難忘的三年級(jí)作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今天天氣晴朗、陽光明媚，我們學(xué)校舉辦了“磨意志、強(qiáng)體魄”秋季體能拉練、野炊活動(dòng)。
早上八點(diǎn)多開始整隊(duì)出發(fā)。我們一路上唱唱跳跳、說說笑笑無比高興。過火車橋洞時(shí)感覺很涼爽，我開心地叫了起來聽著墻壁蕩回我們的回音。走著走著，我看見了一群大雁排著一字隊(duì)正往南飛呢!我們已經(jīng)走了很長時(shí)間的路了，前面的同學(xué)像毛毛蟲一樣，懶洋洋的問老師還有多久的.路程?老師都會(huì)笑瞇瞇地說：“要走到北京那么遠(yuǎn)呢!”同學(xué)們聽了都目瞪口呆的說：“啊，那么遠(yuǎn)呢!”過了好久好久終于走到了目的地。我們氣喘吁吁地，看見了水果，我們饞的像小貓一樣，吃了美食就開始玩游戲了。有兩只小蜜蜂、捉迷藏、老鷹捉小雞等游戲，直到媽媽叫我，我才回過神來。
在回去的路上，我好羨慕坐車回去的其他班級(jí)啊!不過在回來的路上我們撿了許多廢棄的塑料瓶，把瓶子給了收廢品的老爺爺。老爺爺樂呵呵的笑著，老師夸我們很棒，我們也開心地笑了。
就這樣我們一步一步堅(jiān)持不懈地走回去了，雖然很累，但是我們做到了。我們鍛煉了自己的意志，我們班是最棒的。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
xx月xx日，我們舉行了一場非常特別的家長會(huì)，可真是讓我難忘�。�
大家都知道，傳統(tǒng)的家長會(huì)，都是語數(shù)英科任老師向家長們說一些同學(xué)們?cè)谛Ｇ闆r及作業(yè)情況�？涩F(xiàn)在不一樣了，這個(gè)家長會(huì)就是我們的舞臺(tái)，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長們看。讓家長們看到我們的風(fēng)采，明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái)，宣布家長會(huì)開始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門，各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長面前呈現(xiàn)出這么好的作品啊！
過了好一會(huì)兒終于迎來了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心情是既高興又擔(dān)心。我高興的是我可以在家長會(huì)上一展我們的風(fēng)采�？伞墒俏矣謸�(dān)心我做的不好，家長們看來不太滿意，把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。
現(xiàn)在星期一管家的`劉xx在匯報(bào)。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，他們說的很全面，有對(duì)同學(xué)們的表揚(yáng)鼓勵(lì)及希望。家長們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力�。�
都快緊張死了。
很快！很快，��！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長們、同學(xué)們問了個(gè)好，看似沒什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著鼠標(biāo)，打開了我自己的幻燈片，可能是因?yàn)榫o張的原因，我的語速非�？臁Ｎ疫�不時(shí)抬起頭看看家長們的表情。我真的擔(dān)心，里仿佛有無數(shù)只小兔在跳。過了好一會(huì)，一張又一張，終于放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái)，我松了一口氣，這提著的心終于放下來了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。
