【熱門(mén)】三年級(jí)花作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)花作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)花作文 篇1
午飯后，我走在路邊，看到有許多盛開(kāi)的杏花，就小心的采下一枝，準(zhǔn)備帶回家仔細(xì)觀察。
杏花的葉子是對(duì)生的，粉紅色的花苞像小孩子的拳頭似的緊緊握著，開(kāi)放后的花苞就完全變成白色了，五個(gè)相同的的花瓣很像梅花，黃色花蕊的根部卻是深紅色的，整個(gè)花朵的外形就像觀音菩薩盤(pán)坐在蓮花臺(tái)上。那些含苞欲放的花骨朵兒就像“拇指姑娘”在杏花的微型房間里，半開(kāi)著們向我打招呼。在杏花紫紅色的葉子上，布滿(mǎn)了密密麻麻的細(xì)小勾刺。
我小心的用載玻片取下一些花粉，加入一滴清水，放在顯微鏡下觀察�；ǚ郾环糯�100倍后，看上去就像有無(wú)數(shù)的小螞蟻在一個(gè)大糖塊兒上用餐；放大300倍后，看上去既像一個(gè)個(gè)麥粒散落在一起，又像一串?dāng)嗑�(xiàn)的`珍珠。我又輕輕地取下一片潔白的花瓣放在目鏡下看，杏花真像一個(gè)排列整齊的蜂巢。
我看著這香氣四溢、芬芳迷人的杏花，心想：杏樹(shù)能開(kāi)出這么好看的花，結(jié)出的果實(shí)也一定特別好吃！
三年級(jí)花作文 篇2
今天，我去爸爸的單位去看花了！那里有富貴的牡丹，有傲霜斗雪的菊花，還有雪白的百合……可我最喜歡在樹(shù)上翩翩起舞的蝴蝶蘭。
他的'莖是深綠色的非常嫩，有一個(gè)個(gè)小刺，很扎手，葉子又長(zhǎng)又寬，像一個(gè)大扇子，葉子長(zhǎng)在最下面為的是讓水分吸收的更好，因?yàn)樗男螤罘浅Ｏ窈�，所以才稱(chēng)為蝴蝶蘭，他有一股淡淡的清香，可以使人把一切心事忘掉。
近看像一位小姑娘躲在花里，遠(yuǎn)看，則像一個(gè)個(gè)蝴蝶在樹(shù)上翩翩起舞，這朵蝴蝶蘭還有花語(yǔ)呢：我愛(ài)你，幸福向你飛來(lái)。這美麗的蝴蝶蘭不愧有蘭中皇后之稱(chēng)啊。
蝴蝶蘭不像玫瑰一樣長(zhǎng)許多花瓣，也不像百合一樣有濃濃的香味，而蝴蝶蘭只有五片花瓣，也不那么香，她只是想把美麗帶給大家，幫助大自然增添一份色彩。
��！我喜歡你蝴蝶蘭。
三年級(jí)花作文 篇3
有人喜歡嬌艷的曇花，有人喜歡傲骨的梅花，還有人喜歡花之王玫瑰，但我卻喜歡出污泥而不染的荷花。
還記得6歲那年夏天，舉家去了那傳不勝傳的人間仙境——西湖。走在斷橋上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面撲來(lái)，那么清新、那么誘人。我忍不住停下腳步，閉上雙眼，去感受荷花給人們帶來(lái)的說(shuō)不清的喜悅。荷花那一片片花瓣好像少女的.臉頰，露著一絲羞澀，讓人有種說(shuō)不出的美。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，嫵媚多姿，含苞欲放，遠(yuǎn)看猶如仙女下凡，近看又似群舞的精靈。如果碧綠的荷葉是翡翠，那么粉紅的荷葉和荷箭就是西湖中純潔無(wú)暇、美麗動(dòng)人的珍珠了。
我敬重荷花，敬重它那頑強(qiáng)的生命力，能在污泥中長(zhǎng)出如此迷人的花朵。我贊嘆荷花，贊嘆它沒(méi)有牡丹那么嬌貴，在惡劣的環(huán)境中茬壯成長(zhǎng)。
荷花，充滿(mǎn)生命力的花朵，它卻包含著一種令人震撼的崇高品質(zhì)��！
三年級(jí)花作文 篇4
牡丹國(guó)色天香，菊花用處多多，蘭花清香飄逸，荷花不染淤，太陽(yáng)花不妖不雅，不知名的小野花也嫵媚可愛(ài)。可我最喜歡的花還是偶然種起，并不出眾的鳳仙花。
