精選三年級(jí)精靈作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級(jí)精靈作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)精靈作文 篇1
“啪、啪、啪……”咦，怎么會(huì)有這么多的掌聲，原來是學(xué)校一年一度的讀書節(jié)開始啦！我們306班的表演節(jié)目是四季詩歌吟唱——全班同學(xué)分成四組，分別演繹春、夏、秋、冬四首經(jīng)典詩歌。個(gè)個(gè)都能上臺(tái)表演，機(jī)會(huì)難得，大家都摩拳擦掌，迫不及待的要好好表現(xiàn)。
首先，登場亮相的是“春天的精靈”，他們表演的《春曉》讓人點(diǎn)頭稱贊。精靈們一會(huì)兒變成剛開放的花朵，一會(huì)兒變成美麗的小鳥，她們的動(dòng)作令人眼花瞭亂，就像主持人說的那樣：令人陶醉、令人神往。
接著，“夏天的精靈”姍姍而來，他們表演的《小池》真是令人百看不厭。只見精靈們的手上戴著荷花瓣，圍成一個(gè)個(gè)圈，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀……真像河面上一朵朵含苞待放的荷花。接下來的動(dòng)作更是讓人贊嘆不已，只見他們身體直立，右手往上翹，左手向下斜，擺出了處在水中央盛開的荷花造型，真是讓人回味無窮。
再接著，是“秋天的精靈”也就是我們小組粉墨登場了，我們表演的是唐詩《洞庭湖》。一上臺(tái)我這心就嘭嘭直跳，可看到臺(tái)下這么多雙眼睛注視著我，耳畔又響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我就定下心來帶領(lǐng)著同伴一起跳躍著。特別是最后的收尾動(dòng)作，我在天空中劃出了一道完美的弧線喻示秋水長天一線相接。這下全場都沸騰了，加油聲、歡呼聲不絕于耳，連臺(tái)下的評(píng)委老師們都為我們豎起了大拇指。
最后，“冬天的精靈”翩翩而至。隨著音樂的響起，精靈們穿著漂亮的新年服，蹦蹦跳跳地上臺(tái)，喜氣沖天的`《元日》為我們展現(xiàn)了辭舊迎新的熱鬧場景，我都忍不住要跑上臺(tái)去享受春節(jié)的歡樂氣氛！
這就是我們自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目，既對(duì)經(jīng)典詩歌有了更深刻的理解，又展現(xiàn)了自己的表演才藝，我們每個(gè)人都是舞臺(tái)上可愛的小精靈！
三年級(jí)精靈作文 篇2
“光之精靈”？很多人都會(huì)以為是一種精靈吧，可是你想錯(cuò)了，“光之精靈”可不是什么小精靈，而是一種悠悠球。
“光之精靈”屬于悠悠球中的蝶型，適于上線花式，不過它的上線寬度為30mm，如果超過了30mm，它就會(huì)自動(dòng)回收。它的軸承系統(tǒng)是滾動(dòng)軸承，也就是里面有6個(gè)鐵珠子連在一起制做而成的。
“光之精靈”還有一個(gè)秘密哦！那就是它還可以“爆旋”。玩爆旋的方法是用手指按住外邊，然后一拉，悠悠球就在手指中轉(zhuǎn)動(dòng)了。如果你一不小心把在空轉(zhuǎn)的球放在地上了，那也沒關(guān)系，普通悠悠球放在地上因?yàn)榈孛孑^大的.摩擦力就不在空轉(zhuǎn)了，可是“光之精靈”卻不同，它不但會(huì)空轉(zhuǎn)，而且還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的更快呢。這都因?yàn)樗闹行氖强招牡摹?/p>
現(xiàn)在你對(duì)“光之精靈”是不是有了新的認(rèn)識(shí)呢？
