三年級介紹作文

時間：2023-02-28 13:07:21 三年級我要投稿

關(guān)于三年級介紹作文合集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級介紹作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)于三年級介紹作文合集五篇

三年級介紹作文篇1

　　在一條巨龍似的公上周五，我們班陳老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)：每個人做一個創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽到這項任務(wù)的時候，大家都開始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做呀？”老師讓大家安靜下來，溫柔和氣地對我們說：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創(chuàng)意的小制作。如果實在不會的話，可以在網(wǎng)上搜一搜�！�

　　回到家里，我想了半天，也沒有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會兒，看見了一條信息：“教你如何制作氣球小船”，我迫不及待地點了進(jìn)去，覺得這個小制作十分簡單，就動手做了起來。

　　這個小制作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時會讓氣球彈出來。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時，瓶蓋會卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個孔，就可以吹氣了，吹完氣之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！

　　這艘小船外形美觀、造型獨特，制作起來也十分簡單，我真是太喜歡它了！以后我要多動腦，多動手，爭取做一個獨一無二的小創(chuàng)客。

　　路旁，蓋起了一個校園，這就是我們美麗的校園。

　　走進(jìn)校園，你就會發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”�！拌€匙”旁邊站著兩個孩子，一個是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢想。另一個是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中�；▔瘍蛇吀饔幸粋€一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個大字。

　　這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進(jìn)校園最左邊的地方有一個“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的.葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個個小姑娘，一陣微風(fēng)吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。

三年級介紹作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學(xué)生了，在三年級的學(xué)習(xí)中，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，像我在二年級一樣，繼續(xù)努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績。

　　首先在語文學(xué)習(xí)中，我們需要提前預(yù)習(xí)。課本中的生字和需要認(rèn)識的生字，我們都應(yīng)該有個基本的認(rèn)識，這樣在上每一堂新課時我們都能有個基本的'印象，學(xué)習(xí)起來就能輕松掌握。課后要把生字認(rèn)真的掌握，組詞造句都要認(rèn)認(rèn)真真的寫下來，能夠熟練運用到寫作當(dāng)中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，每天堅持寫日記，并且養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天閱讀半小時。《海底兩萬里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了，并寫出了讀后感。

　　在數(shù)學(xué)方面。我們要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認(rèn)真，沒有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個原因我的數(shù)學(xué)成績扣掉了3分。在三年級的學(xué)習(xí)中，我爭取戒掉馬虎的壞習(xí)慣，認(rèn)真的看好每一道題的意思，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一道題。還有一點，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅持每天的口算學(xué)習(xí)。

　　在其他方面我們也要積極的參加，學(xué)校里組織的比賽，班級里的活動都要認(rèn)真的對待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起努力，幸福、快樂的成長每一天！

三年級介紹作文篇3

　　我的家里有我們貪玩的三兄弟、忙碌的媽媽和能干的爸爸。

　　爸爸是一個工程師，別人叫他做工程的時候，他都能胸有成竹給出一個合理的`建議，以減少公司的開支和損失，因此公司的生意越來越紅火，規(guī)模也越來越大。每年爸爸被評為“先進(jìn)工作者”。這就是我那能干的爸爸。

　　忙碌的媽媽每天像鐘表一樣轉(zhuǎn)個不停，她每天都是從早做事做到晚。早上媽媽先送我們上學(xué)，再去買菜，然后做家務(wù)，一個大家庭家務(wù)細(xì)小繁多，掃地拖地擦桌洗碗，忙個不�！挛缢忠贝掖业氐綄W(xué)校接我們天天如此。這就是我忙碌的媽媽!

　　我們貪玩的三兄弟，都喜歡玩電腦，晚上不愛學(xué)習(xí)，也從不復(fù)習(xí)知識，老爸規(guī)定每個人只能玩一個小時，可是我們一玩電腦就上了癮，誰都不想離開，爸媽工作繁忙的時候，我們就更加不自覺了，有時玩到十點才睡覺，現(xiàn)在想起來，覺得真是不應(yīng)該，我們一定要改掉這個壞習(xí)慣。

　　這就是我的家，一個幸福的家!

