三年級(jí)的作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
前幾天，媽媽帶我到焦作市花卉市場(chǎng)玩，那里的花可真多呀！有吊蘭、仙人掌、菊花；還有五顏六色的太陽(yáng)花、郁金香；造型別致的“一帆風(fēng)順”、“仙客來(lái)”——真是花的世界、花的海洋。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株文竹。它的'身材瘦瘦的、弱弱的，舉著一片片小小柔柔的葉子，靜靜地站在那里，非常漂亮，我真喜歡它。于是，我和媽媽決定把它買回家去養(yǎng)。
到家后，我每天都按時(shí)為文竹澆水。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)文竹的旁邊又長(zhǎng)出了兩棵嫩嫩的新芽，芽尖上的新葉鵝黃鵝黃的，周圍還長(zhǎng)出許多細(xì)細(xì)的小草，好像給它鋪上了一層薄毯，它看起來(lái)更加漂亮了！
三年級(jí)的作文 篇2
一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓人感覺(jué)非常舒服，讓人迫不及待過(guò)去飲用一口�？蓻](méi)過(guò)幾天，我再次來(lái)到小溪，就聽(tīng)見(jiàn)它在向我訴苦：“我的了重病，快要死了，溪水這么臟，我該怎么辦？就連以前贊美我的人，現(xiàn)在也討厭我了。這都是人們?nèi)堑牡��！薄霸趺磿?huì)呢？”“怎么不會(huì)，以前的我，清澈見(jiàn)底，溪中有多少塊石頭都數(shù)得一清二楚。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，都不時(shí)的贊揚(yáng)我。甚至有人口渴了，都是飲用我，喝完后，心中痛快極了，還不時(shí)的謝謝我。就連不渴的人，也蹲下來(lái)飲用溪水。以后我就成了他們的源泉。哎！可如今，你看這溪水多臟呀，簡(jiǎn)直可以當(dāng)墨水用。我再也聽(tīng)不見(jiàn)人們那一聲聲贊美了，口渴的人也不敢再飲用溪水，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲：謝謝了。這不都是人們弄的。”“這是怎么回事？”我拍拍腦袋�！罢�(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)，事情是這樣的：有一天我正靜靜地流著，突然一個(gè)人把他家的臟水，到在我身上，這么一點(diǎn)也就算了，反正不會(huì)毀這一條溪。可他們?nèi)匀徊环胚^(guò)我，每天一桶臟水是免不了的，日子久了，這溪水能不臟能不臭嗎？他們是“泉水”公司的，他們見(jiàn)我清澈，供人水喝，他們店中生意當(dāng)然不好了，破壞了我，自然生意興隆。他們就這樣，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。把我這溪水玷污了。從此人們見(jiàn)我臟兮兮的，不但不理睬我，還把一些垃圾往我身上扔，越扔越多，自然，就變成這般模樣。你說(shuō)不是人們?nèi)堑牡�，還能有誰(shuí)，多么可憐的.我呀�！辈诲e(cuò)，人類大概不止只破壞了這一條溪吧！聽(tīng)了它的自述，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了許許多多的河水在訴苦。“我們真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀！真希望能回到從前。”��！可憐的消息就這樣白白犧牲了。人們呀！請(qǐng)大家保護(hù)水資源吧！讓它們更好的造福于人類吧。
三年級(jí)的作文 篇3
我家有一只小貓，叫小花。它可漂亮了，是我的好朋友。
一身花花的毛，黑色的腳尖和尾巴，眼睛在夜里就變得的.綠瑩瑩的還，忽閃忽閃的，小巧而靈敏的鼻子。背上有四道波浪似的花紋，全身毛茸茸的，有說(shuō)不出的可愛(ài)。
小花是一個(gè)愛(ài)干凈的小貓。常聽(tīng)老人說(shuō)，貓洗臉，客人來(lái)�？墒�，這在我家不靈驗(yàn)。我家的小花一天要洗十來(lái)次臉。洗臉時(shí)，小花用舌頭舔舔自己的小爪子，在臉上抹一抹，接著，又換了另一只腳，在臉上再抹幾圈，喉嚨里還發(fā)出喵喵的叫聲。好像在說(shuō)：“喵喵喵，愛(ài)洗臉，喵喵喵，講衛(wèi)生�！�
它還是一只“小調(diào)皮”。
上個(gè)星期日，爸爸買回來(lái)一些魚(yú)，讓媽媽去殺。媽媽殺好一條小魚(yú)放在一旁的盆子里。小花蹲在旁邊，眼睛緊緊得盯著那條魚(yú)，目不轉(zhuǎn)睛。突然，它身體朝后輕輕一縮，猛地朝前撲去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從盆子旁邊一擦而過(guò)，迅速消失在花生叢中。天哪！那條魚(yú)居然不見(jiàn)了。原來(lái)還是個(gè)小饞貓！
