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三年級(jí)掌聲作文300字

時(shí)間:2023-02-20 13:22:01 三年級(jí) 我要投稿
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精選三年級(jí)掌聲作文300字4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)掌聲作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級(jí)掌聲作文300字4篇

三年級(jí)掌聲作文300字 篇1

  上一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候,體育課上我都跑的很慢,到了三年級(jí)在一次掌聲中我看到了希望。

  每一次上體育課我總是走著到操場(chǎng),或者慢慢的跑去。有一次,我又是慢慢的走去了,體育老師說:”今天比賽跑步!拔页粤艘惑@,到了我跑步的時(shí)候,原本我跑的很慢,可是我在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候聽到了 我們那一組的加油聲和掌聲。那時(shí),我立刻拼命了一樣的跑,果然我跑了第一名。下課的.時(shí)候我還在想那掌聲,因?yàn)槲抑滥钦坡曌屛矣辛讼M?/p>

  每一次表演我都不敢舉手,因?yàn)槲铱偸呛ε轮v的不好,有一次,老師讓我們自愿背詩,如果背的好就會(huì)加星,我在加星的這句話上猶豫了,但最終我還是舉了手。就在我站上講臺(tái)的一刻,我立馬有了信 心,因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲中包含著對(duì)我的鼓勵(lì)。我背的詩很好,同學(xué)們又給了我一次掌聲,這一次掌聲里包含了對(duì)我的贊揚(yáng)。

  有了同學(xué)們的掌聲,我變自信了,謝謝了同學(xué)們。

三年級(jí)掌聲作文300字 篇2

  生活中,處處有掌聲,不僅是在課堂上、臺(tái)上。心中,那朵默默綻放的花正昭示著心中深情的愛,可我們卻遲遲等待,將在有一天才能真正感受到隱藏起來的愛。

  有一次,我成績考得很差。回到家,拎著這塊沉重的.石頭坐在凳子上寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過去了,我的作業(yè)也做得差不多了。這時(shí),媽媽回來了,我卻渾然不知曉媽媽已經(jīng)知道了我的成績。她一回到家就責(zé)怪我:“你說你怎么考得這么差,以前難道沒復(fù)習(xí)嗎?快去做練習(xí)去,再這樣考不好,以后就罰你每天做練習(xí)卷2張,還不快去做!”媽媽的這句話,是徹底地“刺穿”了我的心臟,讓我的心沉重了1000倍,我跑回自己的床上失聲痛哭。

  哭完后,我傷心地在桌子上寫試卷,媽媽叫我吃晚飯了我也不吃,痛恨之心顯露了出來,不斷地在我的心里蔓延。到九點(diǎn)鐘了,我還是沒睡覺,心里悲痛欲絕。這時(shí),媽媽給我送來熱水喝,然后就出去了,傷心悲痛的我根本沒在乎,可我聽到那個(gè)聲音后,我的心徹底暖了。媽媽在外面繼續(xù)整理東西,把我的東西都放得整整齊齊、干干凈凈,累得倒在沙發(fā)上,徹底感動(dòng)了我。

  隨著熱水氣體飄散,回想著媽媽關(guān)心我照顧我鼓勵(lì)我的一幕幕往事,我的怨恨漸漸釋懷,心長出了綠色的根莖,開出了一朵粉紅的花。

三年級(jí)掌聲作文300字 篇3

  記得上一年級(jí)的時(shí)候,我不愛發(fā)言,也不愛跟別人交談、游戲。

  但二年級(jí)時(shí)的一節(jié)課改變了我。那天,第一節(jié)是語文課。我做好了課前準(zhǔn)備,并靜靜地在看書。叮鈴鈴!上課了!我收好書,坐在凳子上靜靜地等待著老師。

  老師來了,全班都安靜了下來。那時(shí),我們?cè)谏系?課《蠶姑娘》!澳俏煌瑢W(xué),請(qǐng)你來讀一下第三自然段!崩蠋熣f道。我慢慢地站起來,開始朗讀:“又黃又瘦的蠶姑娘,吃幾天桑葉……”老師讓我坐下的`那一刻,突然間,響起一片掌聲。那掌聲熱烈、持久。愛哭的我,臉上成了一片海洋!拔颐靼琢,我明白了,同學(xué)們一直在觀察我,并沒有把我拋到九霄云外!毕抡n以后,我不停地跟我的同桌說。從那以后,我開始變得大膽,而我收集的掌聲也越來越多……

三年級(jí)掌聲作文300字 篇4

  在我的生活中,有無數(shù)次掌聲,而那一次掌聲,對(duì)我來說卻尤為重要。

  那天,班里正在進(jìn)行班干部競選。我手里那著一份競選班長的稿子,心里非常害怕,想:到底會(huì)不會(huì)被選上呢?我心里就像五個(gè)吊桶打水——七上八下。見到其他同學(xué)一次一次地帶著微笑上臺(tái)時(shí),我對(duì) 自己說:“放松,微笑,講完稿子要鞠個(gè)躬,你是最棒的!”當(dāng)我想到這兒的時(shí)候,覺得渾身輕松了許多,臉上掛著微笑,調(diào)整好了表情和應(yīng)該做的動(dòng)作。

  終于輪到我演講了,我大踏步地走上臺(tái),充滿自信地讀起我的'演講稿:“大家好……”演講完后,我向臺(tái)下深深地鞠了個(gè)躬,頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給我了一股強(qiáng)大的精神力量,全 身熱血沸騰。老師和同學(xué)們給予我的鼓勵(lì),使我充滿自信和勇氣,我對(duì)自己說:“你一定能被選上,你永遠(yuǎn)是最棒的!”

  在我的生活中,那掌聲像一縷暖暖的陽光,讓我永遠(yuǎn)信心十足,每當(dāng)有困難時(shí),我對(duì)自己說:“不要退縮,加油,你會(huì)成功。

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