精選三年級(jí)變了作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)變了作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)變了作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)：無(wú)數(shù)次的磨難構(gòu)成了人生。的確，磨難，是開啟人生之門的鑰匙；磨難，是通向成功的道路；磨難，是走向成熟的航船。老師說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”
上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們講了一篇關(guān)于毛毛蟲變蝴蝶的文章，講完后，他對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，毛毛蟲之所以能變成美麗的蝴蝶，是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)受過(guò)磨難。人生就是這樣，只有經(jīng)過(guò)磨難，你們才會(huì)成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”老師說(shuō)的最后一句話深深震撼著我的.心，我也因此而改變……
河蚌忍受著沙石的打磨，把美麗的珍珠留給明天；毛毛蟲忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天；種子忍受著土地的壓抑，把破土而出的翠綠留給明天……而我，也要學(xué)會(huì)忍受著人生的磨難，把成功的希望留給明天。
我是一個(gè)很懶的人，從很小時(shí)候起就不喜歡學(xué)習(xí)，我認(rèn)為那太枯燥乏味。上了中學(xué)后，功課比小學(xué)還緊，我當(dāng)然更不想學(xué)了。老師家長(zhǎng)每天對(duì)我“念經(jīng)”，只有我知道，那根本是在對(duì)牛彈琴嘛！但是自從老師上完那一節(jié)課，我就徹底的改變了。“只有風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到美麗的彩虹”這句話我從此牢牢銘記在心底。是它督促我仔細(xì)寫完作業(yè)；是他督促我上課認(rèn)真聽講；是它督促我要好好學(xué)習(xí)。老師家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了我的變化，都覺(jué)得這孩子會(huì)努力了，會(huì)學(xué)習(xí)了。殊不知是老師的一句話改變了我�，F(xiàn)在，回首往事，對(duì)自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)感到十分的遺憾，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中自有樂(lè)趣。只有學(xué)習(xí)，我們才能通曉真理；只有學(xué)習(xí)，我們才能走向成功；只有學(xué)習(xí)，我們才能經(jīng)受磨難。
那天，下著雨，我沖到外面大喊：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！”屋內(nèi)父母看著雨中的我，沒(méi)有阻止我，因?yàn)樗麄冎�，我要感受磨難。雨后，天邊升起一道燦爛的彩虹，那是成功的微笑……
三年級(jí)變了作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的紫陽(yáng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，鳥語(yǔ)花香，可這幾年來(lái)美中不足的是部分遭到人們的破壞，亂砍樹木，亂倒垃圾。
一個(gè)周末，爸爸帶作我出去玩，剛走出家門，就聞到一股刺鼻的臭味撲面而來(lái)，公路上的貨車排放著大量的尾氣，馬路邊還有馬糞和牛糞之類的堆積在一起，過(guò)路的`行人都捂著鼻子，連路邊的草也是黃黃的，再往河邊走，只見(jiàn)河面上漂浮著許多白色的垃圾，河里水非常的渾濁，風(fēng)一吹還發(fā)出一種怪味，河里的魚兒不見(jiàn)了，岸邊花草樹木也枯死了，蝴蝶也不見(jiàn)了，人們把一車車?yán)乖诓莸厣�，小河成了蚊子蒼蠅的世界。
看著藍(lán)藍(lán)的天空，我想起了以前的家鄉(xiāng)，地上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶滿天飛舞，鳥兒放聲歌唱，小草綠的發(fā)亮 ，我提倡：保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小事做起，例如：不亂倒垃圾，多植樹木，看見(jiàn)人家亂倒垃圾要趕快提醒，出門多做公交車，少開私家車，讓我們的家鄉(xiāng)天更藍(lán)，水更清，花更香，草更綠，我們大家一起努力起來(lái)吧!保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級(jí)變了作文 篇3
說(shuō)起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無(wú)趣�？赏ㄟ^(guò)老師這學(xué)期對(duì)我們讀書愛(ài)好的培
我慢慢發(fā)覺(jué)讀書給我們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，更多的是快樂(lè)。
有一次，我在學(xué)校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎？我回家第一個(gè)小故事，就把我?guī)нM(jìn)了這本書中了。它講述了一個(gè)淘氣的小男孩在上課時(shí)，將別人的.語(yǔ)文書藏了起來(lái)，害的人家大哭不止，然又不知什么時(shí)候把書轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)同學(xué)的書包中，后來(lái)還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學(xué)，從書包中翻出了語(yǔ)文書。最后他居然著說(shuō)“這書是我拿的”。
這明明就是我的一個(gè)影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來(lái)。其實(shí)我也不是想看見(jiàn)大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當(dāng)此時(shí)我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生
這本書，會(huì)不會(huì)理解我一點(diǎn)呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請(qǐng)閱讀本書！