三年級介紹作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在麻江往西兩公里的地方，一條公路從我家門前通過。村邊有一條清清的小河，河水從東向西流著。在公路通向小河的地方，有一座石拱橋，因此，我的家鄉(xiāng)叫土橋河。

　　春天到了，家鄉(xiāng)到處有粉紅色的桃花、白色的梨花，它們發(fā)出淡淡的香味，讓家鄉(xiāng)仿佛在香水瓶中。田野里，農(nóng)民伯伯們開始在地里耕地，他們犁好的.水田像一面明亮的鏡子，一條條田坎則像一條條長蛇。

　　到了夏天，家鄉(xiāng)池塘的荷花開了。山坡上，一顆顆紅紅的楊梅掛在樹上，誰見了都饞得直流口水。

　　秋天，大人們把金黃色的玉米一擔(dān)又一擔(dān)地收回家，院前院后都掛滿了。田野里，稻谷也笑彎了腰。

　　冬天，下雪了，四周白茫茫的一片，村里的許多大人上山打獵，小朋友們則在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心啦！

　　我的家鄉(xiāng)真美！

三年級介紹作文篇5

　　說到宜興，人們就會想到紫砂壺。的確，紫砂壺可是我們宜興的驕傲，當(dāng)然，紫砂壺的精美也使我驚嘆不已。

　　紫砂壺有著悠久的歷史，贊美它的詩句更是數(shù)不勝數(shù)。我很好奇，這到底是怎么樣的一把壺，那么多人對它嘖嘖贊嘆？你瞧，這兒就有一把！這把紫砂壺的式樣十分簡單，上面沒有什么圖案，只是單單的一種朱紅色。盡管是那么簡單，但卻有一種隱隱約約的靈氣，摸上去滑溜溜的`，一靠近，一股紫砂的味道就飄進(jìn)了我的心里，不香，是一種有著自然氣息的味道。茶嘴是流線型的，幅度不大，但卻是恰到好處。怪不得人人都那么喜歡它。嗨，這就是紫砂壺！

　　當(dāng)然，紫砂壺的品種也很多，兩雙手根本就數(shù)不過來！我就介紹常見的幾種吧，有勁松壺、報春壺、櫻花壺、挺竹壺、蓮花壺等等。它們雖然樣子不同，但都凸顯東方民族文化的特色和風(fēng)格。嗨，這就是紫砂壺！

　　人們都說好的紫砂壺，主要看它的“精、氣、神�！薄熬笔钦f紫砂壺的工藝、造型、裝飾都好�！皻狻笔侵笁乜瓷先ヒ谒貥阒袔е哐�。而“神”則是說壺做得就像人一樣，有自己的神態(tài)。有人曾這樣贊嘆過紫砂壺：“溫潤如君子，豪邁如丈夫，風(fēng)流如詞客，麗嫻如佳人，葆光如隱士，瀟灑如少年……”紫砂壺就是這樣以素面素心來溝通茶人的心靈，讓人對它賞之悅目，用之舒心。嗨，這就是紫砂壺！

　　紫砂壺，紫砂壺，茶壺不用來泡茶怎么行呢？用紫砂壺來泡紅茶，茶湯釅純，香味濃郁的很，還可以提神呢！而用紫砂壺泡綠茶，則是另一番滋味，顏色是翠綠色的，聞起來很清香，就像是在竹林里一樣，味道則是十分甘醇、清爽。我的小姨夫是個品茶達(dá)人，每當(dāng)吃過晚飯，他總要泡上一壺紅茶；每當(dāng)睡覺前，他總是要喝上一杯碧螺春；每當(dāng)有客人來時，房間里總是充滿了茶香味……而且，他每次泡完茶后，都用毛巾在壺體表面擦一擦，還用手不停地?fù)崦仙皦�，他說這是養(yǎng)壺，日久之后，壺就會呈現(xiàn)珠圓玉潤、典雅可人的風(fēng)貌。沒想到這紫砂壺也是個嬌小姐。嗨，這就是紫砂壺！

　　嗨，這就是馳名中外的紫砂壺，這就是古樸典雅的紫砂壺，這就是令人愛不釋手的紫砂壺！

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