難忘的三年級(jí)作文

時(shí)間：2023-02-16 09:44:59 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】難忘的三年級(jí)作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】難忘的三年級(jí)作文合集六篇

難忘的三年級(jí)作文篇1

　　“求你了!就10元錢賣給我吧!”

　　這聲苦苦哀求之聲出自我這位可憐的小女孩兒之口，這是我正在和老板娘討價(jià)還價(jià)呢!今天我一定要砍價(jià)成功呀!

　　媽媽今天給了我一百元讓我參加小作家聯(lián)誼會(huì)的文化用品市場(chǎng)采風(fēng)活動(dòng)。午飯過(guò)后，老師就給了我們?nèi)r(shí)的自由采購(gòu)時(shí)間。

　　我手里攥著一張大紅鈔票。一雙大眼睛快速地搜索著我要尋找的目標(biāo)。突然，它停了下來(lái)，目標(biāo)鎖定。我疾步走進(jìn)店中，看著面前琳瑯滿目，卻價(jià)格不菲的精美商品，我驚訝地睜大眼睛，情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆：“哇!好漂亮啊!”

　　這時(shí)，從高高的柜臺(tái)邊站起來(lái)了一個(gè)人，穿著十分fashion，她用甜甜的聲音問(wèn)道：“小妹妹，你來(lái)買東西呀!我這兒的東西呀，可漂亮了!特別是這種膠套本子都是超精美的!”她順勢(shì)從身邊的柜臺(tái)上拿了一本鋼琴小小兔的.膠套本子。要知道，我可是最愛(ài)小小兔的呦!

　　我眼前一亮，急忙從阿姨手里接過(guò)本子，咽了一下口水，興奮地問(wèn)道：“是我最喜歡的小小兔耶!阿姨，這要多少錢一本呀?”

　　阿姨一聽(tīng)我要買了，臉上的笑容更加燦爛了：“小妹妹，你要買我這兒的東西呀!可是買對(duì)了!我這兒的東西不僅做工精致，而且價(jià)格也很便宜呢!這一本本子呀!用二十塊就能帶回家呢!”

難忘的三年級(jí)作文篇2

　　第三節(jié)課是體育課，上課鈴響了，我們像出籠的鳥飛奔向操場(chǎng)跑去。

　　這節(jié)課練習(xí)運(yùn)球和傳球。我們分5個(gè)小隊(duì)，分隊(duì)練習(xí)然后打比賽。首先上場(chǎng)的是我隊(duì)和李東輝隊(duì)。老師宣布比賽規(guī)則1、帶球5秒算犯規(guī)2、文明打球，不準(zhǔn)打架。

　　比賽開(kāi)始，我們分散開(kāi)來(lái)，各隊(duì)一人守籃做好防備。老師發(fā)球，球正巧落到我手中，我一邊拍球一邊觀察我的隊(duì)友，還要防備李隊(duì)前來(lái)?yè)屒颉＿@時(shí)李隊(duì)向我撲來(lái)。我急中生智，迅速向前一投，寧晨曉跳起接住了球。寧晨曉接著來(lái)了個(gè)”回馬槍“，把球又傳給了我，我一躍而起來(lái)了個(gè)帥氣的灌籃，球進(jìn)了。同學(xué)們歡呼雀躍為我隊(duì)助威。第二輪比賽開(kāi)始了，老師發(fā)球，向上一拋。李東輝接到球摶給籃板下的.隊(duì)友。張業(yè)成拿到球正想投籃被我搶到了，我連忙傳給廣川，廣川投球，又進(jìn)了。同學(xué)們喊起來(lái)”王隊(duì)王隊(duì)天下第一，李隊(duì)李隊(duì)不放眼底�！斑@時(shí)”殺氣騰騰“李東輝要反擊了。這次又被李東輝搶到球，他直接投籃，可是球砸到籃板上，球沒(méi)有進(jìn)。我隊(duì)曹家豪接到球飛奔向籃筐，來(lái)個(gè)灌籃球又進(jìn)了。我們勝利了。

　　這節(jié)課我非常開(kāi)心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

難忘的三年級(jí)作文篇3

　　星期一早晨，同學(xué)們正在教室里聊天，小紅開(kāi)心地對(duì)大家說(shuō)：“上個(gè)星期我過(guò)了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，可美味了！”這時(shí)，小明說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的，可開(kāi)心了！”

　　大家開(kāi)心地聊著。只見(jiàn)李曉明愁眉不展地回到座位上，望著窗外，心想：“明天就是我的生日，可是爸爸媽媽在外地工作。”正在李曉明難過(guò)的時(shí)候，小紅對(duì)小明說(shuō)：“李曉明怎么啦？”小明想了想說(shuō)：“明天好像是他的生日，但他的爸爸媽媽在外地工作，可能沒(méi)人給他過(guò)生日了，我們可以給他一個(gè)驚喜，讓他過(guò)一個(gè)開(kāi)心的生日�！庇谑�，他們開(kāi)始行動(dòng)了。