讀后 過(guò)了兩三天，媽媽沒(méi)有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進(jìn)屋里重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽以前只從一個(gè)角度看你，認(rèn)為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個(gè)年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對(duì)的，用小聰明來(lái)引起別人注意，大家只會(huì)覺(jué)得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績(jī)，好的思想品德來(lái)
大家，你是個(gè)好孩子�！�
從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會(huì)從幾個(gè)方面去看我了，也不覺(jué)得我那么古怪了。我看的小說(shuō)媽媽也會(huì)去翻一翻看
她說(shuō)這樣能多理解我。
讀書在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時(shí)候有過(guò)和她一起看一本童話書的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認(rèn)為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認(rèn)為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分?jǐn)?shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒(méi)有評(píng)選上“三好學(xué)生”�？墒锹�
發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過(guò)很多資料，關(guān)于她的這個(gè)年齡的長(zhǎng)
心里在想些什么，必竟社會(huì)在發(fā)展，她們和我們那個(gè)年代接觸的人和事都不一樣了。可是光看那些資料還是不能針對(duì)我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過(guò)了讀書進(jìn)行了溝通。同時(shí)我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個(gè)能讓她為之驕傲的媽媽。
三年級(jí)變了作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，名字叫南莊，以前的房子破爛不堪，都是用一塊塊的土培砌成的，每當(dāng)下雨的時(shí)候，有的屋里滴滴答答的漏水，村子里只有兩條又窄又臟的小路，路的兩旁不是豬圈就是牛棚。
每到夏天臭氣熏天，每到晚上就漆黑一片的.。人們每天都要下地干活，因?yàn)闆](méi)有機(jī)器，都是用牛來(lái)耕種的，所以特別慢，有的家庭特別窮，整年都吃不上一頓肉。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)大不一樣了，村子里蓋上了一排排的樓房，刷著白色的漆，看起來(lái)整整齊齊的，美觀大方，一條條款闊的馬路，就像絲帶一樣的。路兩旁綠樹成蔭，花香撲鼻，每當(dāng)晚上，燈火通明，亮如白晝。還有許多人唱歌跳舞，臉上洋溢著幸福的笑容�，F(xiàn)在，人們都用上了機(jī)械化，不用天天下地，吃穿應(yīng)有盡有。
家家戶戶都用上了電燈、電話，也有的人買起了電腦和家庭轎車，山坡上也建起了許多工廠。
我多么喜歡我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)��！
三年級(jí)變了作文 篇5
多少時(shí)光匆匆流過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，我變了。一扇扇時(shí)間大門從我眼前一閃而過(guò)，我才知道，時(shí)間到底過(guò)去了多少。以前的時(shí)間再跟我說(shuō)再見(jiàn)，未來(lái)的時(shí)間正對(duì)我親切地打招呼，正在我還不知道該怎么辦時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。
當(dāng)我還在迷戀以前時(shí)光的時(shí)候，一段嶄新的生活出現(xiàn)在我的面前。上完三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了宏力學(xué)校，新的朋友，新的.老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在轉(zhuǎn)到宏力學(xué)校以前，我的英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂，數(shù)學(xué)成績(jī)也是因?yàn)榇中亩部嫉貌皇呛芎�，語(yǔ)文成績(jī)也還湊合，在新學(xué)校時(shí)，我一時(shí)不知道該怎么辦，于是思考以后的生活是我的必經(jīng)路。
在那時(shí)，我在心中暗暗的發(fā)下了誓，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，考試自己心目已久的學(xué)校。從那時(shí)開始，我上課沒(méi)有開過(guò)小差，一上課，我的眼睛也一直目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，作業(yè)也認(rèn)真做完，還記得我第一次考試的英語(yǔ)成績(jī)是89分，我不敢相信自己的眼睛，89分，這是我英語(yǔ)考試考得最好的一次。經(jīng)過(guò)我不斷的努力和老師的教導(dǎo)，我的英語(yǔ)成績(jī)竟得到了滿分。數(shù)學(xué)我也改掉了粗心大意的習(xí)慣。語(yǔ)文也一直有著大大的提高，現(xiàn)在我的字寫的也越來(lái)越好，在王老師的教導(dǎo)下作文也有了大大的提高。這時(shí)，我才懂得只要成功就得努力這句話的意思。在以后的生活中，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)不成問(wèn)題了。我喜歡宏力學(xué)校，更喜歡我的老師。
每次星期天回家以后，我都要幫著媽媽做家務(wù)，也慢慢的改掉了看電視的壞毛病，我也學(xué)會(huì)了炒菜，每次炒完菜以后，媽媽總會(huì)夸獎(jiǎng)我一番，這使我心里美滋滋的，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了炒菜，也受到了媽媽的贊揚(yáng)。要知道，我以前在家里，那可是出了名的懶。但是現(xiàn)在連媽媽都說(shuō)我變了，變得懂事了許多。
我變了，我喜歡這個(gè)正在變化中的我。
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