沒(méi)想到它還是個(gè)兩面派呢！
三年級(jí)的作文 篇4
東南風(fēng)吹黃了麥田！此時(shí)，是大人們忙碌的日子，是孩子們開(kāi)心玩耍的日子！
金黃的麥浪在田野里翻滾，孩子們?cè)诖筇锏剡叺木G蔭里尋找綠色的尚未成熟的麥穗，拽掉麥穗，揉出綠色的麥粒，放進(jìn)饞得流口水的嘴巴里，品嘗甜津津，黏糊糊的，跟風(fēng)兒一樣的'味道。
幾個(gè)小時(shí)之后，麥田被剃了光頭，齊刷刷的麥茬像藝術(shù)品，高高的麥垛像童話里巨人的沙發(fā)。當(dāng)然這是大人們的杰作。孩子們只是給大人遞遞涼水，偶爾在大人的指揮下?lián)]動(dòng)幾下鐮刀滿足一下好奇心。就這樣，也被夏風(fēng)擁抱得汗流浹背�？耧嫀卓谇鍥鰶龅木螅⒆觽冏匀徊粫�(huì)放過(guò)天然的廉價(jià)的玩具——麥稈。手巧的女孩子找?guī)字觏g性較好的麥稈，把麥稈捋平之后，往手指上一纏，編來(lái)編去的，不一會(huì)，一個(gè)金燦燦的戒指戴在了手指上。麥稈戒指引得另外一些女孩羨慕的目光，一陣嘰嘰喳喳之后，所有女孩的手指上幾乎都戴上了金光閃閃的戒指！那種自豪感仿佛成了公主一般。
還有的編制小能手，已經(jīng)在試著編個(gè)麥圈，這些麥圈足夠長(zhǎng)時(shí)，沿著一定得規(guī)律旋轉(zhuǎn)固定，就可以編成草帽！
調(diào)皮的男孩子哪里去了？估計(jì)又偷偷溜到河里洗澡去了！
夏日風(fēng)吹黃的麥田，吹來(lái)了童年的樂(lè)趣！
三年級(jí)的作文 篇5
我本是一張嶄新的書(shū)桌。只要有人坐在這，他們就很開(kāi)心。
我一身淡黃色，還發(fā)出陣陣木頭的自然香。一身干干凈凈，人見(jiàn)人愛(ài)。
有一次，一個(gè)小朋友被老師換到我這個(gè)座位上。上課時(shí)，那個(gè)小朋友竟然在我身上扎洞扎呀扎，扎了好幾個(gè)，正中心有一個(gè)洞，那個(gè)洞已經(jīng)快穿通啦。我生氣極啦，但又不知向誰(shuí)訴苦。我拼了命的叫喊：“停，停下來(lái)，我快不行啦。”可惜的是，我畢竟是書(shū)桌，他聽(tīng)不見(jiàn)。
這時(shí)下課啦。他出去玩了，我也暫時(shí)不會(huì)再被扎了，我終于得救了。
過(guò)了幾天，一個(gè)女孩坐在我的.位置上，我暗暗欣喜，女孩子應(yīng)該會(huì)溫柔一點(diǎn)吧。但別的同學(xué)的話使我更難過(guò)了。原來(lái)，這個(gè)女孩名叫王含玥。她呀，是班上有名的破壞大王，我可就慘啦，心里害怕的想：天吶，這個(gè)女孩玥玥會(huì)不會(huì)把我戳死��？這個(gè)玥玥坐哪里不好，偏偏坐在了我這兒。
上課時(shí)，這個(gè)女孩可把我扎死啦，她扎了19個(gè)大洞，有好幾個(gè)都扎穿啦，我心想：她真壞，真粗魯。
班上所有人都扎我，扎得我生疼，只有一個(gè)溫柔，天真的班長(zhǎng)劉昕瑤她不扎我。我喜歡昕瑤，因?yàn)橹挥兴龕?ài)護(hù)我。我對(duì)她說(shuō)：“昕瑤，你真好。你不扎我，別人都扎我，把我身上扎得生疼我，太感謝你啦，謝謝你�！�
各位同學(xué)呀，我請(qǐng)求你們像昕瑤一樣保護(hù)我吧。
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)十分節(jié)儉的爺爺。
走進(jìn)爺爺?shù)膹N房一看，哇！全是藝術(shù)品！鍋?zhàn)訝�了一小塊，旁邊的胡椒粉過(guò)期了還能用，柜子里的剪刀變成了水果刀，飲料瓶里裝著慢慢的白糖，打開(kāi)聞一下，還殘余著飲料的芳香，筷子因?yàn)橛玫臅r(shí)間太長(zhǎng)，變得歪歪扭扭的樣子。這還不算多節(jié)儉呢，在生活中，我喝的飲料瓶隨手就扔了，他卻制止我，不讓我扔垃圾桶里，而是把飲料瓶給他，他好去賣錢，一個(gè)夏天都能收集幾麻袋子。
于是我便找到爺爺，跟他說(shuō)：“你看你年級(jí)也不小了，好好過(guò)點(diǎn)好日子吧！”哪知爺爺卻說(shuō)：“我這么節(jié)儉，不還是為了存錢你長(zhǎng)大能花�。 �
爸爸見(jiàn)自己的爸爸如此不愿意過(guò)幸福日子，非要那么節(jié)儉，就給爺爺從網(wǎng)上買了臺(tái)空調(diào)，哪知爺爺吵了爸爸一頓，還嚷著要退款。爸爸知道爺爺不懂網(wǎng)上購(gòu)物，就欺騙他說(shuō)：“買了就退不了了！”爺爺也無(wú)奈了。
夏天，大家都滿身大汗，我想開(kāi)空調(diào)，哪知爺爺又說(shuō)：“這又不那么熱，開(kāi)什么空調(diào)啊！”空調(diào)終究還是成為了裝飾品……
哦，雖然我的`爺爺十分節(jié)儉，但他始終是對(duì)我的愛(ài)，寧可自己不花錢，也要讓我長(zhǎng)大吃香的喝辣的。爺爺，我愛(ài)你！
