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三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-02-08 18:30:14 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集八篇

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  過去,我只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我發(fā)現(xiàn)植物也會(huì)睡覺。

  這個(gè)星期,我家栽了幾盆花生。一天晚上,我無意中發(fā)現(xiàn)花生的葉子下垂,好像枯萎了,再看其它盆內(nèi)的花生也是如此。我以為這些花生快枯死了,可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境吧。不料第二天早晨,“枯萎了”的葉子又展開了。這是怎么回事呢?于是我決定解開這個(gè)謎。為了解開這個(gè)謎,我一個(gè)晚上都在花盆旁邊仔細(xì)觀察。晚上七點(diǎn)鐘后,花生的葉子開始下垂,慢慢地合攏,緊緊“抱住”葉柄。天亮后,這些合攏的葉子又重新張開。所以我斷定:花生也會(huì)睡覺。為什么植物 也會(huì)睡覺?我查找有關(guān)資料。原來花生這種叫感夜運(yùn)動(dòng),是由于它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天,在陽光的沐浴下,葉中生成的生長素向葉柄移動(dòng)時(shí),較多地集中在葉柄下側(cè)篩管連接的葉片部分,由于這部分生長素含量較高,生長較快,結(jié)果是葉子朝上。而在夜間,生長素在葉柄的.上側(cè)含量比下側(cè)高,使上側(cè)生長加快,結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下,以防止水分散失。

  花生睡覺的秘密終于揭開了。它使我認(rèn)識(shí)到,在周圍還有許多奇花異草,只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于學(xué)習(xí)就能認(rèn)識(shí)它們,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  日常生活中有許許多多的秘密在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  今天早上,我在喂金魚的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)金魚在水里,嘴巴一張一合的,不停的喝著水。我想,人如果喝多了水就會(huì)覺得肚子漲,而金魚天天在水里喝水,為什么它們卻沒事呢?我感到很納悶,就帶了一肚子的問號(hào)去找我的“書老師”。

  我從書柜里找出一些關(guān)于科學(xué)的書籍,終于在《大開眼界》的動(dòng)物篇里找到了最佳答案。原來金魚喝水并不是真正的喝水,而是在水里呼吸。因?yàn)樗锩媸怯醒鯕獾,它的嘴巴吸進(jìn)一口水后,水中的氧氣就會(huì)被身體吸收,剩下的.水再從它的鼻子——腮排了出來。金魚就是這樣在水里呼吸的。

  現(xiàn)在我終于明白了,金魚在水中并不是在真正的喝水,而是在水里呼吸。

  生活中處處有發(fā)現(xiàn),只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  吭吭,聽我口令:閉眼,張嘴,你把眼睛閉嚴(yán)實(shí)了,閉嘴,睜眼,發(fā)出“喵——”。恭喜您“貓貓打哈欠”課程通關(guān)了!什么?你問我發(fā)生什么了?你不是來我這里報(bào)名了嗎?說要學(xué)習(xí)“貓貓打哈欠”嘛。這可是我最杰出、最得意的發(fā)現(xiàn)。要問我什么時(shí)候取得這項(xiàng)研究成果的,事情還得從前年的四月份說起:

  那時(shí)我家收養(yǎng)了一只流浪貓,我給它起名叫“凱特”,它很小,但是很乖,每當(dāng)你走出家門,它就會(huì)第一個(gè)出來蹭蹭你的腿,可可愛了!每天中午12點(diǎn),我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)喂它吃午飯,然后等我倆都吃完飯之后就到了必不可少的游戲環(huán)節(jié),我們總是愛玩“貓捉人”或“人捉貓”的游戲。它畢竟是有四條腿,每回都贏。大概12點(diǎn)半時(shí),它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)回到她的老窩——窗臺(tái)上睡覺。可是我發(fā)現(xiàn),每回睡覺時(shí),它都會(huì)做相同的動(dòng)作,打個(gè)哈欠才睡覺。我每天這個(gè)時(shí)候都認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)它打哈欠還分為五個(gè)步驟:閉眼——張嘴——閉嘴——睜眼——然后,過了一秒鐘后再發(fā)出“喵”的一聲,就趴到那里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我頭一次覺得,善于發(fā)現(xiàn),也是種樂趣。

  有一次,我看出來它要打哈欠了,就急忙發(fā)出總結(jié)的口令,凱特奉命照做,這證明我的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無誤。我高興極了,逢人便提醒他按照這五個(gè)步驟打哈欠,逗得他們哈哈大笑。

  所以,現(xiàn)在請你留意身邊的.種種事物,留心觀察身邊的東西,不要讓你的生活糊里糊涂,相信你也可以體會(huì)到這樣做的樂趣哦!

