三年級分享作文匯總五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級分享作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級分享作文 篇1

　　十月一日，也是國慶節(jié)。

　　一早，爸爸我的媽媽就帶我去衢州城玩。

　　我們首先來到衢州孔氏南宗家廟。進(jìn)了孔廟，看到的正是慶�？鬃诱Q辰2556年的精彩回放。

　　出了孔廟，我們又來到對面的府山公園，府山公園里的.樹木真多��！一株株又高又大，像來到了森林。公園里有許多小朋友正在畫畫，我花了十元錢畫了一副藝術(shù)珍珠畫。

　　后來，我們又來到兒童公園。一下出租車，我立刻奔向兒童公園的大門。兒童公園里人真多啊，原來是“恐龍復(fù)活節(jié)”。聽，是恐龍的聲音，一只只恐龍搖頭擺尾，可惜不是真的！接著，我和我的媽媽玩了坐飛機(jī)瀏覽公園。最剌激、最好玩的就是跳蹦床了。一個阿姨抱我上了一個大跳臺，她幫我穿上一條短褲一樣的東西。我的腳用力往跳床上一蹲，就飛快地被沖到了空中，然后又從半空中墜落下來，我的心咚咚地跳。這樣不停地跳躍，一會兒我飛向天空，一會兒沖回大地。過了一會兒，我的媽媽說：“該回家了”。我戀戀不舍地離開了兒童公園。

　　這真是一個令我難忘的國慶節(jié)呀！

三年級分享作文 篇2

　　親愛的朋友，你尋找過溫暖的春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了溫暖的春天的影子。

　　你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹了，它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán)，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的.冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。

　　你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機(jī)，枯黃的小草中已經(jīng)長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”��！遠(yuǎn)看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團(tuán)結(jié)合作呢！

　　一陣微風(fēng)吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。

　　突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍(lán)天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“溫暖的春天來了！溫暖的春天來了！”

　　小朋友們，只要你留心觀察，到處都有溫暖的春天的影子。

三年級分享作文 篇3

　　分享是人生當(dāng)中必不可少的，它是一種精神，一種品質(zhì)，一種愛。

　　分享是一件小事。一次檢測，我因粗心大意把鉛筆忘在了家里。我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，一時間不知所措地呆在那里。這時，一支鉛筆向我伸了過來。我抬頭一看，一位女生在向我微笑。我感激地結(jié)果那支還帶有她體溫的鉛筆，連著向她道了幾聲謝，心中仿佛有一股暖流流過。分享雖小，但無處不在，令人溫暖不已。

　　分享是一件樂事。“贈人玫瑰，手留余香�！蹦谴挝艺逶≡跁�，心兒隨著作者筆下的人物暢游翱翔。一絲細(xì)細(xì)弱弱的女聲傳到我耳邊：“可以借我這本書看看嗎？”我送給她一個微笑，把這本書遞給了她。我們一起在這溫暖的陽光下品讀美文，欣賞名著，分享快樂。

　　分享是夏日里的一縷微風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田；分享是冬日里的一朵陽光，溫暖我們的心窩；分享是沙漠里的一汪清泉，滋潤我們的心靈；分享是迷霧里的`一盞燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；分享是藍(lán)天上的一片云彩，教會我們信心與希望。

　　分享使我們快樂，分享使我們感激，分享使我們明白愛。

　　分享使人心通透，讓我學(xué)會了愛。愛使人心明澈，讓我學(xué)會了分享。

　　分享就是一種愛，是一種溫暖動人的愛。

　　學(xué)會分享，學(xué)會愛。

三年級分享作文 篇4

　　這個星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們老師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。

　　同學(xué)們?nèi)齻€一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的.風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武��！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。

　　隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。

三年級分享作文 篇5

　　春天來了，天氣越來越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。

　　青年廣場上有很多人，有曬太陽的大人，也有和我一樣來放風(fēng)箏的小朋友。因為沒有感覺有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會兒，由于我跑動帶出來的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來。

　　過了一會兒，我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時候，那股微風(fēng)卻停了，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來，心里很是難受，因為這股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。

　　正當(dāng)我開始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來的時候，我的耳邊突然響起了風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng)，從河面吹來，我那顆因為無風(fēng)而失望不開心的心，又被這股意外的大風(fēng)激活了，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時攪動著手里的'風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了，高興得我滿臉都笑開了花�？斓匠酝盹埖臅r候，我才不情愿的開始收線，做回家的準(zhǔn)備，臨要收完線的時候，風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了，我好害怕自己會失去它，因為那是我親手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過來接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風(fēng)箏給拿了下來。

　　回到家里，我才感覺自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開水，我回憶著早上的情形，感覺放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂無比的事情！

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