【必備】三年級(jí)燕子作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)燕子作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)燕子作文 篇1

　　燕子是一種人見(jiàn)人愛(ài)的益鳥(niǎo)。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對(duì)小巧玲瓏的'翅膀，一個(gè)剪刀似的尾巴，還有一對(duì)烏黑的眼睛，仿佛一對(duì)閃光的黑鉆石。

　　有一天，我看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有一個(gè)燕子的巢，幾只燕寶寶一直嘰嘰地叫著。不一會(huì)兒，燕媽媽銜來(lái)了食物，小燕子們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了嘴，等著燕媽媽來(lái)喂。燕媽媽不顧自己的饑餓，將食物喂進(jìn)嘴里，小燕子吃飽了，歡快地叫著。而燕媽媽也高興地拍打著翅膀。

　　突然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。大風(fēng)把一只小燕子吹落在地上，我連忙冒雨把它拾起來(lái)。雨過(guò)天晴，我們找來(lái)了梯子，把小燕子放回了巢中�？�，燕媽媽回來(lái)了，他們又嘰嘰喳喳唱起了歌仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”

　　多么可愛(ài)的燕子呀！

　　（指導(dǎo)教師：孫定國(guó)）

三年級(jí)燕子作文 篇2

　　我就一只從南方回北方老家途徑蘇州的燕子。每年春天都會(huì)從南方回北方老家安家，曾經(jīng)蘇州也就我的家。那時(shí)蘇州山就綠的，水就藍(lán)的'空氣就那樣的清新，小橋流水，如詩(shī)如畫(huà)。清晨就我們的鳴叫把城市喚醒。我們?cè)谔炜诊w翔那就很寫(xiě)意的事情。然而我們的交談和飛躍給這幅畫(huà)增添了活力。

　　不知什么時(shí)候起你們把樹(shù)木亂砍濫伐，青山?jīng)]有了留下了光了脊梁的山。你們?yōu)榱俗约荷�活建起了很多工廠，工廠建起來(lái)了你們的物質(zhì)生活水平提高了，可就你們同時(shí)也把環(huán)境破壞了�？諝馕廴玖�，天空中煙囪里騰起了黃龍；黑龍；白龍。我們?cè)僖埠粑�不到以前那樣清新的空氣了，在煙霧中飛翔好象‘騰云駕霧’太難受了。水也被你們排放的工業(yè)廢水污染了，我們也不能喝到以前那么甘甜的水了。我們?cè)S多朋友無(wú)法忍受受污染的空氣和水生病了，慢慢地我們?nèi)掏措x開(kāi)了蘇州，背井離鄉(xiāng)尋找新家。

　　今年我們途經(jīng)蘇州發(fā)現(xiàn)蘇州變了，我們又漸漸的找回了老蘇州的感覺(jué)。環(huán)城河水變清了，又有魚(yú)兒在嬉戲了，樹(shù)木也多了一眼望去都就綠。工廠少了，然而公園多了，還建起了濕地公園，白鷺，夜鷺等朋友也回來(lái)了。我們也不走了在新蘇州安家了，我們還要告訴更多朋友蘇州的山變綠了，水變清了，讓他們也回來(lái)。

三年級(jí)燕子作文 篇3

　　這些事情看起來(lái)都很不以為然。但是，這些燕子為什么能在高空中飛呢？那這樣燕子為什么不在高空中飛行呢？這一連串的問(wèn)題隨之而來(lái)。

　　我做過(guò)種種假想，這些燕子是不是在玩耍？這些燕子是不是炫耀自己？這些燕子是不是正在比賽？ 這些燕子是不是在爭(zhēng)取雌燕子的芳心呢？但是這些假想后來(lái)又被我統(tǒng)統(tǒng)推掉了。

　　為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我還為此查閱了資料。

　　電腦上說(shuō)：燕子低飛是有兩個(gè)原因，有一種原因是：因?yàn)樵谀承�時(shí)間空氣會(huì)很潮濕，一些昆蟲(chóng)的翅膀也會(huì)隨著變成很濕很重的，昆蟲(chóng)的'翅膀變濕變重了以后，昆蟲(chóng)飛起來(lái)就有些力不從心了。而在高空中飛行呢，阻力又十分大，所以有一些昆蟲(chóng)就選擇了在低空中飛，因?yàn)樵谶@些昆蟲(chóng)之間，有一些小蟲(chóng)子是燕子喜歡吃的。所以燕子為了捕捉到這些食物，就也在低空中飛行了。

