三年級櫻花的作文

時間：2023-02-21 18:43:03 三年級我要投稿

有關(guān)三年級櫻花的作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級櫻花的作文8篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)三年級櫻花的作文合集8篇

三年級櫻花的作文篇1

　　春天，北港河邊的櫻花綻開了笑臉。櫻花開得多么艷麗，多么開心��！在陽光中，櫻花閃閃發(fā)亮，猶如一朵朵美麗的星花。一陣風(fēng)吹過來，櫻花紛紛落下，美麗極了，真是一場美麗的櫻花雨�。≌l能想到這美麗的背后，竟然有那么多“人”默默地為它服務(wù)啊。根，吸收土壤中的養(yǎng)分；葉子，給花瓣輸送養(yǎng)料。這不是跟媽媽與我一樣嗎？媽媽每次都為我輔導(dǎo)作業(yè)，才使我在學(xué)習(xí)上很大的進步。我呢，就像櫻花一樣吸收著媽媽提供的“養(yǎng)分”

　　記得我剛進小學(xué)，讀一年級的時候，做作業(yè)很死板，只會做老師講過的題目類型。有一天，數(shù)學(xué)老師布置回家作業(yè)時布置了一個作業(yè)�；氐郊�，我打開書做了起來，吁，只剩最后一道了！我看了看題目，咦？這題老師怎么沒講過呀？我正想跑去問媽媽，忽然想到媽媽說過：當你遇到一個問題的'時候，不要忙著去問別人，應(yīng)該自己先思考思考，如果實在想不出來再去請教別人。想到這，我又認真地思考起來，唉，還是不行��！沒辦法，只好去問媽媽。我拿著書去問媽媽，可媽媽看了以后并沒有馬上、明確地告訴我答案，而是一步一步分析起來。媽媽先讓我讀了幾遍題目，問我從中知道了什么情況，然后慢吞吞地說：“好，我已經(jīng)告訴你答案了，你自己去做吧！我只好沒勁地走了，可沒過一會兒我就做出來了，我明白了媽媽的用意，原來她想告訴我：答案都藏在題目中�。∪蘸�，我都按照這種方法做，進步多了！

　　媽媽，您是沙漠中的一泓山泉；您是一杯熱熱的奶茶；您還是冬日里的一縷陽光！您滋潤了我，照射了我。我愛您，嗎，媽媽！您和我就是那場美麗的櫻花雨！

三年級櫻花的作文篇2

　　第一章“哎呀，救命呀﹗”我一下坐起來，冷汗直下。

　　“小姐，你總算是醒啦，老爺和夫人都快要急死啦﹗”小梅，快，去和老爺和夫人說，小姐醒啦﹗“等等，我這是在哪呀，你們是誰呀﹗我不是在游樂園玩抓娃娃機嗎？怎么到這來啦？“哎呀，小姐你亂說什么呢？什么游什么的？這里是趙府，你是這里的大小姐趙雨沫，你還有個妹妹趙雨雪，而我是你的.丫鬟萍兒”

　　一頭黑線X﹏X這時，一個人把我抱在懷里口中說道“雨沫，你沒事吧，可擔(dān)心死我啦！”我心想先糊弄過去說道“媽，什么，不對不對，現(xiàn)在是古代應(yīng)該叫娘。娘都怪女兒，讓你擔(dān)心了！”你沒事就好﹗嗯。還好我機智，看過的穿越劇也不白看的�！澳�，我想去后院逛逛。”好，萍兒，帶小姐去。是！

　　還好糊弄過去啦。哇，好香的花，好像是我喜歡的梔子花！咦，小姐你不是不喜歡梔子花嗎？哦是嗎……我尷尬的咳了兩聲。心想我難道真的穿越呢嗎？

三年級櫻花的作文篇3

　　我一個人又來到了那個花園，有著兩棵櫻花樹的地方，還有一個穿著紫色襯衣的女孩�？墒墙裉�，只剩下了櫻花樹孤獨地在風(fēng)中搖擺—————

　　那個栽了櫻花樹的公園就在我上學(xué)的途中。在放學(xué)的路上，我經(jīng)常會遇到她。一個披著一肩烏黑長發(fā)的女孩，穿著一件紫色襯衫的女孩。每當走過她的身旁時，我就會聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香，有時我會看到她櫻花瓣似的純純笑容。她總是坐在櫻花樹下讀書，遠遠地看去，她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖。

　　多次的相遇讓我們慢慢相識，從交談中我得知：她叫伊薇，來自安徽，隨父親來這里兩年了，父親打工，她上學(xué)。于是，在櫻花飄悠的季節(jié)里，我們暢談未來，暢談理想，而每到這時，她總是甜甜地微笑著，微翹的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，雙頰像櫻花一樣紅。我們的友誼像櫻花一樣漸生漸長—————

　　可是有一天，一個落著蒙蒙細雨的雨天。我看到她，撐著一把淡橘色的.小傘默默的站在細雨中，柔弱小巧的身姿恍如細雨中亭亭玉立的櫻花樹。

　　已經(jīng)好一段時間沒來這了，溫暖的陽光像老人慈愛的雙手撫摸著這個小城，夏荷飄散著縷縷芳香彌漫在空氣里。我鼓足勇氣獨自來到了這個栽了櫻花樹的公園里。鳥兒嘀啾鳴囀，快樂地飛叫著。翠草綠茵，清香撲面。我黯然神傷地走在那棵曾開滿了櫻花的大樹下面，凝神駐足。那個穿著紫色襯衣的女孩，她曾靜靜地坐在這里讀書，溫暖的陽光撒映在她嬌柔的身軀上，一肩烏黑的長發(fā)流蘇般閃著光芒，她彎翹的眉毛，大大的眼睛，小巧倔強的嘴，蒼白的面孔恍如清水中綻苞的芙蓉般秀麗。時而她也會露出純純的淡淡的笑。那幅景像是多么的溫馨動人。而如今，樹還在，人已去。風(fēng)吹過，只剩下了幾片凋殘枯黃的落櫻，仿佛在傾訴著女孩的故事。

