三年級(jí)競(jìng)賽作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的三年級(jí)競(jìng)賽作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)競(jìng)賽作文 篇1
為了迎接新年，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行英語(yǔ)趣味競(jìng)賽。
英語(yǔ)楊老師在班上宣布完這個(gè)消息后，其他的同學(xué)置若罔聞，我卻心血來(lái)潮，想?yún)⒓舆@次英語(yǔ)競(jìng)賽，讓老師對(duì)我刮目相看。媽媽也鼓勵(lì)我，說(shuō)這也是個(gè)機(jī)會(huì)，可以嘗試一下。
第二天，我走到楊老師辦公室門(mén)口，深呼吸了一下，朝著屋內(nèi)說(shuō)：“報(bào)，報(bào)告！”楊老師抬起頭，看著我笑了笑。我走到他的桌子前，小聲地問(wèn)道：“楊老師，我…我可以參加這次英語(yǔ)競(jìng)賽嗎？”我不安地猜想著：名額會(huì)不會(huì)已經(jīng)夠了，老師是不是不放心我？結(jié)果楊老師不但同意我參加，還給了我許多鼓勵(lì)：“王牧虹，你是整個(gè)三年級(jí)唯一的一個(gè)表演講故事的。沒(méi)關(guān)系，你大膽去準(zhǔn)備，不管結(jié)果怎樣，重在參于嘛！”
我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師又說(shuō)：“你回家要多練習(xí)幾遍，下個(gè)星期二正式比賽�！蔽覞M(mǎn)心歡喜地答應(yīng)了。
回家以后，我選了一個(gè)英語(yǔ)小故事——城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠。媽媽還給我買(mǎi)來(lái)一對(duì)可愛(ài)的手偶。我每天晚上在家里練習(xí)動(dòng)作、溫習(xí)臺(tái)詞。雖然已經(jīng)把故事內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但是我依然刻苦練習(xí)，生怕表演時(shí)忘了臺(tái)詞，那可就丟人啦！
好不容易到了表演的前一天，楊老師讓我給他表演一遍。我特別緊張，雖然還不是正式表演。我很順利地給楊老師表演了一遍，他說(shuō)我表演地非常好，準(zhǔn)備得也很充分。這些話(huà)給了我很大的'自信。
演出前，我的心仿佛要跳到嗓子眼了，真的好緊張�。∩吓_(tái)前，楊老師鼓勵(lì)我：“不用緊張，只要表情自然、動(dòng)作協(xié)調(diào)、臺(tái)詞準(zhǔn)確，就ok啦！”他還幫我換衣服——一件漂亮的紗裙，可是，不知怎么了，裙子的拉鏈怎么也拉不上去。這時(shí)我更加緊張，沒(méi)辦法，只好不穿嘍！楊老師像媽媽一樣溫柔地看著我，真誠(chéng)地微笑著說(shuō)：“也沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)看表演，誰(shuí)看服裝呢，我看你穿這黑毛衣也非常漂亮！”
我繪聲繪色地給大家講完了故事。表演十分成功，贏得了雷鳴般的掌聲，我心里無(wú)比的快樂(lè)和輕松。走下來(lái)時(shí)，楊老師緊緊地抱起了我，那一刻，我仿佛沉入了幸福的海洋……
三年級(jí)競(jìng)賽作文 篇2
我總是看到一篇篇優(yōu)秀的作文刊登在作文選上，我想：我的作文也可以呀，為什么不能上作文選呢?對(duì)了，只要在作文選上獲獎(jiǎng)就行了。可是，哪里有作文競(jìng)賽呢?機(jī)會(huì)終于來(lái)了。舒老師說(shuō)，楚天杯中小學(xué)生作文競(jìng)賽就要開(kāi)始了，我興致勃勃地交了參賽費(fèi)20元，正式成為了參賽選手。
走在考場(chǎng)的路上，我的心像一只小兔，怦怦直跳。想：這次作文題目是什么?怎樣寫(xiě)?多長(zhǎng)時(shí)間?如果沒(méi)有獲獎(jiǎng)怎么辦?