　　我得到的啟示是：多觀察才能有所得。

三年級(jí)燕子作文 篇4

　　世界上有許多種鳥(niǎo)，我最喜歡的鳥(niǎo)是小燕子。

　　春天，我爺爺家飛來(lái)幾只小燕子，后來(lái)小燕子在爺爺家的房檐上搭了一個(gè)窩，從此小燕子就住在了爺爺家。

　　星晴天的時(shí)候，我在院子里玩，看見(jiàn)一只小燕子落在樓梯上，我一動(dòng)也不動(dòng)的觀察小燕子，小燕子腹部的羽毛像穿著白色的襯衫，背上的'羽毛像黑色的油布。一雙小小的眼睛亮閃閃的，嘴巴尖尖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一個(gè)剪刀似的尾巴。小燕子可真漂亮。

　　有一天，我看見(jiàn)一只大燕子一動(dòng)不動(dòng)窩在窩里，它怎么了呀?難道是生病了，我趕緊問(wèn)爺爺，爺爺告訴我說(shuō)大燕子在孵小燕子。幾天后，我看見(jiàn)幾只小腦袋探出來(lái)了，原來(lái)是小燕子出生了。

　　后來(lái)小燕子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)飛了，燕子?jì)寢尵蛶е�它們飛走了，它們離開(kāi)了爺爺家，我很傷心。我希望小燕子每年都來(lái)爺爺家做客。

三年級(jí)燕子作文 篇5

　�。ㄒ唬�教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天給人們帶來(lái)的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

　　2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、波光粼粼”等詞語(yǔ)。

　　3、能正確理解課文中的長(zhǎng)句子，并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。

　　4、能有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文第4自然段。

　　5、學(xué)習(xí)抓住外形特征來(lái)描寫(xiě)小動(dòng)物的表達(dá)方法，并用此法寫(xiě)一種自己熟悉或喜愛(ài)的小動(dòng)物。

　　（二）課時(shí)安排：3課時(shí)

　　1.第一課時(shí)

　　(1)導(dǎo)入新課。

　　春天來(lái)了，燕子從南方飛來(lái)了�！堆嘧印愤@篇課文，就是寫(xiě)燕子在春天里飛翔的情景。那燕子在春天里飛翔的情景怎么美呢？

　　(2)先來(lái)仔細(xì)看看燕子。

　　○默讀片斷，思考：片斷中抓住哪些方面來(lái)描寫(xiě)燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)

　　○聽(tīng)教師讀、刪減比較。

　　“一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上一個(gè)尾巴，湊成了小燕子�！�

　　○讀這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞有什么共同點(diǎn)?分別寫(xiě)出了燕子的什么?

　　○討論：這些形容詞刪與不珊，哪種更好?為什么?(初步體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。)

　　○把《燕子》中的燕子外形描寫(xiě)與《翠鳥(niǎo)》中的翠鳥(niǎo)外形描寫(xiě)進(jìn)行比較：課文中為什么只寫(xiě)燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不寫(xiě)其他方面?而《翠烏》中又為什么只寫(xiě)翠鳥(niǎo)的小爪、眼睛和嘴?(描寫(xiě)外形要抓住特征。深入體會(huì)語(yǔ)言形式表達(dá)的準(zhǔn)確性。)

　　(3)出示：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。

　　口頭縮寫(xiě)——示范朗讀——說(shuō)說(shuō)理解

　　(4)朗讀：幾只活潑可愛(ài)的小燕子橫掠過(guò)波光粼粼的湖面。

　　(5)作業(yè)：

　　《課堂作業(yè)》1—4

　　2.第二課時(shí)

