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小學三年級科學作文

時間:2023-02-10 14:25:12 三年級 我要投稿

【實用】小學三年級科學作文四篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學三年級科學作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小學三年級科學作文四篇

小學三年級科學作文 篇1

  培養(yǎng)科學精神,從小學教育開始;教育要從教材入手;

  暑假學習毛主席《長征》詩,紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。很有體會!

  毛主席《長征》詩,有一種精神,一種力量,一股氣勢,毛主席這種英雄豪邁的氣概,很受古午!

  紅軍兩萬五千里長征的偉大壯舉。他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的,支撐他們走完漫漫長征路靠的是什么?靠的就是為中國百姓謀幸福的崇高精神,中國紅軍表現(xiàn)出來的精神是珍貴的精神財富,是一個民族的靈魂!

  如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造下的`和平年代,我們有什么理由不好好學習?有什么理由不珍惜今天的美好生活,讓我們把《長征》的精神,排除萬難勇往直前的氣魄用到學習、生活中,為祖國的強大而努力奮斗。

  希望把毛主席《長征》詩:

  寫進小學教育教材!我們不要辜負了這偉大的時代,不要辜負了黨和毛主席對我們的教導!

小學三年級科學作文 篇2

看完《我們愛科學》,我合上書,不禁感嘆:科學真是豐富多彩、奇妙無比哇!

  看看,看看,這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實,是在飛船中的,航天員!要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉椅”,這“電動秋千”,這“魔鬼床”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說了,說著我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大后一定不當航天員!

  哇哇哇哇!好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀!對了,“狗狗憑啥認出你“也是算科學嗎?……好吧,我認輸,也是科學?纯窗,不是憑長相,憑氣味,憑聲音,對!

  當當!上科學課啦!是第十二章,壓強和浮力,固體的壓強。對,在這之前,大家請想一想,如果有幾千個釘子壓在背上,會是什么感覺?痛!痛!痛!但是,我要告訴大家一個神秘的科學道理:比較兩個壓力哪個產生的作用大,不能光看壓力本身,還要看單位面積上承受的壓力,那就是壓強!再問你們一個問題,你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針?一、十枚;二、一百枚、三、三百枚;四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚,但全錯啦!其實可以吃進一千枚釘子呢!多奇妙哇!不是嗎?

  地球護衛(wèi)隊,我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環(huán)保,要節(jié)能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新床,要花費多少大的開支!哪有那么多的.米米呀!風箏!對!風箏船!天帆!就這樣,[天帆]完成了!

  。“酝觚!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負不知道。如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個未知的謎。

  這科學,只是一個謎,一個永遠未知的謎……迷茫,翻開另一本,看起來。

小學三年級科學作文 篇3

  我調查過了,全班同學,很少有喜歡科學的。在上學期,也有一次調查。最后結果顯明,語文、數(shù)學、體育和英語是最受歡迎的。只有那最重要的科學,只有2~4個人喜歡。

  我嘗試問周圍的朋友:“你喜歡科學嗎?”最后我知道,只有我同桌和在我后面的孫嘉還有我喜歡。同桌喜歡科學和數(shù)學,這兩門課都是一個老師教的。由此可見,他喜歡的不是科學本身,而是任課老師;孫嘉喜歡科學書上的畫和插圖,我想,她喜歡的'應該是大自然,也不是科學本身。

  我發(fā)現(xiàn)在班級里,只有我——一個喜歡和人反著干的女孩,喜歡的是“真正的科學”;只有我,對科學如此得癡迷;只有我,只關心對科學考的好不好;也只有我,總是想:科學有什么不好,你們都不喜歡它本身?

  科學越來越不被重視了。你看,在小學,科學只是一個副科,考試的話大家也不關心它 ,而對語文數(shù)學英語關心得要命。你想想,如果沒有科學,就沒有電腦電話電視機;如果沒有科學,就不會發(fā)明潛水艇潛水服潛水器;如果沒有科學,就沒有我們現(xiàn)在穿的衣服鞋子襪子,還有背包挎包錢包。

  科學啊科學,你真可憐。如果你來世能夠到人類世界看看,你一定會抱怨你上輩子沒投個人胎。人類啊,重視一下科學吧!科學是如此的重要,如此的令人癡迷?墒悄銈儏s不重視它。想想沒有衣服、沒有熟飯的生活,該是怎樣痛苦。∽嫦攘粝碌拿篮檬挛,應該珍惜才對。沒想到你們卻濫用電源、水源,祖先們看到該多么辛苦啊!

