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三年級(jí)誠(chéng)信的作文

時(shí)間:2023-02-20 12:57:15 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文7篇,歡迎大家分享。

精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文合集七篇

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1

  提起“誠(chéng)信”這兩個(gè)字,很多人會(huì)不以為然,誠(chéng)信的意思就是誠(chéng)實(shí)守信。可是說起來容易做起來難,有些人甚至為此付出了昂貴的代價(jià)。

  蘇聯(lián)時(shí)期有一位領(lǐng)導(dǎo)人叫列寧,他小的時(shí)候,去姑姑家玩。在和哥哥姐姐們追趕嬉戲的'時(shí)候,列寧不小心碰到了桌子,把桌子上姑姑最喜歡的花瓶打碎了。姑姑過來問是誰打碎的,列寧怕被責(zé)備,沒有承認(rèn)。后來,他很慚愧,就向姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤,姑姑不僅沒有責(zé)怪他,還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

  還有一篇童話故事:從前,有一個(gè)牧童喜歡在山上放羊的時(shí)候?qū)χ较麓蠛埃骸袄莵砹恕保?dāng)他看到人們氣喘吁吁地爬上山來打狼時(shí),就特別開心。有一天,狼真的來了,牧童急忙大叫:“狼來了!”可是,沒有人再上山來了,因?yàn)槿藗円呀?jīng)對(duì)他失去了信任。最后,狼把牧童吃掉了。

  這兩個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí)守信,否則將會(huì)失去人們對(duì)自己的信任,那么就失去了做人最寶貴的品質(zhì):誠(chéng)信。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2

  誠(chéng)信是一個(gè)人做人的根本,因?yàn),誠(chéng)信最可貴。

  大家都知道,誠(chéng)信是和重要的,大仲馬曾經(jīng)說過:“當(dāng)信用消失的時(shí)候,肉體就沒有生命了。”在生活中,我們會(huì)遇到很多關(guān)于講不講誠(chéng)信的事情,想知道我是怎樣處理這些事的嗎?那就請(qǐng)你繼續(xù)往下聽。

  有一天下午,我們?cè)诼爩懺~語,聽寫完畢后,我便立即翻開語文書,看看我有沒有錯(cuò)誤。當(dāng)我看到“騰云駕霧”這個(gè)詞語時(shí),突然發(fā)現(xiàn),我把騰云駕霧的駕,寫成了書架的架。心想:“哎呀!這下可慘了!錯(cuò)一個(gè)詞要寫三十遍的。我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生,聽寫也沒有錯(cuò)過,完了!完了!”正在我懷著忐忑的心情結(jié)果聽寫紙時(shí),竟然發(fā)現(xiàn),老師在上面寫了個(gè)100分。我又仔細(xì)的看了看,騰云駕霧的駕明明寫錯(cuò)了,老師竟沒有判出來,心里便不由自主的一陣狂喜?捎修D(zhuǎn)念一想:“老師剛講過做人要講誠(chéng)信,我還是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢!怎么可以之老師的'話于不顧呢?可是我又怕寫不完那些遍數(shù)!唉!我該怎么辦呢?”(要知道,寫不完遍數(shù)要被老師留的。)經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng),我還是決定把這處錯(cuò)誤告訴老師,讓老師給我重判。

  老師接過紙微笑著對(duì)我說:“你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子!便數(shù)嘛,你就不用寫了?磿(huì)就行了!薄爸x謝老師”我連忙說!安挥弥x。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比遍數(shù)更可貴!”老師回答。

  這件事給我了很深的感觸,我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子!

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是金,金子會(huì)發(fā)光,而誠(chéng)信會(huì)在別人誤入歧途時(shí)為他指引正確的方向。

  那是一個(gè)晴朗的早上,我來到小店買早餐,店里人很多,我一邊撥開人群,一邊大聲的喊:“老板娘,要份湯粉!”“好嘞”。在在忙活的`老板娘頭也不抬地答到。一會(huì)粉煮好了,老板娘遞給我說:“喏,四元,漲價(jià)了”!拔抑粠Я巳恢罎q價(jià)了,明天還可以嗎?”老板娘很爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我走了。一天,兩天過去了,第三天吃早餐才想起這件事情,可我不想還了,心想:或許老板娘也忘了,她也賺錢陪不上,但再轉(zhuǎn)念一想:言必行,行必果,答應(yīng)別人的事情不能反悔,哎!還還是不還?我皺起眉頭,心里一會(huì)晴一會(huì)陰,最后,我選擇了還,古人曰:君子一言駟馬難追。而且一元能換來無價(jià)的誠(chéng)信,于是我還了那一元錢,老板娘還夸我有誠(chéng)信呢!

  誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,孔子說過:“人而不信,不知其可也”。讓我們用誠(chéng)信創(chuàng)造出屬于我們的藍(lán)天吧!