三年級櫻花的作文篇4

　清明節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起去玄武湖櫻洲看櫻花。這里的櫻花開得正盛，遠遠望去，潔白的櫻花像是花海中的浪花，和密密麻麻的`游人，編織成一幅美麗的畫卷。

　　一團團、一簇簇潔白的櫻花提著芳香、綻著笑臉與伙伴們相互擁擠著，擠滿了整個樹枝，爭搶著在這迷人的季節(jié)出來迎接游客們的欣賞。一陣微風(fēng)吹來，無數(shù)潔白嬌嫩的花瓣紛紛告別櫻樹媽媽，自由地在微風(fēng)中飄舞，像是下起了“櫻花雨”。游客們有的趕緊舉起相機，留下這無限的美麗;有的靜靜等待花瓣飄落到自己的身上，享受著“櫻花雨”的浪漫;還有的激動地張開雙臂，在這“櫻花雨”中盡情的奔跑。幾呼在同一時間，游客們發(fā)出了同一個聲音：“啊!‘櫻花雨’!好美呀!”

三年級櫻花的作文篇5

　我喜愛櫻花，櫻花很美，而我有一個美麗的愿望，就是能邊坐在開滿櫻花的樹上，邊賞月。因為，我認為這很有意境。

　　直到有一天，朋友告訴我一個關(guān)于櫻花的傳說：在遙遠的東瀛，流傳著這樣一個故事，美麗的櫻花樹下，有著許許多多屬于那些武士道的靈魂。傳說櫻花本來只有白色，而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的滲進泥土里，把櫻花的花瓣漸漸染成了紅色，櫻花的花瓣越紅，說明樹下的亡魂就越多。

　　為什么每一個美麗的事物身后，總有一些讓人心傷的東西呢？我黯然神傷。嫦娥奔月的傳說如此，牛郎織女的'傳說如此，為什么就連櫻花的傳說也如此，我一直相信櫻花樹的傳說：古時候日本的櫻花是白色的，純白如雪。女孩愛上一個男孩，男孩說好會回來找她。女孩天天在樹下等她的男孩，而男孩始終沒有出現(xiàn)……女孩邊思念邊哭泣，哭啊哭啊，直到流出血淚。血紅的眼淚。繼續(xù)流。直到油盡燈枯。臨終前，女孩奄奄一息地對櫻花樹許愿：希望可以等到男孩的回來。女孩化為泥土，永遠的與櫻花樹合為一體，那滴滴血淚也融入花苞……終于有一天，男孩回來了。遠遠的看到了櫻花樹，滿樹櫻花。一陣風(fēng)吹來，花瓣如雪花般灑落。男孩為眼前的美景驚呆了，他撫摸樹身良久。不愿離去。他始終都不知道女孩臨終時的最后一句話——希望我的眼淚可以化作花瓣，代我向他訴說我對他無盡的思念與愛戀……

　　傳說終是美麗+悲傷的，但我卻還喜歡櫻花，因為這改變不了什么。

三年級櫻花的作文篇6

到了春意盎然的春天，剛剛下了一場貴如油的春雨，人們紛紛走出家門，來感受春天的氣息，

　　外面空氣很濕潤，各樣的花競相開放，其中最能映入眼簾的莫過于櫻花了，一團團一簇簇的櫻花綻放枝頭，爛漫的櫻花映紅了人們的笑臉，這些櫻花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。仔細看這些櫻花，就像剛出生的.娃娃，好奇的看著周圍的世界。它們有的含苞待放，有的展開兩三片花瓣，還有的全部展開了，展開的這些就變得更加美麗，把春天妝點的也更加生機勃勃。一陣風(fēng)吹過，花瓣漫天飛舞，讓人置身于花的海洋，放佛進入了一個粉色的童話世界。

三年級櫻花的作文篇7

　　櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已布滿整所武大校園，那樹樹的火樹銀花在微風(fēng)的漫步之下，綻放出了一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ�，四、五月是櫻花盛開的季節(jié)，櫻花盛開的時候，你是看不見它的葉子的。因為它的葉子要不就是被花兒擋住，要不就是在花兒開放以后才會長出葉子來。但是你仔細的看，還是會有橢圓型、邊緣有芒齒的綠色葉子。

　　映入你眼簾的便是那一排排的櫻花！

　　一團團、一簇簇，淡粉、深粉、乳白……另人目不遐思…… 櫻花還是花苞時，像一粒粒小巧玲瓏的花生，它們緊緊的裹在一起，好象里面有位漂亮的花仙子在打扮自己呢！

　　又好象里邊包著一份春姑娘送來的`禮物呢！

　　櫻花在晴空萬里時笑瞇瞇的看著來往的游客，好象在說：“快來看，快來看，我們開得多么美！

　　”櫻花在風(fēng)兒輕輕一吹時，花瓣在風(fēng)中轉(zhuǎn)了幾個圈，又隨風(fēng)跳了一個舞，然后輕輕的落在地上。下雨時，櫻花像位害羞的的女孩子，用手捂著她的臉，生怕別人看見她似的。

　　櫻花的姿態(tài)各不一樣，有的一個人靜靜的在那里，好象在思考著什么；有的三五成群的聚在一起，好象在討論著什么事件…… 看這美麗的櫻花我忍不只嘗了一口。呵！

　　這個味道真好啊，淡淡的、柔柔的，讓人嘗了以后感覺消除了疲勞與憂愁！

　　我愛美麗的櫻花，更愛這美麗的春光！