　　(1)課文第2段寫(xiě)了哪些景物？

　　○雨、風(fēng)、柳、草、葉、花。

　　(2)出示，覺(jué)得怎么樣？

　　三月、下過(guò)雨、風(fēng)吹拂著柳，草、葉、花聚攏來(lái)、形成了春天。

　　(3)逐個(gè)比較，層層添加。

　　(4)你們這些小燕子看到了這樣的美景，心里想說(shuō)什么？下面一句中，哪一個(gè)詞把小燕子這種急切的心情表達(dá)出來(lái)？

　　(5)每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，小燕子從南方趕來(lái)，這告訴我們燕子是什么鳥(niǎo)？（候鳥(niǎo)）

　　(6)理清層次，練習(xí)背誦。

　　一共四句：第一句寫(xiě)季節(jié)、細(xì)雨；第二句寫(xiě)微風(fēng)吹拂著柔柳；第三句寫(xiě)草、葉、花；第四句寫(xiě)燕子。

　　(7)花兒、草兒趕來(lái)了，小燕子也趕來(lái)了，為什么說(shuō)“為春光增添了許多生趣”呢？（釋：生趣）

　　(8)讀第3段，想像一下燕子飛翔的情形。

　　(9)縮寫(xiě)句子。

　　(10)找出描寫(xiě)燕子飛行輕巧敏捷的詞句。

　　(11)小結(jié)朗讀。

　　(12)作業(yè)：

　　《課堂作業(yè)》5—6

　　3.第三課時(shí)

　　(1)朗讀最后一段。

　　(2)比較：

　　○落——停

　　○痕——根

　　(3)理解“理待演奏”。

　　(4)背誦本段。

　　(5)全文小結(jié)。

　　(6)仿寫(xiě)第1段。

　　二、仿寫(xiě)三年級(jí)

　　美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭

　�。ㄒ唬�仿寫(xiě)擬人句仿寫(xiě)擬人句集錦

　　1.湖邊的垂柳輕扭纖細(xì)的腰肢，芊芊素手靈巧地飛舞在空中，清靈，優(yōu)美。

　　2.春天來(lái)了，柳樹(shù)的發(fā)梢上還多了一些綠色的小發(fā)卡。

　　3.當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)便扭動(dòng)起纖纖細(xì)腰，沉浸在優(yōu)美的舞蹈中……

　　4.岸邊的柳樹(shù)的柳絮如同小姑娘的辮子迎風(fēng)飄動(dòng)。

　　5.柳樹(shù)的枝條在江里垂下來(lái)梳洗。

　　6.柳樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)就像是小姑娘的腰肢在搖擺。

　　7.看，柳樹(shù)那輕盈的身姿，看，柳樹(shù)那隨風(fēng)而起的舞蹈，真是美輪美奐。

　　8.楊柳枝上點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)青綠，隨著微風(fēng)輕輕搖曳，柳兒舒了舒腰身，又換了個(gè)站姿。

　　9.楊柳依依，如美人的細(xì)腰，婀娜多姿，隨風(fēng)飄蕩。

　　10.柔軟的柳枝在水的倒映中蕩漾，如少女揮動(dòng)的衣裙。

　　11.晴天的柳樹(shù)，散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);

　　12.陰天的柳樹(shù)，籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧，給人一種說(shuō)不出的神秘感;雨天的柳樹(shù)，傷心地哭泣著，但也不忘為風(fēng)作伴舞。

　�。ǘ�）仿寫(xiě)比喻句

　　1.例:紅紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽.

　　紅紅的楓葉像_____________________________________

　　田野像________________________________

　　秋天的雨像__________________________________

　　紅紅的楓葉像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美麗.

　　田野像一張張地毯,織哇織哇,織出了秋天的金黃.

　　秋天的雨像一根根細(xì)針,繡哇繡哇,繡出了秋天的`繁華.

　　紅紅的楓葉像精美的信箋，寫(xiě)滿了金色的思念。

　　田野像金色的海洋，盛滿了農(nóng)民一年的希望。

　　秋天的雨像一位大畫(huà)家,它把銀杏樹(shù)畫(huà)黃了,把楓樹(shù)畫(huà)紅了;把秋天畫(huà)得絢麗多彩。秋天的雨像五彩繽紛的顏料，畫(huà)啊畫(huà)啊，畫(huà)出了醉人的收獲。

　　2.(仿寫(xiě)句子)秋天的()是一個(gè)()

　　秋天的雨,是一把鑰匙.