　　第二天一早，李曉明悶悶不樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，看到教室門還關(guān)著，心想：今天我是第一個(gè)來(lái)的嗎？他推開(kāi)門，看見(jiàn)同學(xué)們都到齊了。教室里掛滿了彩色絲帶，講臺(tái)上放著一個(gè)漂亮的`大蛋糕，黑板上寫著：“祝李曉明同學(xué)生日快樂(lè)！”原來(lái)大家都記得我的生日�。∷�(dòng)得流下了熱淚，他對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們，這是我最難忘的一個(gè)生日！”

難忘的三年級(jí)作文篇4

　　現(xiàn)在我只要一翻開(kāi)社會(huì)課本，研讀中國(guó)的地理歷史，閉上雙眼，腦中就會(huì)自然而然浮現(xiàn)優(yōu)美的海岸線、翠綠的山巒、澎湃的海浪聲……

　　艷陽(yáng)高照，日正當(dāng)中，驕陽(yáng)正肆無(wú)忌憚的施展著駭人的火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結(jié)束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長(zhǎng)的旅程。

　　到阿姨家時(shí)，已經(jīng)是午餐時(shí)刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺(jué)很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺(tái)。

　　阿姨告訴我們?nèi)膳_(tái)四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說(shuō)八仙中的'呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標(biāo)。

　　沿途我們觀賞東部海岸線千變?nèi)f化、風(fēng)景如詩(shī)如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實(shí)在當(dāng)之無(wú)愧。我們有幸生活在這人間仙境，實(shí)在應(yīng)該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！

難忘的三年級(jí)作文篇5

　　這天下午，父母不知有什么事出門了，只留下我一個(gè)人在家中。

　　“ 叮鈴鈴！”這時(shí)候突然響起了一陣電話鈴聲，我急忙接了起來(lái)，還來(lái)不及問(wèn)是誰(shuí)，電話那頭已經(jīng)開(kāi)始炮語(yǔ)連珠，“喂！兒子啊，麻煩你把飯煮一下，我知道你不會(huì)，我教你啊······”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，便打斷了她“哦！不用你教，我平時(shí)看你們煮的時(shí)候會(huì)了一點(diǎn)”“那好吧，不過(guò)你一定要記得······”“嗶！”我不耐煩地掛了電話。

　　走進(jìn)廚房，我有模有樣地拿出鍋來(lái)，往里面倒了三斗米，然后放水洗了起來(lái)，不知是水太調(diào)皮還是我做得不對(duì)，在短短的幾分鐘里，我的.衣服上已是水痕累累，頭發(fā)也被弄得一撮一撮的，很是狼狽，我有些氣急敗壞了，便不管三七二十一，把水倒干后立馬開(kāi)始煮飯。大約半個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽回來(lái)了。剛一進(jìn)門，媽媽的臉一下子沉了下來(lái)，“咦？什么味道，��！是飯焦了！”媽媽驚呼一聲，馬上拔掉插頭，這才有驚無(wú)險(xiǎn)。他們打開(kāi)飯鍋一看，這才明白原來(lái)是我沒(méi)放水，奇怪的是他們沒(méi)有責(zé)怪我反而對(duì)我說(shuō)：“小孩子嗎！第一次做事錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)教你，你再煮一遍吧�！本瓦@樣，在爸媽的精心幫助下，我煮出了我人生的第一鍋。

難忘的三年級(jí)作文篇6

　　春光明媚的春天來(lái)到了，小豬、小兔、小松鼠吃完午飯來(lái)上山羊老師的.美術(shù)課。

　　“今天的美術(shù)課上我們來(lái)學(xué)葉貼畫，用樹(shù)葉貼出一條金魚。”山羊老師一面講解，一面動(dòng)手，兩三下就用樹(shù)葉貼出一條既美麗又活潑的金魚。這條金魚仿佛要躍出紙上，跳入水中游來(lái)游去。

　　老師講解結(jié)束之后，同學(xué)們都紛紛去小樹(shù)林找樹(shù)葉去了。小白兔和小松鼠找完樹(shù)葉回來(lái)，就開(kāi)始動(dòng)手制作起來(lái)。小豬呢？它卻找了一個(gè)地方睡懶覺(jué)去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，山羊老師發(fā)現(xiàn)小豬不見(jiàn)了，它找呀找，終于在一塊草地上找到了它。等小豬回到教室時(shí)，小松鼠和小白兔快要完成金魚的制作。

　　小豬趕忙拿起樹(shù)葉急匆匆地貼了起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了。山楊老師看了看各位同學(xué)的作品后，發(fā)現(xiàn)小松鼠做得最好，于是讓小松鼠上來(lái)展示它的作品。山羊老師豎起大拇指，對(duì)小松鼠夸道：“小松鼠上課聽(tīng)講十分認(rèn)真，也貼得非常細(xì)致，非常好。”小白兔聽(tīng)了也很高興，對(duì)小松鼠鼓起掌來(lái)。

　　小豬羞悔難當(dāng)，真想挖個(gè)洞藏起來(lái)。山羊老師看見(jiàn)了，走過(guò)去撫摸著小豬的腦袋微笑地對(duì)小豬說(shuō)：“別灰心，下次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，你一定會(huì)做得很好�！甭�(tīng)了老師的話，小豬點(diǎn)頭答應(yīng)。從此以后，他再也沒(méi)有在上課時(shí)睡覺(jué)了。

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