三年級(jí)理想作文

時(shí)間：2023-02-25 17:02:04 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)理想作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)理想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)理想作文匯編5篇

三年級(jí)理想作文篇1

　　我生病的那幾天，醫(yī)生護(hù)士精心照顧我。我長大了也要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，專心治病的護(hù)士，讓生病的人盡快康復(fù)起來。但是，我發(fā)現(xiàn)，到醫(yī)生很不容易的，要記清所有的藥可以治療什么病，要會(huì)打針輸液，還要知道為什么會(huì)得病，得了病該怎么治療，我有信心學(xué)會(huì)這些，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)一名醫(yī)生。

　　星期五，我去寧老師家學(xué)習(xí)鋼琴，看寧老師的雙手在琴鍵上活蹦亂跳像一只只小魚在大海里游來游去一樣活潑，美妙的音樂令人陶醉。等我長大了，我要當(dāng)一名鋼琴家，為大家演奏美妙的樂曲，用醉人的`旋律讓人們沉醉在音樂的世界。

　　大家都要有自己的理想，還要有為了理想努力的信心，這樣的生活才有意思。

三年級(jí)理想作文篇2

　　每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還就是平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就就是當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　之所以有這樣的理想，就是因?yàn)槲覐男【涂釔畚璧福乙獮槲疫@個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還就是情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不就是想一想就能當(dāng)?shù)摹Ｒ獙⑿暮臀璧溉跒橐惑w，還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)就是很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。

　　在學(xué)舞的過程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”于就是堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的.譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這就是對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！

　　這就就是我的理想，理想就是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！

三年級(jí)理想作文篇3

　　那些年少的夢(mèng)，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。

　　對(duì)于我的理想，我也不知道如何去表達(dá)，總覺得它是透明的，是那個(gè)永遠(yuǎn)得不到的，現(xiàn)實(shí)和理想讓我不知所措。

　　小時(shí)候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會(huì)出現(xiàn)許許多多的`小販，他們吆喝著，沒過一會(huì)兒，客人就有一大推，這讓我對(duì)小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。

　　上小學(xué)時(shí)看見那些成績不好的學(xué)生被老師責(zé)罵，總覺得當(dāng)老師很威風(fēng)，于是就有當(dāng)老師的念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長比老師還好，就有了當(dāng)校長的想法，就這樣隨著年齡的增長我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。

　　夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著它的光芒，我走在人來人往的街道上，就這樣一直走著，不曾停息。

　　突然一個(gè)瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線，那是一位老人，看得出來他的年紀(jì)很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著，什么動(dòng)作也沒有，仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來他是撿垃圾的，看著手里那個(gè)還有半瓶的飲料，二話不說就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒有回應(yīng)，我碰了一下他，他才反應(yīng)過來，“爺爺，我這有個(gè)塑料瓶你要嗎？”

　　他笑了笑，那破損的牙齒露了出來：“要，謝謝你小姑娘�！薄安挥谩保瓦@樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新�，我轉(zhuǎn)頭望去，看見一個(gè)中年男子在欺負(fù)老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負(fù)老人！”那個(gè)男子向我大叫著：“老子就欺負(fù)他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個(gè)世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒事，小姑娘，你回去吧，我習(xí)慣了，快回去吧。”

　　老人說著，不知為什么，就那么幾句話，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來，那一次，我看透了。

　　人世間有太多的事情，太復(fù)雜，太難捉摸，而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí)，將來找到一個(gè)好的工作，孝順著爸爸媽媽，讓他們好好享福，而不再上演這樣的一個(gè)悲劇，這就是我的理想，簡單卻又偉大的理想，那個(gè)老人，你將會(huì)是我人生中，一不小心冒出的插曲。

三年級(jí)理想作文篇4

　　星期天，我和同學(xué)相約一起去羅玉小區(qū)邊的河堤上放風(fēng)箏，天氣晴朗，我的心情也格外好。

　　我和媽媽還有小姨先到達(dá)河堤，接著柳甲來了，最后，張藝櫸也來了。大家都到齊后，就開始組裝風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是不同的，我的是一條蛇，非常巨大，看上去很兇猛，尾巴是彩色的，足足有十幾米長；柳甲的風(fēng)箏是一只棕色的雄鷹，既威武又兇猛；張藝櫸的風(fēng)箏是一個(gè)幾何圖形的樣子，在太陽光的照射下五彩繽紛，閃閃發(fā)光。

　　一切準(zhǔn)備就緒，就等風(fēng)來了，但我們等了好長時(shí)間也沒風(fēng)，小姨說“不要著急，風(fēng)肯定會(huì)回來的，這正是考驗(yàn)我們耐心和恒心的時(shí)刻�！惫黄淙唬∫痰脑捯魟偮�，風(fēng)就來了，我們趕快放起風(fēng)箏。我的風(fēng)箏的尾巴像一條彩帶，在天空中飄來飄去；柳甲的風(fēng)箏像覓食的老鷹，又像保護(hù)天空的衛(wèi)士；張藝櫸的風(fēng)箏像一只小鳥，展翅飛翔在藍(lán)天。我們發(fā)現(xiàn)人們?cè)诜鸥鞣N各樣的風(fēng)箏，有的是蜜蜂；有的是章魚；還有的是飛機(jī)；把天空裝扮得更加美麗。

　　我們放完風(fēng)箏，就又玩起飛盤，我每次都能把飛盤平平穩(wěn)穩(wěn)的`飛出去，柳甲和張藝櫸也飛的不錯(cuò)，我們玩的很開心。

　　通過這次放風(fēng)箏我懂得了一個(gè)道理，想要放起風(fēng)箏就一定要有恒心、耐心、信心，否則風(fēng)箏是飛不起來的。我還懂得了團(tuán)結(jié)，因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏的同時(shí)我們也放飛了自己的美好理想，愿我們的理想能隨風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

三年級(jí)理想作文篇5

　　理想是生活中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，應(yīng)該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

　　曾經(jīng)我也有不同的理想，起初我想當(dāng)一名律師，可是我的家鄉(xiāng)又不是像深圳那樣的大城市，所以這個(gè)夢(mèng)想就被我pass掉了。之后我想當(dāng)一名會(huì)計(jì)或者金融管理，但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，會(huì)計(jì)和金融管理已經(jīng)不占上風(fēng)了。

　　所以經(jīng)過我細(xì)細(xì)考慮，最終我決定當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。老師是一種偉大的職業(yè)，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現(xiàn)在，就是向往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成為一個(gè)老師。

　　在那么多的科目里，我為什么選了數(shù)學(xué)呢?因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，夸鵝卵石美。我看到了在計(jì)算他們的數(shù)量。別人算正方形的面積的.時(shí)候，我就會(huì)算正方體的面積了。

　　但是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是簡單題不往腦子里去，導(dǎo)致單位，進(jìn)率，三分之一丟了。難題卻可以認(rèn)真思考作對(duì)。在學(xué)習(xí)圓柱圓錐的時(shí)候，我有我的優(yōu)勢(shì)，也有我的劣勢(shì)。我對(duì)于切開之后的圓柱圓錐很好，可是卻不會(huì)長方體和圓柱之間的關(guān)系。

　　所以今后我有改進(jìn)缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。為了能當(dāng)上數(shù)學(xué)老師，我會(huì)加勁所能，努力奮斗。好好學(xué)習(xí)吧！

　　為了以后，加油吧！

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