記得那是去年春天，科學(xué)老師要求我們種一盆鳳仙花。我對(duì)鳳仙花不是很熟悉，放學(xué)后我讓媽媽幫我買(mǎi)了一袋種子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词区P仙花呀？”媽媽笑了笑，摸著我的小腦袋說(shuō)：“等鳳仙花開(kāi)了，你就知道了。”于是我下定決心：一定要讓鳳仙花健健康康地生根、發(fā)芽、吐蕊、開(kāi)花。
經(jīng)過(guò)一番周折之后，鳳仙花開(kāi)了。它的顏色是粉紅粉紅的'，只有兩片花瓣，花瓣中間有許多帶著黃色花粉的花蕊。過(guò)了兩天之后，第一朵花謝了，開(kāi)始結(jié)出果實(shí)。這一朵花是信號(hào)，緊接著一朵，兩朵，三朵……接二連三地開(kāi)放。
鳳仙花生命力頑強(qiáng)。我們?nèi)ス鹆致糜瘟耸畮滋�，沒(méi)人照顧她們，她們也沒(méi)有凋謝，繼續(xù)開(kāi)放著。雖然它的葉子已經(jīng)衰竭，但花兒卻經(jīng)久不衰。但是，鳳仙花還是經(jīng)不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，冬天一來(lái)，它就被凍死了。
我們一家人都在說(shuō)：“春天一來(lái)，再種一盆鳳仙花吧！”你看！剛探出頭來(lái)小芽正好像我揮手呢！
三年級(jí)花作文 篇5
芍花是一種很美麗的花，每年的5月初是芍花的花期，這時(shí)候的亳州城就被怒放的芍花圍繞在花叢中，它綻放時(shí)千嬌百媚的姿態(tài)堪比國(guó)花“牡丹”，它的根莖白芍是用途廣泛的中藥材，因此芍花就成了“中華藥都”——我們亳州的市花。
五一假期結(jié)束，我從爺爺家返回亳州，正在朦朧的睡夢(mèng)中，媽媽把我叫醒，我往車(chē)窗外看去無(wú)數(shù)紅的嬌艷欲滴的“星星”鑲嵌在綠色的田野中，媽媽告訴我那就是芍花。我們決定下車(chē)去近距離觀賞芍花。
一下車(chē)，沁人心脾的花香頓時(shí)讓人心曠神怡，這美麗的景色讓人浮想聯(lián)翩，藍(lán)藍(lán)的天空、紅紅的花朵、綠油油的大地，真是詩(shī)情畫(huà)意！置身于花海中，所有的煩惱和不愉快一下子煙消云散。我和爸爸、媽媽分別采了一些芍花的花朵和花骨朵，我們想把春天帶回家。
今天早上我還在睡夢(mèng)中就聞到一陣淡淡的`花香，睜開(kāi)眼看見(jiàn)昨晚媽媽插在水瓶中的幾支芍花已經(jīng)盛放，它的美麗猶如太陽(yáng)光輝下的向日葵、出污不染的荷花、嬌艷盛放的牡丹……
芍花，看似柔弱的生命，也能綻放絢麗的光芒。
三年級(jí)花作文 篇6
10月11日，老師帶著我們?nèi)セú┯瓮妗?/p>
我們看完雜技表演，就出發(fā)去花博園。來(lái)到花博園，我們就先吃飯。吃完飯，我們就向自然館走去。經(jīng)過(guò)了一條略微長(zhǎng)的橋——映月橋。自然館外面排隊(duì)的人很少，可是里面人流如潮。我們看到了很壯的仙人球，比街上賣(mài)的要大好幾十倍；還有各種五彩繽紛，鮮艷奪目的.花，我們都叫不出名字來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地說(shuō)：“哇！太漂亮了！”我們又來(lái)到了涌泉，那里既涼快，又舒服。我們走出了自然館，還在旁邊的舞臺(tái)上照了一張照片。
我們又向科技館出發(fā)，那里人山人海，我們排完隊(duì)上樓梯時(shí)，工作人員給我們每人發(fā)了一個(gè)3D眼鏡。一走進(jìn)科技館，我立馬把3D眼鏡帶上，那效果實(shí)在太好啦！最后我們還看了一部動(dòng)畫(huà)片《豆寶歷險(xiǎn)記》，其中，老黃蜂捉豆寶，把3D眼鏡戴上，就像老黃蜂在捉自己一樣，我大叫一聲，立馬取下眼鏡，嚇?biāo)牢伊耍‰娪罢娴氖翘柿耍?/p>
