不吃貝殼。為了搞清楚，我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》了解到：原來(lái)蜘蛛抓到獵物后，先用絲帶抓住獵物，然后吐出一種消化液。這種消化液被注射到獵物體內(nèi)后，可以溶解由蛋白質(zhì)組成的`昆蟲內(nèi)部組織，當(dāng)昆蟲終身呼吸時(shí)，這些組織就會(huì)變成汁液。蜘蛛能吞咽和吮吸。因?yàn)槔ハx的殼不是蛋白質(zhì)做的，蜘蛛不吃，殼完全拋棄在蜘蛛網(wǎng)上。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 12

　　今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。

　　到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩�。我們分成四組，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋?lái)。我跑的.很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。

　　第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來(lái)，但是都沒(méi)有獲得好的成績(jī)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒(méi)有怎么互相配合，所以一直都沒(méi)有好的成績(jī)。

　　第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來(lái)。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。

　　第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭(zhēng)取了第一名的好成績(jī)。

　　游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 13

　　今天早上，我一起床就急急忙忙地趕到窗戶前，去看看我種的綠豆寶寶。

　　我來(lái)到窗戶前，驚奇地發(fā)現(xiàn)：本來(lái)個(gè)頭小小的綠豆寶寶現(xiàn)在都長(zhǎng)胖了，身子也裂開了，還長(zhǎng)出了小小的芽。綠豆芽?jī)耗勰鄣�，顏色白白的，一眼看去�?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，很可愛(ài)！走進(jìn)一看，它們有的彎曲著身體，像在練瑜伽；有的挺直了腰，像站崗的`士兵；有的靠著杯沿一步一步奮力向上爬，像一位勇敢的攀巖者；還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，有著嫩綠葉子的豆芽，像一只只生著尖尖嘴的小鳥，又像一只只美麗的天鵝在跳舞……還有好多好多形狀各異的豆芽，真是千姿百態(tài)，有趣極了。

　　多么神奇的變化��！短短幾天，我的綠豆寶寶就變了樣。我期待著未來(lái)的日子里，綠豆寶寶們能帶給我更多新奇的發(fā)現(xiàn)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 14

　　星期日，下午3時(shí)30分，我和媽媽去市場(chǎng)買菜。

　　我們慢吞吞的走到人山人海的市場(chǎng)，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，突然，我看見(jiàn)了一籃鮮紅的西紅柿，我想起了向老師叫我們買幾個(gè)小西紅柿用來(lái)做小實(shí)驗(yàn)，還要把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果寫下來(lái)呢!我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師叫我們買幾個(gè)鮮紅的小西紅柿，用來(lái)做小實(shí)驗(yàn)�！眿寢尵退斓�.幫我買了1元錢的小西紅柿。

　　我飛快地跑回家，拿起一個(gè)大圓碗，把里面裝滿清亮亮的水，再把一個(gè)鮮紅的小西紅柿小心翼翼地放進(jìn)水里，只見(jiàn)小西紅柿慢慢地沉了下去，在水底晃了幾下，就像一個(gè)睡著的嬰兒不動(dòng)了。我又不停得往里面放鹽，忽然，那嬰兒像睜開了那惺忪的睡眼，穿著一件鮮紅的游泳衣向上游，不一會(huì)兒就浮出了水面。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道水有浮力，并且鹽放得越多水的浮力就越大。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 15

　　在玩中，只要我們用心的觀察，認(rèn)真思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　今天我給大家介紹“跳繩”，跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，它操作簡(jiǎn)單，非常容易學(xué)，不會(huì)的`人不需要人教，很快就能學(xué)會(huì)，而且還很鍛煉身體，它能有效的訓(xùn)練個(gè)人的敏捷反應(yīng)和耐力，是強(qiáng)身健體的好方法。跳繩是付出小，收益大的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量隨意，跳繩的節(jié)拍快慢皆可，適合不同體能的人士參與。跳繩還分很多種，單人跳、雙人跳、集體跳等。還有很多種花樣，有單腳跳花樣、雙腳跳花樣等還有很多很多。

