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三年級鋼筆作文300字

時間:2023-03-03 14:44:50 三年級 我要投稿
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精選三年級鋼筆作文300字9篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級鋼筆作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級鋼筆作文300字9篇

三年級鋼筆作文300字 篇1

  我喜歡的學習用品有橡皮,鉛筆,但我最喜歡的是鋼筆。今天,我來介紹我的鉛筆吧。

  我的鋼筆是伯伯從北京買回來的,它是由兩支組成的一對。它的大小和一枝鉛筆差不多,像一根木頭。它的形狀是圓柱體,上面還有半個愛心,像一個士兵保護一位公主。它的`圖案很漂亮,一支是藍色的,上面是米奇的圖案,蓋子是藍色的。在藍色的蓋子上鑲著半個心。另一支是紅色,是米妮的圖案,蓋子是紅色,在紅色的蓋子上也鑲著半個心。如果把它們連接起來就能形成一個愛心。聞一聞鋼筆,發(fā)出檸檬味的香氣。捏一捏它,硬硬的,很舒適。

  有一次,學校要舉行寫字比賽,我用我平常寫字的表現(xiàn),拿出這支藍色的鋼筆,結(jié)果,它為我贏得了勝利。

  別小瞧這枝筆,它的用處可真大!

  星語教育老師點評:

  思婕,你的習作中介紹了你最喜歡的鋼筆,對它們的樣子,尤其是它們共同組成一個“愛心”這一點介紹得特別形象。文中還運用了事例說明鋼筆為你帶來的好處,具有可信性。如果在介紹鉛筆的圖案時,能展開豐富的想象,就能使文章更具有趣味性哦。

三年級鋼筆作文300字 篇2

  像我們上高年級和中年級的學生,寫字的時候都特別需要一樣東西,那就是鋼筆。我相信,有很多人會因為用鋼筆寫錯字,然后用魔筆擦了,用水筆寫上去,又寫錯而苦惱。本來好好的作業(yè),被魔筆弄得“毀容”了,所以,我想在我未來創(chuàng)造一種神奇的鋼筆。接下來,讓我給大家說一說它的奇特之處。

  這種神奇鋼筆可以讓你寫的字變漂亮,假如說,你在寫作業(yè)的時候,有一個字的筆畫酬,所以你一直寫不好看,沒有達到自己對自己的要求,那你就可以按下鋼筆上的'紅色按鈕,再把自己寫的不好的那一個字用鋼筆給掃描上去,鋼筆的功能一就會起效,它會帶領(lǐng)著你的手,一筆一劃的把這個字寫上去,并把這個筆畫酬的字給保存上去,等到期末考試的前幾天,你復(fù)習的時候,你就可以按下藍色按鈕,這時功能二就會起效,這樣你以前所有寫不好的字都會顯示出來,你就可以把它們記牢,就不會再怕不會寫了。

  這種鋼筆還可以替你省墨水,在你寫錯的時候,你就可以按下粉色按鈕,鋼筆就會啟動功能了,它能替你把之前寫錯的字給吸走,吸走之后,墨囊的墨也就會增多,這樣你就可以重寫了,寫錯幾次都沒事。

  這就是未來的鋼筆,它的功能有很多,招了很多人的喜愛。

三年級鋼筆作文300字 篇3

  一天,溜溜球到處閑逛,他遇見了鋼筆就喊:“嘿!鋼筆老弟,你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢?

  “去去去,你有沒有看見主人正在用我寫字嗎,誰像你整天無所事事,只知道玩。”···

  “哼,你有什么了不起!绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時候,你還被主人裝在一個布袋里!”

  · 它們正在爭吵被蛋糕聽見了,說:“你們不要再吵啦!其實你們都各有各的的優(yōu)點,比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的,鋼筆你是用來幫助主人學習的.,主人同樣都離不開你們呀,我說的對不對?”····

  · “對,蛋糕說的對!变摴P和溜溜球齊聲說道,都不好意思的低下頭!ぁぁぁ

  · “這就對了,我們一起做朋友吧?”蛋糕高興地說!ぁぁぁぁぁ

  · “好啊,我們做好朋友,一起陪伴主人!”·········

  · 就這樣鋼筆,溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友!

