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【熱門】三年級孩子作文合集8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的三年級孩子作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級孩子作文 篇1
一天晚上,快9點了,可是爸爸還沒回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻,團團轉(zhuǎn)。
忽然,有人在敲門,我開開了門。哇!是爸爸回來了。
爸爸一進門,就坐在沙發(fā)上,說:“真困啊!”聽了這話,我就趕快給爸爸端了一杯溫開水,說:“爸爸,您請喝水!
爸爸感動地說:“謝謝您,小寶貝!
正在縫衣服的媽媽說:“淇淇,你真是個好孩子!甭犃藡寢尩脑,我唱起了:“我是好孩子……
三年級孩子作文 篇2
1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏云遮住了,但是, 在上海的火車站,還是熱熱鬧鬧的,就是這么美好熱鬧的景象,誰也不會料到災(zāi)難正在來臨。
“轟!”一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里,成千上萬的人們驚慌失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頓然間,硝煙滾滾,血肉橫飛……
一個可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來,他的名字叫多多。
他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了鮮血,顯然,他已被周圍的一切嚇怕了,一臉的.驚慌,他拼命地哇哇啼哭,這個可憐的孩子想用他那響亮的哭聲找尋自己的爸爸媽媽,但是這凄慘的哭聲沒有驚動他的親人,唯一的答案就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
當(dāng)天的上海火車站被炸成了“垃圾場”。8月28日,這是悲慘的一天,在這次轟炸中,炸死上千余人,傷者不計其數(shù)。多多是唯一的幸存者,他還不會行走,在火車站里,他顯得孤獨和無助。本來一個幸福的家族,由于日本侵略者的轟炸,使這個孩子成了孤兒。
為什么世上有戰(zhàn)爭,和平之神去哪了?為什么會讓這個可憐的孩子失去了父母,為什么……
這個孤獨可憐的孩子,他以后的命運會是怎樣?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力!
三年級孩子作文 篇3
又要到上學(xué)的時間了,老師布置的暑假作業(yè)讀后感還沒寫呢,怎么辦呢?我想讓爸爸幫我寫,但爸爸沒時間,我想讓媽媽幫我寫,但媽媽不會寫。爸爸說自己的作業(yè)自己完成,媽媽講自己的事情自己做。我該怎么辦呢?
爸爸讓我不要急,先把課外書讀完再說。我按爸爸的要求一篇一篇的讀,每讀一課就講給他們聽。爸爸每次讀問我課文講的什么意思,講了什么道理,我該怎么做。我告訴他們,從課文中,我知道了小朋友要養(yǎng)成好的'習(xí)慣,要懂得尊重別人,要學(xué)會關(guān)心他人,要養(yǎng)成誠實的習(xí)慣,要遵守紀(jì)律等等。爸爸夸我是個好孩子。
爸爸告訴我,其實每個人生下來都一個沒有貧富之分,沒有高低之分,但隨著時間的推移和個人成長的環(huán)境還有自己的心態(tài)變化,才會有以后的變化。就像三字經(jīng)說的人性本善,但如果自己的追求不一樣,心態(tài)就不一樣,自己看事物的思想不一樣,做出的選擇就不一樣。
就像上課發(fā)言要舉手一樣,如果我們先想到課堂紀(jì)律就不會不等老師同意就直接發(fā)言,如果我們乘車不只想到自己有沒有座位就不會不排隊往車上擠,更不會看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家里來了客人還是我們?nèi)プ隹停家Y貌,小朋友大家一起玩,也不能影響大人說話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好為什么要,不能自己想要就要。自己的事情要自己做,還要幫爸爸媽媽做一點家務(wù)。
我們是小朋友,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果把學(xué)習(xí)做好了,是對爸爸媽媽最大的回報。每次考試爸爸媽媽都問我考的怎樣,都要求我把錯的訂正,不能下次再錯。每天放學(xué)先做完作業(yè)再玩,才能讓他們放心。
和爸爸媽媽一起讀完課外書,懂了不少道理,但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急,慢慢就會懂了。不管怎樣,做任何事都要先想想對于錯,錯了要勇于改正,對了要繼續(xù)保持。慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣,對自己成長有很大的幫助。
我要做一個身心健康的好孩子,不僅身體棒棒的,學(xué)習(xí)也要棒棒的,還要學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會愛動腦筋,學(xué)會照顧家人。
三年級孩子作文 篇4
這段時間,我們A團和B團合著練了好幾次課。我發(fā)現(xiàn),這些B團的孩子真夠笨!
大概八點半,趙指來了。先拿一個小時給我們練了練《勇往直前進行曲》,然后便排練《鐵甲艦》。快吹完時,趙指忽然停下了,他和大、小鼓和定音鼓說:“你們把53小節(jié)到65小節(jié)打一下”。他們聽后,很乖巧的打著,嘴里還數(shù)著節(jié)拍。但趙指打著拍子的手卻停下了,他歪了歪頭,看向他們仨:“錯了,再來”。他們一臉茫然地看著趙指,又跟著趙指練了好幾遍,但還是沒對。
趙指一臉“生無可戀”地倒在椅子上,跟“小不點”劉澤瑩說:“劉澤瑩,你去教教他們”!靶〔稽c”點點頭,跑過去開始教他們。15分鐘、30分鐘、一個小時、一個半小時,當(dāng)我們看譜子自我練習(xí)到要吐的時候,“小不點”終于說了句,好了!
