【推薦】三年級(jí)蝴蝶作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)蝴蝶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇1
世界上有很多種蝴蝶，比如：枯葉蝶，孔雀蝶，霸王蝶，夢幻月光蝶、大紅紋鳳蝶、黑異色灰蜻、擬葉夜蛾、六點(diǎn)帶蛺蝶、曙鳳蝶、麝香鳳蝶、光明女神蝶、尖翅藍(lán)閃蝶、大紫蛺蝶、粉蝶、黃碟、鳳蝶、絹碟、燕灰、蜆蝶和愛神閃蝶等等、等等。
我最喜歡的蝴蝶是愛神閃蝶，因?yàn)樗利愑制�，散發(fā)著一股天使的的氣息。
愛神閃蝶色彩鮮艷，花紋相當(dāng)復(fù)雜。前足相當(dāng)退化，短小無爪。前翅R脈5條，常共柄。卵呈多種形狀，如半圓球形、饅頭形、香瓜形或缽形。幼蟲頭上常有突起，體節(jié)上有枝刺，腹足趾鉤1至3序中列式。蛹為垂蛹。雄閃蝶的翅上有絢麗的金屬般光澤，這與其翅膀上有各種形狀的鱗片有關(guān)，閃蝶的'鱗片結(jié)構(gòu)復(fù)雜，細(xì)微結(jié)構(gòu)是由多層立體的柵欄構(gòu)成，類似于百葉窗，只是其結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)比百葉窗復(fù)雜。當(dāng)光線照射到翅上時(shí)，會(huì)產(chǎn)生折射、反射和繞射等物理現(xiàn)象。于是閃蝶翅上的復(fù)雜結(jié)構(gòu)在光學(xué)作用下產(chǎn)生了彩虹般的絢麗色彩。當(dāng)一群閃蝶在雨林中飛舞時(shí)，便閃耀出藍(lán)色、綠色、紫色的金屬光澤。翅的底面具有成列的眼狀斑紋。
愛神閃蝶和其他鱗翅目昆蟲一樣，也是完全變態(tài)。生活史包括了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)期。它們的卵呈半球形，幼蟲具有明顯的彩色毛叢，且通常有一個(gè)尾叉，類似眼蝶的幼蟲。幼蟲一般群集生活，取食各種攀緣植物，特別是豆科植物，一般幼蟲以雙子葉植物的葉子為食，若遇到危險(xiǎn)，它會(huì)從體內(nèi)的腺體發(fā)出刺激性氣味，驅(qū)走捕食者。蛹的頭部和翅上有各種突起，屬于帶蛹。寄主多為堇菜科、忍冬科、楊柳科、桑科、榆科、麻類、大戟科、茜草科等。分布于洪都拉斯，尼加拉瓜。
聽了我的介紹，你們是否也喜歡上了愛神閃蝶？
三年級(jí)蝴蝶作文 篇2
我不止一次在想，如果蝴蝶沒有了翅膀會(huì)怎么樣？但漸漸的，我好像明白了什么。
那是一個(gè)雨天，正走在回家小路上的我�？粗挥晁軡癫荒芨唢w的蝴蝶，突發(fā)奇想：不如捉點(diǎn)蝴蝶回去做點(diǎn)小實(shí)驗(yàn)吧！說干就干，不到一會(huì)兒就捉了5、6只，放在隨身帶的小玻璃瓶里。一回到家里，我便用小夾子把小玻璃瓶里賭蝴蝶夾出一只來。用剪刀‘狠狠地’把蝴蝶的翅膀剪了下來，心想著：沒有了翅膀，看你怎么飛。
但是，被剪翅膀的蝴蝶在逃脫我的‘魔掌’時(shí)卻掉到地上，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒有了翅膀的蝴蝶一定死了吧。然而出乎意料的是它卻沒有死，它好像知道了自己不能飛了，一個(gè)勁的往前跑去。它跑的動(dòng)作并不嫻熟，好似跑一步倒三步，但它并沒有因?yàn)檫@個(gè)而沮喪反而跑得更有勁了。當(dāng)它快要跑到大門時(shí)，我才回過神時(shí)來。這時(shí)燦爛的`陽光照到蝴蝶身上，好似那燦爛的陽光是蝴蝶原本的翅膀一樣，那么美麗，那么燦爛，那么耀眼。
此時(shí)，我好似明白了又好像不明白，那美麗、燦爛、耀眼的翅膀是什么了!
