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三年級(jí)橘子作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)橘子作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)橘子作文 篇1
一節(jié)語(yǔ)文課上,陳老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我們看著陳老師一手拿著一只剛剛吹好的氣球,一手拿著橘子皮,用手用力地將橘子皮里的汁水?dāng)D出來(lái),隨著一滴汁水從皮上消無(wú)聲息地落在球壁上,過(guò)了幾秒后,氣球便“砰”地爆炸了!
頓時(shí),教室里歡呼、尖叫聲一片,還有的同學(xué)甚至在教室里四處開(kāi)心地跑步、蹦跳!
開(kāi)心了一陣子,我們又想到了個(gè)重要的問(wèn)題:難道是果酸在作怪?如果是果酸的話,那橘子水、橘子果肉可可以嘍?
想歸想,做歸做。于是,陳老師請(qǐng)了一位同學(xué)前來(lái)試一試。
那位同學(xué)上臺(tái)后,輕輕松松將橘子肉里的汁水?dāng)D了一大堆,可氣球卻安然無(wú)恙!
這時(shí),又有人提出了自己的見(jiàn)解:“剛才只是擠出了水,果酸可能還留在果肉中!”
聽(tīng)了這個(gè)想法,陳老師便再請(qǐng)了一位同學(xué),上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。
那名同學(xué)用力地、細(xì)心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久,我們的表情、動(dòng)作也發(fā)生了巨大的變化——本來(lái),我們的表情是好奇、害怕?tīng),漸漸地,連鉆到桌子底下的人也爬了出來(lái)……
最后,我明白了這個(gè)試驗(yàn)的原理:橘子皮的外表皮上有一些液泡,液泡里有辛辣味的液體,而這些液體是由酯類組成的。這些酯類,是極佳的`溶液。當(dāng)氣球壁接觸到溶液,它的機(jī)械性能一下子被降到最低。偏偏此時(shí)的壓力需要向機(jī)械張度最低的地方集中,這就導(dǎo)致了氣球的爆裂。
這個(gè)實(shí)驗(yàn),使我懂得了:橘子皮里的汁水是溶液,而氣球最怕溶液!
三年級(jí)橘子作文 篇2
今天一大早,陽(yáng)光明媚,媽媽帶著我去橘子洲玩。一下地鐵,發(fā)現(xiàn)人可真多!
我們沿著小路向洲頭方向前進(jìn),橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉蘭很高大,淺褐色的樹(shù)干很筆直,像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵整齊地站在那里。 桃林里,大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小,布滿了整個(gè)樹(shù)枝,偶爾有幾樹(shù)率先露出了燦爛的笑臉,在枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)。道路兩旁,黃色的迎春花開(kāi)在相互交錯(cuò)的'樹(shù)枝間像可愛(ài)的小蝴蝶。大大小小的茶花樹(shù)的顏色就更多了,大紅的,淺粉的,純白的…美麗的花兒在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。五彩繽紛的花兒,讓人們紛紛停下腳步,拿出手機(jī),留下這美麗的景色。
草地上有許多的游人,有的在放風(fēng)箏,有的搭起了帳篷,原地休息,還有許多小朋友在玩吹泡泡,在陽(yáng)光中,金色的泡泡有大有小,可漂亮了。
整個(gè)橘子洲是花的海洋,游人的樂(lè)園,大家都在開(kāi)心的感受著這春天的美好,享受著春天的幸福,我愛(ài)這美麗的橘子洲。
三年級(jí)橘子作文 篇3
大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài)的桔子!你們一定對(duì)我不陌生。
我扁園扁圓的,是個(gè)小胖墩。我的外衣是明麗的橙紅色,十分耀眼,上面帶著絲絲鵝黃與青綠,個(gè)性十足,一捏,軟又富有彈性,手感超好;剝開(kāi)外衣,我那一瓣瓣的身體緊緊貼在一起,一層白白的內(nèi)薄皮薄如蟬翼;如果把內(nèi)薄皮撕開(kāi),你能看見(jiàn)我那一顆顆飽滿。橙紅的果肉,相信你看見(jiàn)了一定“口水飛流三千尺”了!
我不僅外表好看,味道也不遜色!剝開(kāi)外衣,取下我的一瓣身子,塞入口中,一嚼,清爽酸甜的汁水緩緩流出,不一會(huì)兒,這味道就充滿了口腔,讓你回味無(wú)窮,吃了一個(gè)又一個(gè)。
我不但味道好,用途也很廣泛:我的大衣桔皮清香撲鼻,可以放在冰箱或房間里去異味;又因?yàn)榻燮さ那逑,暈車的人一聞,就?huì)舒服多了;桔皮還能入藥;我的肉含有豐富的.維生素C,而我的內(nèi)薄皮有善食纖維,對(duì)你們很有好處哦!
說(shuō)起我們的族譜,長(zhǎng)得很呢!我有早桔長(zhǎng)輩。山地桔大叔。大豐阿姨。香草妹妹…我只記得幾位親戚,應(yīng)該還有很多。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在四月初,我們還沒(méi)出生,只有一朵朵小花。到了四月低,我和兄弟姐妹們才出生,一個(gè)個(gè)綠油油。比乒乓球好小。8月,看見(jiàn)早桔長(zhǎng)輩被人摘走,我們羨慕極了。一到10月初,就迫不及待地?fù)Q上橙紅的大衣,等人們來(lái)摘,恨不得跳下來(lái)。
現(xiàn)在,水果店里都有我們的身影。歡迎你們把我?guī)Щ丶摇?/p>
三年級(jí)橘子作文 篇4
大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車見(jiàn)車輪就爆胎的水果大王——橘子!