我們期待地望著三人,但他們打鼓時跟沒練一樣:節(jié)奏錯、音符錯。就說大鼓吧,根本不看指揮的拍子,八分音符打成了十六分音符,比我們樂團快了兩小節(jié),真讓我懷疑,他著急干嘛去?他不會把耳朵豎起來仔細(xì)聽聽嗎?再說小鼓吧,就跟不識譜似的,跟著大鼓一起跑。結(jié)果呢,樂團也跟著鼓隊的拍子,像撒了韁繩的馬群,瘋跑起來。
趙指非常生氣,本身紅紅的臉變得更紅了,活像煮熟的大蝦!可那兩個大、小鼓和木頭人一樣,居然還在說話,還在玩!趙指勃然大怒,和那兩個正在玩的.孩子怒道:“你們?nèi)绻@一遍還不行,那就不許放學(xué)”!大、小鼓一臉可憐地看著趙指,跟著又打了一遍,居然對啦!我們與三位又和了幾遍,但是,怎么又不對!服了!這仨人真是先給我們吃了一顆蜜糖,然后又給我們灌了一杯苦水!把我們?nèi)A華麗麗地給氣死了!
快下課了,趙指最后打算犧牲自己,用他那靈敏的耳朵再聽聽這“美妙”的鼓聲!給他們再排一排。也許他們會有所長進呢。
這仨位B團同學(xué)太笨了!一個半多小時,居然還不行!可比我們老A差多了!我們老A遇到問題,趙指說幾遍就會了,
三年級孩子作文 篇5
幾年前,上海的王駟通同學(xué)遇到了一件苦惱事。他穿的風(fēng)衣上有一根帶繩,繩的兩頭從風(fēng)衣中露出來,可以把衣服扎緊,但有時不小心會把繩從一頭拉出來,要將繩沿細(xì)窄的繩洞穿回去可就要費九牛二虎之力了。所以一拉出來他都找媽媽,媽媽就用一根別針連在繩頭上,一點一點兒地牽出來。
一天,繩子又被拉出來了,可媽媽一直也沒回來,也沒找到別針,怎么辦呢?當(dāng)他從冰箱中取出一根雪糕吃時,突然靈機一動,先把這根繩弄濕了放到冰箱里,把它凍成馬蹄形再穿。就這樣,凍硬的冰繩輕易地穿過了風(fēng)衣上的穿繩洞!
科學(xué)有多遠(yuǎn)?王駟通同學(xué)通過改變繩的物性,解決了生活中的小難題!其實,科學(xué)就在身邊,會時刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。
科學(xué)對于生活和工作這么重要,那怎么讓孩子對科學(xué)感興趣,讓孩子愛上科學(xué)呢?
一、動手做做看,興趣是最好的老師
在偉偉六歲左右的時候,《神奇的實驗》走進了我們的生活。這本書對我們來說真是物超所值!百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路,孩子明白了什么是電流,原來電線通上電,里面的電是一直跑著的啊。看了摩擦起電后,把小時候玩的氣球翻出來,吹大,在媽媽的頭發(fā)上摩擦來摩擦去,排隊登上高高的天花板。導(dǎo)體和絕緣體:原來純凈水是不導(dǎo)電的絕緣體,逐漸加點兒鹽,它就變成導(dǎo)體啦,自己試試才知道。
神奇的實驗,小家伙越做越有興趣,在我們家里,隔三差五就會有一個凌亂的“實驗室”出現(xiàn)。說真的,這凌亂的高興啊,還真不怕把家弄亂,沒興趣給你弄亂才可怕喃!
二、多讀書開拓知識面,帶著孩子找尋科學(xué)的足跡
偉偉從小不是個愛問為什么的孩子,但隨著喜愛讀書程度的日漸增加,看過的書,去過的地方也越來越多。不但愛提出一些問題,更可喜的是還能給別人解決一些問題。周末在未名園廣場放風(fēng)箏時,有小朋友在問:“風(fēng)箏線在空中為什么是斜的而不是直的呢?”偉偉說:“那是因為空中有風(fēng)的原因,線受到阻力,所以就被吹彎了!
當(dāng)我們在野外需要涉水又不太會游泳怎么辦?《生活的物理》會教給我們:褲子干時是不防水的,但將褲子沾濕就防水了!然后分別扎緊兩個褲腿,褲腰朝下迅速扣入水中,抓緊褲腰口,游泳圈就做成了,能在緊急時刻把你安全地送到岸上。這么神奇,為什么呢?這是水的神奇的表面張力在起作用。
為什么小朋友發(fā)燒時用酒精擦腋下能退燒呢?這也有它的科學(xué)道理。這是因為酒精能擴張血管,蒸發(fā)時會帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。
為什么我們的.肚子餓了會咕咕叫呢?這是因為之前吃進的食物消化完,胃里雖然空空的,但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大,內(nèi)里的液體和氣體便會翻攪起來,造成咕嚕咕嚕的聲音,所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬!