三年級(jí)精靈作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的湖泊，一位長發(fā)飄飄的女生走了過來。這位女生叫做樂羽，今年13歲。樂羽出身高貴，是貴族血統(tǒng)的繼承人。樂羽在柳樹邊坐下，看著湖里面的魚快樂的游來游去。樂羽站了起來，準(zhǔn)備走回家去。樂羽走著走著，突然撞倒了一名男生�！鞍。瑢�(duì)不起，我不是故意的�！睒酚鸶俏荒猩狼浮！昂呛�，沒關(guān)系。是我走路不看路，不怪你。我叫朗文，你叫什么？“朗文友好的跟樂羽說。樂羽看這位男生很友善，于是她說：”我叫樂羽，今年13歲。你呢？“朗文說：”啊哈，我今年15歲，比你大。我們做朋友吧！”面對(duì)朗文的熱情，樂羽沒有辦法拒絕。樂羽說：“朗文，要不來我家坐坐吧�！崩饰某了剂艘粫�(huì)兒，說：“好的�！�
樂羽帶著朗文走回了家，一路上，樂羽和朗文有說有笑。到了樂羽家門口，朗文吃驚了。他想：樂羽的家跟我的家好像啊，難道她也是貴族？朗文想了想，對(duì)樂羽說：“樂羽，你是貴族嗎？”樂羽沒想到朗文這么快就能知道自己的身份，她很擔(dān)心朗文不會(huì)再和她做朋友，她已經(jīng)把朗文當(dāng)成自己真正的朋友了。樂羽支支吾吾地說：“額，是的。你呢？”朗文說：“我也是貴族�！睒酚鸶吲d了，朗文也高興了，他們兩個(gè)一起進(jìn)了樂羽家。
剛進(jìn)家門，樂羽的妹妹樂晴就冒了出來。她調(diào)侃地說：“喲，姐姐，帶回來一個(gè)男朋友哦——”樂晴的聲音變得古怪起來。樂羽拍拍樂晴的肩膀，說：“嘿，小妹，不想讓我借你雜志了？這位是我新認(rèn)識(shí)的朋友，他叫朗文。”樂晴嘟嘟嘴，說：“好姐姐，不要不借我嘛~我不說就是了�！睒非绨缈岬乃α怂λ乃榘l(fā)，然后回到自己的房間，去啃雜志了。
這個(gè)時(shí)候，樂羽突然感覺頭很疼，然后倒地什么也不知道了。樂羽醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己變了樣。頭上多了一個(gè)橙色的愛心，衣服也變成了奇怪的樣子，像是魔法裙，但very漂亮！樂羽看看身旁，她看見了朗文！樂羽趕緊把朗文叫醒，然后告訴朗文自己的變化。朗文聽后，覺得很奇怪，他看了看自己，看見自己的頭上多了一個(gè)金色的星星，衣服也變得比原來帥氣多了。朗文朝四周看看，他看到南邊躺著三個(gè)人，于是，他跑去叫醒他們。那些人醒了，都發(fā)現(xiàn)了自己的變化。這時(shí)，樂羽來了，她說：“既然我們都有同樣的遭遇，我們和不認(rèn)識(shí)一下對(duì)方，說不定，我們以后會(huì)成為伙伴的呢！”一位有著銀色短發(fā)的男生贊同了樂羽的看法，他說：“我們都來自我介紹一下吧！我叫雪凌，這是我妹妹雪舞。”雪凌指向了身旁的一位女生，那位女生說：“大家好，我是雪舞。”另一位金色短發(fā)的男生說：“嗨，我叫亞偉杰�！睒酚鸷屠饰囊步榻B了自己的姓名。最后，朗文說：“我們先休息吧，說不定，明天會(huì)有很多的`事情要辦呢！“大家很贊同朗文的說法，都各自休息了。
第二天一大早，大家都起來了。他們聚在一起聊天，一起八卦，有說有笑開心極了。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：”親愛的王國守護(hù)者們，歡迎您們來到精靈王國。我是精靈宰相洛弗，我將帶您們?nèi)サ骄`女王的皇宮，有問題可以問我�！皹酚鸷芷婀�，她問洛弗宰相：”請(qǐng)問，我們?cè)谀睦�？”洛弗宰相回答：“親愛的守護(hù)者樂羽，您們正在時(shí)光馬車?yán)�，還有幾分鐘我們就到皇宮了�！睒酚鸾K于明白了，他們是因?yàn)槭鞘裁词刈o(hù)者，才被抓來這里。朗文也有疑問：“洛弗宰相，請(qǐng)問，您剛才所說的守護(hù)者，是什么？為什么說我們是守護(hù)者？”洛弗宰相答道：“親愛的朗文守護(hù)者，我將回答您的疑問。守護(hù)者是每個(gè)世紀(jì)精靈王國都會(huì)誕生的英雄，而決定誰是守護(hù)者的，就是神圣的守護(hù)者之血。您們身體里都流淌著守護(hù)者之血，我們感應(yīng)到，所以接了您們過來。而且，作為守護(hù)者，您們還可以收養(yǎng)自己的精靈，但并不是我們這種精靈�！彼腥瞬辉儆幸蓡�，靜靜的等待去到女王的皇宮。
