小學(xué)三年級自由作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級自由作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級自由作文 篇1
自從我上了一年級以后,媽媽對我的態(tài)度就跟我上幼兒園時完全不同了。每天放學(xué)后,我只要一回到家,媽媽就會嘮嘮叨叨地說個沒完,她常常批評我這也不是,那也不是。她一會兒埋怨我放學(xué)貪玩,回家太遲;一會兒埋怨我書寫不認真,做題隨隨便便,常常出錯;一會兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣,媽媽沒完沒了的.嘮叨常常使我很不開心。因此,我想發(fā)明一個樣子像電視機遙控一樣的心理平靜器。在我發(fā)明的心理平靜器上面,設(shè)計有不同作用的按紐。如果有了這個心理平靜器,每當媽媽生氣要批評我的時候,我就馬上把這個心理平靜器上的那個紅色的小開關(guān)打開,然后,像拿著電視遙控一樣,對準媽媽,立即再按另外一個綠色的圓形小按鈕,媽媽的心理頓時就會很平靜,她就不會再罵我了,那樣,我就會很開心,媽媽也會很開心。
小學(xué)三年級自由作文 篇2
星期天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的樹,樹干直直的.,樹枝上長滿茂密的綠葉。我們在樹底下休憩。這時,我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特,大概有一百層樹皮吧,一些樹枝還通向樹皮里層長,上面還有幾百只螞蟻爬來爬去,我心里很奇怪,為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢?為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢?我好奇地問爸爸,爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家,就打開電腦,到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊,終于找到了答案!原來,這種樹叫千層樹,它長那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營養(yǎng),在樹皮間都有一定的空隙,因為很隱蔽,所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊,多神奇的大自然呀!只要我們擁有一顆愛問、愛探究的心,就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙!
小學(xué)三年級自由作文 篇3
我,一個三年級的學(xué)生,可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天,學(xué)校沒作業(yè),我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè),比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時,我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲,看到他們無憂無慮的樣子,我心里很不是滋味。
我讀過一些書,其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的`世界很復(fù)雜,小孩子不能了解太多,也了解不了太多,但孩子們的世界很簡單,他們只渴望一樣?xùn)|西,那就是讓大人陪陪他們!
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》,有位專家說過,有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進了補習(xí)班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補習(xí)。大人應(yīng)該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。
大人們,請您們多多和我們溝通溝通,好嗎?
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小學(xué)三年級自由作文 篇4
我們的自由,生來如此,痛苦,高興的一天,等待著天空來照耀我的`那一片曙光,當您指責(zé)我的時候,我會跪在您的面前,請您寬恕。
當您不指責(zé)我的時候,我會跪在您的面前,給您按摩。我知道您讓我如此的悲傷,但我只能渴望,這一生,我只想要點自由,告訴您卻沒有勇氣偷偷的看著您的臉色,我依然渴望,我知道自己是誰,我只是您的工具。只要您給我些自由,我就足以;幸福無比。
小學(xué)三年級自由作文 篇5
為什么大人就不能給我們一個自由的空間呢?每一次,我們考試考的不好,爸爸媽媽老是要嘮叨不停,每次就是一句話:你怎么老是考得這么差啊,你看看那個…。
唉!爸爸媽媽就是老是管我們,管到我們知道了為止。為什么爸媽不能給我們一個自由的空間呢?在這里,我想跟各位家長說:請你們不要老是管我們,這樣的話,我們就會習(xí)慣的,如果,有時我們遇到什么挫折,那我們該怎么辦呢?是我們來解決,還是由家長來解呢?所以,請你們給我們一個自由的空間,好嗎?
這樣,我們以后長大了,就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。
我們小孩不是籠子里面的`鳥,我們是在天空翱翔的自由小鳥,每一只小鳥都要有自由的空間,要不然,它們將會因為沒有自由而死去的。
我們要做一只在天空翱翔的小鳥,不要做一只被關(guān)在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽,請給我們一個自由的空間吧!
小學(xué)三年級自由作文 篇6
我喜愛大海,特別是夏天的海。因為它像一個穿藍寶石衣裙的母親,又溫柔又美麗,就算偶爾發(fā)一點小脾氣,也像在演奏交響樂,讓人心潮澎湃。所以夏天的熱浪剛推開威海的大門,我就迫不及待地奔向海邊。
周末的海邊人山人海,放眼望去,就像一群群螞蟻在移動。海面上有很多快艇,當它們開動時,后面劃出長長的水波,像仙女白色的飄帶。來海灘納涼的人們有的在沙灘上散步,有的在放風(fēng)箏,有的在釣魚,還有的穿著漂亮的.泳衣在海里玩水。瞧,那邊有幾個高人在海里游花樣泳,一個
比一個本領(lǐng)高,看得我目瞪口呆.還有一群快活的小孩在淺水區(qū)打水仗,濺起來的水花在陽光下閃閃發(fā)光,像風(fēng)掀動彩色的珠簾。玩累了,大家就三三二二地躺在軟軟的沙灘上曬太陽,讓海風(fēng)吹干身上的水珠,聽大海唱著動聽的歌。
在海灘上,有雪白的沙子、五顏六色的鵝卵石、各種各樣的貝殼,還有滑稽、可愛的小螃蟹。我最喜歡捉小螃蟹了。在長滿綠海苔的石縫里,有很多迷你小螃蟹。瞧,剛說就來了一只橫著爬的小倒霉蛋。一邊爬,一邊還耀武揚威地舉著大鉗子,活像個橫行霸道的土匪。我趁它不注意,冒著險從后邊捏住它,它干著急也動不了,氣憤地掙扎著,兩個大鉗子不停地揮舞著,嚇得我一下松了手,把它肚皮朝天扔到地上,有人用小棍拔了它一下,機靈的小螃蟹剛剛還八腿亂蹬,一轉(zhuǎn)眼就哧溜一下鉆到石縫里去了,逃跑的速度比閃電還快。看它那狼狽的樣子,旁邊的小伙伴們都樂得哈哈大笑。歡快的笑聲在大海的上空久久回蕩……。
小學(xué)三年級自由作文 篇7
放寒假了,老師沒有布置作業(yè),我終于可以痛痛快快的玩了。我這只奮斗了好長時間的小鳥,終于沖出了鳥籠。
我本以為可以自由了,可是一不小心又落到了另一個獵人的手中。不用說肯定是掉到了老爸布置的“作業(yè)陷井”里,每天練書法,彈古箏,學(xué)英語,寫作文……,唉!我頭都大了!父命難違,真夠倒霉的!
以前,我上課呀,寫作業(yè)呀,考試呀,比打仗還緊張,如今我又被逼到了“戰(zhàn)場”上,氣死我了。以前寒假的'生活每天都像上老爸的補課班,今年還不知老爸會怎么“折騰”我呢!
放假,為什么放假,就是讓我們放松的,如果讓我們?nèi)绱司o張的學(xué)習(xí),干嗎放假!放假就是玩的!玩的!!!我們可以學(xué)習(xí),但大人們也要給我們一點放松的時間呀!哪怕是一點點也好呀。望子成龍,望女成鳳是大人的夢想,難道汗水流成了小溪,不!變成了大河!我就能成才了嗎?
爸爸,媽媽請給我點自由吧!
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