　　跳繩不但能讓手、足、腦并用，更容易加強(qiáng)身體四肢運(yùn)動(dòng)量及靈敏程度。還有助增強(qiáng)身體抵抗力。運(yùn)動(dòng)量遍布全身，有助于減肥，鍛煉意志力。加速人體新陳代謝，有助身體健康。

　　我喜歡跳繩，希望大家能和我一起來(lái)參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 16

　　前些天，小區(qū)路邊的楓樹變成了火紅火紅的，像一團(tuán)團(tuán)火苗。

　　我穿著靴子走在路上，大片大片的楓葉從樹上落下來(lái)，掉在腳邊，鋪成了一張厚厚的紅地毯，一直鋪向遠(yuǎn)方。

　　落下來(lái)的楓葉就像一只只通紅的小手，可愛(ài)極了！它們有的落在了地上，有的落在了泥土里，還有的掉在了路邊的長(zhǎng)凳上，像是楓樹在撫摸著生養(yǎng)它的大地。

　　楓葉的葉脈很有趣，它們都是由一個(gè)點(diǎn)往外延伸，然后變得越來(lái)越談，越來(lái)越淡，直到最后淡得看不見(jiàn)。

　　我抬頭看著四季常青的松柏，心里有了一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉不能像松柏的葉子那樣四季常青呢？查了資料之后才知道：楓葉秋天的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種叫胡蘿卜素的.物質(zhì)，而這種物質(zhì)會(huì)讓楓葉變成紅色。哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)了楓葉的秘密。

　　大自然有許許多多的奧秘，只要留心觀察，就一定能有所發(fā)現(xiàn)的。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 17

　　我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀是如何呼吸的。

　　去年夏天我去鄉(xiāng)下玩。我最喜歡的事情是捉蟋蟀。

　　在田野里，我捉了一個(gè)多小時(shí)，杯子里有許多蟋蟀。所以我快樂(lè)地跑回家。因?yàn)槲遗艿煤芸欤野岩恢惑暗暨M(jìn)了路邊的一個(gè)小池塘里。這是可怕的，所以我立即走到水去抓它。正當(dāng)我要下去抓它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的肚子里浮著一堆水泡。我記得自然老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴呼吸時(shí)，一堆水泡就會(huì)浮起來(lái)。蟋蟀的鼻子在哪里？所以我馬上回家做了一個(gè)測(cè)試。

　　首先，我拿了一大盆水和一只蟋蟀。然后他抬起身子，把頭伸進(jìn)水里。一分鐘后，蟋蟀并沒(méi)有死，而是越來(lái)越有活力。它似乎在對(duì)我說(shuō)，給他洗臉很舒服！我再次抬起他的頭，把他的身體放入水中。他拼命的掙扎。他直起身子浮了起來(lái)�？吹竭@些，我不明白為什么蟋蟀會(huì)浮起來(lái)。我查了10萬(wàn)個(gè)原因。書上說(shuō)蟋蟀從他肚子上的兩個(gè)洞里呼吸，這樣他就能把他的'肚子浮起來(lái)。

　　這次，捉蟋蟀教會(huì)了我一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 18

　　以前我總覺(jué)得春天是綠色的象征，直到有一天，我有了新發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)前面有一團(tuán)紅色的東西。我想:那會(huì)是什么呢？我走近一看，原來(lái)是一叢迎春花。真奇怪，冬天時(shí)那些枝條都是棕色的，好像干枯了。春天來(lái)了，它們?yōu)槭裁礇](méi)有變綠，卻變成了紅色的呢？枝條顯得滋潤(rùn)多了。再仔細(xì)看看，在紅色的枝條上，長(zhǎng)著一些綠豆大小的.花苞。哦，我明白了，春姑娘拿著五顏六色的畫筆,把春天染成各種顏色。

　　過(guò)了幾天，我看到花苞慢慢地膨脹，開出了一朵朵小花。再過(guò)幾天，迎春花張開了金黃的笑臉，告訴我們春天到了。這時(shí)紅色的枝條，配上金黃色的花朵，顯得格外漂亮。