走出花博園，我們依依不舍地上車(chē)了。汽車(chē)離花博園越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
三年級(jí)花作文 篇7
星期三中午上科學(xué)課時(shí)，向老師發(fā)給我們每人一顆鳳仙花的種子，讓我們回家自己種。我一回到了家就跑向樓頂，迫不及待的種下這棵鳳仙花種子。
我首先拿出一個(gè)花盆，再拿出一塊被打碎的`磚塊，放在花盆的洞上，把它蓋起來(lái)，以防泥土漏出來(lái)，然后再放上肥沃的泥土，在泥土上挖一個(gè)小洞，最后再把種子放上去，再埋起來(lái)，澆上適量的水。
從這以后，我天天給這顆鳳仙花澆一次水，因?yàn)闈菜嗟脑?huà)，鳳仙花是會(huì)淹死的，有時(shí)候出太陽(yáng)時(shí)，我還是給它曬夠充足的陽(yáng)光，已經(jīng)過(guò)三個(gè)星期了，它終于長(zhǎng)成了一株幼苗。經(jīng)過(guò)我兩個(gè)月的細(xì)心培養(yǎng)，它終于長(zhǎng)成了一棵茁壯的鳳仙花了，我真是太高興了。
三年級(jí)花作文 篇8
春天來(lái)了，風(fēng)是輕輕的、暖暖的，吹在臉上舒服極了。春姑娘吹綠了路邊的梧桐，染綠了河邊的柳芽?jī)骸?/p>
媽媽說(shuō)春天是帶著陽(yáng)光來(lái)的'，是帶著溫暖來(lái)的，是帶著人們的希望來(lái)的。春天是播種的季節(jié)，所以我決定在春天親手種下幾顆種子。
我找出一個(gè)小花盆，在里邊放上泥土，然后從科學(xué)實(shí)驗(yàn)袋里找出幾顆鳳仙花種子，挖了一個(gè)小坑，把它們埋了進(jìn)去，再輕輕地蓋上土，澆上水，就大功告成了，我把花盆搬到了陽(yáng)光充足的花壇邊。
一天，兩天，三天……一個(gè)星期過(guò)去了，可是種子一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。直到有一天，媽媽大叫一聲：“琦夢(mèng)，快來(lái)看，你種的種子發(fā)芽了！”我馬上沖過(guò)去一看，真的發(fā)芽了！花盆里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，翠綠翠綠的，有幾棵居然還戴著小帽子呢！我興奮極了，又過(guò)了一天，嫩芽已經(jīng)慢慢地張開(kāi)了，像一只只翠綠的蝴蝶在翩翩起舞。
我看著鳳仙花一天天地長(zhǎng)大，心里美滋滋的，我下決心一定要好好地照顧它，讓它和我一起健康茁壯地成長(zhǎng)。
三年級(jí)花作文 篇9
我的名字是花冷泉。和世世代代的花族人們一樣生活在奧拉塞亞森林和花棘草原的交界處。
聽(tīng)哥哥說(shuō)，我的名字是那個(gè)與我素未謀面的父親取的。
他希望我能和養(yǎng)育花族的那條冷泉一樣，挑起保衛(wèi)花族的重?fù)?dān)。
但這……可能么？
花族每個(gè)孩子出生時(shí)眉心處都會(huì)有一朵花形印記。那代表了他們的靈力指數(shù)。靈力越高，花印上的花瓣就越多。而且花印的種類(lèi)也決定著資質(zhì)。每名花族人都會(huì)從花印中孕育出花魂——花魂是他們心中意念所化。花族人最想什么，他們的花魂就是什么樣子。
而我，從出生起，我的花印就是一個(gè)緊閉的花苞，連嬰孩們沒(méi)有花瓣的小小花心都比不上。族人異樣的看著我，伙伴們輕蔑的討論我。我只能一個(gè)人在森林的深處游蕩或寂寞的坐在草原上，任由自己小小的身體被大片的花棘花淹沒(méi)。月復(fù)一月，年復(fù)一年。我看著無(wú)數(shù)次的樹(shù)葉凋零和花開(kāi)花落。每一年的花棘花都一樣的溫和寧?kù)o，正如我每一年的生活都孤寂無(wú)味。