三年級(jí)的作文 篇7
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)，是全人類的老師。只有讀書(shū)，才能讓我們懂得無(wú)限的知識(shí)。是書(shū)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊無(wú)垠的大海。每一個(gè)人都有各自喜愛(ài)的書(shū)籍。我比較喜愛(ài)《魯濱孫漂流記》。因?yàn)檫@本書(shū)中的主人公——魯濱孫，是一個(gè)勇敢、有主見(jiàn)的人。
魯濱孫帶著自我的夢(mèng)想去暢游世界，從中我體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的.精神。
魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自我搭建；沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自我摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫用自我的智慧，解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。
從這本書(shū)中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
在以后的生活中，要勇敢前進(jìn)，永不放下！不放下就有可能勝利！
三年級(jí)的作文 篇8
不知不覺(jué)暑假一個(gè)月的課已經(jīng)補(bǔ)完了，總算可以好好休息一下了�；氐酱謇镆豢矗�?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個(gè)池子。啊，對(duì)了，幾星期前聽(tīng)說(shuō)要裝自來(lái)水了，沒(méi)想到早就裝好了。一到家，我擰開(kāi)水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來(lái)了�！艾F(xiàn)在好了，不要跑到池塘去洗東西了，”妹妹高興地說(shuō)。
傍晚，沒(méi)事出去走走，路過(guò)池塘這才想起它。昔日的它，此時(shí)正是最熱鬧的時(shí)候，如今卻是孤零零地一個(gè)人呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹(shù)，夏天可是個(gè)納涼的好去處。后來(lái)村民們有了電扇，來(lái)這納涼的人漸漸少了。不過(guò)這兒仍是一個(gè)浣洗的理想場(chǎng)所。從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈�？墒乾F(xiàn)在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見(jiàn)了，池塘邊的`水也混濁不堪。原來(lái)這是前兩天下大雨從山上沖下來(lái)的。唉!現(xiàn)在沒(méi)有人在這洗東西了，自然再也沒(méi)有人光顧這里啦，也就沒(méi)有人想到要把它也洗洗干凈。昔日被女人們拾掇得井井有條一塵不染的地方，現(xiàn)在竟然變得如此狼狽，如此慘不忍睹!
三年級(jí)的作文 篇9
他，總喜歡穿著藍(lán)白相間的奧特曼上衣和一條藍(lán)色的長(zhǎng)褲，真像奧特曼戰(zhàn)士。他有一雙炯炯有神的大眼睛，眉宇間透出一股機(jī)靈。他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他，就是我的'朋友——小孫。
最近發(fā)生了一件事，讓我更了解了小孫。
前兩天，學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召我們?yōu)樨毨絽^(qū)的同學(xué)捐書(shū)。
第二天，小孫從書(shū)包里拿出一套嶄新的《百科全書(shū)》。我看見(jiàn)了，疑惑地問(wèn)小孫：“小孫，那套《百科全書(shū)》不是你夢(mèng)寐已久才得到的嗎？”小孫笑瞇瞇地回答：“捐了這套書(shū)不要緊，貧困山區(qū)的同學(xué)更需要它們，我還可以再買的呀！”我望了望自己手中準(zhǔn)備捐的一本舊書(shū)，臉一下子紅了。我趕緊把舊書(shū)藏進(jìn)書(shū)包里�；氐郊�，我挑了一套嶄新的書(shū)——《中國(guó)歷史故事》。
第二天，我拿著新書(shū)和小孫一起到大隊(duì)部去捐書(shū)。小孫拉著我的手說(shuō)：“我們都為貧困山區(qū)的同學(xué)做了一件好事�！蔽覀儌z會(huì)心地笑了起來(lái)。
從那以后，我們之間的友誼更加深厚了。
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