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實(shí)用的三年級(jí)自己作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)自己作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)自己作文 篇1
每一段文字里，都會(huì)有一個(gè)故事，就像是每一次的經(jīng)歷中，總會(huì)記住一些事情一樣，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)的記憶，總會(huì)讓我們的心感受到不同的情懷。其實(shí)在很多時(shí)候，喜歡或者欣賞某個(gè)人，大體都是因?yàn)橛幸恍┕餐膼?ài)好，才會(huì)讓彼此成為一生的朋友。不論是遠(yuǎn)還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無(wú)憾了。
有一種相遇不是在路上，而是在心里。
有些人，無(wú)需相識(shí)，卻能通過(guò)一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔著一張屏，一本書(shū)，一張紙，因?yàn)槎�，所以，她就是那個(gè)可以走進(jìn)自己內(nèi)心深處的人。有些事，無(wú)需相約，卻能在同樣問(wèn)題上達(dá)成同一共識(shí)；有些情，無(wú)需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時(shí)光荏苒，青春不在，雖然隔著時(shí)間和空間的距離，因?yàn)槎�，所以，她依然是那個(gè)不管是開(kāi)心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。
這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因?yàn)橹淮艘蝗硕憔蛣龠^(guò)懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白，這樣的明白，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)功利。
她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時(shí)孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時(shí)流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的'深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說(shuō)，亦是執(zhí)子之手，與子偕老。
這種懂得，不必言語(yǔ)，不必刻意，有時(shí)，只需淺淺一個(gè)微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時(shí)，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過(guò)耳邊的那一縷清風(fēng)。任時(shí)光飛逝，她永遠(yuǎn)都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠(yuǎn)都守著心靈的契約，千帆過(guò)盡處默默相望。
在生命的長(zhǎng)河里，我們太多的是在過(guò)著平淡的生活，那些華麗的愛(ài)情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹著歲月的傷痛，終究不會(huì)深藏到底。秋風(fēng)夜雨，總想有人能觸摸內(nèi)心的柔軟，相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個(gè)人，走不進(jìn)你的生活，卻知道你的沉默，無(wú)論是誰(shuí)，你的生命就有了訴說(shuō)。
人生是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
三年級(jí)自己作文 篇2
我叫吳云松，今年8歲了，有人說(shuō)我象爸爸那樣努力；有人說(shuō)我象媽媽那樣細(xì)心；有人說(shuō)我象爺爺那么忠厚。我知道我自己，沒(méi)有爸爸的聰明，缺少媽媽的機(jī)靈，也難有爺爺?shù)某钥嗄蛣�。可是，我更是有著自己的�?zhí)著，我就是我，我欣賞自己，這就是大家說(shuō)的自信了。
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，都是受爸爸的影響，課間看書(shū)，吃飯的時(shí)候看書(shū)，上廁所還不忘帶著書(shū)，晚上都是看著書(shū)睡著的。書(shū)對(duì)我的吸引力太大了。
五顏六色的彩筆特別能給我?guī)?lái)快樂(lè)，只要我一有時(shí)間，就開(kāi)始拿起畫(huà)筆，揮毫潑墨，描繪我想象的世界。看了下面的自我畫(huà)像，你一定會(huì)喜歡我。
