關(guān)于三年級(jí)的感悟作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的感悟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的感悟作文 篇1
下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來，就異口同聲的說：“請(qǐng)把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著了慌，過了好一會(huì)兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我應(yīng)該借給誰呢？”
他們又異口同聲的說：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說：“我們也需要傘啊！我們也好冷��！”熊大叔說：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了。”這時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的'話，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
三年級(jí)的感悟作文 篇2
“咯咯咯——”一只母雞在朝天叫著，兩只毛還沒長(zhǎng)齊的小雞應(yīng)聲跟了過來。等等，為什么一只小雞走得那么慢？我走近細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)，那只毛色嫩黃的小雞，腳竟然瘸了。據(jù)主人說，它前一天從高處跳下來，扭傷了腿。然而，就是這樣一只小雞，雞媽媽卻格外照顧它，把好吃的蟲子扒出來讓它吃。完全沒有因?yàn)樗軅鴴仐壦�，不管它�?/p>
想到這，我不禁被它感動(dòng)了，母愛不局于人類。動(dòng)物也有母愛，它們的母愛并不比人類少，同樣，動(dòng)物也懂得感恩，古語有云：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩�！眲�(dòng)物們都懂得感恩，何況是我們?nèi)四�？我們�(nèi)祟惍?dāng)中的有些人，卻是連“禽獸”也不如，整天浪費(fèi)父母的錢財(cái)，而父母從小照顧你，到頭來連謝謝也不說，這樣做使父母心寒。我們應(yīng)該在生活中時(shí)時(shí)刻刻對(duì)父母充滿感恩，是他們把我們養(yǎng)大，我們才能有今天和以后的成績(jī)。有時(shí)候父母和孩子去外面去玩，有時(shí)候僅剩一點(diǎn)食物、水，父母都會(huì)讓給孩子吃，而自己寧愿忍受肚子餓的難受，這何嘗不是愛的.體現(xiàn)呢？在你生病時(shí)父母整夜不睡覺來陪伴你，照顧你，只為了讓你快快好起來，這也是受的體現(xiàn)。為了報(bào)答父母，我們要懷揣一顆感恩的心去對(duì)待父母，使父母能夠認(rèn)為自己有一個(gè)孝順的孩子。
對(duì)父母感恩吧！因?yàn)樗麄兊膼�，才能造就成功的你�?/p>
三年級(jí)的感悟作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小兔豆豆獨(dú)自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個(gè)小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準(zhǔn)備送給奶奶的。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進(jìn)了樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨(dú)木小橋，橋身窄窄的.，只能允許一個(gè)人通過。小兔子本來膽子就小，看見這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時(shí)候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對(duì)岸走過來。
山羊爺爺隔著小橋大聲的問：“小兔子，過橋嗎？”豆豆連忙回答：“山羊爺爺，您先過吧！”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
三年級(jí)的感悟作文 篇4
小時(shí)候，我是個(gè)愛幻想的小男孩，總想著有許多花朵在身邊綻放，迎面而來的卻是數(shù)不清的枯枝敗葉。