進(jìn)了考場(chǎng)，我對(duì)號(hào)入座。一看試卷，哦，原來(lái)題目自己定，結(jié)構(gòu)不定，2個(gè)小時(shí)!我一驚，便開(kāi)始想題材了，這個(gè)不行，那個(gè)不行，我一連想了十幾個(gè)題材，有夜、第一次做飯，第一次……突然，我眼前一亮，對(duì)了!就寫(xiě)“我的學(xué)�！卑桑野选拔业膶W(xué)�！彼膫�(gè)字寫(xiě)得干干凈凈，“我的`學(xué)校是一座現(xiàn)代化教育學(xué)�！蔽以綄�(xiě)到后面，要說(shuō)的話(huà)就越多。心想：這個(gè)題材果然沒(méi)選錯(cuò)，沒(méi)虧本。我心里暗自得意�！岸×懔恪币魂嚽宕鄲偠慕痪礅忢懥耍野炎謱�(xiě)得工工整整，又讀了兩三遍，交了卷。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是這次參加作文競(jìng)賽的情景卻深深留在了我的腦海里。我想：只要盡力，不慌張，人生道路上還有許多“第一次”我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我一定要過(guò)好“第一次”的關(guān)口，為第二、三、四次打下基礎(chǔ)。
三年級(jí)競(jìng)賽作文 篇3
今天早上，同學(xué)們盼望已久的作文競(jìng)賽到了，我們一一來(lái)到考場(chǎng)內(nèi)，教室里是同學(xué)們歡呼雀躍的叫喊聲。我的心也開(kāi)始怦怦直跳，怎么也平靜不下來(lái)。當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)教室時(shí)，讓我出乎意料的是，監(jiān)考老師居然是舞蹈老師——李老師！這讓我變得更加焦躁不安了！
作文競(jìng)賽開(kāi)始了，有的.同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。不一會(huì)兒，兩節(jié)課的寫(xiě)作時(shí)間很快就過(guò)去了……
下午，同學(xué)們都在議論自己的寫(xiě)作成績(jī)。上課了，老師宣布了我們的比賽結(jié)果，我居然排在了第一名，這讓我感到意外，激動(dòng)得我滿(mǎn)臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂(lè)地蹦跳。我心里甜蜜蜜的，開(kāi)心極了！
三年級(jí)競(jìng)賽作文 篇4
一、 活動(dòng)目的
三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開(kāi)端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫(xiě)作的門(mén)檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫(xiě)話(huà)高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺(jué)無(wú)從下手。俗語(yǔ)說(shuō)：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，促使他們自發(fā)自覺(jué)的`經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。
通過(guò)年級(jí)內(nèi)的作文競(jìng)賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)于他們?cè)趯?xiě)作上的努力也是一種肯定！同時(shí)，教師通過(guò)這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫(xiě)作水平。
二、 活動(dòng)方法
三年級(jí)進(jìn)行作文比賽。班級(jí)初賽，年級(jí)決賽。
三、 活動(dòng)對(duì)象
1、初賽：三年級(jí)各個(gè)班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動(dòng)過(guò)程
1、各班進(jìn)行初賽，評(píng)選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫(xiě)姓名，只填寫(xiě)隨機(jī)序號(hào)
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評(píng)委為選手打分，選出 4個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng)。（初賽由各班語(yǔ)文教師做評(píng)委，決賽邀請(qǐng)：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評(píng)委）
5、各班自行進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫(xiě)具體、生動(dòng)（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語(yǔ)句通順（20%）
6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% ）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。