三年級(jí)蝴蝶作文 篇3
穿著一身藍(lán)白相間的衣裳，一對(duì)輕巧的翅膀，加上兩根天線似的胡須，湊成了一只光彩奪目的'蝴蝶。
煙花三月，風(fēng)和日麗的早晨。春風(fēng)吹出了千萬條像綠色絲帶一樣的柳條。鋪天蓋地的草給大地穿上了一件暖和的綠衣裳。萬紫千紅的花朵，像老師開會(huì)一樣聚攏過來。形成了五彩繽紛的春天。小蝴蝶也從蠶蛹中慢慢的蘇醒過來，破蛹而出，為春天增添了許多活力。
在陽光下，有的蝴蝶在花朵上翩翩起舞；有的蝴蝶在相互嬉戲你追我趕；還有的蝴蝶在五顏六色的花上采可口的花粉。
幾只小蝴蝶飛困了，落在杏花樹上休息，像一只風(fēng)箏掛在樹梢上很是好看。這活潑可愛的蝴蝶為春天增加了許多色彩。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇4
李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)的手中各拿著一張蝴蝶書簽，這是怎么回事呢？讓我們回顧一下6月7日中午的小記者活動(dòng)吧！
中午12：00的鈴聲響起，小記者們紛紛來到學(xué)校多功能廳參加蕭報(bào)小記者團(tuán)主題為“蝴蝶的`一生”的活動(dòng)。幽默的芒果姐姐，打開投影儀，問道：“同學(xué)們你們知道國家二級(jí)保護(hù)蝴蝶是什么蝴蝶嗎？”那些知道答案的小記者們驕傲地舉起手左顧右盼的看著別人，生怕被別人搶走了回答的機(jī)會(huì)。芒果姐姐點(diǎn)到了一名穿著黃色衣服的小記者，他接過老師的話筒，激動(dòng)地喊：“是枯葉蝶！”“真棒！”芒果姐姐說著又按下了按鈕顯示了另一只蝴蝶。“這是中華虎鳳蝶。”原來，她先為我們介紹了不同種類的蝴蝶呢！
接著芒果姐姐就為我們講蝴蝶的一生變化。原來，蝴蝶的一生要經(jīng)歷好幾次變化啊，先由卵先變成毛毛蟲，再變成蛹，之后才變成繭，羽化了之后又變成成蟲產(chǎn)下卵了，這讓我突然想起一個(gè)詞語——化繭成蝶。
介紹完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一張書簽，開始制作起蝴蝶書簽。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明膠都封起來，挼平后再剪，最后撕開貼到書簽上。這樣一只蝴蝶就做成了二張書簽！
現(xiàn)在你知道李嘉升同學(xué)和金正男同學(xué)手上的蝴蝶書簽是怎么一回事了吧！雖然我沒得到這個(gè)小禮物，心里有些失落，但是從這次的活動(dòng)中，我知道了：蝴蝶的一生要經(jīng)歷四段，化繭成蝶并不容易，做蝴蝶標(biāo)簽也不容易，需要有耐心、細(xì)心，更要小心！
三年級(jí)蝴蝶作文 篇5
今天，我拿著網(wǎng)子去花園里捉蝴蝶。
忽然，我看見有一只美麗的蝴蝶飛來了，我想機(jī)會(huì)來了，于是我躡手躡腳地走了過去，拿起網(wǎng)子準(zhǔn)備抓，卻讓它跑掉了。它就像是在逗我一樣，每次都想著要抓住了，但是它總是比我快一秒，結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力，還沒把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。我調(diào)整一下心情，告訴自己，越到關(guān)鍵時(shí)候越要沉住氣。我又悄悄地走到它身邊，舉起網(wǎng)子，我稍微停頓一下，以迅雷不及掩耳之勢撲上去，哈哈，終于抓住了。