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  一天,我和爸爸、媽媽一起去爸爸的宿舍后面爬山。那是一座無名的小山,行人非常稀少。有一條小路直通山頂,小路兩旁長滿了綠蔭蔭的大樹和許多不知名的野花、野草。我邊走邊看,突然大叫了起來:“爸爸,快看,那兒有一只巨大的白色蟲子,快跑!”這個(gè)“巨大的白色蟲子”掛在一棵大樹的樹杈上,圓圓的,有足球那么大,一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸走近大樹,仔細(xì)看了看,哈哈大笑起來。我問爸爸笑什么,爸爸說:“這不是什么巨大的白色蟲子,這是一個(gè)野蜂巢,離遠(yuǎn)點(diǎn)兒,小心野蜂出來蜇你,那可就麻煩了!”我聽了以后,連忙往后退了退。

  爬到半山腰時(shí),我無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。因?yàn)楹闷,我蹲在螞蟻洞邊,仔?xì)觀察著。這個(gè)洞在山坡上地勢比較高的地方,有我的小指那么粗,洞口周圍有一圈細(xì)小的黃色土粒,好象沙子,高出地面。媽媽說下雨時(shí),雨就不會(huì)流進(jìn)螞蟻洞里了。我聽了后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。等了很久,也沒有發(fā)現(xiàn)一只螞蟻進(jìn)出。于是就向媽媽要了兩粒午餐時(shí)剩下的'玉米,放在了螞蟻洞口。又過了好一會(huì),一只螞蟻出來了,可是很快又爬回了洞里,大概是給“螞蟻隊(duì)長”報(bào)告去了吧?我又等了一會(huì),發(fā)現(xiàn)有五六只螞蟻出來可,它們圍著玉米嗅了嗅,又回到了洞里。我又等了好久,沒有看到螞蟻再出來,心想它們一定不會(huì)再來了吧。于是跟著爸爸媽媽繼續(xù)向山頂爬去。我們在山頂休息了一會(huì)兒,開始下山。到了剛才觀察螞蟻的那個(gè)地方,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬玉米呢!它們把玉米團(tuán)團(tuán)圍住,每只螞蟻都用那細(xì)小的身體扛著玉米,玉米就像長了腿一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)。雖然移動(dòng)的速度很慢,但是我卻為它們那團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)。走到剛才那個(gè)蜂巢那兒,我對(duì)它笑了笑,心想:“你是蜂巢。不是大蟲子,我才不怕你呢!”

  回到家里,我想:只要我們留心觀察身邊的事物,就會(huì)有許多意想不到的發(fā)現(xiàn)。同時(shí),還能夠增長知識(shí)。讓我們都做個(gè)處處留心的有心人吧。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  這一天,陽光明媚、風(fēng)和日麗,正是咱們出去玩耍的好日子。我和小朋友們在院子里玩的很開心,忽然發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里一群螞蟻正忙著搬一塊土豆,我很好奇,就蹲下來看它們怎樣搬這塊土豆。

  先是六只螞蟻搬,它們使盡了全身力氣都好像搬不動(dòng)。我本想幫它們一把,可是,又怕被它們誤會(huì)是我搶它們的`土豆,只好在旁邊觀看,看啊!看啊!突然走過來一只大螞蟻,好像和同伴們商量著什么?我似乎聽到它們議論怎樣才能把土豆搬回家。然后就照著大螞蟻的方法干了起來,果然,很快就把土豆搬動(dòng)了,一會(huì)兒就搬進(jìn)了洞。我也起身回家了。

  回家后,我想了想,螞蟻都能想辦法把困難解決,咱們又為何不去學(xué)學(xué)它們這種勤于動(dòng)腦、互相關(guān)心、互相幫助的精神呢?

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  生活中有許多神奇的秘密,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

  我家陽臺(tái)上有一盆植物。它的葉子大大的、綠綠的,花兒紫瑩瑩的,像一個(gè)紫色的小太陽,在陽光下靜靜地開放。一陣微風(fēng)吹過,花兒好像一位穿著綠紗裙的公主在翩翩起舞。我慢慢地走近它,感覺自己像是一名觀眾,看著花兒在優(yōu)雅地跳著芭蕾舞。每天早晨,我會(huì)按時(shí)去給它澆水;▋汉蕊柫怂_心地?fù)u搖嫩綠的葉子,好像在說:“謝謝小主人!”

  有一天,回到家里,我飛快地拿起水壺,迫不及待地往陽臺(tái)跑去。啊,不得了,花兒枯萎了,它無力地垂著頭,葉子變得黃黃的,像過期的薯片一樣。我陷入了沉思:“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的`現(xiàn)象呢?”