附：書(shū)寫(xiě)工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
三年級(jí)競(jìng)賽作文 篇5
“要競(jìng)賽考試了！要競(jìng)賽考試了！”同學(xué)們?cè)谂赃叴舐暯泻爸�。��！這么快就要競(jìng)賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競(jìng)賽考試我一個(gè)獎(jiǎng)也沒(méi)拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴里蹦出來(lái)了。
“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來(lái)了。監(jiān)考老師面容嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，“嘩啦嘩啦”的發(fā)卷聲讓我喘不過(guò)氣來(lái)，簡(jiǎn)直快要窒息了。終于卷子發(fā)到了我手中，我顧不得寫(xiě)名字就快速瀏覽起題目來(lái)。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會(huì)做，不難。頓時(shí)緊張從我身上逃得無(wú)影無(wú)蹤，我似乎一下子卸下了一個(gè)沉重的包裹，輕松極了。我甚至想吹個(gè)口哨慶祝一下，可是不能呀！時(shí)間一分分過(guò)去了，我輕而易舉就完成了試卷里的全部題目�？粗鸬脻M(mǎn)滿(mǎn)的試卷，我即開(kāi)心又得意，心想：這次競(jìng)賽考試肯定考得不錯(cuò)了。
考完試，我高興地回到家。媽媽說(shuō)老師已經(jīng)把競(jìng)賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對(duì)一下答案，估一下分?jǐn)?shù)。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地跟媽媽說(shuō)： “媽?zhuān)@次考試肯定不會(huì)差的，你放心好�！蔽衣唤�(jīng)心的打開(kāi)老師的文件，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來(lái)。不會(huì)吧，前面幾題的答案怎么跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細(xì)看了一下，確實(shí)不一樣。難道是我算錯(cuò)了，自己粗心的毛病可是班里出了名的。可是這次考試題目不難呀，應(yīng)該不會(huì)算錯(cuò)呀！我連忙找到卷子中的`題目，算了一遍。天哪，我確實(shí)算錯(cuò)了，都怪我考試時(shí)太得意忘形了，居然沒(méi)有檢查出來(lái)。前面都錯(cuò)了好幾題，沒(méi)戲了，別說(shuō)獲獎(jiǎng)了，分?jǐn)?shù)肯定也很難看了。想到這里，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)有勇氣去對(duì)下面題目的答案了。傷心、后悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我?guī)缀跻蘖恕?/p>
時(shí)間在后悔和傷心中慢慢過(guò)去了，終于到了公布競(jìng)賽成績(jī)的時(shí)候了�！耙坏泉�(jiǎng)王一帆…。二等獎(jiǎng)施嘉怡…。三等獎(jiǎng)徐楠鈺…。” 什么？我居然還得了一個(gè)三等獎(jiǎng)，我耳朵沒(méi)出問(wèn)題吧！我激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次地問(wèn)旁邊的同學(xué)：“我…。我得了三等獎(jiǎng)嗎？”得到肯定的回答后，我興奮地簡(jiǎn)直想跳起來(lái)了。哈哈！我終于挑戰(zhàn)競(jìng)賽考試成功了。
這次競(jìng)賽考試真是一波三折——驚險(xiǎn)呀！我收獲的不僅是成績(jī)，也是一次深刻的教訓(xùn)呀！
三年級(jí)競(jìng)賽作文 篇6
叢林中，住著一只驕傲的袋鼠。
有一天，袋鼠看見(jiàn)一只兔子�！芭橙醯臇|西，敢和我比跳遠(yuǎn)嗎？”袋鼠傲慢的問(wèn)。兔子回答：“當(dāng)然可以。”
就這樣，兔子一直練跳遠(yuǎn)，練了一天有一天，可袋鼠卻躺在床上呼呼大睡。這時(shí)，一只蝸牛過(guò)來(lái)告訴他：“袋鼠，你去兔子的'園子看看吧！兔子已經(jīng)跳的很遠(yuǎn)了，你練練吧！”袋鼠不緊不慢地說(shuō)：“不用著急，到了比賽那天，我就能跳到外國(guó)去�！蔽伵o(wú)奈的說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完離開(kāi)了袋鼠家。
到了比賽那天，兔子跳了一米，袋鼠跳了兔子的一半。大家歡呼起來(lái)，“兔子贏嘍！兔子贏嘍！”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總在驕傲里毀滅了自己，而通過(guò)努力的人總能得到成功。
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