【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級的發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天和爸爸還有N多叔叔伯伯一起去釣魚。
釣魚不是一個簡單的事情，是耐心，看著平炯的湖面，我想，姜子牙那個神奇的傳說大概就是那個意思吧——
大人們走到了今天，他們就有了自己的生活方式，我被震撼了，從他們嘴里，我懂了那么多的`道理，那么多需要我知道我能努力的道理。
今天看到了幸福的林子大人的照片，和304，我一直沒有見過這個神奇的男人的真實面目，但是，我一直好奇的男人，現(xiàn)在和一個美麗的女人……這是多么的和諧和親昵呢。
X和我暫時要分別了，于是，帶我去了雅朵咖啡，那個笑的很甜的服務(wù)生，讓我對這家店的溫馨感大大加大——
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一次普通的綜合實踐活動，卻給了我終生的啟示。
我們綜合實踐活動尋找最美的葉子及樹。我輕而易舉地將兩個活動都完成了。找到的葉子是一片像手掌的葉子，但是有一個地方卻有一個缺口；可是找到的樹卻是完美無缺的。這是為什么呢？我百思不得其解，于是走上前，仔仔細(xì)細(xì)地觀察樹。這時，我發(fā)現(xiàn)：完美無缺的樹上卻長滿了有缺點的也有優(yōu)點的'葉子。這些優(yōu)缺點或大或小，或多或少。為什么一片片有缺點的葉子卻成就了無缺的樹呢？我想啊想，想啊楊！我絞盡腦汁，終于靈光一現(xiàn)：原來是這些葉子的優(yōu)缺點互相彌補(bǔ)，才組成了樹呀！
想看自己的發(fā)現(xiàn)，我知道了：葉子就像人。每一個人都是不可能毫無缺點的，也不可能毫無優(yōu)點的。我們每個人只要團(tuán)結(jié)一致；每個人都互相取長補(bǔ)短，那么這個團(tuán)體就是一個完美無缺的團(tuán)體了。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
真是一個收獲的春天，我發(fā)現(xiàn)一件新奇的事情哦！你知道我有什么發(fā)現(xiàn)么？哈哈，一定不知道吧，讓讓我來告訴你。
我的外公愛魚成癡，家里養(yǎng)了許許多多的魚，五顏六色、形態(tài)各異，漂亮極了！
上周末我和媽媽到外公家住。半夜我口渴的難受，喝完水就被魚缸吸引住了。窗外路燈光照在玻璃和水面上，折射出了彩虹的顏色。小魚們一個個眼睛像燈籠一樣，這么晚了還不睡覺，比我還貪玩呢……咦？不對呀，小魚怎么都大睜著雙眼不游呢？我使勁揉了揉眼睛，再定睛看看。是的，小魚就是都睜著眼睛漂浮在水中，像被孫悟空念了定身咒一樣，一動也不動。
“小魚怎么不動？死了么？”這個念頭一閃過，我渾身打了一個激靈�！安缓美�，不好啦，”我沖進(jìn)外公房間大喊，“小魚都死啦！”
外公也給我嚇的立刻從床上爬起來，快步走到魚缸前，撲哧一聲笑了出來。“傻孩子，你這么大喊大叫會把小魚吵醒的`�！薄安豢赡�，”我堅持的說，“小魚都睜著眼睛不動了，怎么會是睡著了！”
外公說：“你連這個都不知道？趕緊上網(wǎng)查查，自己看看到底是怎么回事�！�
聞聲趕來的媽媽非常配合的幫我打開電腦查閱起來。原來呀，魚是沒有眼皮的，所以睡覺的時候只能睜著眼睛嘍！
怎么樣，這個發(fā)現(xiàn)很有趣吧！生活中還有很多千奇百怪的奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。你有什么新的發(fā)現(xiàn)么？
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
傾盆大雨過后清澈的天空中會出現(xiàn)一條彩色的橋——彩虹。
我曾做過一個“彩色轉(zhuǎn)輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別涂上“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色，在當(dāng)中鉆個洞，把鉛筆穿過去。
我讓這個“彩色轉(zhuǎn)輪”轉(zhuǎn)起來，我想，轉(zhuǎn)動后，一定會出現(xiàn)一種非常漂亮的顏色，從沒出現(xiàn)過的顏色。好奇心促使我轉(zhuǎn)起手中的'轉(zhuǎn)盤，只聽一陣“啟動”聲，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來了，我心中無比激動，眼睛一動不動地盯著轉(zhuǎn)盤，等待著那美麗的顏色。
可是，出現(xiàn)在我眼前的，并不是美麗的彩色，而是普普通通的灰白色!天吶!怎么會這樣?!此時我的眼睛已無法分別看出每一種顏色!