無(wú)聊時(shí)，我就在草原上胡思亂想：幻想著那大片大片的花棘花都是我的朋友——很幼稚，至少這樣可以讓我暫時(shí)忘掉孤獨(dú)。
幼年的我總是投入全身心的去做這種事。因?yàn)楣陋?dú)就像毒藥，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我的靈魂。那種感覺(jué)會(huì)讓人崩潰。我討厭孤獨(dú)，也害怕孤獨(dú)，怕的深入靈魂。
有時(shí)候，我會(huì)做很奇怪的夢(mèng)。
那是一個(gè)全部都是冰的地方。每一次我都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我在一扇奇怪的門(mén)前，一個(gè)由光芒構(gòu)成的女人模糊地問(wèn)我。她問(wèn)我，花棘還是巫曙選擇哪個(gè)。
每一次，當(dāng)我無(wú)意識(shí)地想拿起任意一把時(shí)，我的靈魂都會(huì)感到一陣劇烈的疼痛。。然后——夢(mèng)便沒(méi)了。重復(fù)的做這個(gè)夢(mèng)，我也不為疼痛感到害怕——因?yàn)閴?mèng)中的女人會(huì)對(duì)我說(shuō)話(huà)。即使每次都是那一句，但我也感到幸福。
我的弱小，怪異讓族人對(duì)我視而不見(jiàn)。只有哥哥，老族長(zhǎng)和他的孫女桐蝶還與我說(shuō)話(huà)。
我幼年的記憶已經(jīng)有些模糊不清了。但沒(méi)什么好記的，我也不愿去回憶——那些日子都是在無(wú)聊中度過(guò)的。只有他們四人給我的生活帶來(lái)了一絲色彩。
哥哥花溫宣是族里最迷人，也是最厲害的靈師。他有著火焰般的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身軀，和精靈一樣的聲音。他的瞳孔總是閃著溫和的光芒。眉心處發(fā)著淡淡金芒的六瓣的花印是那么優(yōu)雅。六瓣的花印，六瓣靈師。種類(lèi)還是我們花族的圣花——花棘花。沒(méi)有人達(dá)到過(guò)這個(gè)高度。他耀眼的讓人幾乎不敢仰望。一見(jiàn)到他，族里的女孩們總會(huì)發(fā)出低低的尖叫。從我記事起，哥哥的樣子就是那樣，漫長(zhǎng)的歲月在他身上不留一絲痕跡。我近乎瘋狂地愛(ài)著我的哥哥。
每次哥哥沒(méi)有任務(wù)時(shí)來(lái)陪我，我都會(huì)擁抱他，親吻著他的花印。而哥哥，總會(huì)寵溺的摸著我和他同樣的紅色長(zhǎng)發(fā)。但、哥哥畢竟是族里靈力最強(qiáng)的靈師，他總是要去擊退侵犯我們邊界的高級(jí)路里獸。每次因任務(wù)要離開(kāi)，他總會(huì)猶豫的看著我，溫和的淡金眸子中盛滿(mǎn)愧疚。我知道他的責(zé)任，所以我總會(huì)裝作不在意的看著天空發(fā)呆。當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去，我的目光才會(huì)緊緊黏在他背上。直到那熟悉的身影消失。
老族長(zhǎng)很老很老，他的腰彎的厲害，臉幾乎貼在了地上。他總是拄著一根桃木拐杖，慈祥的瞇著眼睛。他的臉上溝溝壑壑，不知道里面有多少雨雪風(fēng)霜。他會(huì)在沒(méi)人的時(shí)候，輕輕抱起我，仿佛中魔似的喃喃的說(shuō)，花族對(duì)不起你。冷泉，不要怨我們……
我不懂他的意思，所以我上前親吻他的花印。老族長(zhǎng)就發(fā)出沉重的嘆息，我能聽(tīng)出來(lái)，那嘆息中，有個(gè)很沉重很沉重的秘密。
桐蝶只比我小十幾歲。她的靈力卻非同尋常的高。眉心處四瓣發(fā)著銀色光輝的花瓣是高貴的夢(mèng)澗花。她那沒(méi)有一絲雜質(zhì)宛如藍(lán)寶石般的眼睛，總是帶著笑意，就像一個(gè)純潔而神圣的天使。銀鈴般的`聲音和她美麗的銀色長(zhǎng)發(fā)交織飛揚(yáng)，貫穿了我的幼年記憶。