　　迎春花真的很特殊，它讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我對(duì)春天有了更深的了解。原來(lái)，春姑娘是想讓春天五彩繽紛，就像我們的生活豐富多彩。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 19

　　啊！我發(fā)現(xiàn)。

　　在求知探索的道路上，我有了很多發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的魅力。

　　我四五歲的時(shí)候真的是最好奇的，對(duì)世界上的一切都充滿了新奇。有一次，看完關(guān)于星星的詩(shī)，我對(duì)著“星星在天上”這句話眨了眨眼很感興趣。仰望廣闊的星空，星星真的在閃爍。我好奇地問(wèn)：“媽媽，星星為什么會(huì)閃爍？”“星星在問(wèn)候你！”我媽給了我一個(gè)童話般的答案。

　　但是當(dāng)我對(duì)宇宙了解更多的時(shí)候。我忍不住笑了。我曾經(jīng)是多么的幼稚和幼稚。所有的行星都不發(fā)光，它們只是反射恒星的光。為什么我們看到的'星光閃爍不定？在書海中，我找到了答案。原來(lái)，當(dāng)星光到達(dá)我們眼前時(shí)，它已經(jīng)穿過(guò)了地球周圍的冷熱空氣，冷熱空氣會(huì)不停地閃爍，所以人們看到的星星都是“閃爍”的，就像“眨眼”一樣。

　　這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)將成為我探索科學(xué)的動(dòng)力，帶我在科學(xué)的世界里進(jìn)行一日游！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 20

　　不久前，我看見(jiàn)有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。

　　回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀�！猶如一塊石頭，堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的，它也不吃，只是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要是你硬逼它的話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要是你撫摸它的殼，它的'頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì)在盆里游來(lái)游去。

　　不僅如此，它的生命力也特別頑強(qiáng)。

　　有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜�，好多天都沒(méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……一路上我垂頭喪氣，心情也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)。“烏龜沒(méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。

　　這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)能力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 21

　　星期天，我與哥哥一起到姥姥家去玩。

　　哥哥對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)タ纯蠢牙鸭业碾u有沒(méi)有下蛋？我急忙跟著哥哥來(lái)到后院，看見(jiàn)一群老母雞在雞圈的`小沙子堆上低著頭找東西吃，我與哥哥以為它們?cè)谡蚁x子呢！

　　走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！

　　我很驚訝。就問(wèn)哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說(shuō)：我也不知道呀！

　　我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧！

　　我與哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有與石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。

　　我望了望哥哥說(shuō)：原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：那我們就一起去探索與發(fā)現(xiàn)吧！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 22

　　我10歲那年夏天的一天，我和姐姐出去玩。

　　我們來(lái)到黑河邊抓小魚，當(dāng)我抓得正高興的時(shí)候，我感覺(jué)腿上像有一個(gè)東西，低頭一看，是條螞蝗。我很害怕，用力的甩腿，想把螞蝗甩下來(lái)，可是它就像膠水一樣，怎么也甩不掉。

　　這時(shí)，這時(shí)姐姐走過(guò)來(lái)，輕輕拍了下我的腿，螞蝗就掉下來(lái)了。

　　我問(wèn)姐姐為什么要這樣做，姐姐吞吞吐吐了半天也說(shuō)不清楚，最后干脆來(lái)了一句：“我小時(shí)候遇到螞蝗就這樣”。迫于無(wú)奈，我只好查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這才明白了其中的原因。

　　原來(lái)，螞蟥也叫水蛭，它身體前后端各有一個(gè)吸盤。人一旦被它叮住，吸盤就緊緊吸住人的皮膚，吸人的血，拽也拽不掉。這時(shí)，只要用手拍一下被叮住的.皮膚一收縮，螞蝗就掉落了。哦，原來(lái)如此。

　　我終于知道了被螞蝗叮住后該怎么辦了。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 23

　　今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，我們來(lái)到潮濕的地方找蝸牛。我們先拿來(lái)樹葉，并在上面撒些水。

