三年級成長作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級成長作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，綠油油的草地上坐著一對父子，爸爸正給我講《西游記》里的故事——孫悟空大鬧蟠桃會。這是我與書最初的接觸。
在爸爸的引導(dǎo)下，我從小就喜歡看書。當(dāng)我讀到《烏鴉和狐貍》的時候，我真想給狐貍一拳，它太狡猾了；當(dāng)我讀到《龜兔賽跑》的時候，我真想對兔子說：“你不要太驕傲，不然后果很不好�！� ；讀到《白雪公主和七個小矮人》，我真為白雪公主的.幸福而高興。我最喜歡《西游記》了，我要是孫悟空多好呀！會那么多的法術(shù)，而且一個跟頭就十萬八千里。
漸漸的，我有了自學(xué)能力，識字越來越多了，也會寫字的時候，就自己看《恐龍化石》，可有意思了！翼龍可以再空中飛翔，就像一架飛機(jī)在空中飛；霸王龍就是非常兇猛的動物，他專吃大肉；雷龍走起路來像一座大橋在搖。
書，給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書，把我?guī)У搅艘粋�廣闊多彩的世界，我就想一滴溪水，汲取了很多晶瑩的露珠和泉水，逐漸豐滿起來。書，將是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起成長。
三年級成長作文 篇2
窗外，淅瀝的雨瀟灑地飛揚，像細(xì)細(xì)的絲線，像串串的瑤珠，閃閃發(fā)亮。這時，我又翻開了久違的朋友——書。
書，這個朋友已經(jīng)伴隨了我十二年了。我從小就愛看書，從小時候的漫畫書，到現(xiàn)在的文學(xué)書。我小時侯性格內(nèi)向，不善與人交往。那時，我就像生活在荒涼的.孤島上一樣，感到寂寞。多虧了書，使我感到了快樂。
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書，就等于擁有了一切。有了書，你就會不斷向上努力。書，能當(dāng)作橋，助你順利到達(dá)成功的彼岸；書，能當(dāng)作船，載你渡過成功的島嶼；書，能當(dāng)作鑰匙，使你打開成功的大門。
書，是你的好老師。在書中，你可以知道許多奇妙的事情，了解你想知道的事情。對于我來說，書就是我的第二課堂，在書中，我可以學(xué)到許許多多知識。
熱愛書吧！有了書，就等于有了溫暖的陽光，涼爽的雨露，使你茁壯成長。讓我們在讀書中成長，成長在讀書中吧！
窗外的雨停了，風(fēng)輕拂著，像有一只溫馨的手在輕拂著大地。在那灰白相間的天邊，出現(xiàn)了淡淡的彩虹，色彩在不斷變艷……
三年級成長作文 篇3
人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運�！�
我經(jīng)過自己的`努力收獲了成長。春天，我小心翼翼地栽種下一顆辣椒種子，栽下一個弱小、不起眼的生命，我把它種在泥土里，讓春風(fēng)喚醒這粒種子。過了幾天，種子聽到了春天的呼喚，奮力頂開了泥土，它在陽光下，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，令褐色的土壤第一次擁抱了生命。我每天像對朋友一樣，悄悄地說著只有我們知道的秘密……
不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現(xiàn)了一個個紅彤彤的小辣椒。
在這次種植辣椒的活動中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長。
三年級成長作文 篇4
在我成長的路上，寫作文讓我品嘗到了快樂。
剛開始的時候，我寫作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因為急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫；有時我絞盡腦汁也寫不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫作文非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我作文進(jìn)步。我看到什么東西就寫下來。比如：春天來了，校園里的白玉蘭開花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動筆寫下來；學(xué)校小花園里的.鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中蘇醒，我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫作，就有了長進(jìn)。
摘抄，豐富我的語言。我為自己準(zhǔn)備了一個摘抄本，平時，看課外書的時候，我就會拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫作文的時候，我不由自主地運用到作文中。
就因為這樣，我的作文寫的更加生動，形象。王老師有時讓我在同學(xué)們面前讀作文，并加以指導(dǎo)，比如：哪個句子可以寫的更好，哪個詞語改一個會更準(zhǔn)確……我會把王老師的指點一字不漏地記在心中，并把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見了我，紛紛豎起大拇指，有的說：“你的作文寫的太好了！”還有的說：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了。”……聽了這些夸贊的語言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說：“你們等著吧，我將會寫出更好的作文�！�
寫作文讓我成長，成長讓我感受到只有付出才會有回報。
點評：校園里，孩子在成長的路上會留下許多腳印。小作者選取其中的“一只”，記敘，描寫，感受，在本次習(xí)作中“愿意與他人分享習(xí)作的快樂”，不正是體現(xiàn)了新課標(biāo)對中年級孩子的習(xí)作要求嗎？
三年級成長作文 篇5
在我的成長中，發(fā)生的故事猶如海灘上的貝殼、猶如天上的繁星、有許多事我都忘了，但有一件我還是記憶猶新。
在我八歲那一年，媽媽覺得我長大了帶我去普陀山感受大自然美景。
普陀山的第一天，我吃了美味的.海鮮大餐便早早睡覺了。
到了第二天，不到四點鐘，我?guī)е鄼C(jī)，奔到了海岸，坐在一塊大石頭上，準(zhǔn)備看日出�！鞍�！那邊有幾道霞光！”只見天漸漸破曉淡青色的鑲著幾顆淺星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，偶然從遠(yuǎn)處傳來鳥啼。太陽像一個害羞的小姑娘探出頭來四處張望。然后，太陽給大地披上了紅裝。艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著光彩。沉睡的山峰蘇醒了，迎著晨風(fēng)，沿著朝陽的光輝，顯得更加巍峨。最后太陽終于離開了地平線，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。這時的太陽已不是害羞的小姑娘，而是一位翩翩起舞的少女�？赐耆粘�，我們依依不舍地離開了那美麗的海岸。
��！長大真好，可以感受在世界各地的自然美景。
三年級成長作文 篇6
愛，無處不在，它是珍貴、無聲、無價，也是無私的。
母親的愛就像一雙無形的`大手，時時刻刻在呵護(hù)你。我從小就愛蹬被子，晚上睡覺的時候老是著涼，所以媽媽每天晚上都會給我蓋被子。媽媽晚上還會陪我一起讀書，讓我和書“交朋友”。別小看這兩個不起眼的細(xì)節(jié)，在我們看來，爸爸媽媽這樣做是理所當(dāng)然的，可是，在這些細(xì)節(jié)里包含了多少父母對子女的愛呀！
父親的愛像寬闊的大海，它高大，它雄壯。從小，父爸爸在我的腦海里留下了一個抹不去的印象。洗澡時，爸爸給我搓背，搓得特別使勁，每個地方都費盡了九牛二虎之力，所以洗完澡我不但感覺全身清爽，也感覺全身疼痛。我不明白爸爸為什么這么使勁，好像與我有什么深仇大恨似的，也不顧我的感受。后來我才慢慢知道，爸爸使勁是因為我不愛洗澡，所以爸爸想讓我干凈點，才會這么使勁。
父母的愛伴隨著我成長，給我溫暖，給我力量。我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后來報答父母！輔
【三年級成長作文】相關(guān)文章：
成長的三年級作文08-15
成長的三年級作文11-08
成長作文三年級03-06
成長的三年級作文02-28
成長的三年級作文11-08
三年級成長作文10-12
三年級成長作文11-06
我成長的三年級作文08-04
關(guān)于成長的三年級作文06-07
我成長的三年級作文02-03