　　秋天的落葉是一把傘

　　秋天的雨,是一盞明燈.

　　秋天的雨,是一座階梯.

　　秋天的雨,是一組密碼.

　　秋天的雨,是一把鑰匙,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了.仿照例句,把句子補(bǔ)充完整.秋天的雨,是什么

　　秋天的雨,是一首勝利曲,把秋天的收獲唱的喜悅極致

　　秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心聲傾訴了。

　　秋天的雨，是一位將軍，帶領(lǐng)著龐大的秋天到來(lái)。

　　秋天的雨,是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔,輕輕地,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了.

　　秋天的雨,是一扇門(mén),它帶著微風(fēng)和落葉,輕輕地,把夏天的大門(mén)關(guān)上了.

　　秋天的雨,是一把鐮刀,它帶著金黃和收獲,輕輕地,把夏天的果實(shí)收入糧倉(cāng).

　　秋天的雨是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)

　　春天的雨是一支畫(huà)筆,它帶著溫暖和芳香細(xì)細(xì)地描繪著春天的容顏.

　　秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)紅燈籠，笑啊笑啊，笑出了紅紅的牙齒。

　　3.照樣子,寫(xiě)句子：金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是給（）,看,（）金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.

　　蔚藍(lán)色的是給天空看到,看,天空像藍(lán)色的幕布.

　　金黃色的是給田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉紅色的）是給（荷花看的），看，（荷花像粉紅色的衣裳）

　　金黃色的是給田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧綠色的）是給（菜畦看的），看，（菜畦像碧綠色的地毯）

　　金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚藍(lán)色的是給天空看到,看,天空像藍(lán)色的幕布.

　　綠色是給森林的,看森林像綠色的浪潮

　　4.仿寫(xiě):聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音詩(shī)歌

　　是對(duì)秋姑娘的問(wèn)候，走進(jìn)秋，在每一滴晶瑩的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片絢麗的花瓣上。秋的聲音，“嗡嗡”，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，送來(lái)一片豐收的歌吟，撒下一陣暖暖的叮嚀，石榴露出笑臉，在每一朵綻放的秋菊里，秋的聲音仿寫(xiě)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)，“啪啪”；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)果園，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來(lái)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)，在每一個(gè)紅紅的蘋(píng)果里，是和花朵告別的聲音，秋的聲音，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)。三年級(jí)課文：聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音仿寫(xiě)

　　秋的聲音，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，石榴露出笑臉，“啪啪”，是對(duì)秋姑娘的問(wèn)候。一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)果園，送來(lái)一片豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。秋的聲音，在每一個(gè)紅紅的蘋(píng)果里，在每一片

　　絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來(lái)，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，柏樹(shù)搖了搖身體，“嘩，嘩，嘩！”是和樹(shù)皮問(wèn)號(hào)的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙正在加緊挖洞，“呱，呱，呱！”。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音楓葉換上了紅妝“刷刷”是迎著秋風(fēng)舞動(dòng)的腰身聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音秋雨飛舞著彩裙“滴答滴答”是和大地輕。仿寫(xiě)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音什么跳出水面,,是給什么彈奏的音符。

　　聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，魚(yú)兒跳出水面，是和夏日告別的旋律.聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，細(xì)雨落下地面，是為秋日彈奏的音符.這樣可以嗎？望采納，謝謝啦~。

　　5.仿寫(xiě)句子：秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。

　　秋的聲音，從蛙鳴蟬噪聲里滾滾而來(lái)，卻在一片片梧桐落葉中悄悄逝去。

　　我們?nèi)�年�?jí)剛學(xué)＂聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音＂讓仿寫(xiě)一段。（開(kāi)頭是。小青蛙加緊挖洞“呱呱”是和夏天告別的歌韻。是黃葉道別的話音。

　　6.仿寫(xiě)一段語(yǔ)（聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,……。

　　秋的聲音，稻穗晃晃身體僅供參考，“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅：聽(tīng)聽(tīng)。