　　我們找呀找，有些同學(xué)找到了十幾只，有些同學(xué)只找到幾只，可我卻一只也沒(méi)找到，我看見(jiàn)陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：你能給我一只蝸牛嗎？陳晨說(shuō)：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的樹葉上，我說(shuō)了聲：謝謝。陳晨說(shuō)：不用謝。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的時(shí)候會(huì)把身體縮到殼里。我還發(fā)現(xiàn)，我們一碰到他的觸角，它們馬上縮進(jìn)去。蝸牛的'皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下黏液。最后老師叫我們回教室，順便把蝸牛放了，我們大家都舍不得把蝸牛放了，但是我們要做一個(gè)好學(xué)生，所以大家都把蝸牛給放生了。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 24

　　美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的`美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……

　　適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂與蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，生命之美。

　　處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美……

　　就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 25

　　一天，我和鄰居范雨林約好去我們的好朋友牌照屋。

　　當(dāng)我和范雨林一起來(lái)到許可室門口時(shí)，許可室的門是關(guān)著的。我們輕輕推開門，來(lái)到她家二樓。哈哈，我們發(fā)現(xiàn)正版在樓上看電視。于是，我們對(duì)許可證說(shuō)：“許可證，我們出去玩‘制作草藥’的游戲吧！”許可言欣然同意，于是我們?nèi)齻€(gè)朋友興沖沖的下樓，直奔許可言家門前的花草。我們分頭作戰(zhàn)，把特許房前的草都摘了，覺(jué)得不夠，就去我們村里的小店，把各種草都摘了一遍。挑完了，不知不覺(jué)來(lái)到了小店旁邊蜿蜒的石頭路上。石頭路上有很多種草。我們貪婪地摘著各種各樣的草，所有的.草都累得大汗淋漓。當(dāng)我們來(lái)到我家時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)朋友都累得走不動(dòng)了，但我們又在我家門前摘了草，然后停下來(lái)。最后，我們?nèi)齻€(gè)來(lái)到了范雨林家的門口。我們把摘下來(lái)的草都拿出來(lái)了，驚訝的發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)是手捏出來(lái)的，白色的乳液出來(lái)了。因?yàn)椴堇锏娜橐合衽Ｄ蹋覀內(nèi)齻€(gè)給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“奶草”。

　　快看！這是我的小發(fā)現(xiàn)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 26

　　今天中午，我拿了肥皂水、吸管來(lái)吹泡泡。

　　我先用吸管輕輕沾了一些肥皂水，輕輕吹一吹，吹管邊上慢慢地露出了一個(gè)“小腦袋”，把“小腦袋”伸到太陽(yáng)底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹在上面。

　　我在陽(yáng)臺(tái)上吹了一個(gè)很大的泡泡，再在它的里面吹了一個(gè)很小的泡泡，然后繼續(xù)吹著……看著越來(lái)越多的泡泡在陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)，我覺(jué)得很單調(diào)，就把三個(gè)小泡泡連到一起，再給第一個(gè)泡泡加上兩個(gè)小小的泡泡，看起來(lái)就好像一只透明的螞蟻。

　　看著這只“小螞蟻”，我突發(fā)奇想：泡泡是不是空的'？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我吹了個(gè)非常大的泡泡，用它罩住一只螞蟻。我想螞蟻如果能在里面跑，那就說(shuō)明泡泡是空的。我仔細(xì)一看，螞蟻竟在里面跑，更出乎意料的是，螞蟻竟然擠破了泡泡！

