精選三年級同學(xué)的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級同學(xué)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級同學(xué)的作文 篇1
他的個子全班第一，喜歡穿運動鞋，血型o，挺有志氣，成績一般，卻有點驕傲，總是對我說一些暴力的話，比如“去死吧，仇洪彬！”或者“仇洪彬，我要殺了你！”他也很愛�？幔芟矚g打球和踢球。
有一次，三人踢球的時候，他們隊里的徐晨航耍一個酷，我們隊的魯子豪就暈倒了，于是，他立刻踢了一球，正好從魯子豪腳邊上溜了過去，魯子豪趕緊去追，我都傻眼了，那個球碰了下欄桿，反彈回來，“耶！我們贏啦！”徐晨航興奮地大叫，幾乎操場里面都聽得見。魯子豪氣憤地叫：“等著瞧！”后來魯子豪趁徐晨航不注意，悄悄地踢了一球，可是，這個球偏偏踢歪了，它滾到花壇邊上，最后滾到了徐晨航腳下，徐晨航轉(zhuǎn)過身故意假裝向左邊踢，我馬上跑過去，魯子豪也跑了過去，然后他一邊說聲“上當(dāng)了！”一邊向右邊猛踢一腳，我趕快跑去，那球似如飛機，嚇得我全身冒冷汗，我都不想接了，張開腿，幸好球從我兩腳中間“嗖”的一下穿了過去，撞到欄桿，跟上次一樣彈了回來，不過這次是從我兩腳之間又反回去，一直到魯子豪站的地方才停了下來。真是威力無比��！
真是厲害��！
名師點評：小作者在文中介紹了自己的熟悉的同學(xué)，選材源自身邊，所以小作者寫得得心應(yīng)手哦！開頭小作者先是簡單介紹了同學(xué)的'基本情況，對同學(xué)的愛好、性格以及特長都做了簡單的介紹，使讀者對同學(xué)有了初步的了解，也使同學(xué)的形象躍然紙上了；接下來運用形象生動的語言敘述了同學(xué)們在一起踢球的情景，具體描述了徐晨航踢球的細節(jié)，動作詞語運用得非常貼切，展現(xiàn)了徐晨航同學(xué)踢球技術(shù)的巧妙，讓人佩服哦！文章主題鮮明嗎，內(nèi)容詳盡，語句自然流暢，這點很好哦！文章唯一的不足就是缺少總結(jié)性的段落，如果末尾再加上一段就更好了哦！
三年級同學(xué)的作文 篇2
我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級，我現(xiàn)在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。
“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！
有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨吞，可是天不遂人意，被這個頭號“饞虎”發(fā)現(xiàn)了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了。”邊說邊拉著我的袖子，晃來晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個哀求的動作。我經(jīng)受不住他的'“嚴刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會兒，他又殺了個回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖�！鞍�，真是只饞虎！”我無奈地說一句。
此“虎”雖饞可是學(xué)習(xí)的時候就變樣了。他每節(jié)語文課都很認真，我們倆可算是棋逢對手了。老師提出問題的時候，我們倆經(jīng)常同 時舉手，如果對方回答了老師的問題，自己就會有些失落，自己回答了問題，就會給對方一個表示勝利的眼神，有時他會擺個裝酷的造型，
這時，我會以嘔吐的樣子回敬他。
瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護好哦！
三年級同學(xué)的作文 篇3
我有一個活潑可愛的女同學(xué)，今年滿9歲，上四年級，她長著一張櫻桃小嘴，嘴巴上面長著一個秀氣的鼻子，鼻子上又長著一雙炯炯有神大眼睛----它們總是一眨一眨的，好像天上的小星星。
她的愛好是跳舞，記得有一次，她和幾個同學(xué)去音樂廳跳舞，我等她們回來，過了一會兒，她們回來了，我馬上沖過去，問她熱不熱鬧，她說：“當(dāng)然熱鬧了�！┲鴿嵃椎娜棺酉裥」饕粯�，聽她說，她們剛站上去，臺下就響起一片掌聲。她還說：“我們剛跳的時候非常緊張，但聽見臺下一片掌聲就鼓起勇氣跳起來了。我們在回來的路上高興地不得了，但還是累了。”她說到這就用紙擦了擦額頭上那密密麻麻的漢珠。聽到這兒，我就感覺自己也站上了那個舞臺跳起了舞蹈，跳著跳著就又感覺像是飛了起來。她還是個尊重老師的人，有一次，她遇見幾個幾個陌生老師，她就對老師們說：“老師們好！”邊說邊微笑著面對老師們。之后又遇見了幾個熟老師，她又對老師們說：“老師們好!”也邊說邊微笑著面對這幾位老師。我站在她的旁邊看著，卻無動于衷，打完了招呼，我就問:“你哪來的`勇氣呀！”她卻回答說:“跟老師打招呼本來就是我們該做的呀!”聽了她的話，我目瞪口呆了。我心想：我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她還愛幫助同學(xué)，有一次，有幾個同學(xué)沒帶鉛筆，她就主動把她其余的7枝鉛筆借給他們。那幾個同學(xué)有了鉛筆后，就說了一句謝謝就走了。他們走了之后，我就問：“你為什么借給他們鉛筆呢？”她回答說：“助人為樂本是天分�！蔽以僖淮文康煽诖袅恕Ｎ以诖涡南耄骸斑@一點我也要向她學(xué)習(xí)。
這個愛跳舞、尊重老師、愛幫助同學(xué)的人就是我們班的小詩人----羅冰。
三年級同學(xué)的作文 篇4
從上學(xué)到現(xiàn)在，我跟很多同學(xué)坐過同桌，可是跟我最好的是我們學(xué)校的王麒宇。他又高于胖，虎頭虎腦的，很帥氣！很英武！他眼睛圓溜溜、水汪汪的，格外精神。他的'頭發(fā)很硬，每根頭發(fā)都立著，留了個鯊魚頭，很有個性。他很擅長彈吉他。