　　7.秋天的色彩詩(shī)句（仿寫(xiě)秋的聲音）

　　一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　8.仿寫(xiě):聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音

　　聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音仿寫(xiě)一座座什么

　　一座座雪的國(guó)度金色。

　　聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音（仿寫(xiě)）聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是與夏天道別的樂(lè)章。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小朋友咬著果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韻。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)大自然的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音，秋的旋律。秋的聲音，在每一個(gè)果子里，在第一顆露珠上，在每一顆種子里，在每一片落地的黃葉里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，帶著豐收，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，捧著落葉，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。

　　9.仿寫(xiě)句子：秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。

　　雪的痕跡，從深夜靜靜地現(xiàn)，于深夜靜靜地隱。冬的氣息，從空中呼呼的來(lái)，往空中呼呼的去。

　　三、燕子和小魚(yú)作文

　　春天到了，小燕子和媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái)，燕子和小魚(yú)作文。燕子?jì)寢屧谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔。突然飄來(lái)了一陣陣濃密的煙霧，燕子?jì)寢屄劻艘幌�，只感覺(jué)頭暈眼花，天昏地暗，胃里也一陣惡心，都想把吃的東西全都吐出來(lái)。燕子?jì)寢岋w到天空一看，呀，原來(lái)是一個(gè)工廠。

　　這工廠特別大，有很多高聳入云的煙囪，冒出來(lái)的煙都只讓太陽(yáng)露出一點(diǎn)臉，藍(lán)晶晶的天空已經(jīng)變得烏黑。小燕子飛到河邊想照照鏡子，可眼前的景象讓它大吃一驚：水面漂浮著難以計(jì)數(shù)的各種垃圾，紙盒、零食袋、礦泉水瓶子......這些垃圾讓原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變成了黑乎乎的污水，小學(xué)三年級(jí)作文《燕子和小魚(yú)作文》。小燕子心想：我的好朋友小魚(yú)在哪呢？突然，一條小魚(yú)探出它的腦袋，大口大口地喘著粗氣，大聲地喊：救命！救命呀！小燕子一聽(tīng)問(wèn)：呀，我的好朋友你怎么了？小魚(yú)難受地說(shuō)：我在這條全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好過(guò)了。怎么會(huì)這樣呢？小燕子擔(dān)心地問(wèn)。小魚(yú)無(wú)奈地回答：都是因?yàn)槿祟?lèi)開(kāi)工廠，把污水任意排放到小河里，弄得我成這樣。那我救你出去吧？小燕子心痛地說(shuō)。小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：可是我離開(kāi)水就會(huì)死亡，你別白費(fèi)力氣了。說(shuō)完小魚(yú)潛入了水底。小燕子聽(tīng)了小魚(yú)的話，飛到媽媽的身邊，傷心地問(wèn)：媽媽，我們?cè)趺崔k？媽媽難過(guò)地說(shuō)：看來(lái)我們不得不離開(kāi)原來(lái)的家了，希望能找到另外一片純潔的天空。

　　說(shuō)完，母女倆揮淚告別了這熟悉的家園。

三年級(jí)燕子作文 篇6

　　寒冷的冬天過(guò)去了，小燕子從南方飛回家鄉(xiāng)—遷安。

　　飛越千山萬(wàn)水終于來(lái)到遷安的上空，小燕子低頭一看。咦！不對(duì)呀，這哪是我從前的家鄉(xiāng)？過(guò)去的遷安城上空霧氣籠罩，灰蒙蒙的像蓋了個(gè)黑鍋蓋。今天，天空清澈徹干凈，空氣清新潔凈，小燕子一眼就看見(jiàn)了小主人的學(xué)校，鎖定目標(biāo)飛落下去。呀！學(xué)校更是大變模樣。新蓋的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓高大漂亮；噴泉噴射出一簇簇水花晶瑩閃亮；花壇里繁花似錦，散發(fā)陣著香氣，蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞；操場(chǎng)裝了單、雙杠、籃球筐等體育設(shè)施，這樣好的學(xué)校還是第一次見(jiàn)到。