  帶著這個(gè)疑問,我獨(dú)立思考了很久,最后終于在科學(xué)書上找到了答案。植物有一個(gè)完整的生命周期,它要經(jīng)歷發(fā)芽、繁殖、衰老、死亡。所以,花兒最后會(huì)枯萎。樹葉變顏色的原因是樹葉里所含的色素在起作用。秋天來臨,葉綠素在葉中消失得很快,這就為葉黃素在葉片中顯露顏色創(chuàng)造了條件。看完這些解釋,我恍然大悟,我的心情無比喜悅。因?yàn)槲矣值玫搅诵轮R(shí)。

  大千世界無奇無有,只要我們認(rèn)真探索,就能發(fā)現(xiàn)很多很多。

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  每個(gè)孩子都有母親。在孩子心中母親是這個(gè)世界上最好的人,她給了我們生命,同時(shí)也給了我們一個(gè)家。我愛我的母親!

  我在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了一位母親,也是一位特別的母親。這位母親去離家較遠(yuǎn)的地方買菜,當(dāng)她買完菜回家往家看時(shí),發(fā)現(xiàn)自己只有兩歲的孩子正在二樓的陽臺(tái)上,就快要摔下來了,這位母親使出全身的力量往樓下沖去,安全接住了孩子。之后有很多人讓這位母親在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)去接一個(gè)沙包,嘗試了多少次都沒有成功。人們最后給出的結(jié)論是:你能使出你的潛能去救自己的孩子,因?yàn)樗湍阌兄夑P(guān)系;而讓你去接一個(gè)沒有關(guān)系的沙包,你當(dāng)然就接不住了!這不正體現(xiàn)一位母親對(duì)孩子的愛嗎!

  母親的'愛是無私的,母親的愛是永恒的,母親的愛似泉水----永無止境。

  我的媽媽對(duì)我非常好,從來不打我,總是給我講道理,只要是必需品,她都會(huì)滿足我,我也養(yǎng)成了進(jìn)商場只選一件東西,不再貪要其他零食的習(xí)慣。

  一位偉大的母親會(huì)為孩子付出其所有,甚至生命。父愛如山,母愛似水!我將永遠(yuǎn)愛我的母親!

三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  鴨子,有很多種類,如火鴨、樹鴨、水鴨,還有一種彩虹鴨。聽到鴨子,可能大家會(huì)以為我要介紹的是彩虹鴨,可我卻要給你們介紹極不尋常的火鴨。

  就在上個(gè)星期五,我來到養(yǎng)殖場的山上,我就發(fā)現(xiàn)一只黑白相間的鴨子嘴里含著一只舊手套。

  我就自言自語地說:“現(xiàn)在應(yīng)該是中午。槭裁催@只黑白相間的鴨子不去吃午飯呢?還在這里吃手套?真搞不清楚它是怎樣想的?” 我仔細(xì)一看,這種黑白相間的鴨子怎么全部不吃午飯呢?

  下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)左右,又到了爸爸去山上巡視鴨子吃飯的時(shí)候了。正好,我趁這個(gè)時(shí)候去觀察那兩只腳的動(dòng)物了。我們?nèi)祟惒畈欢嗖懦酝晡顼堃粋(gè)多小時(shí),那為什么這種鴨子現(xiàn)在才吃飯?我得去觀察觀察。

  第二天,我又在中午去了山上,也發(fā)現(xiàn)有很多鴨子沒吃午飯。我就為了觀察,也沒有吃午飯,也就整整呆了四個(gè)多小時(shí)。直到下午兩到三點(diǎn)的時(shí)候,我看飼養(yǎng)員到這個(gè)時(shí)候才給鴨子吃食,我就問:“伯伯,為什么你們這個(gè)時(shí)候才給鴨子吃東西?而且這種鴨子叫什么名字?”楊伯伯說:“佳敏啊,這種鴨子叫火鴨。在這個(gè)時(shí)候給它們吃食是最合適的時(shí)間,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候不熱也冷。如果在太熱的天氣給鴨子吃東西的話,食物太干燥,鴨子吃了會(huì)脹肚子;如果在太冷的天氣給鴨子吃食,鴨子吃了食之后會(huì)掉毛。所以,鴨子吃東西也要講究時(shí)間!”

  經(jīng)過這幾天的'觀察,我發(fā)現(xiàn)鴨子在吃飯時(shí)也要在合適的時(shí)間。我想成為一個(gè)觀察員,觀察更多的事物,讓自己有更多的發(fā)現(xiàn)。

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