有一次文藝班會，他彈的吉他特別好聽，那音律一會兒高，一會兒低，一會兒悠長，一會兒急促，我們都聽入迷了。演奏完全班同學(xué)都情不不盡地鼓起掌來！我們?nèi)嘀挥兴麜䦶椉�。他還在區(qū)里拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他，數(shù)學(xué)也很棒。有一次數(shù)學(xué)課，老師提了一個很難的問題，我們大半個班都不會，同學(xué)們冥思苦想，他“嗖”地一下舉起了手，說出了答案。老師笑了，同學(xué)們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。
王麒宇，我要永遠跟你做朋友！
三年級同學(xué)的作文 篇5
我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，如王奕程、章迎晞和張琳炫。但我最近發(fā)現(xiàn)我的好朋友在發(fā)生悄悄的變化，她的課堂表現(xiàn)很出色，深受老師的贊許。
她有一張雪白的瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙清泉般的眼眸，眼里閃著聰慧的.光芒。上課時，她專心聽講，積極發(fā)言；一張能說會道的櫻桃小嘴，回答問題頭頭是道。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的同學(xué)——楊子絢。
楊子絢學(xué)習(xí)認真，專心聽講，尤其是上課發(fā)言積極。一次語文課，吳老師提出了一個問題，“金吉婭為什么沉默不語？”
我陷入了沉思。同學(xué)們有的抓耳撓腮；有的在書上圈圈劃劃；還有的皺著眉頭，一副不耐煩的樣子。但楊子絢卻高高舉起了小手，眼里充滿了自信的目光。“好，就楊子絢來回答吧！”老師向楊子絢投來贊許的目光，笑著說。
楊子絢站起來，高聲說：“因為金吉婭只買了一些廉價的棒棒糖，她怕哥哥姐姐說她是’小氣鬼’�！彼卮鸬馗蓛衾�，簡直能超乎想象。
大家議論紛紛，“楊子絢怎么連這個都知道？”“對呀，她怎么這么聰明？”“我們一定要向楊子絢學(xué)習(xí)！”
老師微笑著點點頭，眼睛像一個小月芽，嘴里露出雪白的牙齒，“楊子絢同學(xué)上課專心聽講，發(fā)言積極，大家應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！”
這就是我的好朋友楊子絢，一個積極向上，性格開朗的女孩。
三年級同學(xué)的作文 篇6
在我們五年級七班，一提到姜向陽這個名字，那可是無人不知，無人不曉啊！
姜向陽只所以在我們班無不知，無不不曉。不是因為他調(diào)皮搗蛋；也不是他學(xué)習(xí)全班第一，更不是他外貌長得很帥，而是姜向陽有兩個值得我們每一個人學(xué)習(xí)的特點：一、在別人遇到困難時，他總是會伸出援助之手。二、每次老師讓他打掃班級的衛(wèi)生，他總是會高高舉起手來，第一個拿起笤帚，認認真真，一絲不茍地打掃著地面，哪怕只剩下一點點小廢紙片，姜向陽也會把它打掃干凈！因為，他始終相信：勞動最光榮！
其中我最欣賞姜向陽的一個特點就是愛幫助別人。
這不，今天下午，我們都在教室里寫家庭作業(yè)，教室里安靜極了，連掉一根繡花針都可以聽見。突然，張燁廣大聲對李老師說：李老師，劉子豪的黑墨水灑了一地。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)正準(zhǔn)備向劉子豪那望去時，說時遲，那時快。姜向陽像出弦的利箭跑了出去拿了一個濕拖把，可以說真比短跑的世界冠軍還要快，隨后，姜向陽很認真地將灑在地上的黑墨水拖得一干二凈，還對劉子豪和氣地說：你快到廁所里洗洗手吧！姜向陽帶來的是一片干凈，留下的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及老師贊賞的目光與高高豎起的大拇指！
姜向陽在別人都在圍觀、驚詫、不知所措甚至有點看笑話的情況下，每一個拿起拖把拖了起來，他不怕臟、不怕累，更不怕別人嘲笑他說你太傻了！姜向陽的這種為可不止一次，他已經(jīng)把幫助他人不求回報的美好形象深深地雕刻在我們五（7）班六十六名同學(xué)的心里！
有多少次，我都在心里默默地佩服他————姜向陽，在我們都感到無所適從的時候，他伸出了溫暖的雙手，幫助了每一個需要幫助的'同學(xué)；有多少次，他默默地為我們打掃著班級的衛(wèi)生。
所以，今天我要夸夸我的同學(xué)姜向陽，我要夸夸我的小伙伴姜向陽，他的精神與優(yōu)點值得我們每一個人去學(xué)習(xí)！更值得我好好來學(xué)習(xí)！
三年級同學(xué)的作文 篇7
我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的.夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了？他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風(fēng)一樣。
他的學(xué)習(xí)成績不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學(xué)習(xí)的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當(dāng)上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最后一個進教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。
這都是二年級的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的畢枋庭學(xué)習(xí)可好了，讀書不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學(xué)習(xí)的樂趣，更喜歡學(xué)習(xí)了！
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