　　小燕子落在一棵柳樹(shù)上歇歇腳，真巧，遇上了老朋友灰麻雀正高興地哼著歌曲。小燕子急忙問(wèn)：“麻雀大姐，你好！什么事這樣開(kāi)心？”“呦，是小燕子回來(lái)啦。你還不知道咱家鄉(xiāng)的變化吧？現(xiàn)在花多、草綠、蟲(chóng)子香，我們天天都快活。走，我?guī)�你四處去看看�！?/p>

　　小燕子緊跟著灰麻雀飛翔穿插在新蓋高樓大廈間，有百貨商場(chǎng)、有星級(jí)酒店、有政府機(jī)關(guān)。低矮的.平房搖身一變，高大的住宅樓一片連成一片。街心公園，雕塑風(fēng)景隨處可見(jiàn)。一條條寬闊筆直的馬路橫貫東西，縱貫?zāi)媳�，向城外延伸，把遷安與各地相連。

　　小燕子說(shuō)：“家鄉(xiāng)的變化可真大，明年我一定帶南方的朋友們來(lái)參觀。”

三年級(jí)燕子作文 篇7

　　勤勞的小燕子前段時(shí)期，我家的房檐下來(lái)了兩只小燕子。

　　這可是一對(duì)勤勞的小燕子。

　　來(lái)到后的第二天，這兩只燕子就開(kāi)始去野外銜泥壘窩了。你看：它倆你來(lái)我往，好辛勞啊。當(dāng)你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只燕子已經(jīng)斜著身子飛到了屋檐下，把嘴里叼的泥吐出來(lái)，放到還沒(méi)壘完的窩上，并且再用嘴按按，大概是讓泥土和雜草更牢固的粘在一起。停頓幾秒鐘，它就“唧”的一聲，轉(zhuǎn)眼間不見(jiàn)了。緊接著，另一只燕子又飛來(lái)了，做著同樣的動(dòng)作。就這樣，它們來(lái)來(lái)往往，把我都看累了。不幾天，這兩只勤勞的'燕子就把窩造好了。看著這么大的一個(gè)窩，再看看這兩只瘦弱的燕子，我真不相信它們能創(chuàng)造出這樣的“奇跡”。

　　現(xiàn)在，我看到一只燕子，天天趴在窩里，基本不動(dòng)。爺爺告訴我：這是小燕子在窩里孵小燕，過(guò)幾天，咱們就能看到孵出的小燕子啦。

　　看著趴在我里一動(dòng)也不動(dòng)的燕子，我心里想：這一對(duì)燕子真勤勞�。�

三年級(jí)燕子作文 篇8

　　春天到了，大地?fù)Q上了新裝，柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似地聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多的生趣。

　　燕爸爸和燕媽媽帶著燕寶寶們來(lái)到了一戶人家的屋頂上，并且筑好了巢，還出去捉蟲(chóng)子給小燕子吃。爸爸媽媽出去后，小燕子們玩得可歡了。它們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞。正當(dāng)它們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，最小的.四弟像一部失去控制的飛機(jī)，從屋頂?shù)袅讼氯�，摔成了重傷，并在拼命地拍打著翅膀，想飛到巢里去。

　　這時(shí)，突然一只黑影在草叢中閃過(guò)——一只大黑貓，它走到小燕子面前，把眼睛瞪得大大的，還不時(shí)舔舔嘴巴，要把小燕子吃掉。但是大黑貓覺(jué)得這樣吃掉小燕子不夠意思，想先把小燕子給折磨夠后再吃掉也不遲。于是大黑貓把小燕子一把抓住，往上拋，并在它掉下去時(shí)抓住它，小燕子害怕得“嘰嘰”直叫。接著，大黑貓又把它放到地上，當(dāng)小燕子站起來(lái)的時(shí)候，大黑貓的爪子像一座泰山一樣壓在了小燕子的身上，小燕子又倒下去了，這樣反反復(fù)復(fù)，小燕子終于被折磨得夠嗆了，只見(jiàn)大黑貓張開(kāi)血盆大口，一口把小燕子給吞了。