我幻想主義到什么程度呢？我總是想一下子，比乘火箭還快的飛向全班，全年級(jí)第一。從而贏得人們的肯定。但是，事實(shí)卻苦得很！我總在不停的幻想后接受不堪的事實(shí)，在陷入不停的幻想。不停地進(jìn)行“惡性循環(huán)”
一次普通小測(cè)，又掛科了，表面上焦慮不安，實(shí)際上不以為然，總想著下次，下次一定能考好。回到家中，媽媽一反常態(tài)的不說什么，我很奇怪，但還不想露出“廬山真面目”。等待著一次不得了的暴風(fēng)雨。但媽媽還是不說什么，只是扶住顫抖不已的右手，勉強(qiáng)地在那簽了個(gè)名。
晚飯上，我說：“媽媽，別生氣，我下次一定會(huì)考好的，一定�！眿寢屢幌伦幼兊脟�(yán)肅起來，但用平靜的語氣說：“哦。那你用什么方法去考好？”我愉快的說：“想啊，就這樣一直的想，對(duì)自己有信心才會(huì)勝利嘛！”媽媽臉上有了一點(diǎn)怒色，勉強(qiáng)地用平靜的語氣說：“然后呢？你準(zhǔn)備用什么方法去考好？”我想一會(huì)兒，說：“就一直這樣想吧，愛迪生不是以豐富的想象力才當(dāng)上發(fā)明家的嗎？”我并不知道，我的`話就像打火石，一個(gè)不夠，兩個(gè)擦起了一點(diǎn)點(diǎn)的火花，三個(gè)就燃起熊熊大火。媽媽徹底爆發(fā)了，大罵道：“想想想，你一天到晚就知道想，愛迪生只靠想就當(dāng)上發(fā)明家的嗎？他經(jīng)歷了多少辛酸苦辣你知道嗎？你不努力就能考個(gè)一百分嗎？你……”沒等媽媽說完，我已泣不成聲，眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說：“孩子，別哭，剛才是我不好，是我不對(duì)，是我太……”“媽媽，別說，是我錯(cuò)了�！蔽也敛裂蹨I，不急不躁地說。“你在生媽媽的氣？”“沒有，真的是我錯(cuò)了。我說了實(shí)在太多，太多的空話，卻沒有付出什么真正的實(shí)際行動(dòng)。我不能再說空話，要付出更多的實(shí)際行動(dòng)，相信我吧！媽媽�！蔽倚χf。媽媽卻哭了：“孩子，我相信你，你一定會(huì)考好的，你長(zhǎng)大了�！�
淚水，落進(jìn)了我的心坎，滋潤(rùn)了我的干涸的心靈。一開始，那枯枝敗葉還彌漫著煩人的氣味。但我依然努力，即使要付出再多的眼淚，再多的汗水。終于，有一朵花悄悄的綻放，不怎么大，但有著一絲清香。后來，越來越多的花在我身邊綻放，它們都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，見證了我的汗水和眼淚，哪怕身邊有無數(shù)的枯枝敗葉，依然綻放。散發(fā)最美的香，最美的，誰都不能比。
三年級(jí)的感悟作文 篇5
我是一個(gè)比較自由懶散的人，對(duì)一些我感興趣的事，我會(huì)做到最好；而對(duì)我不喜歡的事，我會(huì)放到一邊，等我想做的時(shí)候再做。可時(shí)間不會(huì)給我機(jī)會(huì)。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時(shí)候，就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當(dāng)時(shí)我不太重視這件事，于是還是在形式上的學(xué)習(xí)，每天都很滿足自己的學(xué)習(xí)方法。
在語文老師組織的的班級(jí)古詩大賽那天，我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文，我感到很吃驚。事后我就問莊航：“你怎么可以背這么多的初中長(zhǎng)篇古詩文？”莊航說：“因?yàn)槲野褧r(shí)間當(dāng)成生命，我很珍惜每一分每一秒�！蔽耶�(dāng)時(shí)就覺得“苦心人，天不負(fù)”這句話確實(shí)是正確的，它證實(shí)了人有再多的天分，不去勤奮練習(xí)，那也是沒有用的。( )
在語文老師的.鼓勵(lì)下，我走上了背古詩、學(xué)名著的正路。老師給我說：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，一定要堅(jiān)持下去。”于是我制定了計(jì)劃：擠出周五和周六周日的時(shí)間來進(jìn)行背誦，每天背兩首初中古詩，周日復(fù)習(xí)當(dāng)周背的初中古詩和讀四大名著，等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學(xué)習(xí)方法可以讓我進(jìn)步。
“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話能夠把人引到正路，也用事實(shí)給了我深深的教訓(xùn)。所以人不能做井底之蛙，要真正做到“見賢思齊焉”。