【精品】三年級(jí)記事作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)記事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)記事作文 篇1
今天我們班組織去參觀消防隊(duì)。
來(lái)的人分成三組，我們組先去了會(huì)議室。在那里，消防員叔叔給我們講了一大堆安全知識(shí)。我聽(tīng)得入了迷，大腦的.所有地方都被安全知識(shí)塞滿了。
我們又去了宿舍。叔叔演示了一遍，又讓我們自己試。我們?cè)谑迨宓膸椭拢B出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形“大豆腐”。叔叔還說(shuō)新的被子疊好要花上整整1個(gè)小時(shí)。
在車庫(kù)里，我們見(jiàn)識(shí)了所有的消防用具，真是讓我大開眼界。最令人激動(dòng)的還是上消防車。在車頂，有一個(gè)叫“水炮”的大家伙，還有一個(gè)大洞。通過(guò)大洞，其他人都摸到了水。
這次參觀，真是令我超級(jí)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，非常飽眼福！
三年級(jí)記事作文 篇2
今天是一個(gè)我期盼已久的日子，我們一家要去水上世界迪比斯玩了。我太興奮了，興奮的手舞足蹈起來(lái)！
我們大家準(zhǔn)備好自己的物品出發(fā)了！一路上我和弟弟是最高興的，又是說(shuō)又是唱不知不覺(jué)就到了目的地。
我們下了車，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)天藍(lán)色的大門，樓上一邊還有一個(gè)黃色的小城堡，下面寫著迪比斯歡樂(lè)水世界�？吹搅诉@些，我的心又一次激動(dòng)了！急不可待的想往里沖�。�！
一進(jìn)大門我眼前一亮好大一個(gè)水池，水池里有一個(gè)彩色的鋼架子上面有個(gè)木桶等一段時(shí)間木桶就會(huì)向下嘩嘩的倒水，水剛好倒在一只仿真的鯊魚的身上它不停的上下擺動(dòng)著，就像一只真的鯊魚張著大嘴從海浪里竄了出來(lái)好下人呀！叔叔帶著我和弟弟去玩了滑滑梯真刺激我們從上往下滑去太快了我的.心都提到了嗓子眼了，只聽(tīng)撲通一聲我終于成功降落了。我們又來(lái)水池游泳，打水仗。
不知不覺(jué)水池里的水越來(lái)越少，這時(shí)工作人員吹起了哨子說(shuō)：大家注意海嘯來(lái)了！只見(jiàn)我眼前幾米高的浪花滾滾而來(lái)。我的心砰砰直跳不知怎么辦，就在這時(shí)叔叔一把拉住了我，用他的身體擋住了咆哮的浪花真驚險(xiǎn)呀！我們又玩了激流勇進(jìn)，巨獸碗，千米漂流。
今天過(guò)的太充實(shí)太刺激了要不是時(shí)間的問(wèn)題我真想永遠(yuǎn)生活在這座水世界里！
三年級(jí)記事作文 篇3
人生中的每一件事都有自己獨(dú)特的“味道”，有令人高興的、傷心的、激動(dòng)的其中，令我印象最深的，就是一件讓我感動(dòng)的.一件事。
記得那一次正在考試，我完成了試卷就開始檢查。由 “沈逸雯！快點(diǎn)睡覺(jué)了！”爸爸叫道“哦！”我不耐煩的說(shuō)。于是我倒在床上，爸爸又說(shuō)：“明天我叫你，你可要早點(diǎn)起來(lái)哦！”“恩！知道了！知道了！一定！你就放心吧！”
到了早上爸爸真的00叫我于我太驕傲了，所以我檢查得很馬虎，中途又玩了一會(huì)兒。差不多下課時(shí)我才繼續(xù)開始檢查。我檢查到最后一題時(shí)，來(lái)時(shí)來(lái)到我的跟前，看了看我的試卷，用紅筆在我的試卷上打了一個(gè)交叉。我嚇了一跳，以為沒(méi)事了，就繼續(xù)檢查。老師突然說(shuō)：“你還沒(méi)看出你錯(cuò)在哪里了嗎？”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，一位同學(xué)看了看，說(shuō)：“你這里算錯(cuò)了呀！”下課鈴響了，同學(xué)收卷后，我哭了。
我被老師叫去辦公室，老師跟我說(shuō)了一番話。我回到教室，同學(xué)們一個(gè)勁兒的安慰我，我很感動(dòng)。第二次考試時(shí)，我認(rèn)真檢查，最后考了100分。
通過(guò)這件事，我知道了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。友情的力量是十分偉大的！
三年級(jí)記事作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋。五子棋。打羽毛球。玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課余生活就像無(wú)數(shù)顆種子撒在田野里，秋天的`時(shí)候就結(jié)成了果實(shí)。
記得我6歲時(shí)剛學(xué)打羽毛球的時(shí)候，我一點(diǎn)也不會(huì)打�？匆�(jiàn)爸爸媽媽把羽毛球打的飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去像快樂(lè)的小鳥，我真羨慕！后來(lái)爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發(fā)球，發(fā)球時(shí)，要看準(zhǔn)球，再用球拍輕輕一拍，球就發(fā)出去了。然后爸爸教我接球更要看準(zhǔn)球，再用力一拍對(duì)方就敗了。
原來(lái)，發(fā)球和接球都是那么有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛煉身體，所以我喜歡打羽毛球。
打羽毛球，讓我的課余生活更加廣闊，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)！
三年級(jí)記事作文 篇5
在生活中會(huì)發(fā)生很多的新鮮事。今天，我們學(xué)校就發(fā)生了一件新鮮事——開展突發(fā)事件緊急疏散活動(dòng)。
