三年級(jí)陶瓷作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)陶瓷作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)陶瓷作文 篇1
上個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤(rùn)發(fā)做陶瓷。
我們來到陶瓷店，我看見兩個(gè)小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的'作品了。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉(zhuǎn)盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉(zhuǎn)盤的速度，然后用雙手按住泥團(tuán)。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協(xié)調(diào)，粘土一會(huì)兒往左歪，一會(huì)兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團(tuán)上灑了一點(diǎn)水，然后用兩只手的大拇指按在泥團(tuán)的中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團(tuán)的外邊，腳下慢慢地踩動(dòng)著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會(huì)兒，一個(gè)煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個(gè)禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。
通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。
三年級(jí)陶瓷作文 篇2
我們的童年回憶就像一串珍珠，每一顆珍珠也就是我們走過的每一個(gè)腳印，而那顆最美麗的珍珠就是我記憶中最難忘的回憶。接下來就讓我講講我第一次做陶瓷的故事吧！
那是我六歲生日的那一天，爸爸媽媽帶我去青陽做的瓷杯。做的時(shí)候當(dāng)然也會(huì)遇到一些小問題：那就是有幾個(gè)淘氣的“小娃娃”活蹦亂跳地跳到地上，而泥巴一直立不成形，我急得如同熱鍋上的.螞蟻似的，媽媽看見了，笑著對(duì)我說：“寶貝兒，別著急，做事要慢慢來�！眿寢屨f完便做一次給我看，她雙手慢慢地做出一個(gè)虎口，哈！淘氣的“小娃娃”被媽媽訓(xùn)練成了乖巧的“乖娃娃”啦！于是，我學(xué)著媽媽輕輕地把手放在泥巴上，專心地盯著泥巴，眼看手中的泥巴變成了杯子的形狀，我高興得破涕為笑。我終于學(xué)會(huì)了做陶瓷，真是開心極了！
俗話說：“功夫不負(fù)有心人”，我們做每一件事一定要堅(jiān)持不懈，不怕失敗，最后一定能成功。
三年級(jí)陶瓷作文 篇3
這個(gè)陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的紋路從里到外，由密到疏，像蜘蛛網(wǎng)，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時(shí)用的破漁網(wǎng)，反面中間凹陷進(jìn)去，紋路又細(xì)又密。
正面中間圖案是一棵梅花樹。樹干虬曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的`手臂一樣。它的樹枝向上生長(zhǎng)，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開的花，才開了一半，沒有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個(gè)擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗相來�！�
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)角破了，聽楊老師說，是被同學(xué)砸破了，我想：我們今后一定要保護(hù)好陶瓷。
三年級(jí)陶瓷作文 篇4
上周末，我和爸爸去參觀陶瓷博物館。