這是為什么呢?我開始苦苦思索……
我查找資料，翻看書本，終于明白了這是怎么回事。
原來，太陽光和電燈泡的光看起來沒有顏色，叫“白光”，事實上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色和兩種看不見的光(紫外線和紅外線)，人們稱為光譜。只有當(dāng)光線射過透明物質(zhì)時，才能看見這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上才可以看見光譜。
噢!原來是這么回事啊!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，我和媽媽一起去爬仁皇閣，在爬山的路上我看見了許多校園里沒有的植物，像狗尾草，萬壽菊，紅葉石楠……多得我都數(shù)不清。而我最感興趣的就是狗尾草，接下來就聽我慢慢介紹吧。
你別看狗尾草長得瘦小，其實它的生命力非常頑強(qiáng)旺盛，可不像其他外表美麗的花朵，剛一綻放，過不了幾天就凋謝了。狗尾草能存活10至15年甚至20年之久，厲害吧！
通過進(jìn)一步的了解與觀察，我發(fā)現(xiàn)狗尾草的形狀是一個偏長的橢圓形，被風(fēng)一吹遠(yuǎn)望過去好象是調(diào)皮的小狗在搖動著它那毛茸茸的'尾巴，栩栩如生。這也就是狗尾草的名字由來。之后，我掰開一些狗尾草的小刺毛，漸漸地露出了青色的果實，果實的形狀是卵形的，青色的果實藏匿在小小的刺毛底下，不仔細(xì)是看不到的，就好象一個害羞的小姑娘躲在媽媽的背后一樣。
小小的狗尾草還有大用處哩，那就是它的藥用價值，把它曬干后食用可去熱，消腫，把它蒸一蒸，可以治目疾，真是小東西有大用處�。�
狗尾草雖然普通，可是卻有這么大的用處，我們也要多留意身邊的事物，說一定你也像我一樣有所發(fā)現(xiàn)，小小東西大大有用噢！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
一個星期六，我買了兩只蜂王的卵，它的卵只有一�；ㄉ啄敲创蟆�
有一天，我發(fā)現(xiàn)一只蜂王出來了，我就采來幾朵花兒給它。又過了一天，又一只蜂王從卵里出來了，我又采花給它們。
這時我發(fā)現(xiàn)，兩只蜂王的翅膀在使勁摩擦。然后，兩只蜂王就打了起來，一開始，一只身體較小的蜂王用屁股上的'針刺另一個蜂王，誰知蜜蜂的殼是很硬的，怎么刺也刺不破。到大蜂王反攻了，只見它拍拍翅膀，然后“嗡”的一聲，與小蜂王打成了一團(tuán)。我想：它們?yōu)槭裁匆蚣苣�？我去問爸爸，爸爸告訴我它們打架是為了爭得花粉。
果然，那只大蜂王有些招架不住了，不一會兒，大蜂王就被打敗了，小蜂王洋洋得意地飛到花朵上，把尖尖的嘴伸到花朵里吸花粉，似在用吸管吸。
突然，我又發(fā)現(xiàn)大蜂王不見了，我特別著急，看了又看，還是找不到，爸爸發(fā)現(xiàn)蜂王卵里鼓鼓的，我好奇地把頭伸過去向卵洞里一看，哦，原來那只蜂王因為受傷，在里面休息呢！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
又下雨了，我走在那條每天上學(xué)必經(jīng)的小路上，找尋著那些小東西，它們就喜歡雨天出來活動，背上背著個重重的殼，慢吞吞的移動著，那就是小蝸牛。
我開始發(fā)現(xiàn)，平時太陽高照時是見不到它們的，每當(dāng)一下雨，小蝸牛就會從那些隱避的地方爬出來，把它那粘粘的白白的.身子整個從殼里鉆出來，高昂著頭在那里，好似很熱的樣子，暢快的淋著雨。