　　從這次玩耍中，我知道了泡泡是空的。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 27

　　今天的活動(dòng)課上，帶我們走進(jìn)了美麗的生態(tài)公園。

　　我們興高采烈地游覽著美麗的公園，玩累的`時(shí)候，老師讓我們來(lái)到一個(gè)亭子里歇息，突然我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜蟲�！袄蠲鳚�，李亞錦你們過(guò)來(lái)看啊�！蔽液暗馈！翱词裁�？看什么？”李亞錦急匆匆得跑過(guò)來(lái)問(wèn)。我高興地說(shuō)：“看，有一只西瓜蟲！”李明澤也過(guò)來(lái)了，他小心翼翼地拿起西瓜蟲，放在板凳上，我們想數(shù)數(shù)它有多少只腳，可我們一碰它，它就會(huì)縮成一個(gè)黑色的圓球，我想：它可真是個(gè)淘氣的家伙，可能是它以為我們要傷害它，它在自身防衛(wèi)吧。過(guò)了一會(huì)兒，它大概以為安全了，便伸開了腰，我們趕緊數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它竟然有14條腿，我有些迷惑：“咦？它有14條腿，那它怎么還跑得這么慢？”

　　這真是個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 28

　　前幾天，爸爸買來(lái)了四五條可愛(ài)、漂亮的小金魚，我站在魚缸旁邊，認(rèn)真地觀察它們。我在想：“它們有耳朵嗎？能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話嗎？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)，所以我觀察的更認(rèn)真了。

　　我拍了拍魚缸，魚兒們四處逃竄，顯的非常躁動(dòng)，我知道了魚兒是有耳朵的。要觀察下一個(gè)問(wèn)題了——魚兒睡覺(jué)的時(shí)候是什么樣子的？是睜著眼睛還是閉著眼睛？我利用了一天的時(shí)間還是不能觀察出來(lái)魚兒睡覺(jué)的樣子，所以我問(wèn)了問(wèn)媽媽，媽媽告訴我魚兒是睜著眼睛睡覺(jué)的，為了證實(shí)媽媽的話是否正確，我在晚上三點(diǎn)鐘左右，悄悄地起床走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察金魚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，金魚果然是睜著眼睛睡覺(jué)的.，我終于把謎團(tuán)給解開了。

　　同學(xué)們，你們還記得羅丹說(shuō)的話嗎？“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！彼晕覀円屑�(xì)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解開謎底！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 29

　　上個(gè)月，我去看望外婆，外婆為我做了許多好吃的，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完后，我自告奮勇，對(duì)外婆說(shuō)：”這些碗我包了。“

　　我 打了一盆水，端著碗放進(jìn)了水里。左手拿著碗，右手拿著洗潔精，洗起碗來(lái)。唉，油膩膩的碗太難起了，我不耐煩地東張西望起來(lái)。突然，我一個(gè)不留神，手一滑，手里的碗掉了下來(lái)，掉到了旁邊的 爐灰上。我一看碗上都是爐灰，更不耐煩了，拿起抹布隨便地擦了幾下。正準(zhǔn)備拿起碗放進(jìn)水里洗，我往碗里一看，嗬！擦過(guò)的地方比以前還干凈。我又用抹布擦了幾下沒(méi)擦的地方，真的，碗立刻又光潔如新了。我還不相信自己的眼睛，我又找來(lái)兩個(gè)同樣有很多油的'碗。一個(gè)放進(jìn)水里沖干凈。另一個(gè)我把它放進(jìn)爐灰堆里滾幾下，然后用抹布擦擦，再用水沖一沖。兩個(gè)碗一比較，用爐灰擦得比用洗潔精洗得還干凈，而且比洗潔精洗節(jié)水、省力。

　　我們每個(gè)人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一點(diǎn)一滴。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 30

　　還記得在四年級(jí)上冊(cè)，王老師和我們一起養(yǎng)過(guò)綠豆，觀察過(guò)綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養(yǎng)了起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細(xì)一看，兩個(gè)豆瓣中間伸出了一根細(xì)細(xì)的、嫩嫩的`、長(zhǎng)著一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長(zhǎng)根，而不是先長(zhǎng)其它部位呢？

　　為了解開心中的疑惑，我去向王老師請(qǐng)教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長(zhǎng)根，是因?yàn)楦芪账莺宛B(yǎng)份，根長(zhǎng)得快、長(zhǎng)綠豆才能長(zhǎng)得快。”

　　聽(tīng)了王老師的一翻解釋，我恍然大悟。由此，我也想到了自己的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根，扎得好，長(zhǎng)大后就能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！