剛進(jìn)去，收門票的工作人員讓我們先到二層去看。我們先去的是序廳，里面有一些古老的陶具。最古老的是白陶鬶，它是新石器時(shí)代的，原始人用它來燒水，它的底下有三只“腳”，上面類似于現(xiàn)在的暖瓶，在一側(cè)有一個(gè)帶著小點(diǎn)點(diǎn)的把手。還有一個(gè)陶器我也很感興趣，那就是蛋殼陶，它的壁非常薄，形狀像一個(gè)杯子，全身灰不溜秋的，它是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期制造的；據(jù)說最薄的蛋殼陶只有0、02毫米厚。
走出序廳，我們看到了一套大型的`陶器作品，是中國(guó)最大的，名字叫“陶魂”，這套作品向人們重述了制陶的過程。開頭是一些人用牛把土碾細(xì)，接著是塑造陶模，然后是燒陶，人們把一件件陶模放進(jìn)爐子里燒，陶瓷制好了，人們又用車子把陶瓷運(yùn)到市場(chǎng)上賣。陶瓷市場(chǎng)上發(fā)生了一個(gè)有趣的“事件”，一個(gè)小孩買了一個(gè)陶罐，他拿著陶罐和其他小孩玩，另一個(gè)小孩一不小心把他的陶罐撞碎了，那個(gè)小孩坐在地上直哭，他的伙伴們都來安慰他。
還有一個(gè)名人名作館，里面的陶瓷都是一些陶瓷大師制作的，其中我最喜歡這一幅作品，這是一個(gè)潔白的磁盤，上面素描著愛因斯坦老大爺?shù)南�。我為什么喜歡這幅作品呢？因?yàn)閻垡蛩固故俏易畛绨莸娜�。還有一幅作品非常精致，作者用了三年的時(shí)間才做成，那是一個(gè)茶壺，上面雕著清明上河圖這幅畫，只有用放大鏡才能看清這幅畫的內(nèi)容。
我們要離開陶瓷博物館了，只聽“咔嚓”一聲，電燈關(guān)了。我們正好要走，不早也不晚，時(shí)間剛剛好。
三年級(jí)陶瓷作文 篇5
1月25日上午，作為淄博晚報(bào)的小記者，我們來到了福聚號(hào)藝術(shù)瓷有限公司參觀。這可是我從來沒接觸過的，對(duì)這次活動(dòng)充滿了好奇。老師給我們講了注意事項(xiàng)后就帶領(lǐng)我們進(jìn)去參觀了。
工作人員告訴我們，“福聚號(hào)”1939年在博山區(qū)創(chuàng)立。系列有日用瓷，酒店瓷，藝術(shù)瓷三個(gè)部分。它的作品將深厚的中國(guó)文化，濃郁的`民族特點(diǎn)，唯美的藝術(shù)修飾融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，形成了自己獨(dú)有的儒采風(fēng)格。平時(shí)還為各大美術(shù)學(xué)院，中小學(xué)生的陶藝課提供實(shí)習(xí)培訓(xùn)場(chǎng)地。
工作人員邊介紹邊帶我們參觀了制作陶瓷的機(jī)器，有氣窯，電窯，噴釉機(jī)，成型機(jī)等。接著我們參觀了藝術(shù)展廳，哇！展廳里整齊的擺放著各種各樣的陶瓷，真是目不暇接，美不勝收！我最喜歡的是十二生肖的頭像，每一個(gè)頭像都栩栩如生，好像活了一樣。
從展廳出來，我們到了制作區(qū)。在老師的指導(dǎo)下，我們興致勃勃地做起了陶藝。同學(xué)們做的各式各樣，有茶壺，茶杯，水杯，花瓶等好看極了。我在盤子上畫了一座小房子，兩條金魚，然后寫上了自己名字，交給了老師。
一上午的活動(dòng)時(shí)間很快就結(jié)束了,雖然體驗(yàn)時(shí)間很短,但我卻學(xué)到了很多知識(shí),這樣的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我開闊了眼界, 還 豐富了我的文化知識(shí)，我喜歡這樣的活動(dòng)。
三年級(jí)陶瓷作文 篇6
“喳，喳，喳”是誰在唱歌？哦，原來是我家的陶瓷鳥。那是爸爸媽媽從永康方巖帶來的。
這只小鳥很可愛。小小的腦袋上，有兩顆黑芝麻似的小眼睛，一張櫻桃小嘴，小嘴上還有個(gè)發(fā)音孔呢！
小鳥有一對(duì)藍(lán)色的翅膀，和一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，尾巴翹起來像個(gè)煙斗，尾巴頂上有一個(gè)吹孔，吹孔下面還有一個(gè)發(fā)音孔。
聽媽媽說：吹時(shí)要從孔里灌進(jìn)一些水，我把尾巴上的發(fā)音孔按住，沒想到?jīng)]有發(fā)出清脆的鳥叫，而是從它嘴里噴出“噴泉”，吹小鳥的嘴巴，居然從尾巴里噴出水來。最后我對(duì)著尾巴上的吹孔吹，居然成功了，小鳥發(fā)出清脆的聲音，唱起歌來。灌進(jìn)的水，水量不同，發(fā)出的'聲音也不同。我不停地朝著窗外吹著，過路人還以為是真的鳥叫，都抬頭看看，尋找是從哪里發(fā)出的鳥叫聲，真有趣。那叫聲清脆悅耳，惟妙惟肖。連空中的小鳥也被引來了，真是呼朋引伴。
我喜歡這只陶瓷鳥！
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