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三年級(jí)往事作文匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)往事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)往事作文 篇1
童年的往事有許許多多,有的是快樂的、有的是有趣的、有的是煩惱的……其中有一件事深深地印在了我在腦海里。
這件事發(fā)生在一個(gè)周末的上午,那天天氣晴朗,萬里無云,我們承德記者站的小記者們一起去參觀了承德市消防中隊(duì)。
消防中隊(duì)位于萬樹園避暑山莊城墻下的一個(gè)消防門內(nèi),進(jìn)到門里,有一位消防員叔叔講解員帶領(lǐng)我們大家來到了中隊(duì)的大院。首先,講解員叔叔給我們演示了消防水帶和水泵的安裝及使用方法。然后,帶領(lǐng)我們參觀了消防車,給我們?cè)敿?xì)介紹了車上的救援裝備、消防器材如何使用,同時(shí)還給我們普及了很多消防安全小知識(shí)。叔叔告訴我們,消防員不僅僅是救火,哪里有困難他們都會(huì)去幫助解決,比如幫助捅掉小區(qū)內(nèi)的'馬蜂窩、地震時(shí)候幫助尋找救援傷員等等。叔叔的講解讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多見識(shí),我要把學(xué)到的這些知識(shí)告訴我的爸爸媽媽和小伙伴們,讓大家都增強(qiáng)消防安全意識(shí)。最后,我們參觀了叔叔們的宿舍,宿舍里面所有的物品擺放的整整齊齊,床上的被子疊的四四方方,像一塊豆腐,整個(gè)環(huán)境看起來讓人賞心悅目,我暗暗下決心,也要向叔叔們學(xué)習(xí)這些好的生活習(xí)慣。
參觀很快就結(jié)束了,小記者們戀戀不舍的離開了消防中隊(duì),通過這次參觀我不僅學(xué)習(xí)了很多消防知識(shí),還知道了哪里有火災(zāi),哪里有危險(xiǎn),哪里就有消防員!我感覺他們就是我心目中的大英雄,我要向英雄致敬。
三年級(jí)往事作文 篇2
這件傷心事發(fā)生在我的老家。
記得有一天,我正和弟弟在樓上玩兒。當(dāng)我下樓的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽正背著小包包,好像要去哪里。我一見,著急地問:“媽媽你去哪兒?怎么不帶上我啊?”媽媽表情復(fù)雜地看看我,欲言又止,笑了笑說:“不,不去哪!你和小弟弟躲起來,我來找,好嗎?”我一聽,來了勁兒,腦筋都沒動(dòng),就迫不及待地和弟弟躲在了四樓的小床邊。我得意地想:媽媽肯定找不著我們了。
等了半天,怎么還是沒有叫聲,沒有腳步聲,我感覺不對(duì)勁兒了,趕忙跑下樓去。環(huán)顧四周,哪見媽媽和奶奶的影子啊!我急著問姑姑:“她們?nèi)ツ膬毫搜?”姑姑無可奈何地說:“唉,你媽媽要去蘇州和你爸爸開店。奶奶用三輪車送她走了!”我笑著的臉一下兒變成了哭臉。委屈的淚水像斷了線的珠子一樣掉落下來,我可從來沒有離開過愛我的`媽媽呀!
我難過,我傷心,我絕望,我后悔,早知道這樣,我絕對(duì)不會(huì)躲起來的,這樣?jì)寢尵筒粫?huì)離開我了。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我總是想:媽媽,你去別的地方為什么不帶上我呢?為什么你就這樣一個(gè)人走了呢?難道你不要我了嗎?
雖然后來媽媽總算把我接到了蘇州一起生活,但是我有時(shí)候還是會(huì)擔(dān)心在老家發(fā)生的事情會(huì)再次發(fā)生。
三年級(jí)往事作文 篇3
我的成長(zhǎng)故事多又多,想聽聽的話,就讓我給你講一講吧!
四歲時(shí),我們一家人到八里溝游玩。到了八里溝,我和姐姐想獨(dú)自去玩,于是我就去和媽媽說:“媽媽,我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說:“可以,但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話,我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著,我和姐姐來到一個(gè)魚塘旁邊,魚塘里有很多魚,有紅的、黑的,好看極了。魚塘的護(hù)欄很低,非常容易掉進(jìn)水里。我飛快的跑過去,突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進(jìn)了水里。我在水中拼命的掙扎,姐姐發(fā)現(xiàn)了我,一把抓住了我,把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的.,像只落湯雞。我想:“我真該聽媽媽的話,注意安全!”