三年級鋼筆作文300字 篇4

  20xx年我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的科學家,發(fā)明了一種多功能鋼筆。

  它有10厘米長,上端帶一個多功能橡皮。這塊橡皮可以把你用鋼筆寫錯的字擦掉。橡皮的上面還有一個糾正器,只要你眼睛離本子太近,胸口離桌子不道一拳,手離筆尖不夠一寸。它就會提醒你糾正姿勢。

  這種多功能鋼筆可以把你寫的不好的字擦掉讓你重寫,這樣,考試的時候就不會丟卷面分了。多功能鋼筆還可以提示你這個字怎麼念。因為這根筆里裝了微型字典,查到字后,就可以給你說出它的.字音。在寫作業(yè)的時候,它可以提醒你,讓你再檢查幾遍,或者和你一起檢查。如果你特別簡單的題錯了,它就會讓你加強訓練,再做幾十道類似的題。這樣,你考試肯定能得高分。

  要想長大后造出這樣的筆,我們現(xiàn)在就必須珍惜這來之不易的幸福生活。認真學習,刻苦鉆研,掌握科學知識,只要我不斷努力,這種鋼筆就會實現(xiàn)在不遠的將來。

三年級鋼筆作文300字 篇5

  從外表看,我是一個苗條的小鐵棍。藍色的棍頭,白色的棍尾,多漂亮。

  可是,我的名字不叫小鐵棍,叫“鋼筆”,把我可愛的衣服脫下來,就是另一個我了,我長著尖尖的腦袋,苗條的身材。我卻是一個十足的“吃貨”,小主人喂我吃得總是那滿滿的“快餐”,一會兒墨汁就被我吃光了。好吃極了,這樣小主人就可以用我來描紅、畫畫、寫上一排排漂亮的字.......可厲害了呢!可是,我也有傷心的時候,比如:小主人總是讓我練高臺跳水,把我摔得疼死了。摔了之后,我的`頭暈暈的,暫時失去了寫字的功能。他還怪我不好?墒,我和小主人還是很好的,每次有表演,他都讓我上去展示,我可開心了。但是,我有的時候會出故障,他還是不愿丟掉我,費了好大勁才把我修好,經(jīng)過多次觀察,才發(fā)現(xiàn),原來我是小主人父母送給他的新年禮物呀!看來,他還是很愛我的呀,我也應(yīng)該很愛小主人,不能因為一點點小事,就跟他吵起來。

  這就是一個開心、悲傷的我,還有一位很愛我的我的小主人和他的家人呀,我多么愛他們呀!

三年級鋼筆作文300字 篇6

  在小主人的書桌上,有一瓶墨水和一支鋼筆,驕傲的鋼筆看不起墨水,常常奚落它。

  “你敢使喚我嗎?墨水瓶?”鋼筆高傲地說。

  “不敢,鋼筆大哥!蹦t虛地說。

  “我知道你不敢,懦弱的家伙!变摴P帶著更加輕蔑的神氣說。

  “我確實不敢使喚你,但不是懦弱!蹦疇庌q說,“我們本來都是給小主人寫作業(yè)的,并不是來相互使喚的',說到寫東西,我看不得比你差,再說……”

  “住口!”鋼筆惱火了,“你怎么敢跟我相提并論,你等著吧,要不了幾個星期,你就會被用完,我卻會永遠留在這里,什么也不怕!

  “何必這樣說呢?”墨水說:“我們還是一起給小主人效力吧,有什么可吵的呢?”

  “和你在一起,我感到著,你算老幾!变摴P說,“你等著吧,遲早有一天,你會被我用完,我卻會安心地這里,什么也不怕!”

  墨水不再理會鋼筆。

  有一天,小主人手一滑,把鋼筆重重地摔倒在地上,小主人一看,鋼筆的筆尖歪了,出墨不順暢了,剛想把鋼筆丟掉,墨水說:“小主人,求您別丟掉鋼筆了,它也要錢買。 毙≈魅苏f:“它已經(jīng)不能寫了,我還留著干嘛?”