下一個(gè)節(jié)目是張xx、姜xx來朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽還沒什么大不了，可是還要當(dāng)著家長的面讀出自己的作文。一定會(huì)有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
別讓記憶匆匆而過，把她留在我的筆端吧。。。。。。
這一次暑假，我和別人不一樣，因?yàn)槲胰チ宋覀儑业氖锥肌本�。汽車嘟嘟的開著，坐在車上，一路的顛簸令我已沒有了首次去往長城的興奮與激動(dòng)，伴隨著我的則是車窗外那此起彼伏的知了叫聲，匯成了一首催眠曲，我沉沉欲睡了。不知過了有多久，突然誰說了一句：“我們到上城了！”此時(shí)我那疲憊的心情一下子又變得熱血沸騰了。真想馬上登上長城呀。隨著人流向前涌動(dòng)，不一會(huì)兒，在老師的`帶領(lǐng)下，我們這群“鬧喳喳”的“小麻雀”就已經(jīng)來到了這條中華巨龍——長城腳下。站在長城腳下，抬著頭望見天空，天空藍(lán)藍(lán)的，白云慢悠悠的漂著，再看那長城，啊！我驚呆了，那長城似乎像一條蜿蜒盤旋的巨龍，而龍正是中華民族的始祖圖騰。哇！原來這就是長城！好一個(gè)壯麗雄偉的中華巨龍，今兒個(gè)我一定要好好見識(shí)一下巨龍的秀美。
這時(shí)，老師對(duì)我們說：“大家準(zhǔn)備要爬長城了。”我們這些沒見過世面的“小麻雀”一聽，便非常高興的立即整裝待發(fā)，準(zhǔn)備登上長城之路了。我們出發(fā)后，大家都奮力向上爬。走在長城上，自然而然地想起了我國古代勞動(dòng)人民，是他們用無數(shù)辛勤的汗水才換來了今日的這座雄偉壯麗的中華巨龍�。÷放缘某菈赡苁且�?yàn)槟甏L久的問題吧，變锝粗糙不堪。但還是非常牢固無比。我們一共登上了兩個(gè)烽火臺(tái)，老師和導(dǎo)游一起給我們講述了它們知識(shí)和故事。長城！雄偉壯觀的中華巨龍，我感謝你，是你為祖國盡了這么大的力，你溫情的母親用雙手保護(hù)著兒女，我愛你——中華巨龍！
這次北京之旅，再長城上所看到的一切，都使我終身難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，其中一件讓我鉻記于心。
記得那是五年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)，我由于吃飯常挑食，又少煅練，營養(yǎng)不良而導(dǎo)至感冒。當(dāng)時(shí)，媽媽向付老師請(qǐng)了一天假，付老師聽說我生病了，很擔(dān)心，付老師交代我好好安心治病，等我病好了，她會(huì)來把落下的課給我補(bǔ)上，聽了付老師的`話我感動(dòng)了。
第二天，我輸完液，在家等著付老師來給我補(bǔ)課，可窗外下起了小雨，老師會(huì)來給我補(bǔ)課嗎?我自言自語地說道：“老師不會(huì)來了吧!”就在這時(shí)，我隱約看見雨中的付老師向我走來。付老師來給我補(bǔ)課啦!我感動(dòng)極了。下這么大的雨，付老師竟然還不忘記給我補(bǔ)課。
付老師一步步給我分析，一步步給我講解，使我每一個(gè)地方，每一個(gè)細(xì)節(jié)都弄得明明白白、清清楚楚。我再一次感動(dòng)了。
這件事情，雖然已經(jīng)過去了很久，但我以前不會(huì)忘記，現(xiàn)在不會(huì)忘記，以后也不會(huì)忘記。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)暑假里，有許多快樂的事情，而最讓我難以忘懷的就是第一次參加做餅干的活動(dòng)了。
那天早上，我一早就起了床，與媽媽、爸爸一同去上海悠方玩。來到那里，我們看見了很多好玩的.活動(dòng)，最終選了做餅干這個(gè)有趣的活動(dòng)。爸爸說：“寶貝，這個(gè)做餅干的活動(dòng)爸爸可不會(huì)，爸爸等一下就在外面等著你們。加油哦。”“好�。〉葧�(huì)兒就讓你嘗嘗我和媽媽做的餅干�！蔽蚁沧套痰貙�(duì)爸爸說。媽媽拉著我的小手說：“咱們快去排隊(duì)吧，如果去晚了就進(jìn)不去了�！蔽覀兣牌鹆岁�(duì)，等時(shí)間到了，先去洗手，之后進(jìn)了場，找位子坐了下來。