　　同學(xué)們，細(xì)心觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們一定可以在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，探索到更多奧妙！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 31

　　有一天，老師叫我們?nèi)W(xué)校的天井觀察小魚。

　　我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見(jiàn)里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉?lè)凵�，身體白色的.，就像冬天飄下來(lái)的雪花一樣白。

　　早上，小魚在游來(lái)游去，有的跟著隊(duì)伍；有的在說(shuō)悄悄話；也有的在說(shuō)我愛(ài)你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢(mèng)，真有趣��！

　　中午，我們排著隊(duì)去吃飯，小魚的頭探出來(lái)，好像在說(shuō)：我餓了，給我們魚兒吃一點(diǎn)飯，好嗎？我們沒(méi)理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，我們應(yīng)該可以吃飯了吧！

　　到了下午，我們回家的時(shí)候，小魚們跳起來(lái)大聲的說(shuō)：給我們東西吃吧！可是小魚大聲說(shuō)話，我們也聽(tīng)不懂。有的小魚說(shuō)：等明天吧！

　　日子一天天過(guò)去，有一些小魚死了，有一些活著。

　　我覺(jué)得小魚很可憐，我以后要好好保護(hù)小魚。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 32

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密

　　那天，我和媽媽去散步，我坐在椅子上休息。突然，我的目光落在一只小黑螞蟻身上。

　　我看到這個(gè)小家伙的.背上，我看到他背上有一塊比自己大的餅干。然后腦子里冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)：“為什么這只小螞蟻能舉起比自己大的餅干？”正想著，小螞蟻好像舉不起來(lái)了，放下餅干就走了，“它是不是就這么放棄了？”我覺(jué)得。我用眼睛跟著它，它遇到了另一只螞蟻。他們用觸角觸摸它，然后繼續(xù)往前走。所以已經(jīng)有五只螞蟻在一起了。他們一起走向餅干，一起工作，一起舉起餅干，慢慢爬到洞口，但是餅干太大了，根本放不進(jìn)去。這時(shí)，小螞蟻用它天生的“大夾子”！把餅干夾成小塊，然后運(yùn)到洞里。回到家，我檢查了電腦。原來(lái)螞蟻用觸角判斷其他螞蟻的位置和動(dòng)作。

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。是真的！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 33

　　你喜歡草地嗎？沒(méi)事做的時(shí)候，我特別喜歡去草地里玩。在這里，你可以舒舒服服地躺一會(huì)，也可以無(wú)憂無(wú)慮地做游戲。如果你善于觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的小動(dòng)物。

　　那天，做完作業(yè)后，我便到樓下的草地上玩。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，它們?cè)诓輩怖锱纴?lái)爬去，像是在找什么東西。我猜它們可能是在找食物，趕緊跑到屋里，一把抓起餅干袋，又跑回草地上，把餅干渣灑在螞蟻面前。那幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干渣，轉(zhuǎn)了兩圈，一只螞蟻背起一小塊餅干渣迅速爬回洞里，其他幾只螞蟻則原地不動(dòng)。咦，怎么回事？莫非這幾只螞蟻傻了？還是已經(jīng)吃飽了？

　　正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，一群螞蟻從洞里爬了出來(lái)。原來(lái)，那只螞蟻去叫幫手了，它背的那塊渣子大概就是證物吧。螞蟻們看到餅干渣，馬上行動(dòng)起來(lái)，有的背大的，有的背小的，每只螞蟻都在勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的'。老師常說(shuō)螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的，果然真的是這樣。

　　大自然里有這么有意思的事情，你趕快去發(fā)現(xiàn)吧！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 34

　　傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進(jìn)去看看里面有什么。

　　我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個(gè)與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開得肥大，而且花開得很茂盛，它的花瓣是金色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，莖筆直筆直的，整個(gè)就像一把張開的小花傘。