她經(jīng)常和哥哥一起執(zhí)行任務(wù)，一起來(lái)看我。她喜歡用靈力變出好多好多的夢(mèng)澗花花瓣，用力的撒向天空。然后睜著湛藍(lán)的眼睛，童真的歡笑：“看！宣哥哥，泉哥哥，多漂亮的花雨！”
那些晶瑩透明，發(fā)著淡淡銀光的花瓣就輕輕地從她伸在空中如玉般的手指間滑落，姿態(tài)是那么優(yōu)雅，那么輕盈……我癡了，哥哥就和桐蝶看著我微笑。
一看到桐碟，我的心跳就不由自主的加速。一種奇特而撩人心扉的感覺(jué)蔓延在我心間。我好想好想抱住桐碟……
從那時(shí)起，我就知道，我喜歡桐蝶……
至于父親和母親，沒(méi)有人提到他們。族人連想起他們時(shí)臉上都帶著一絲敬畏。我問(wèn)哥哥父親和母親去哪里了。哥哥搖搖頭，告訴我——等我成年時(shí)，就什么都會(huì)知道的。
一晃一百多年過(guò)去了。我身體里依然沒(méi)有一絲靈力。很顯然，這種情況并沒(méi)有像我希望的，隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。反倒是隨著我越來(lái)越接近成年，做那個(gè)夢(mèng)的次數(shù)越來(lái)越多。尤其是這幾天，那個(gè)夢(mèng)反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)。
今夜一過(guò)，我就兩百歲了。這個(gè)對(duì)族人來(lái)說(shuō)異常重要的成年夜，我卻還是一個(gè)人孤寂的坐在森林深處，靜靜的看著黑藍(lán)而神秘的夜空。
不必要告訴別人我成年了，完全沒(méi)有必要。
我沒(méi)有靈力，成年和幼年有什么區(qū)別呢？我的成年夜也肯定和往常一樣，普普通通的過(guò)去。而且這段時(shí)間族里好像發(fā)生了什么大事，人人面帶驚慌和悲痛。哥哥和桐蝶已經(jīng)有十幾花日沒(méi)來(lái)看我了。想必大家更不會(huì)注意到我了吧。
三年級(jí)花作文 篇10
伊寧縣被稱(chēng)為杏鄉(xiāng)，還稱(chēng)為塞外江南，伊寧縣有一年一度杏花節(jié)，伊寧縣曾經(jīng)獲榮過(guò)：幸福杏鄉(xiāng)、魅力杏鄉(xiāng)、活力杏鄉(xiāng)、實(shí)力杏鄉(xiāng)的稱(chēng)號(hào)。
今天，我、弟弟還有爸爸一起去杏園子。在車(chē)上我們的心情可高興了。
剛進(jìn)杏園子里，一陣芬芳撲鼻的香味就漫散在整個(gè)園子里，綠綠的小草像地毯一樣鋪在地上，一棵棵茁壯的大杏樹(shù)耀武揚(yáng)威的'立在地上，樹(shù)枝上長(zhǎng)著許多杏花，好像在頭發(fā)上結(jié)了許多蝴蝶結(jié)，可美了！
杏園子里面的人多的像小螞蟻似的，他們的表情興高采烈的，有的人正在看節(jié)目，看的可爽了，時(shí)而笑，時(shí)而皺眉頭、時(shí)而沉思……不管怎樣都隨著節(jié)目中杏花的變化而變化著；有的人正在照相，照相的樣子可豐富了：坐在地上的、爬到樹(shù)上的、躺在地上的……不管什么動(dòng)作，都將杏花作為他們的背景；有的人正在吃美食，看起來(lái)，他們走了一上午都快累壞了，有的正在狼吞虎咽的吃，有的細(xì)嚼慢咽的吃……
我爬到樹(shù)上，學(xué)孫悟空的火眼晶晶，把其他人給笑得喘不過(guò)起來(lái)了，他們露出了像剛剛出殼剝皮的白杏仁似的牙齒，與杏花相襯顯得杏花更美了
杏花你簡(jiǎn)直是太美了，我們伊寧縣自從有了杏花節(jié)后變得好自豪了，這是我們的唯一一個(gè)自創(chuàng)節(jié)日，我們應(yīng)該把杏花一直保留下去。
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