還有一次,我非常想買一個(gè)玩具,但是我的媽媽卻不給我買,媽媽說:“如果你很想買這個(gè)玩具的話,你就要靠自己的勞動(dòng)來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務(wù)事,比如,洗碗一次一元,倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累,終于有錢可以買到那個(gè)玩具了。我想:“媽媽一定想通過這件事情告訴我,老大就可以得到回報(bào),同時(shí)掙錢是非常辛苦的,這兩個(gè)道理。”
我的成長(zhǎng)故事還多的數(shù)不清,說也說不盡,在這里就不一一介紹了。
三年級(jí)往事作文 篇4
我的記憶里,有許多難忘的往事。
記得二年級(jí)時(shí),我們班開了一個(gè)故事會(huì),每個(gè)人都要講一個(gè)故事。輪到我講了,我從來都沒講過故事,可是,換了一個(gè)老師給我們上課,她硬讓我上去講。老師對(duì)同學(xué)們說:“倪鑫來一個(gè),好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“倪鑫來一個(gè)!倪鑫來一個(gè)!”我還是不敢走上講臺(tái),站在那里不知怎么辦,但是,腦子里一片空白,同學(xué)們看出了我的心思,都給我加油,一時(shí)間掌聲響了起來。我看同學(xué)們這樣鼓勵(lì)我,我就往講臺(tái)上走去。在老師和同學(xué)們的掌聲中我走上講臺(tái),我朝老師和同學(xué)們鞠了一躬,說:“謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì),我給大家講一個(gè)故事,希望同學(xué)們喜歡!
“我講的故事名字叫《送錢》。沖錢有個(gè)人到外地去打工,掙了很多錢……”我講完故事后同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲,掌聲越來越響,越來越熱烈,我走下講臺(tái)后,對(duì)同學(xué)們和老師真誠地說了一句:“謝謝大家!
奇怪的是,自從我講完那次故事以后,我就像變了一個(gè)人似的`。我變得開朗了,我變得活潑了,上課也來積極發(fā)言了,后來我的成績(jī)直線上升。
幾年過去了,那次的掌聲我現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)檫@次掌聲對(duì)我影響特別大,要不是這次掌聲,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不知道會(huì)有多差。所以,我十分感謝同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。
三年級(jí)往事作文 篇5
周六的時(shí)候,我和媽媽、妹妹、爸爸一起去外婆家看太奶奶。
我們到外婆家的時(shí)候正好是中午,四姨一家也到外婆家玩了,我就和兩個(gè)表弟玩了一會(huì)兒。吃完午飯后,四姨和表弟們就回家了,媽媽就讓我開始做作業(yè)。我認(rèn)真地做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè),就把數(shù)學(xué)作業(yè)完成了。寫完作業(yè)后,媽媽就叫我下樓一起去看太奶奶。
我們快到老屋的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一位白發(fā)蒼蒼的老人在菜園里澆水,媽媽告訴我那就是太奶奶。我就大聲地朝她叫:“阿太,我來了!”太奶奶放下手中的水勺,微笑著說:“阿寶,你來啦!阿太拿糖果給你吃!蔽疫B忙說:“不用、不用,阿太,您種的菊花真漂亮,怎么有這么多種不同地顏色!眿寢屨f:“阿太這些菊花已經(jīng)種了十幾年了,她老人家每天都用心地給它們澆水,它們才能長(zhǎng)得這么好看!”
我聽了媽媽的話后,再次認(rèn)真地看了眼前的這個(gè)小菜園,這里不只有這些美麗的菊花,還有許多綠綠的`蔬菜,這些一定都是阿太每天用心栽培的結(jié)果。我覺得我要向她老人家學(xué)習(xí),做什么事情都要堅(jiān)持做到底,就一定有好的成就。
三年級(jí)往事作文 篇6
王瀾潤(rùn)是我的好朋友,每每回憶起我是怎么跟她交朋友的情景我都?xì)v歷在目。雖然那是幾年前的事情了,不過我仍然記得十分清楚。
那是一個(gè)寒冷的冬天,長(zhǎng)沙準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)國際著名的中國鋼琴家朗郎的個(gè)人演奏會(huì),恰好我爸爸的'一位同學(xué)在長(zhǎng)沙琴房工作,說能幫忙拿到票,我知道后十分高興,同班的王瀾潤(rùn)知道后也想去,我便相邀而行。終天盼到了那一天,我和王瀾潤(rùn)手拉手興奮地走進(jìn)音樂廳,此時(shí)大廳早已人山人海,燈光閃爍,我們倆被那雄偉的氣勢(shì)所陶醉。只見舞臺(tái)上放著一架碩大的三角鋼琴,演奏會(huì)開始了,朗郎從容地上臺(tái)了,他雙手拔動(dòng)著琴弦,優(yōu)美的弦律頓時(shí)迷住了我們倆。他的琴聲一會(huì)兒猶如小河流水,一會(huì)兒猶如狂風(fēng)暴雨,一會(huì)兒猶如艷陽高照......共同的愛好一下子拉近了我們的友誼,我們都暗暗地下定決心好好練琴。
至到現(xiàn)在我們還在繼續(xù)練琴。每當(dāng)想起那動(dòng)人的一幕,都給我們無數(shù)的力量。王瀾潤(rùn),我的好伙伴讓琴聲伴隨著我們健康成長(zhǎng)!
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