關(guān)于小學(xué)三年級(jí)觀察作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)觀察作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇1
我家買了一只全身上下黑色的除了眼睛是白色的小金魚,因?yàn)樗呛谏模碜酉褚粋(gè)圓圓珍珠,看起來又很光滑,所以我叫它“黑珍珠”。
黑珍珠它的兩只眼睛向上凸起,在水里游來游去的它嬌小可愛,它尾巴像一把扇子在水中輕輕擺動(dòng),美麗極了。
黑珍珠吃食物時(shí)最有趣,我把幾粒魚食扔在水面上,這時(shí)黑珍珠的眼睛注視著前方的魚食,慢慢地游到了水面上,突然,它來了一個(gè)鯉魚跳龍門,躍過水面瞄準(zhǔn)食物,直沖下去,水面上出現(xiàn)了幾個(gè)圓暈,食物也沒了。
有一次夜晚,我去偷偷地看黑珍珠,輕手輕腳地走到黑珍珠旁,忽然發(fā)現(xiàn)它的眼睛睜的`大大的,我嚇了一跳,我以為它死了,便用魚網(wǎng)把它撈起來,沒想到它竟然跳起來,我頓時(shí)轉(zhuǎn)哀為喜,可是我一直不明白為什么金魚睡覺會(huì)睜著眼,我便去查資料,哦,原來金魚是沒有眼皮的,我當(dāng)時(shí)以為這樣對(duì)它身體有害呢!我頓時(shí)松了一口氣,我心里在想:原來是這樣呀!
瞧!這就是我的小金魚——黑珍珠。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇2
前幾天,老師讓我們種大蒜。下午,奶奶買了一顆大蒜種子,大蒜種子像一個(gè)南瓜,撥開后像一瓣瓣桔子,其中有一個(gè)很小的大蒜種子,我給它取名叫小不點(diǎn)。
我把大蒜種子放在花盆里,然后澆了點(diǎn)水,把花盆搬到陽臺(tái)上去。我想:我的大蒜一定是全班最好的'。
第二天,我到陽臺(tái)去看大蒜。我看見有一個(gè)大蒜種子發(fā)芽了,心里很高興,其它的都沒發(fā)芽,心情變得很不好,我給發(fā)芽的大蒜種子起了個(gè)名字叫“快快”。
過了幾天,我到陽臺(tái)上去,看見“快快”就要長葉子了,其他的都發(fā)芽了,心里很高興,只有一個(gè)沒發(fā)芽的大蒜種子還在那兒呼呼大睡,我給它起名叫“小懶蟲”。
又過了幾天,我來到陽臺(tái)上,看見“快快”長出了一片大大的葉子,“小不點(diǎn)”和其它的大蒜種子,都長出了一片細(xì)細(xì)的尖尖的葉子,不仔細(xì)看看都看不見!靶邢x”從夢(mèng)中蘇醒。展開了肚皮吐出了新芽,我非常高興。
今天,我的大蒜種子都長出了葉子。
我種大蒜知道了,勞動(dòng)可以帶來快樂。
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇3
我利用周末時(shí)間,到鄉(xiāng)下去了。
這天,陽光充足,萬里無云,我和姥姥起了個(gè)大早,坐火車往康平方向行駛,到了康平,我們沒來得及休息就又坐汽車到了鄉(xiāng)下,我們到了一戶人家休息,那家養(yǎng)了許多小動(dòng)物,有鴨、雞、鵝、狗、大馬、驢,我很喜歡它們,它們個(gè)個(gè)都很可愛。
我待得很悶,于是,便出去走了走,回來時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豬圈,里面居住著一頭小胖豬。
小胖豬更可愛,它是黑色的,毛短短的,摸起來很扎手,就像爸爸的胡須,它長鼻大耳,還笨手笨腳的,走起路來一搖一擺的,可逗了。它有兩個(gè)腳趾頭,都是三角形,長在它屁股后的.小尾巴像西瓜莖一樣,打著卷呢!那大肚皮就像里面裝了石頭似的,往下垂著。
我走到了它的跟前,它也走了過來,吃起了掃把,我立刻明白了它的意思,它餓了,我把玉米掰下來,搓成粒,喂給它吃,它吃得津津有味,發(fā)出了蹦蹦的聲音,最后,它竟把一大個(gè)苞米都吃了,我開心極了。
吃過午飯,我又來看那頭小胖豬,看,它正在睡大覺呢!喂,你快醒醒,你可是豬八戒的后代,一會(huì)兒妖怪來了,要振作起來,不要逃走!可它還在睡大覺,呼呼地。那大肚皮,像面湯似的在地上越闊越大,可真有趣!
下午,我們走了,那頭小肥豬還在望著我,我也戀戀不舍地望著它,可我不能不走,最后,我終于上了車,回家了。
這頭小豬真可愛,我很喜歡它!
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇4
仙人掌,與那些姹紫嫣紅的花兒比起來,它可能是最不起眼的,因?yàn)樗鼪]有花兒的芳香撲鼻;與郁郁蔥蔥的大樹比起來,它也是不值一提的,因?yàn)樗鼪]有大樹的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天,爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏。我生氣地問爸爸:“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來?”爸爸語重心長地對(duì)我說:“不要注重外表,你只要多觀察一段時(shí)間,就會(huì)看到仙人掌最完美的一面!蔽野胄虐胍,但在接下來的一個(gè)多月,我真的發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的,像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的'時(shí)候,仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛的小花就會(huì)綻開笑臉。
我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí),那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)!斑@些刺是怎么長出來的呢?”這個(gè)問題在我腦袋里萌發(fā)出來。
我先去問知識(shí)淵博、眼界開闊的爸爸,爸爸竟然支支吾吾說了半天也沒有說出個(gè)所以然。
我不氣餒,又去翻閱了《十萬個(gè)為什么》,一會(huì)兒就找到了我需要的答案:仙人掌身上的刺是由葉子變的,仙人掌生長在沙漠里,那兒氣溫高,雨水幾乎沒有,為了適應(yīng)環(huán)境,仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺,這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗,還可以防止其他動(dòng)物來啃食。
我恍然大悟!植物真是聰明至極,懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢?我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己,相信那樣我們會(huì)生活得更快樂,也會(huì)收獲更多!
小學(xué)三年級(jí)觀察作文 篇5
這個(gè)星期一,老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文;氐郊依,我問:“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。”我迫不及待地又問:“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答:“豆子長大之后長出來的就是豆芽。”我高興地說:“我要種豆子!”
我要媽媽拿一些黃豆和紅豆,然后放在一個(gè)杯子里,接著,我又放一些水,最后我把它放到煤球上。
第二天,我回到家里一看,豆子的.變化不小,豆子脫皮,看到里面,我把水倒掉。第三,四,五六天豆子的芽長好長。最開始長出根,最后長出豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
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