你看，這就是我，胖乎乎的小圓臉白里透紅，上面還閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛，腦袋兩邊還有一對(duì)顯眼的順風(fēng)耳。別人都說(shuō)大耳朵是福相，可是我懷疑是我不聽(tīng)話的時(shí)候，反復(fù)被媽媽拽的'。我還有一張能干的小嘴巴，我能有一身壯美的體格就是它的功勞。媽媽總說(shuō)我該減肥了，可是，爸爸總是偷著給買(mǎi)好吃的，我一個(gè)小孩子怎么能管得住自己的小嘴。
爸爸媽媽說(shuō)我愛(ài)哭，不夠男子漢，可是，我敢用哭來(lái)表達(dá)委屈，難道這不是勇敢？有一天，我被一道數(shù)學(xué)題壓到五行山下，過(guò)去向媽媽討教，她也弄不懂，就借口說(shuō)：“平時(shí)讓你上課認(rèn)真聽(tīng)講，有問(wèn)題多問(wèn)老師，怎么就不聽(tīng)話？”我就覺(jué)得很委屈：“媽媽，拜托，你是什么時(shí)候說(shuō)的啊？”
這就是我自己，一個(gè)有血有肉飽受爭(zhēng)議的小人物，可是有很多人喜歡，沒(méi)辦法！
三年級(jí)自己作文 篇3
人生在世，有很多事情，須得自己給自己提個(gè)醒兒。
“幾枝紅雪墻頭杏，數(shù)點(diǎn)青山屋外屏。一春能得幾晴明？三月景，易醉不宜醒。”春風(fēng)十里的季節(jié)，記得給自己提個(gè)醒，多賞幾回解語(yǔ)花枝嬌朵朵，莫辜負(fù)這明媚春光。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！鄙�(chǎng)的前夕，記得給自己提個(gè)醒，多享幾回知交之樂(lè)，多年后憶起仍會(huì)感謝你我互贈(zèng)的這場(chǎng)三年歡喜。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，青蔥年華的年紀(jì)，記得給自己提個(gè)醒，多讀幾本好書(shū)，多背幾首好詩(shī)，，莫到白發(fā)再悔少年時(shí)末待年華老去再恨青春空置。
給自己提個(gè)醒，提醒自己去珍惜，珍惜身邊的'人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的親人、朋友，不要等到失去才知道他們對(duì)你有多重要。珍惜春景，珍惜時(shí)間，韶華易逝，而青春不過(guò)十年，珍惜現(xiàn)在在象牙塔內(nèi)讀書(shū)的無(wú)憂時(shí)光，不要等到面對(duì)生活與現(xiàn)實(shí)時(shí)方悔讀書(shū)遲。給自己提個(gè)醒，提醒自己學(xué)會(huì)珍惜。心懷感恩，才不會(huì)孤單。很多時(shí)候并不是擁有的不重要，而是正因?yàn)閾碛胁庞X(jué)得不重要。
“聚散若匆匆，此恨無(wú)窮。”白云蒼狗，人生很多時(shí)候往往回首時(shí)才發(fā)覺(jué)已曲終人散。
在對(duì)的時(shí)間，和對(duì)的人，做對(duì)的事，心懷感恩，珍惜當(dāng)下，這便是最好的人生。
在前行征途中，時(shí)常記得給自己提個(gè)醒吧，提醒自己將那些珍貴事物、情感及時(shí)珍藏，在歲月中釀成醇酒，老來(lái)相憶，付作笑談。
三年級(jí)自己作文 篇4
我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，原以為會(huì)得到高分。但事實(shí)偏偏相反…… 今天上午我們的作文全部都發(fā)了下來(lái)，我僅僅得了“73分”，看著那紅色的分?jǐn)?shù)，刺痛了我的心，忽然一股咸咸的、熱熱的液體涌出了眼眶，我不知道自己為什么會(huì)哭，平時(shí)的我不是這樣的！平時(shí)的我無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)輕易流淚，而今天我到底怎么了？難道我的承受能力就這樣差？我質(zhì)問(wèn)自己。 損得一無(wú)是處！說(shuō)什么我寫(xiě)得中心不明確，含糊其辭！他的理解能力就那么差，別人都獨(dú)得懂，為什么偏偏他不懂��？
我已沒(méi)有了信心，唉……難道我就真的.那么差？看著別人的作文都是80分以上，真的很喪氣！ 他是不喜歡我的寫(xiě)作風(fēng)格，他只喜歡那俗套的文章，按步就班地寫(xiě)別人已寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)遍地內(nèi)容，真是無(wú)奈！
老媽讓我改改風(fēng)格，我拒絕了。我絕不會(huì)為了得到作文的高分與老師的肯定而改變自己，做自己！永遠(yuǎn)都一樣！
三年級(jí)自己作文 篇5
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼�，很想玩卻又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買(mǎi)了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺(jué)，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來(lái)。