“親愛的守護(hù)者們，我們已經(jīng)到達(dá)皇宮，請(qǐng)下馬車。”從馬車外面?zhèn)鱽砹寺甯ピ紫嗟穆曇�。大家輪流下了馬車，他們看到了一個(gè)美麗的世界。茂盛的花草樹木，怒放的鮮花，清新的空氣，湛藍(lán)的天空，還有一些可愛的精靈小孩在那里玩耍�！昂妹姥剑 眮唫ソ芨袊@道�！笆刈o(hù)者們，”洛弗宰相走來了�！罢�(qǐng)往這里走�！贝蠹腋甯ピ紫�，走進(jìn)了皇宮。未完待續(xù)
三年級(jí)精靈作文 篇4
秋天到了，小精靈決定去尋找秋天的足跡。
小精靈來到樹林，發(fā)現(xiàn)茂盛的大樹變成光禿禿的`樹叉，地上落滿了金色葉子，她吹開樹葉，發(fā)現(xiàn)本來精神的小草枯萎了，垂頭喪氣的躺在大地媽媽的懷抱里。
小精靈來到果園，發(fā)現(xiàn)金黃的桔子掛在枝頭，柚子像個(gè)黃色的大水球似的，遠(yuǎn)看就像是一個(gè)小太陽；柿子被秋天染紅了臉蛋，遠(yuǎn)看就像是一盞盞小燈籠；板栗就大有不同了，一個(gè)個(gè)被刺包住的果實(shí)安詳?shù)奶稍?被窩"里睡大覺呢！石榴被外皮包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好像是害羞的小姑娘躲在家里不肯出來。
小精靈來到田野里，看到了水稻成熟了，一陣風(fēng)吹來，掀起滾滾稻浪，小精靈定睛一看，看見一個(gè)個(gè)稻穗笑彎了腰，里面裝著一顆顆飽滿的大米。
小精靈飛回天空，看見大雁向南飛去，還向小精靈點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說："我們走了，明年春天再相見！"
小精靈終于找到了秋天。
三年級(jí)精靈作文 篇5
有一天，我跟同學(xué)們正在食堂吃午飯，忽然，從食堂門飛進(jìn)來一個(gè)美食精靈。他的眼睛是一對(duì)甜甜圈里鑲嵌著兩顆珍珠，頭發(fā)是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一張貪吃的嘴巴。別看它平時(shí)嘴巴很小，可每次吃起美食來卻狼吞虎咽，張的`比誰都大。他的肚子大得像吹滿了的氣球一樣，不知道里面裝了多少好吃的東西，腿是兩根蛋筒冰淇淋。
美食精靈飛到我們的餐桌前，發(fā)現(xiàn)很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜歡吃胡蘿卜、有的不喜歡吃西蘭花……美食精靈心想：我必須要幫助他們改掉挑食的壞毛病，讓小朋友們愛上吃飯！于是，美食精靈飛到他們的頭頂，揮舞著魔法棒，頓時(shí)同學(xué)們的餐盤里的食物都變得異常美味，他們都忍不住大口大口地把自己面前的飯菜吃得光光的，連湯也喝得一滴不剩。吃完，大家都打著飽嗝滿意地摸著圓滾滾的肚皮笑了。
同學(xué)們都很感謝美食精靈給自己帶來如此美味可口的食物。美食精靈也開心地笑了，他對(duì)小朋友們說：“每一種食物都有它的美味和營養(yǎng)，小朋友們不要挑食，要從不同的食物里吸收不同的營養(yǎng)，才能健康成長喲！祝你們都有一個(gè)好胃口！”說完美食精靈飛出了食堂，回到自己的星球上去了。
三年級(jí)精靈作文 篇6
“哦，我出來了，我終于出來了！”我說道。我是一個(gè)小泡泡，名叫潔潔，你知道我是怎么出來的嗎？是一位名叫劉雯潔的小姑娘把我從瓶子里救出來的。
突然，我被微風(fēng)輕輕地一吹，就飛到窗外去了。這下，我可急了，我想，我還沒對(duì)那位劉雯潔小姑娘道謝呢，這可怎么辦呢？
就這樣，我一直被風(fēng)吹到了北京。突然，我看到了一只天鵝，我對(duì)它說：“你可以把我?guī)У仅┧囆g(shù)培訓(xùn)學(xué)校嗎？”天鵝很爽快的答應(yīng)了我的要求，就這樣，我被帶到了雯雯藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)那個(gè)名叫劉雯潔的小姑娘道了謝，又開始了我的旅行生涯！