我長(zhǎng)得胖乎乎的,披著一身橘黃色綠條紋的花衣裳,活像一個(gè)小小的黃色小燈籠。用手摸一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的身體冰冰涼涼,而且軟軟的,仿佛一捏就會(huì)噴出香甜的汁來(lái)。我還非常調(diào)皮,趁你不注意,就會(huì)偷偷地滾進(jìn)角落,可要管好我哦!不然就找不到我了!
再用鼻子聞一聞我,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我還噴了天然的“香水”,散發(fā)出了一股迷人的淡淡的香氣。
用手將我的衣服輕輕脫去,我就會(huì)奏起“吱啦,吱啦!”的樂(lè)曲,為你的歌聲伴奏。
脫去了我的衣服后,我的寶貝——橘絡(luò)就閃亮登場(chǎng)啦!別看它小小的,一根根,還挺像老爺爺白白的胡須。其實(shí),它可是一位神奇的中醫(yī)哦!橘絡(luò)能化痰止咳,簡(jiǎn)直是天底下最棒的醫(yī)生!只要咳嗽了,找它治療準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!
我的果肉也是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的!它外表晶瑩透亮,掰下一瓣,輕輕咬一口,更是讓人回味無(wú)窮!酸甜可口的甜汁滋潤(rùn)著你的嘴巴,冰涼爽口的果肉在你的嘴巴里游蕩。怎么樣?是不是把你饞得口水直流呢?
我不僅鮮美多汁,還有很多有趣的吃法,不信,我來(lái)給你介紹介紹!
我可以榨成爽口的橘子汁喝,可以把我壓碎,做成冰涼的'“橘子冰棒”吃……
可是,千萬(wàn)不要把我和牛奶搭在一起吃哦!我和牛奶加在一起會(huì)使牛奶發(fā)生可怕的化學(xué)反應(yīng),牛奶會(huì)凍結(jié)成一塊塊的“冰塊”,不利于我們的消化。
除了吃法多,我的“衣服”也有很多的用途哦!
我的衣服也是一個(gè)不錯(cuò)的中藥,把它泡成藥喝,也可以治咳嗽。它和橘絡(luò)一樣可都是數(shù)一數(shù)二的中醫(yī)哦!我的“衣服”還可以凈化空氣,吃完了果肉,把我的衣服放在冰箱里,家里的角落都可以受到凈化。而且,我的“衣服”還可以泡茶喝,趕緊去給爺爺奶奶泡一杯吧!
我們橘子是不是全身都是寶貝?但還是不能吃太多哦!不然上火了就知道有多難受了!
三年級(jí)橘子作文 篇5
哇!今天作文課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起品嘗水果,就要吃我最愛(ài)的橘子嘍!
上課的時(shí)候,我們把自己的水果舉起來(lái),我發(fā)現(xiàn)有彎彎的金燦燦的香蕉,有紅紅的又大又圓的蘋(píng)果,有小小的紅紅的山楂,有燈籠似的扁圓的柿子……我左瞧右看,同學(xué)們的水果各種各樣,但我覺(jué)得還是我的橘子“哥哥”最獨(dú)特了。只見(jiàn)他扁扁的,圓圓的,湊近鼻子聞了聞,哇!一股清淡淡的'香氣立刻鉆進(jìn)了鼻孔里,好誘人!我迫不及待地剝開(kāi)了橘子皮兒,只看見(jiàn)“一群孩子”快樂(lè)地圍坐在一起,我立馬取下一瓣咬了一口,呀,冰冰涼涼的,實(shí)在太好吃啦!我又接連吃了好幾瓣,嘿,酸酸甜甜的,這味道真是讓我回味無(wú)窮。
多吃橘子,好處可多啦!因?yàn)樗胸S富的維生素C,橘皮橘絡(luò)還可以入藥,可以止咳治療感冒呢,橘子的全身可都是寶!
橘子哥哥,我喜歡你!
三年級(jí)橘子作文 篇6
一個(gè)孩子手中拿著一個(gè)橘子,他問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么橘子不能拿來(lái)就吃,而要?jiǎng)兤ぃ@么麻煩呢?”
“孩子,那是橘子在告訴你,你想要的東西不是伸手就有的,而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)!
“媽媽,為什么橘子里的果肉是分成一小塊一小塊的,而不是一個(gè)完整的呢?”
“孩子,那是橘子在告訴你,生活的幸福,是用來(lái)慢慢享用的`,是一小塊一小塊慢慢吃的,而不是用來(lái)炫耀的,更不是用來(lái)浪費(fèi)的,這也就是告訴你,要懂得生活中的幸福!眿寢屨f(shuō):“孩子,橘子長(zhǎng)成一小塊一小塊的,還有另一層用意呢,你知道嗎?”
“還有什么用意呢?”孩子奇怪的問(wèn)。
“孩子,那就是告訴你,你不能獨(dú)自占用自己手中的東西,要與人分享。如果現(xiàn)在邊上有許多你有好朋友,那你要懂得把橘子分成很多份,然后和你的好朋友一起分享!
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