科學(xué)有多遠(yuǎn)?科學(xué)就在身邊,我們在生活中隨時隨地會用到科學(xué)知識!你如果了解它,它就會乖乖聽你的話。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學(xué)世界的勇氣,練就探究科學(xué)奧秘的本領(lǐng)才行。未解的科學(xué)謎團千千萬,向前走,更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。
三年級孩子作文 篇6
在兒童醫(yī)院里,我遇到了一個卷發(fā)的小孩,大概1歲左右,長的一般,并不那么可愛?墒蔷褪沁@樣一個小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天,我陪弟弟去打預(yù)防針,進入一個房間,里邊擠滿了人,大多是些1歲左右的孩子,連走路都還沒學(xué)會。他們看見針頭刺進自己的皮膚時,便哇哇大哭。這讓我極為同情,畢竟我以前也是這樣,哪怕現(xiàn)在,我也不敢在打針時看那個針頭。
這時,輪到一個卷發(fā)的小孩兒打針了。只見他伸出手臂,眼睛直勾勾地盯著針頭,絲毫沒有害怕的感覺。
醫(yī)生為他上好藥水,望著那尖尖的.針頭,我也不禁起了雞皮疙瘩,本以為那小孩也會像其他小孩一樣嚎啕大哭,可是,我錯了。
針頭向皮膚刺去,那孩子只是嘴角微微下垂,但很快又恢復(fù)了原狀,最后他竟然還禮貌地對醫(yī)生說了句“謝謝”。
這個其貌不揚、乳臭未干的孩子是那么堅強。哪翘炱,他成了我最敬佩的人!每當(dāng)想到他,我就會羞愧無比。
三年級孩子作文 篇7
時間過得真快,來深圳已經(jīng)差不多有10年了,如今孩子也已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。10年,一路走來真的不容易,但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活,生活可以算是安定下來了,兩個孩子也順利地上了小學(xué)。閑來之際,孩子會圍在身邊問:媽媽,媽媽你給我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年,忙于生活的奔波,好久沒回家鄉(xiāng)了,但提起家鄉(xiāng),腦海里就會出現(xiàn)一幅畫面:村莊很美,很少的樓房,四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望,滿山的綠。一條條蜿蜒的小路,樹在小路的兩旁,我走在那條兩邊有樹的路中央?磁赃叺幕ɑú莶荩髦弊诱趽蹶柟。碧藍的天、清澈的小河流水,到處綠樹成蔭、野花遍地,這是大自然給予我們的幸福。聽我說完,孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看,他們向往自然,渴望親近自然。
孩子們熱愛自然,可為什么我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢?孩子們有美好的愿望,我們應(yīng)該努力給孩子一個美好的世界。于是,我有一個美麗的.夢想,一個美麗的生態(tài)夢想。我和兒子約定,我們要一起創(chuàng)設(shè)這個城市中的一片綠。生活中,我們積極參加社區(qū)里的植樹活動,還在自家的陽臺發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認(rèn)養(yǎng)一棵小樹苗”活動,愛惜每一片綠地和少用塑料袋,不使用泡沫飯盒,一次性筷子,讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。拿起便袋,菜籃子……
一個家庭的力量是不夠的,只有大家行動起來,一起去節(jié)約用水,低碳生活,多多植樹,我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉(xiāng)”。
三年級孩子作文 篇8
我是一個愛運動的孩子。聽說,運動可使身體更加健康強壯。于是,我天天在學(xué)校做運動。
我最喜歡踢足球,一踢就上癮。記得有一次,踢球時,我們隊的`小章子沒防守好,被對方射進一球。我“發(fā)瘋”了,一下子帶球沖上去,一連繞過幾個人,沖到離對方球門還有幾十米的地方時,對方的后衛(wèi)沖了過來,我連忙把球回轉(zhuǎn)給柳泓宇,對方的后衛(wèi)又去搶球,柳泓宇立即將球傳給了我,我大腳射門,不好,球射偏了,砸到了一個小屁孩,這時我才恍然大悟,趕忙去安慰小屁孩。
我熱愛跑步,天天沒事就找?guī)讉人來場跑步比賽。一天,我和林廷錦、林強比了一場,結(jié)果他們輸?shù)煤軕K。比賽開始時,我就把自己當(dāng)成F1賽車,于是我跑得飛快,一下子就到了終點,可他們呢,嘻嘻,才跑了一半。
我還喜歡打羽毛球,每天有空就打,其實我沒學(xué)過羽毛球,可我和老媽打起球來,無論是發(fā)球還是接球,我總是技高一籌。
這就是我,一個愛運動的我,所以你看看我的身材,真是棒棒噠!
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