開始了我的.旅行生涯后，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，如小猴、小狗、小兔……它們都對(duì)我好得不得了。后來，我又飛到了一所學(xué)校，突然，我發(fā)現(xiàn)了以前的好朋友也在那里讀書，因?yàn)槟抢镎抡n，我不假思索地飛了進(jìn)去，它們看見我說：“要不你也來這里讀書吧！”我說：“可是我沒有學(xué)費(fèi)啊！”小猴說：“沒關(guān)系，我?guī)湍愀��！蔽艺f：“謝謝你�！本瓦@樣，我又開始了我的學(xué)習(xí)之旅！
三年級(jí)精靈作文 篇7
喬伊是一個(gè)活潑天真的小男孩，可是他有一個(gè)毛病，就是不管做什么事，都只求時(shí)間快點(diǎn)過去，卻從來不注意自己有沒有收獲。所以他的日子過得很空洞，乏味。上課時(shí)他把老師的話丟在一旁，心里一直在想：“時(shí)間過得好慢，快點(diǎn)下課吧！”練習(xí)鋼琴時(shí)，他從不注意自己彈出的曲子，只是想：“時(shí)間真慢啊，要是能調(diào)快就好了！”
有一天，喬伊正在上課，突然出現(xiàn)了兩個(gè)拇指般大小的精靈，他們悄悄地爬上了喬伊的課桌，對(duì)著正在頻頻看表的喬伊大叫了一聲。然后，稍大一點(diǎn)的精靈說話了：“喬伊你好，我們是推時(shí)間的小精靈，我們來自外太空，我想你會(huì)收留我們！”這時(shí)另一個(gè)精靈對(duì)吃驚不已的喬伊解釋道：“我們的工作就是推時(shí)間，是時(shí)間飛快地過去�！眴桃涟胄虐胍傻貑枺骸斑@是真的嗎？”“不信你看看手表！”大一點(diǎn)的精靈說。喬伊一看手表，原本還有20分鐘才結(jié)束的課，早已結(jié)束了！
喬伊興奮不已地收留了兩個(gè)小精靈，把家里的房子鬧鐘拿來做小精靈的家。現(xiàn)在喬伊一上課，轉(zhuǎn)眼之間下課鈴就響起了；彈鋼琴不到五分鐘，練琴時(shí)間就結(jié)束了。從此以后，喬伊過上了無憂無慮的快樂生活。
有一天，喬伊無所事事地走過一家商店，突然，他看見了玻璃櫥窗里印出來的影子，那個(gè)人多么像自己啊，只是非常非常地老。喬伊嚇呆了，飛也似的跑回家，照照鏡子，果然是自己！喬伊發(fā)抖地去問小精靈到底是怎么回事，小精靈說：“你讓我們不停地推時(shí)間，時(shí)間飛快地過去了，你當(dāng)然就老了，現(xiàn)在，你的時(shí)間已經(jīng)不多了。”喬伊嚇得大哭，央求小精靈收回那些流逝的時(shí)間，小精靈說：“那怎么可能，過去的時(shí)間是永遠(yuǎn)都找不回來的！”喬伊絕望了，他哭喊著：“不要啊，我不想老，我不想死去……”
“喬伊，喬伊！你怎么了？快起床啊，要遲到了！”喬伊睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身邊站著媽媽。他一骨碌爬起來沖到鏡子前——啊，原來是一場噩夢！
從那以后，時(shí)間成了喬伊最最珍貴的`財(cái)寶，他再不輕易讓一分一秒從他手中溜走。他送走了兩個(gè)小精靈，并請(qǐng)他們永遠(yuǎn)不要再來找他。喬伊常常很認(rèn)真的告訴那些不珍惜時(shí)間的同學(xué)們“推時(shí)間的小精靈的故事”，他還打算將來把這個(gè)故事告訴他的孩子，再告訴孩子的孩子……
時(shí)間就是生命，失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)都回不來的呀！
三年級(jí)精靈作文 篇8
“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因?yàn)�，今天乖巧善良的小精靈居然來到我們班啦！
這位小精靈長著一對(duì)輕巧的白翅膀，身著彩衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發(fā)著一股仙氣，一看就有過人的本領(lǐng)。