走過(guò)一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來(lái)了，望望下一關(guān)，更不容易過(guò)。面對(duì)眼前的一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過(guò)了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來(lái)，這時(shí)有工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，快走，別擋住別人的.路�！蔽疑l(fā)抖，不敢說(shuō)話�！安灰拢竽懲白�，只要對(duì)自己有信心，所有不可能都將成為可能�！甭�(tīng)了工作人員的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過(guò)所有的關(guān)卡，最后平安無(wú)事地回到地面。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾�，它幫助我克服了困難。
三年級(jí)自己作文 篇6
爺爺家門(mén)前有一個(gè)魚(yú)塘。
一次，我和爺爺一起拉著魚(yú)竿去釣魚(yú)。來(lái)到魚(yú)塘邊，我在魚(yú)竿上裝上了魚(yú)餌。把魚(yú)竿甩到池塘中央，魚(yú)漂漸漸下沉。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿有一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng)，我以為有魚(yú)來(lái)了。我用力一拉，摔得我四腳朝天，一看沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)餌也被魚(yú)吃了。爺爺說(shuō)：魚(yú)漂下沉，魚(yú)竿稍微有點(diǎn)動(dòng)了，你就馬上把魚(yú)竿往上一拉。就會(huì)釣到魚(yú)�！�
經(jīng)過(guò)爺爺說(shuō)的這番話，我又在魚(yú)竿裝上了魚(yú)餌，用力一甩�！斑祝俊贬炞∥业囊路恕Ｓ谑�，我又一次甩到池塘中間。過(guò)了十幾分鐘后，魚(yú)漂慢慢下沉，我我把魚(yú)竿拉了上來(lái)結(jié)果還是沒(méi)有。我垂頭喪氣。坐在一邊看著爺爺釣魚(yú)。哈哈！我釣到魚(yú)了�！睜敔敻吲d的說(shuō)。
爺爺見(jiàn)我坐在一邊看。于是，爺爺對(duì)我說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，來(lái)再試一次！一定會(huì)釣到魚(yú)的.�！�
我又釣起魚(yú)來(lái)……后來(lái)我釣到了一條小小的魚(yú)。
雖然，是一條小小的魚(yú)但是，這條魚(yú)告訴了我要對(duì)自己有信心！
今天，我有了巨大的收獲！
三年級(jí)自己作文 篇7
我叫楊宗星元，大家都說(shuō)我長(zhǎng)得虎頭虎腦的，我的身材在同齡人中偏高，我是個(gè)漢族人。我有著濃厚的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)我也是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的人。
我學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。因?yàn)槲乙恢痹谂�，我立志長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。今年是建國(guó)六十周年，我們學(xué)校組織建國(guó)六十周年愛(ài)國(guó)旅行、觀看國(guó)慶節(jié)閱兵等活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后，在班會(huì)上，班主任問(wèn)：“怎么體現(xiàn)你們的愛(ài)國(guó)精神呢？”
我搶先發(fā)言說(shuō)，“我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了。要是法西斯再來(lái)侵略我們國(guó)家，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)精忠報(bào)國(guó)，不做亡國(guó)奴，不當(dāng)漢奸。我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，逐步掌握更多的`知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)�！蔽业陌l(fā)言贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