等人到齊后，老師給每組家庭都發(fā)了一個(gè)盤子、一個(gè)搟面杖、一塊金黃色的餅干泥和幾個(gè)做餅干的模具。我先拿起餅干泥，揉成一個(gè)圓球形，再放在桌子上用搟面杖壓成了一個(gè)大餅，之后我拿出了一個(gè)個(gè)好看的模具，壓在上面，一會(huì)兒，就做出了一個(gè)個(gè)可愛的形狀。最后，老師幫我把裝著餅干的盤子放進(jìn)微波爐里。大約過了15分鐘，新鮮又美味的小餅干就出爐了。媽媽就把餅干放在小袋子里，我們把餅干帶回了家。
這次做餅干讓我知道了：只要勇敢地去嘗試，就會(huì)成功。
難忘的三年級(jí)作文 篇6
杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲�！毙∨笥褌兌紶幭瓤趾蟮厝ビ螒驁龅厍埃牌鹆碎L隊(duì)，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的`鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。
第一個(gè)小朋友上去了，只見他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥�。我�?“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零�！庇谑俏冶阕屑�(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置�！�
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。
難忘的三年級(jí)作文 篇7
躺在醫(yī)院的病床上，我“呼呼！”地喘著粗氣。又感冒發(fā)燒了，“滴答，滴答！”的點(diǎn)滴聲，讓人聽著有些煩燥。
生病的滋味果然不好受，一個(gè)好好的周末，卻被疾病這個(gè)惡魔給搶走了。
看來，只能在病床上過周末了。
門開了，頭發(fā)有些蓬亂的媽媽走了進(jìn)來。她有些驚奇似地問：“醒來了！好些了嗎？”她伸手摸了摸了我的額頭，高興地說：“不燒了，還難受嗎？……看你不聽話，不穿棉襖怎么行？……”媽媽的喋喋不休，愛嘮叨的毛病又開始了。我厭煩了！把頭轉(zhuǎn)向窗外。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`雨滴伴隨著滴答滴答的聲音歡快地在窗子上跳舞。
“下雨了？”我問。“是�。∮甓枷铝艘惶煲灰沽��！薄笆裁�？一天一夜？”
我一下子驚了，“那您，您，媽媽，您一直在這里？”要知道我爸爸出差了，沒有人可以替換媽媽。
媽媽伸手從床頭柜上拿了個(gè)蘋果，邊削邊不在意地“可不是嗎？你都燒了一天一夜，我都嚇?biāo)懒耍∧憧稍俨荒懿淮┟抟\了，要聽話……”媽媽仍在絮絮叨叨，可不知為什么，我忽然覺得媽媽的聲音是那么得悅耳，動(dòng)聽……
難忘的三年級(jí)作文 篇8
這一學(xué)期我在學(xué)習(xí)上、生活上都有很多收獲，也有許多讓我難以忘懷的事。不過在這里面有一節(jié)閱讀課給了我很深的印象。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，大家心情都很好，老師也跨著大步興致勃勃的走進(jìn)教室，“咳咳”他清了清嗓子說：“親愛的同學(xué)們，今天我來給你們上一節(jié)你們從沒上過的、不在教室里的閱讀課！”因?yàn)榇蠹叶紣圩x課外書，所以為了正常能夠上課，同學(xué)們都乖乖的聽老師的安排，安安靜靜的出去排隊(duì)了。
老師先帶領(lǐng)我們來到一個(gè)印有《樹真好》故事的長廊，這個(gè)故事主要講了樹的`一些作用，還教育我們要多種樹。通過這個(gè)故事讓我知道了沒有樹，世界將會(huì)是多么荒涼，多么沒有生機(jī)。
老師又帶我們來到了另一個(gè)長廊，這個(gè)長廊的書是《我的兔子好朋友》。這個(gè)故事主要講了兔子好朋友，只要它在，就喜歡給別人幫忙。但兔子沒有能力幫助別人把事情做好，給它一幫忙，反而把事情弄糟了。通過這個(gè)故事，讓我知道了如果你沒有能力去幫助別人，你就不要去逞能了。如果你非要幫助別人的話，你只會(huì)給別人增加更多的麻煩。只有你能幫助的事，你才去做。
雖然這些只是點(diǎn)滴的小事，但想做大事也只能從小事做起。
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