我蹲下來，仔細(xì)看著它們的樣子，身上粘粘的，肥肥的。背上有一個螺旋形的外殼。它的眼睛很特別。有兩對觸角：一對長，一對短，它的眼睛就長在那對長的觸角上，我拿來一個樹枝，輕輕碰了它一下，蝸牛就馬上縮進(jìn)殼里，好似沒有了安全感。我用手捏起它的殼，卻很難把它拿起來，因為它的身體有黏液，吸附在地上，象膠水粘著似的。蝸牛爬得可真慢，好半天才爬出一丁點距離，身后還拖出一條濕濕的痕跡。
通過觀察小蝸牛，我明白了一個道理：只要細(xì)心觀察，生活中也有很多學(xué)問。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天咱們?nèi)嗤瑢W(xué)到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，咱們來到潮濕的地方找蝸牛。咱們先拿來樹葉，并在上面撒些水。
咱們找呀找，有些同學(xué)找到了十幾只，有些同學(xué)只找到幾只，可我卻一只也沒找到，我看見陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過去問：你能給我一只蝸牛嗎？陳晨說：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的樹葉上，我說了聲：謝謝。陳晨說：不用謝。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺的時候都會把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的`時候會把身體縮到殼里。我還發(fā)現(xiàn)，咱們一碰到他的觸角，它們馬上縮進(jìn)去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過的地方都會留下黏液。最后老師叫咱們回教室，順便把蝸牛放了，咱們大家都舍不得把蝸牛放了，但是咱們要做一個好學(xué)生，所以大家都把蝸牛給放生了。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
小時候，我經(jīng)常和媽媽一起玩兒踩影子的游戲。影子有時候是跟在我身后，有時候跑在我前面，有時候又高又瘦，有時候又矮又胖。我跳它也跳，我揮揮手它也揮揮手。影子和我寸步不離，就像我的親兄弟。我好奇地問媽媽：“影子是怎么形成的呢？”媽媽卻反過來問我：“你想想看，什么時候會有影子？”于是我開始留心觀察。
幾天后我發(fā)現(xiàn)，有光的時候就有影子，比如白天的.陽光下，晚上在路燈下都會有影子，但是烏云密布的陰天，漆黑的夜晚就看不到 。于是我迫不及待的告訴媽媽。媽媽笑著說：“你觀察得非常仔細(xì)，那你有沒有注意是不是所有的物體都有影子？”我立刻說：“那當(dāng)然了�！眿寢屨f：“你還是再仔細(xì)觀察吧�！�
于是我又開始了對影子的觀察。我發(fā)現(xiàn)人有影子，花草樹木有影子，小貓小狗、樓房、汽車都有影子，于是我得出了結(jié)論，所有物體都有影子。媽媽神秘的笑了笑，遞給我一張透明的玻璃紙，讓我對著光線找影子。太神奇了！玻璃紙沒有影子。媽媽告訴我：“形成影子要有兩個條件，一是要有光線，二是要有不透明的物體。因為光是直線傳播的，遇到不透明的物體阻隔光線，在物體另一面沒有光的地方就形成了影子�！�
通過這次觀察活動，我發(fā)現(xiàn)了生活中到處都是學(xué)問，我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就一定能掌握許多知識。
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