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4

  今天是老師發(fā)下卷子以后最緊張的一刻,由于我有許多錯(cuò)別字,所以這次語文小測(cè)試只考了67分。

  只見鮮紅的錯(cuò)號(hào)交織在一起,好像一張張大網(wǎng)向我撲來,壓得我難以呼吸,動(dòng)彈不得。放學(xué)后,我邁著沉重的步伐走向家里。

  回到家中,我只看見爸爸在悠閑的`看報(bào)紙,心中的大石頭終于落下了。我小心翼翼的溜進(jìn)了自己的房間,可是卻被爸爸看見了。他問:“我考試成績(jī)發(fā)下來了嗎?”我說:“沒······沒有!卑职趾孟窨创┪业男乃妓频。他把報(bào)紙摔在了地上,拿起棒子就要打我。這時(shí)媽媽回來了,我一把抱緊媽媽的懷里大哭了起來。媽媽摸著我的頭說:“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力就好了”。我說:“對(duì)不起,我不該撒謊!闭f著就低下了頭。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5

  中國(guó)有五千年的文明歷史,誠(chéng)信是我們的根本。

  那是二年級(jí)的時(shí)候,在期末考試之前,數(shù)學(xué)老師發(fā)了一份卷紙,讓我們做,我們都卡在認(rèn)真考試。第二天發(fā)下來了,我一看,哇!一個(gè)鮮紅的一百分,我當(dāng)時(shí)是無比的高興,然后就塞進(jìn)了書包。放學(xué)回到家,我把我考的.分?jǐn)?shù)告訴了我媽媽,媽媽告訴我不要驕傲,我也沒放在心上,便把卷紙給了媽媽。

  媽媽仔仔細(xì)細(xì)的有檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)一處選擇題做錯(cuò)了,我一看,不相信,又揉了揉眼睛,一看還是錯(cuò)的。第二天到了學(xué)校,我一直在考慮:給老師的話就沒有了一百分;不給老師的話我就太不誠(chéng)實(shí)了。我心一硬,便去了老師的辦公室,讓老師給我改了過來,老師夸我很誠(chéng)實(shí)。我雖然沒有得到一百分,但是九十九分就讓我買回來了誠(chéng)信,也值了,我把一分當(dāng)成撒謊、誠(chéng)實(shí),我選擇了扔掉撒謊。

  “講誠(chéng)信”是我們中華民族的美德,讓我們把這種美德一直發(fā)揚(yáng)下去!

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6

  “狼來了”的故事,“順手牽羊”的故事,我們已經(jīng)很熟悉了。這些事再三的告訴我們:要“誠(chéng)實(shí)守信”,不要“見利忘義”

  誠(chéng)實(shí),就要真誠(chéng),是在;守信,就要信守諾言。說話誠(chéng)實(shí),做事守信,就會(huì)贏的合作,贏得尊重,硬的友情,硬的`信賴。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人一生都要遵守的資本道德準(zhǔn)則。

  憂郁成是說新,周婷婷和王正的“聯(lián)合艦隊(duì)”不僅,期間而且遠(yuǎn)行;由于誠(chéng)實(shí)守信,孔子的弟子們對(duì)他更加崇敬;由于守信,沈剛雖然打破黑吧卻得到了大家的原諒。而到處撒謊,明知道時(shí)間總是遲到,這些表現(xiàn)則會(huì)是自己遠(yuǎn)離伙伴,遠(yuǎn)離集體,陷入孤獨(dú)的境地。

三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7

  同學(xué)們都見過鑰匙吧?對(duì)呀,大家都見過,可是別以為生活中只有開鎖的是鑰匙,其實(shí)鑰匙的種類還多著呢。

  你看,字典是消除生字的鑰匙,只要你見到“攔路虎”,查一下字典就迎刃而解了;彩筆是繪畫的鑰匙,只要有五顏六色的彩筆,就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界;語言是交談的鑰匙,要是你想和同學(xué)交流,那么用豐富的語言來表達(dá)吧;旅行是了解異地的鑰匙,如果你去旅行,就會(huì)了解異地的風(fēng)土人情;照片是回憶的鑰匙,如果你珍藏它,找回童年的記憶就容易了……

  看來鑰匙的.種類繁多,但大千世界,我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。

  我曾經(jīng)看過一個(gè)故事,久久不能忘懷,迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的:古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人,在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金,但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來了友人的兒子,要還他千金,友人兒子在未知的前提很是驚訝,他說父親沒有立遺囑,家中又無字據(jù),這千金不是我家的,更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說“券在心不在紙”。就這樣,他最終把“千金”還給了友人的兒子。

  我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜恕n愃七@樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等?梢娬\(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是構(gòu)筑社會(huì)的基石,魯迅也曾說過:“誠(chéng)信為人之本!比绻麊适Я苏\(chéng)信這種社會(huì)公德,那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。

  同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙,信守諾言,讓我們明天更美好!

  我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩,人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。

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