　　蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開的，但為什么之前那棵是合攏著的，現(xiàn)在這棵是張開的呢？我仔細(xì)地觀察了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒(méi)有。�。∥抑罏槭裁戳�，原來(lái)之前那棵蒲公英前面的花樹遮住了太陽(yáng)的光線，所以它就是合閉著的�，F(xiàn)在這棵蒲公英的.前面什么也沒(méi)有空蕩蕩的，夕陽(yáng)的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開的。

　　多么有趣的發(fā)現(xiàn)��！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 35

　　一天，我們一家人準(zhǔn)備去郊游�？墒�，爸爸剛剛騎在車上，我就看見(jiàn)平常圓溜溜的車胎，今天卻變得非常扁平，我就問(wèn)：“爸爸，車胎為什么這么扁平呀？是不是漏氣了？”爸爸下車一看，說(shuō)：“哎呀，果然是漏氣了！”我們把車推到修車店里修理，我仔細(xì)地觀察著修車人的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)修車人先把車胎卸下來(lái)，給車胎打足氣，然后把車胎放進(jìn)水里，我看見(jiàn)有一處地方產(chǎn)生一串串氣泡，后來(lái)，修車人把車胎拿上來(lái)，往產(chǎn)生氣泡的地方黏合，再把氣打足，就修好了。我不明白修車人為什么要這樣做？我就問(wèn)媽媽，媽媽也說(shuō)不清楚。

　　回到家里，在媽媽幫助下，我們查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，只要把車胎卸下來(lái)，給車胎打足氣，然后放進(jìn)水里檢查車胎漏氣的情況，凡是有漏氣的.地方就會(huì)產(chǎn)生一串串的氣泡，我們就能很容易找到漏氣之處了。最后，對(duì)漏氣之處進(jìn)行黏合，車又可以騎了。

　　大自然真奇妙呀！只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多奧妙！

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 36

　　我找到了四川省達(dá)州市銅川區(qū)第一小學(xué)三年級(jí)二班的楊萬(wàn)耀。我是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的小女孩。遇到他們我總是仔細(xì)觀察。有一天，我媽媽給我買了一只小白兔。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)里面有很多可愛(ài)的東西。

　　小白兔全身都是白色的，像穿了一件白色的皮襖。它的小眼睛圓圓的，紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，它的'小嘴一直在動(dòng)，真可愛(ài)。我給它取名白雪公主。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，或者在外面工作，它都會(huì)跳起來(lái)圍著我轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“歡迎回來(lái)，小主人！快去休息吧�！彼燥埖臅r(shí)候總是豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽(tīng)周圍的動(dòng)靜，生怕有危險(xiǎn)。他發(fā)現(xiàn)安全了，就放心吃，不然就跑了。吃的時(shí)候它就站起來(lái)，用乞求的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，給我點(diǎn)吃的，我很餓！”看到它這個(gè)樣子，心就軟了，馬上給它東西吃，然后它就跑到一邊去吃，口吃。

　　白雪公主有時(shí)也讓我不開心。我做作業(yè)的時(shí)候，它也圍著我的腳跑，讓我分心。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 37

　　我家有條小狗，他的名字叫歡歡。正如它的名字一樣，它每天都?xì)g蹦亂跳的，十分可愛(ài)。

　　這只小狗是我的姥姥在鄰居家領(lǐng)養(yǎng)的，抱回來(lái)的時(shí)候才滿月。它一天天的長(zhǎng)大了，有一天我們?cè)陲埖瓿粤撕枚嗪贸缘模貋?lái)時(shí)也給歡歡帶了好的呢，姥姥叫我把歡歡喂了，我拎著袋子到它的.身邊就放下了，轉(zhuǎn)頭去做別的事情了，就給忘了。等了姥姥問(wèn)我喂小狗了沒(méi)？我說(shuō)：“喂了�！崩牙褑�(wèn)剩下的呢？我說(shuō)：“我去拿哦�！笨墒俏业搅嗽瓉�(lái)的地方就剩下袋子了，我回去告訴姥姥說(shuō)狗食沒(méi)了就剩袋子了。姥姥都叫小狗吃了么？姥姥笑著說(shuō)它藏起來(lái)了吧。我納悶，心想它會(huì)藏東西�。窟^(guò)了幾天我在院子里玩的時(shí)候，看見(jiàn)它在一塊空地里刨土，我就上前看看它刨啥呢？不一會(huì)一塊塊骨頭露出土了，原來(lái)它把食物藏在這里了。