今天，我玩的很開心，而且我還明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇6
今天，我捉到了一只蝴蝶。它的身體是黃色的，淡黃的翅膀上有兩個(gè)大黑點(diǎn)，好像是來點(diǎn)綴單調(diào)黃色的大眼睛。它的身體呈橢圓形，身體上布滿了白色的粉末，頭上長著一雙以大雙圓的眼睛，頭頂上長著又細(xì)又長的`觸角。
回到家，我把蝴蝶放在一只玻璃瓶子里。剛一放進(jìn)去，它就在瓶子里面飛來飛去，煩躁不安地瞎撞，好像在尋找自己的家。不一會(huì)兒，它身上的鱗片和粉末飄落下來，它的翅膀變得暗淡無光，呈現(xiàn)出淺灰色。過了一會(huì)兒，它不再瞎撞了，一動(dòng)不動(dòng)地、靜靜地躺在瓶底。我想：蝴蝶一定是累死了。我打開瓶蓋，沒想到蝴蝶迅速展開翅膀，翩翩起舞，一眨眼就飛出了瓶子，飛出了窗戶。這時(shí)，我才明白，我中它的“瞞天過�！币挥�(jì)了。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇7
我家的后面是山，山上樹木郁郁蔥蔥，小草蒼翠欲滴。夏天的時(shí)候，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在山間飛舞，所以我稱它為“蝴蝶的天堂”，大家隨我的足跡一起領(lǐng)略一下“蝴蝶的天堂”中蝴蝶的多姿、泉水的甘甜、景物的迷人吧！
走進(jìn)“蝴蝶的天堂”，滿眼都是蝴蝶。紅的、白的、黑的、黃的……看得我眼花繚亂，目不暇接！突然，一只花蝴蝶落在我面前的一朵小花上，我仔細(xì)數(shù)了一數(shù)，一小片翅膀上就有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，十分美麗！我稱它為“彩虹蝶”。
沿著石子鋪成的小路，走到盡頭就是一條小溪。溪水繞著山頭緩緩地流著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條玉帶系在山腰上。溪水清澈見底，溪底是五光十色的`鵝卵石，煞是好看！偶爾發(fā)現(xiàn)小溪水面上“趴”著一些蝴蝶，不停地扇動(dòng)翅膀，似乎很開心的樣子。我捧了一捧水嘗了一口，十分甘甜！心想：難怪蝴蝶們趴在上面不愿意離開呢！
溪邊的樹木枝葉茂盛，充滿了生命力。一棵棵松樹又高又壯，大約有三層樓高，葉兒又細(xì)又長，綠油油的，枝上結(jié)滿了松果。突然，跳出來了一只小松鼠，大大的尾巴，小巧的身軀，全身棕褐色的，十分可愛。小松鼠掰了一個(gè)松果，突然一躍而起，竄到了另一棵松樹上，一眨眼就消失在樹林之中了。看著它那高超的跳躍技術(shù)，我不由得拍手叫好。
游覽完了蝴蝶的天堂，回想一下那美麗的蝴蝶、涓涓的溪流、高大的樹木、可愛的小松鼠，我還真有點(diǎn)舍不得離開！這美麗的“蝴蝶的天堂”我愛你！
三年級(jí)蝴蝶作文 篇8
在一個(gè)美麗的山谷里，有一大群美麗的蝴蝶在這里居住。
有一天，有幾只蝴蝶再一起悄悄的議論起來，說：“再咱們的王國里，沒有國王，國
家就沒法生存了。”另一只蝴蝶說：“不如，咱們選一個(gè)國王吧！”一只蝴蝶說：“好啊！”說完，它們就行動(dòng)起來了。
過了幾天，這幾只蝴蝶貼出了一張告示，上面說：“我們幾只蝴蝶在一起商量過了，
準(zhǔn)備選一個(gè)國王......”