上課的時(shí)候，我有時(shí)偷偷打盹，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語……這時(shí)，神奇的.小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個(gè)有志氣的孩子，要注意聽講��！”聽完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來，身子挺直，坐得端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真仔細(xì)。在我面對(duì)書本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時(shí)候，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個(gè)轉(zhuǎn)兒，伸出一根手指，點(diǎn)了一下我的頭，說：“開動(dòng)腦筋想一想，認(rèn)真細(xì)心算一算，你一定能答對(duì)�！蔽腋杏X自己的思路好像一下子就變得清晰起來，很快就找到了答案。
“活潑可愛小精靈，聰明能干就屬你，形影不離好朋友�！蔽议_心地唱道，歡聲笑語久久地回蕩在教室的每個(gè)角落里。
三年級(jí)精靈作文 篇9
書是什么？有人說它是從天而降的雨露，滋潤我們的心靈；有人說它是一幅畫卷，描繪我們心靈的花朵；有人說它是萬里無云的天空，讓心靈的鳥兒在它的懷抱里飛翔......在我心中，書是閃亮的星星，點(diǎn)綴我知識(shí)的天空。
平時(shí)，我們讀的都是別人的書，我們是忠實(shí)的'讀者，而不是花費(fèi)心血的作者。在這秋高氣爽的九月，我要?jiǎng)?chuàng)編屬于我自己的書。在這本書里，我該寫點(diǎn)什么呢？文字好像一支神筆，我可以畫下郁郁蔥蔥的大樹；畫下波光粼粼的湖面；畫下美麗的故宮......文字好像照相機(jī)，我想用它照出連綿起伏的青山；照出熱熱鬧鬧的水上樂園；照出清澈見底的小溪......文字又好像文件夾，我要收藏春天爆青的楊柳；夏天怒放的荷花；秋天滿枝的果實(shí)；冬天飄落的雪花......
我要好好保護(hù)我的書，讓我的書更加美麗。
書就像人一樣，都有自己獨(dú)特而美好的名字，我要為我的書取個(gè)什么樣的名字呢？我絞盡腦汁，突然，眼前一亮，我決定給它取名《心靈有眼》。為什么呢？因?yàn)槲蚁Ｍ@本書是一顆美好的心，每一篇作文都是一只像一眼泉水一樣的眼睛，在這些“眼睛”的點(diǎn)綴下，這顆“心”比星空還要光彩奪目。
三年級(jí)精靈作文 篇10
假如我是百變精靈，我一定要變成森林精靈、百花精靈……，這樣我就可以保護(hù)環(huán)境，讓人們能在干凈、美麗的環(huán)境中過著幸�？鞓返纳�。
我想先變成森林精靈。我擁有一袋神奇的種子，只要把它們?nèi)鲈谕寥郎希恍枰w上土，更不需要給它澆水施肥，它很快就能發(fā)芽，不用兩天就能長成參天大樹。我來到荒漠，只要把它們?nèi)鲈谏衬�，我相信很快沙漠就能變成綠洲，到處都是郁郁蔥蔥的參天大樹。人們不用再擔(dān)心沙塵暴；人們有更多肥沃的土地來種植，不再擔(dān)心饑餓；人們有更多的'地方建造房子，不需要亂砍伐樹木；人們也有了更多玩樂的好去處，不需要留在城市里忍受擁堵。
我還想變成百花精靈。只要有我一天，這個(gè)世界上的花朵就不會(huì)枯萎，到處都有綠油油的草地。草地上都長著郁郁蔥蔥的大樹，樹下長著許多不知名的鮮花。它們散發(fā)出迷人的芬芳，隨著風(fēng)鉆到你的鼻子里，聞了讓人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，忙個(gè)不停。藍(lán)藍(lán)的天空下，孩子們?cè)诳鞓返胤棚L(fēng)箏，大人們坐在樹下自由、愜意地聊天。
假如我會(huì)變，我會(huì)盡我的努力讓孩子們都能在這么美麗、干凈的環(huán)境中幸福地生活！
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