　　我在我家小狗身上知道了：動(dòng)物們也會(huì)把吃的東西儲(chǔ)藏起來(lái)，到了想吃的時(shí)候，在找出來(lái)。

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 38

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面�？傊總€(gè)人的童年都像一首多姿多彩的歌謠，曲調(diào)悠揚(yáng)，令人回味無(wú)窮。

　　夏天我經(jīng)常在街上看見(jiàn)水果店里有賣菠蘿的，已經(jīng)削了皮，浸在鹽水里，吃在嘴里十分爽口。記得有一次媽媽買來(lái)了一個(gè)沒(méi)有削皮的菠蘿，放在廚房的桌子上，看得我口水三尺長(zhǎng)，于是乘媽媽不在，偷偷切了一塊放進(jìn)嘴里先減減饞。哇!怎么這么澀呀?跟在街上吃的完全不一樣。

　　于是我?guī)е@個(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查了起來(lái)，原來(lái)是果農(nóng)們?yōu)榱吮阌陂L(zhǎng)途運(yùn)輸，把還沒(méi)有完全成熟的菠蘿就摘下來(lái)。這時(shí)果肉中含有的機(jī)酸較多，糖分較少，吃起來(lái)酸味，澀味大于甜份，沒(méi)熟的菠蘿中還含有一種叫菠蘿酶的.物質(zhì)，它能分解蛋白質(zhì)，使口腔黏膜和嘴唇表面產(chǎn)生一種發(fā)麻的刺痛感。

　　所以，以后吃菠蘿的時(shí)候別忘了泡蘸鹽水哦!

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 39

　　春天是最美的季節(jié)，可是春天美在哪里呢？讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)春天的美景吧！

　　我來(lái)到了河濱大道，那里有我最喜歡的春天。河岸上桃紅柳綠，芳草如茵，小草從泥土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。柳樹姑娘們，一會(huì)兒隨著溫暖的`春風(fēng)翩翩起舞，一會(huì)兒又用河水梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，不禁使我想起“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)來(lái)。小河里，幾只野鴨歡快的在水中嬉戲，難道這就是古人所說(shuō)的“春江水暖鴨先知”嗎？哈哈，真有趣。這時(shí)，麻雀和喜鵲再也坐不住了，他們?cè)跇渖戏怕暩璩�，嘰嘰喳喳……幾個(gè)小伙伴在草地上翻跟頭，做游戲，快活地玩耍著……

　　吃飯時(shí)間到了，我回到家里，飯桌上一碟碟涼拌菜:西紅柿，黃瓜，還有透亮的涼粉，我頓時(shí)覺(jué)得春天不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的家里！

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的春天，美景，美味，美得讓人陶醉，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 40

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我6點(diǎn)起床，帶著我家可愛(ài)的小狗京京去溜達(dá)了。 順著我家西路望去，有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，從樹上飛上來(lái)飛下去，好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來(lái)跳去一樣，可愛(ài)極了！ 迎著新鮮的空氣，正當(dāng)我和京京玩的高興的時(shí)候，不知不覺(jué)間，感覺(jué)身體好像披上了暖紗一樣舒服。

　　此時(shí)我回頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)公公悄悄給我送來(lái)的，我好興奮啊，你看他好像是從火星里飛下來(lái)的大火球，太美了！ 仰望整個(gè)藍(lán)天，感覺(jué)好寬敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔；再看圍繞在太陽(yáng)周圍的云朵，形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像小狗，有的像小貓，還有的.像小狗和小貓?jiān)谕媲蛞粯�；看離太陽(yáng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的云星，就像遨游在海洋里的小魚，太神奇了！ 我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，摸著我的頭說(shuō)：“寶貝兒，你真善于觀察，簡(jiǎn)直棒極了！”