　　可憐的小燕子，最終還是被大花貓給吃了……

三年級(jí)燕子作文 篇9

　　天越來(lái)越冷，蟲(chóng)子沒(méi)有了，只好找些干樹(shù)葉充饑。有一天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，大雪覆蓋了田地和村莊，小燕子躲在窩里，凍得瑟瑟發(fā)抖，肚子咕咕直叫，找不到東西吃了，它心酸的掉下了眼淚……。突然它聽(tīng)有鳥(niǎo)的叫聲，它從壇子口悄悄的伸出頭一看，一群麻雀在雪地上蹦蹦跳跳嘴里不停的唧唧喳喳地叫。小燕子試探著從壇子口爬出來(lái)，看見(jiàn)一只老麻雀就在它身邊。小燕子壯著膽小聲說(shuō)：“麻雀阿姨，我很餓，您幫我找點(diǎn)吃的吧！我媽媽飛到南方去了，我飛不動(dòng)，媽媽就把我留在這里了�！甭槿缚戳丝磧龅冒l(fā)抖的小燕子一把把她摟在懷里，說(shuō)：“孩子，你先住在我家吧，等你媽媽回來(lái)了，再去找媽媽，好嗎？”小燕子揉了揉眼睛說(shuō)：“謝謝麻雀阿姨！”麻雀把小燕子領(lǐng)到它的窩里，安排它睡在最里面，并囑咐它：“孩子，天氣很冷，你不能出去，出去會(huì)凍死的.。餓了我把吃的給你刁進(jìn)來(lái)，渴了給你送水。記住，千萬(wàn)不要出去。”從此小燕子就和麻雀生活在一起。

　　春天到了，天氣一天比一天暖和了。小燕子天天飛到以前落腳的電視天線上盼著媽媽回來(lái)，它等啊等啊，有一天它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)媽媽真的飛來(lái)了，它想：我是不是做夢(mèng)��？他揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，媽媽真的來(lái)了。它飛快的跑過(guò)去，撲在媽媽的懷里，放聲大哭起來(lái)：“媽媽，我好想你呀！”媽媽用翅膀摟住小燕子好半天才說(shuō)了一句話說(shuō)：“你是怎樣活過(guò)來(lái)的？”小燕子說(shuō)：“多虧了麻雀阿姨的幫助，麻雀阿姨給我找吃的，還陪我玩，我才活過(guò)來(lái)了�！�

三年級(jí)燕子作文 篇10

　　“三八”婦女節(jié)的時(shí)候，我媽媽的單位組織婦女去坡結(jié)燕子福附近燒烤。我媽媽幫我和我的班主任付老師請(qǐng)一天假，我就可以和媽媽去燒烤了。

　　燕子福距我們縣城32公里，它包括燕子洞、燕子湖、燕龍河、燕龍峽谷等多處景點(diǎn)，最為出名的要數(shù)燕子洞了。燕子洞寬30多米，高120多米，長(zhǎng)近400米的巨型溶洞，它的洞內(nèi)非常涼爽，游客身上一不小心就會(huì)被從洞頂?shù)蜗碌乃�珠滴到。�?jù)居住附近的農(nóng)民伯伯介紹，每到春夏季節(jié)會(huì)有成千上萬(wàn)只燕子成群結(jié)隊(duì)、排列成行飛到洞里筑巢繁殖，秋冬季節(jié)又成群結(jié)隊(duì)飛出。按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，如果碰上飛燕長(zhǎng)龍的`奇觀，當(dāng)年就會(huì)福氣多多、好運(yùn)連連。聽(tīng)了農(nóng)民伯伯的話，我還真想看見(jiàn)那些燕子長(zhǎng)龍飛上天的奇觀。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的看不見(jiàn)陽(yáng)光的溶洞后，突然有一絲溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，又暖和又舒服。從溶洞出來(lái)后，我們坐在小船上，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)有一個(gè)小島，上面長(zhǎng)著很多鮮嫩的野菜，等船停靠在小島旁，我們上小島采了很多叫不出名的野菜回去。到了河岸邊，我發(fā)現(xiàn)河的邊緣有很多各種各樣的貝殼，河中還有許多美麗的水草，美不勝收。

　　在媽媽的節(jié)日里，我玩得很開(kāi)心，還看到了這么美麗的風(fēng)景，我不由得感嘆這燕子福好美啊！我愛(ài)燕子福。

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