選蝴蝶國王的時(shí)候到了，蝴蝶們把自己打扮的漂漂亮亮的，只有一只小蝴蝶沒有打扮自己，因?yàn)樗活櫫藥椭鷦e人，而把選國王的事情望的`干干凈凈。該小蝴蝶上臺(tái)了，雖然它不
漂亮，但是，它表演的很好，受到了評(píng)委的好評(píng)。最后，還是小蝴蝶當(dāng)了國王，它把國家治理的很好，它心里也特別高興！
三年級(jí)蝴蝶作文 篇9
童年像一幅五彩的水墨畫，描繪著那些多彩的日子，童年又像一本神奇的書，記錄著那些有趣的事情，童年還像一個(gè)五味瓶，收藏著那些各種各樣的滋味。童年的往事總是美好，那么快樂。下河捉魚，上山爬樹，夏天捉蝴蝶，冬天堆雪人，灶邊玩火，田中玩泥……
記得幼年的一天，萬里無云，陽光明媚，在綠綠的草地上花朵爭奇斗艷，競相開放，許多漂亮的蝴蝶忙碌在花叢中，有的`在貪婪的吮吸著甜甜的花蜜，有的在花叢邊跳著圓舞曲，有的追逐打鬧……突然，一只美麗的黃蝴蝶在我身邊左飛右舞，我真想把他捉住。于是，我拿來了捉蝴蝶的網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)一只白色的蝴蝶停在花朵上，毫無防備，我三步并作兩步的跑了過去，以迅雷不及掩耳的速度把網(wǎng)往蝴蝶上蓋，蝴蝶好像知道了我的心思一樣，立馬離開了，害我撲了個(gè)空，那只蝴蝶東逃西竄，我東邊跑跑，西邊追追，累得我滿頭大汗，筋疲力盡也一無所獲，這蝴蝶也太聰明了吧。我想：“我為什么就捉不著蝴蝶呢？”噢，原來如此，一定是我動(dòng)靜太大了。于是，我放慢了腳步，踮起腳尖，輕輕地，悄悄地靠近了蝴蝶，然后，小心翼翼的把網(wǎng)蓋在了蝴蝶的上方，以閃電般的速度抓住了它，這下我可高興了。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我一連抓住了好幾只蝴蝶。
童年是純真的，是有趣的，是歡樂的，只要你打開你記憶的窗，里面的一切都會(huì)讓你回味無窮。
三年級(jí)蝴蝶作文 篇10
初春的一個(gè)周末下午，我去爸爸工作的碧桂園小區(qū)玩。剛到那里我就聞到了一陣花香，我尋著香氣找到了一個(gè)很大的花園，花園里花兒正在應(yīng)春開放。
我高興的走近花園，映入眼簾的原來是一片主體黃色的蝴蝶花。可能初春時(shí)節(jié)還有微寒，蝴蝶花還沒有全部綻放。有的還只是黃色的骨朵；但大部分花兒已經(jīng)開放。已經(jīng)開放了的花朵花瓣展開，像極了一只只黃色翅膀上點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)的小蝴蝶。微風(fēng)拂過，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像蝴蝶在乘風(fēng)起舞、展翅欲飛。
可能是我看得太入迷了，我覺得我有點(diǎn)的'分不清它們到底是花朵還是蝴蝶了。稍后我突然覺得自己仿佛也成了它們中間的一員；一會(huì)像一朵蝴蝶花，一會(huì)像一只蝴蝶，穿著黃色的花衣在花叢中來回穿梭；燕子從我的頭頂飛過問：“蝴蝶花你好嗎？”，螞蟻從我的腳下爬過稱贊說：“蝴蝶花你開得真美呀！”。
過來一會(huì)兒，爸爸的呼叫才將我從幻覺中叫醒，我不禁感嘆，花兒真美！春天真美！
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