我熱愛(ài)科學(xué)。我讓爸爸給我購(gòu)買(mǎi)了許多科普讀物，比如《霍金的宇宙》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類起源》等等。我經(jīng)常如饑似渴地閱讀，了解了大量的科普知識(shí)。我也大量閱讀歷史書(shū)籍，掌握了豐富的歷史故事。我反對(duì)封建思想，反對(duì)姥爺去算命，破除封建迷信。我也積極在同學(xué)們中間宣傳科學(xué)知識(shí)。老師和同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我知識(shí)面非常廣，有滔滔不絕的口才呢！
雖然大家都說(shuō)我口若懸河，但是我是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)的人。對(duì)待同學(xué)，我非常誠(chéng)心友好，樂(lè)于助人，我在家不欺騙父母，在校不欺騙老師。遇到什么問(wèn)題總是能夠和父母真誠(chéng)的溝通。媽媽夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我希望我有很多好朋友�？戳艘陨系慕榻B，你愿意成為我的好朋友嗎？
三年級(jí)自己作文 篇8
星期三中午，我參加了端午節(jié)防蚊香包制作活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先發(fā)材料——一粗一細(xì)的兩根紅繩子，一塊具有中國(guó)風(fēng)的紅布以及一根細(xì)小的針�？赐晁Ю蠋煹氖痉�，大家便開(kāi)始做了起來(lái)。我先把紅布對(duì)折一下，使反面朝上，接著把細(xì)線穿進(jìn)針的'洞里。這可煩了，因?yàn)槎葱〉木壒省Ｋ晕屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于把線穿進(jìn)洞里了。接著把線打結(jié)，這是因?yàn)榭p的時(shí)候要固定。我打的是每個(gè)人都會(huì)的結(jié)哦！把繩子一繞，形成一個(gè)圓，然后把繩子繞進(jìn)去，結(jié)就打好了。
要進(jìn)行最難的一步了，——縫，我先把針從反面穿進(jìn)去，從另一面拉出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，雖然老師說(shuō)要縫得密，但我一點(diǎn)也沒(méi)有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎么回事，原本應(yīng)該是橫著的線不知不覺(jué)中居然豎起來(lái)了。這可怎么辦！我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是穿的面錯(cuò)了。唉，看來(lái)不能再這么不認(rèn)真縫了。我開(kāi)始仔細(xì)看，生怕再縫錯(cuò)�！八弧币徊恍⌒脑绞至耍锰�！但不經(jīng)歷失敗哪來(lái)的成功呢？在縫補(bǔ)的道路上，這是不可避免的��！我又靜下心來(lái)慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過(guò)來(lái)，一個(gè)小袋子就出現(xiàn)在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下，用線縫起來(lái)。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之后，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個(gè)洞。我接過(guò)袋子，把粗紅線依次穿過(guò)每個(gè)洞，在洞口打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，防蚊香包就完成了！
三年級(jí)自己作文 篇9
踩在時(shí)間的傳送帶上，春夏秋冬輪著為我護(hù)航。我現(xiàn)在已是一個(gè)面臨中考的大學(xué)生，又不免愛(ài)回憶著過(guò)去的湯湯水水！
小時(shí)候，每天走在回家的路上，沒(méi)事就會(huì)邊踢著小石子邊瞪著眼睛，盯著路上的每個(gè)角落，為的是能夠獲得“幸運(yùn)的饋贈(zèng)”、“上天的餡餅——錢(qián)”，說(shuō)來(lái)有些俗，有些小氣。因?yàn)槲以H眼看到過(guò)其他小朋友，走著走著，便撿到一些小錢(qián)，比如一元的硬幣，五角的紙幣。有了這錢(qián)，便可以為自己買(mǎi)些小零嘴。所以，我就特別羨慕她們，羨慕她們會(huì)撿到錢(qián)，而自己一次也沒(méi)拾到過(guò)。
俗話雖說(shuō)“拾金不昧”，但這些小錢(qián)又不是金子，找誰(shuí)還呀！
后來(lái)，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)豆芽，撿到一張十元錢(qián)，它全身黑乎乎，躺在一個(gè)水溝旁，滿面灰塵的它似乎在向我招手！我有些猶豫......