為什么要開展這個(gè)活動(dòng)呢？因?yàn)榻衲?月12日發(fā)生了大地震，很多人都埋在廢墟下�？墒怯幸凰鶎W(xué)校在地震中無(wú)一人傷亡。因?yàn)樗麄冊(cè)诘卣鹎伴_展過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)。
下午第二節(jié)課，熊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們將進(jìn)行一次突發(fā)事件緊急疏散活動(dòng)，警報(bào)一響時(shí)，大家就按組的'順序排好隊(duì)。”熊老師話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的警報(bào)聲。熊老師一聲令下：“開始排隊(duì)。”同學(xué)們快而有序地走出教室。我們班和三（4）班各排一隊(duì)同時(shí)下樓。我班靠扶梯走，三（4）班同學(xué)挨墻走。我們兩個(gè)班的同學(xué)魚貫而出，非常有序，快速而安全地到達(dá)到了操場(chǎng)中央。然后同學(xué)們手抱頭，蹲在操場(chǎng)的地上。我的心情緊張而興奮，好像真的發(fā)生了危險(xiǎn)的事情。演練進(jìn)行了兩次。最后老師說(shuō)：“全校只用了兩分鐘時(shí)間就把同學(xué)們?nèi)渴枭⒌搅瞬賵?chǎng)上。”
這次活動(dòng)非常有意義，如果遇到緊急情況時(shí)可以幫助我們快速逃生。
三年級(jí)記事作文 篇6
如果讓我說(shuō)，世上根本就沒(méi)真誠(chéng)，真實(shí)的好朋友，如果有也只有一兩個(gè)。比如我記得有一件事是：我有一個(gè)小弟叫韓信哲，每當(dāng)我買零食的時(shí)候，他都走過(guò)來(lái)問(wèn)我要東西吃，于是我順其自然地給他了，可信哲弟一而再，再而三問(wèn)我要東西，我也一而再，再而三地給他東西，可他還不知足，我這時(shí)才明白我上當(dāng)了，他是想吃我的食物，才和我交朋友，于是我們絕交了，這時(shí)我才知道，有些人是為了得到某些東西而交朋友，可是有些人是真心做朋友。想和別人真心做朋友的人極少，因?yàn)槿魏稳耍òㄎ遥┑玫揭粋�(gè)東西都不知足都想得到更多這樣的東西，所以這些想得到這些東西的'人，會(huì)和別人交朋友，比如已和甲交朋友，乙為了得到東西就會(huì)和別人說(shuō)好話，最后甲被騙，而乙得到得到自己想要的東西便又和別人交友。
所以我最后告訴大家：如果大家用心交朋友，就一定會(huì)交到真正的“知心朋友”。
三年級(jí)記事作文 篇7
最近幾天天氣可真熱啊!晚飯后，我就和爸爸一起去游泳。
我們換好游泳褲后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后就下水，在水里慢慢地游一會(huì)兒，我就準(zhǔn)備跟爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽。起點(diǎn)是深水區(qū)，終點(diǎn)是淺水區(qū)。我數(shù)1、2、3、開始!我就像魚雷一樣射了出去。我的蛙泳姿勢(shì)是跟教練學(xué)的，可標(biāo)準(zhǔn)啦!所以我游得很快;爸爸的游泳是自學(xué)的.，姿勢(shì)當(dāng)然不夠我標(biāo)準(zhǔn)啦!但是爸爸畢竟是大人，手和腳都比我有勁，所以一圈下來(lái)，我們打了個(gè)平手。
我們又玩了一個(gè)游戲：潛到水底撿雜物。我的眼睛可尖啦!這下爸爸可比不過(guò)我啦，我贏了!
跟爸爸一起游泳真好玩!
點(diǎn)評(píng)：文章雖然話語(yǔ)不多，但是十分形象生動(dòng)的表現(xiàn)了作者在和爸爸游泳的細(xì)節(jié)，以活潑歡樂(lè)的口氣表現(xiàn)了自己的開心，情感真摯，人物描寫生動(dòng)，突出了人物 特點(diǎn)。
三年級(jí)記事作文 篇8
相信大家都玩過(guò)踢毽子吧！但是你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)打毽子嗎？今天，就讓我向大家介紹介紹打毽子吧！
咱們班上有許多人喜歡踢毽子，但踢著踢著，灰塵都起來(lái)了，搞的教室里烏煙瘴氣。于是，不知是誰(shuí)發(fā)明了一個(gè)既環(huán)保又好玩的游戲：打毽子。
首先把毽子放在手掌心里，然后又用手掌打起來(lái)。同學(xué)們還分了級(jí)，加大了難度。我給你們說(shuō)一段歌謠吧！“一呀接，二呀抓，三呀拍手四叉腰，五要抱頭六抱腿，七須踢腿八轉(zhuǎn)圈，九呀蹦跳十轉(zhuǎn)花�！边@就是1——10級(jí)的規(guī)則。比如用手打三下就要拍手一下再接。同學(xué)們，你說(shuō)難不難呀？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像高興的小鳥涌出來(lái)，拿著五顏六色自己制作的'毽子，哼著歌謠，打了起來(lái)。“一接、二抓、三拍手……哎呀，好不容易玩到第七關(guān)！”一個(gè)同學(xué)懊悔的說(shuō)，并向身旁的同學(xué)做個(gè)鬼臉，淘氣的笑著。毽子上下飛舞，真像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。可好玩啦！令同學(xué)們愛(ài)不釋手。
還有一種玩法，用書打。再比較寬闊的地方，就像打羽毛球一樣打毽子，也好玩啦！
小朋友們，聽(tīng)了我的介紹，還不趕緊試試！
三年級(jí)記事作文 篇9
20xx年11月5日星期一晴
今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？
我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！
我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的.家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。
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