  無論墨水怎么勸,小主人還是瀟灑地一丟,丟到了垃圾桶里。

三年級鋼筆作文300字 篇7

  我戴著銀灰的長帽子,身穿湛藍皮襖,一副很紳士的打扮。你猜我是誰?哈哈,你猜錯了,我告訴你,我叫鋼筆。從外表看,我像一枚彩色長子彈,小主人從三年級開始,天天把我放在文具盒內(nèi),從那時開始,我就成了小主人的好幫手。

  我的外表可漂亮了!身上有許多閃亮透明的小斑點:雪白的、湛藍的、火紅的、碧綠的、紫色的……,還有兩只彩色的小熊,它們正在花瓣下玩耍呢!這些小裝飾把我裝點得更加美麗,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我還是名牌呢!我的筆帽上刻著“英雄”二字。

  有了我,小主人天天在家里練鋼筆字,老師們都說我的小主人的字寫得越來越好,趣來越漂亮了。聽了這消息,我興奮不已,因為我的功勞不小哦!

  拔開我的.筆帽,露出了金黃金黃的筆尖,如果你覺得筆尖太短,只需輕輕一拔,筆尖就會升長。如要沒有墨水了,只要拔開湛藍的筆身,就露出了銀灰的內(nèi)身,放進墨水里,只須拉一拉筆管,墨水就會自動吸上來。記住,如果要用我在書本上寫字,一筆一畫想好了再寫,一旦寫錯字了,只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。

  我是小主人的好幫手,請記住我叫鋼筆。聽了我的介紹,你了解我嗎?你喜歡我嗎?

三年級鋼筆作文300字 篇8

  從前有一支驕傲的鋼筆和一支謙虛的鉛筆,它們一起住在主人的筆袋里,鋼筆常常奚落它,而鉛筆卻沒有一絲生氣的感覺。

  有一天,鋼筆神氣地說:“鉛筆!你和我來比比看誰高貴!”鉛筆虛心地說:“不敢,不敢,鋼筆兄弟!变摴P又驕傲地說:“我就知道你不敢,懦弱的東西,你以后也不許叫我兄弟,你這么一叫我感覺非常丟臉!便U筆又說:“我是不比你高貴,但我也并不懦弱!变摴P聽完非常惱怒。

  一學期的期末考試即將來臨了。主人拿著鋼筆在寫字,可不小心寫錯了一個字,怎么也擦不掉,過了一會,主人的鋼筆又寫不出墨,結(jié)果一甩,身上和地板上到處都是各種形狀的墨。最后主人把鋼筆扔了,拿起了最心愛的鉛筆,寫錯能擦,筆粗能削。

  鉛筆看著被扔掉的鋼筆,心里有一些失落,它心想,如果我的.鋼筆兄弟不那么驕傲,謙虛一點,它一定不會變成現(xiàn)在的樣子,我多么希望和你成為最好的兄弟!

  從此,鉛筆一個人默默地住在主人的筆袋里,漸漸地它也有了新朋友,但是它從來不會忘記謙虛的力量。

三年級鋼筆作文300字 篇9

  明明有一個漂亮的筆盒,里面裝著明明經(jīng)常用的鉛筆和鋼筆,都是明明的得力助手。但這兩種筆相處得并不和諧,每次等明明進入夢鄉(xiāng)時,筆盒就鬧翻了。

  “你瞧!明明這些天都是用我寫字,我看你是沒用了!便U筆自豪地說。鋼筆不想理他!澳氵@懦夫連說話都不敢了。哈!哈!”鉛筆高興地說!拔也徽f話并不代表我就是懦夫,明明現(xiàn)在剛剛開始練字是用鉛筆比較多一點,以后就……”鋼筆說!伴]嘴!沒用就是沒用,你弱就是弱,你沒資格跟我相提并論!便U筆生氣地搶著說。

  過了一個星期,鉛筆用得比小拇指還短了。明明對媽媽說:“媽媽,你看我的鉛筆可短了!薄昂茫魈鞄闳ベI!泵髅骺吹竭@么短的鉛筆,用又用不了,明明毫不猶豫地把它扔進垃圾桶!懊髅鞑灰。也庞昧艘粋星期而已,不要扔了我。”鉛筆苦苦哀求也沒用。而鋼筆就不一樣了,沒墨水了,添加墨水,可以繼續(xù)用。這支鋼筆一直好好的放在明明的`筆盒里,而用短了的鉛筆就不知去向了。

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