小學三年級科學作文 篇4

幾年前,上海的王駟通同學遇到了一件苦惱事。他穿的風衣上有一根帶繩,繩的兩頭從風衣中露出來,可以把衣服扎緊,但有時不小心會把繩從一頭拉出來,要將繩沿細窄的繩洞穿回去可就要費九牛二虎之力了。所以一拉出來他都找媽媽,媽媽就用一根別針連在繩頭上,一點一點兒地牽出來。

一天,繩子又被拉出來了,可媽媽一直也沒回來,也沒找到別針,怎么辦呢?當他從冰箱中取出一根雪糕吃時,突然靈機一動,先把這根繩弄濕了放到冰箱里,把它凍成馬蹄形再穿。就這樣,凍硬的冰繩輕易地穿過了風衣上的穿繩洞!

科學有多遠?王駟通同學通過改變繩的物性,解決了生活中的小難題!其實,科學就在身邊,會時刻出現(xiàn)在我們的生活中呢。

科學對于生活和工作這么重要,那怎么讓孩子對科學感興趣,讓孩子愛上科學呢?

一、動手做做看,興趣是最好的老師

在偉偉六歲左右的時候,《神奇的實驗》走進了我們的生活。這本書對我們來說真是物超所值!百看不厭、百翻已爛。和爸爸一起制作發(fā)光燈泡的電路,孩子明白了什么是電流,原來電線通上電,里面的電是一直跑著的啊?戳四Σ疗痣姾,把小時候玩的氣球翻出來,吹大,在媽媽的頭發(fā)上摩擦來摩擦去,排隊登上高高的天花板。導體和絕緣體:原來純凈水是不導電的'絕緣體,逐漸加點兒鹽,它就變成導體啦,自己試試才知道。

神奇的實驗,小家伙越做越有興趣,在我們家里,隔三差五就會有一個凌亂的“實驗室”出現(xiàn)。說真的,這凌亂的高興啊,還真不怕把家弄亂,沒興趣給你弄亂才可怕喃!

二、多讀書開拓知識面,帶著孩子找尋科學的足跡

偉偉從小不是個愛問為什么的孩子,但隨著喜愛讀書程度的日漸增加,看過的書,去過的地方也越來越多。不但愛提出一些問題,更可喜的是還能給別人解決一些問題。周末在未名園廣場放風箏時,有小朋友在問:“風箏線在空中為什么是斜的而不是直的呢?”偉偉說:“那是因為空中有風的原因,線受到阻力,所以就被吹彎了。”

當我們在野外需要涉水又不太會游泳怎么辦?《生活的物理》會教給我們:褲子干時是不防水的,但將褲子沾濕就防水了!然后分別扎緊兩個褲腿,褲腰朝下迅速扣入水中,抓緊褲腰口,游泳圈就做成了,能在緊急時刻把你安全地送到岸上。這么神奇,為什么呢?這是水的神奇的表面張力在起作用。

為什么小朋友發(fā)燒時用酒精擦腋下能退燒呢?這也有它的科學道理。這是因為酒精能擴張血管,蒸發(fā)時會帶走體表大量熱量,所以起到了幫助降溫的作用。

為什么我們的肚子餓了會咕咕叫呢?這是因為之前吃進的食物消化完,胃里雖然空空的,但胃中的胃液仍會繼續(xù)分泌。這時候胃的收縮便會逐漸擴大,內里的液體和氣體便會翻攪起來,造成咕嚕咕嚕的聲音,所以下次不要再為肚子咕咕叫而感到尷尬!

科學有多遠?科學就在身邊,我們在生活中隨時隨地會用到科學知識!你如果了解它,它就會乖乖聽你的話。所以我們從小就要培養(yǎng)探索科學世界的勇氣,練就探究科學奧秘的本領才行。未解的科學謎團千千萬,向前走,更多精彩等待你去發(fā)現(xiàn)。

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