但，我還是斬釘截鐵的'揪起了它！
雖然有些害怕，但還是交給媽媽，媽媽卻說(shuō)：“好！”便又說(shuō)要給我買(mǎi)泡泡糖吃。
如今，我長(zhǎng)大了。出門(mén)有朋友在身旁，不需要父母的幫忙，而且，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了！
那一次和朋友們一起坐上公交車(chē)，要去爬山玩水，帶了些吃喝的東西。車(chē)上不多不少正好夠我和朋友們坐。我坐在一個(gè)雙人座上，里面是一個(gè)體態(tài)臃胖的中年婦女，短頭發(fā)，有著一張大大的臉，而我坐在外面。
過(guò)了幾站，前門(mén)上來(lái)一個(gè)稍矮的中年婦女，一看見(jiàn)我身旁的那個(gè)人，便滿臉微笑，看來(lái)她們是熟人�！摆w姐！”她們打起了招呼。我則靠在椅背上，閉目養(yǎng)神。沒(méi)一會(huì)，她不小心碰到我，我往旁邊坐了坐。
她把手伸進(jìn)褲袋里摸索，好像是在掏什么東西，一邊掏一邊說(shuō):“我讓你看看，俺閨女給我辦的公交卡，等我老了，再辦個(gè)老人卡，哈哈哈......！”她對(duì)前面的那個(gè)女人說(shuō)著。我很喜歡她張大嘴巴，爽朗地為親情笑著。
接著，不經(jīng)意間，一張紅色大鈔劃過(guò)我的視線，一張一百元，滑過(guò)她的指縫，順著凳子，掉在了腳旁。我的心跳了起來(lái)，眼睛不自覺(jué)地張望，然后下手去摸“腳”，碰到了一張“紙”，我頓然愣住了。我被這張“紙”光滑的表面所感動(dòng)，它一定是經(jīng)過(guò)多么周到的保存，才會(huì)如此“嶄新”。
我二話不說(shuō)，拿起錢(qián)，便塞給女人：“您錢(qián)掉了，快拿好！”接著，她便在一旁表?yè)P(yáng)著我......而我如心上灑了蜜，甜滋滋的對(duì)著自己說(shuō)：“好樣的！”
我拿著一天的好心情獎(jiǎng)勵(lì)了自己，獎(jiǎng)勵(lì)了長(zhǎng)大的自己！
三年級(jí)自己作文 篇10
我是一個(gè)很普通的女孩，但在他們眼里我有些不一般。鎖。我喜歡文字，喜歡音樂(lè)，喜歡書(shū)法，喜歡中國(guó)畫(huà)。初一開(kāi)始自學(xué)吹笛和簫，還有學(xué)著寫(xiě)格律詩(shī)，后來(lái)又學(xué)習(xí)填詞。初二的時(shí)候這些都基本上學(xué)會(huì)了。所以我的孤獨(dú)與寂寞都有了可以依托的東西。
我很簡(jiǎn)單，也許我只是坐在窗前看著窗外的花開(kāi)葉落，直到淚水潤(rùn)濕臉頰，也或許是獨(dú)自倚在窗邊吹簫抒懷，任簫聲吹斷人腸，又或者按照那些平仄規(guī)格填上一首詩(shī)或詞，把所有寂寞都寫(xiě)在文字里。
我是個(gè)完美主義者，又是一個(gè)浪漫主義者，更是個(gè)悲情主義者。我很喜歡石評(píng)梅，因?yàn)樗莻�(gè)性情與黛玉很相似的人，而他們說(shuō)我的性情又恰似黛玉。其實(shí)我更像石評(píng)梅，因?yàn)槲业奈娘L(fēng)也像她。我會(huì)將我所有的'感情都融進(jìn)文字里，而那些多是凄涼之辭，暫不敢自詡凄美。我經(jīng)歷過(guò)童年的孤獨(dú)，經(jīng)歷過(guò)高二的初戀直到失戀。我總有自己寫(xiě)不完的憂傷
我是個(gè)很愛(ài)古典的人，所以我偏向古典文學(xué)。特喜歡詩(shī)詞和戲曲。在同學(xué)眼里我像個(gè)古人，這也是他們認(rèn)為我不一般的原因。也許吧，在這年代還有幾個(gè)和我一樣整天癡迷于“之乎者也”和那些平平仄仄的人呢？
我的外表很冷漠，但事實(shí)上我很隨和，同學(xué)說(shuō)接近我之后才發(fā)現(xiàn)我并不難接近。所以我的朋友很多，而且都對(duì)我很好。
總之我是個(gè)很愛(ài)文學(xué)、也很多愁善感的人。我有冷漠的外表，但內(nèi)心實(shí)則比水還柔。我也是個(gè)很難走出陰影的人同學(xué)說(shuō)我最大的特點(diǎn)就是至情至性，但這也恰是我的致命傷！
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