【推薦】三年級(jí)借書作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)借書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)借書作文 篇1
陽光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來到學(xué)校的圖書館借書。 他們爭(zhēng)先恐后地對(duì)圖書管理員說自己要借什么書。管理員叔叔微笑地對(duì)他們說：“別急，你們一個(gè)一個(gè)說，我聽清楚好拿給你們�！甭犕旯芾韱T叔叔的話，他們很自覺地排好隊(duì)。明明指著最上面的那層說：“要打仗的，我要借打仗的�！苯舆^書來，明明津津有味地翻閱起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書，心滿意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個(gè)手指對(duì)管理員叔叔說：“我要借兩本�！惫芾韱T叔叔搖搖頭說：“不行！一人借一本�！泵髅饔挚嗫喟螅迨鍛B(tài)度堅(jiān)決：“不許搞特殊！”明明耷拉著腦袋傷心地說：“我不是搞特殊……”話未說完，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的'一本借給你！”明明接過書破涕為笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫(yī)院里的一間病房。原來，明明這些書不是為自己借的，而是為生病中的亮亮借的。明明想通過所借的書來激勵(lì)亮亮要勇敢與病魔做斗爭(zhēng)。
三年級(jí)借書作文 篇2
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級(jí)的語文書，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)真操心！其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門，奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來了三年級(jí)下冊(cè)語文書和數(shù)學(xué)書。
笨鳥先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的'預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問題問家長(zhǎng)，疑難的問題記下來，等到開學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭(zhēng)取新學(xué)期有個(gè)好開端，學(xué)習(xí)成績(jī)上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。
三年級(jí)借書作文 篇3
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)步，我要多讀好書。讀書不僅可以買，也可以借，今天我就寫一次我借書的經(jīng)歷吧！
那天中午陽光明媚，春天的日光通過我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山，帶了一本我一直夢(mèng)寐以求的書《十萬個(gè)為什么》�？吹侥蔷赖姆饷妫也吕锩嬉欢ㄌN(yùn)藏著奇妙的知識(shí)。我跑到同學(xué)楊山的面前低著頭，彎下腰不好意思的說：“楊山同學(xué)，你能不能把那本《十萬個(gè)為什么》借我看一下�！�
楊山翹著二郎腿，連頭也不抬的說：“我再考慮一下吧！”“哼！”我心想：不借就不借，我叫我爸給我買一本去。當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的'時(shí)候，楊山突然喊了一聲：“書看完了，借你吧！”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲：“謝謝�！碑�(dāng)天晚上，我邊吃邊看書，不小心把油濺到了書上。早上我到了教室，當(dāng)楊山找我還書，我打開書包把書拿出來的時(shí)候，楊山發(fā)現(xiàn)書上的污跡，就問我怎么回事？我心虛的說：“借書的時(shí)候已經(jīng)這樣了吧！”楊山聽了兇巴巴的跟我講：“以后什么書也不借給你了�！�
我覺得自己因?yàn)椴徽\實(shí)失去了友誼，就把事情的真實(shí)情況說了出來，楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。
只要誠實(shí)你就可以得到別人的信任，要是不誠實(shí)，天下都容不了你！
三年級(jí)借書作文 篇4
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睘榱私坏礁嗟呐笥�，我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的，有的是學(xué)校圖書館借閱的，而我看得最多的書都是從姑媽家借來的，最難忘的是我第一次從姑媽家借書。
記得那是一個(gè)涼爽的星期六，我做完作業(yè)準(zhǔn)備去找弟弟玩兒，一進(jìn)門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事，我好奇地問：“姑媽，你怎么知道那么多故事��？”姑媽笑著說：“因?yàn)槲易x的書多呀！”我問姑媽：“我能借一本書來看嗎？”“當(dāng)然可以！”
我走進(jìn)書房一看，姑媽家的書真多呀，一層層書架整整齊齊地?cái)[滿了各種好看的'課外書，有曹文軒寫的《根鳥》，有沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》……這么多書讓我看得眼花繚亂，我該選哪一本書才好呢？姑媽似乎看出了我的心思，就走過來親切地說：“我來幫你挑一本吧！”我開心地說：“好呀，好呀！”姑媽拿了一本《夏洛的網(wǎng)》遞給我說：“這本書很精彩，你一定會(huì)喜歡的�！蔽译p手接過書，激動(dòng)地說：“謝謝姑媽！”
我拿著這本書飛奔回家，津津有味地讀起來，幾天就讀完了。這本書不僅文字優(yōu)美，還讓我懂得了外表美并不重要，心里美才最重要。
從此我愛上了閱讀，我經(jīng)常到姑媽家借書看，閱讀不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我感受到了讀書的快樂。
三年級(jí)借書作文 篇5
今天我和奶奶是第三次來到圖書館，第一次是星期四，我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí)，第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了，因?yàn)檗k圖書證需要55元。
一進(jìn)們，墻上的大字吸引了我，迎面是“知識(shí)就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。他們寫得太好了，我想這也是我一生的座右銘。
再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證，借書證里面的內(nèi)容還是我自己填寫的.，然后我憑證借了兩本書，一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》，借書的期限是一個(gè)月，借完書我和奶奶高興的回家了。
三年級(jí)借書作文 篇6
下午第一節(jié)課下的時(shí)候，趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。
到了圖書館，鴉一禾說：“一般借書的時(shí)間，大約是一堂課的時(shí)間，所以音樂課大家就不上了�！币婚_始的時(shí)候，我們先拿了一個(gè)箱子，接著就開始借書了。
我先大概的看了一遍，發(fā)現(xiàn)其中一本書還是很有意義的，里面是散文，每篇都有意思。后來我又找了一些勵(lì)志的.故事，覺得都挺不錯(cuò)的，直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰(zhàn)書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命，勇往直前的故事。想到我們現(xiàn)在正是因?yàn)橛⑿蹅冞@樣的精神，才有了新的中國，我們應(yīng)該多看一些這樣的書，于是我堅(jiān)定地拿下了這本關(guān)于抗日的書……
多看書是好的，但書里的東西是死的，光看書還不夠，我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識(shí)，所以大自然是最好的課本！
三年級(jí)借書作文 篇7
前幾天我和爸爸媽媽到江干區(qū)圖書館借書和還書，因?yàn)槲医璧摹豆畔ＥD神話》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續(xù)借。
到了圖書館我看到左邊的是1臺(tái)借書與還書的機(jī)器，我們把這本《古希臘神話》放到再借圖書的機(jī)器上，然后輸入身份證號(hào)碼和續(xù)借數(shù)目，終于續(xù)借成功了。
繼續(xù)借了《古希臘神話》后，我就在這個(gè)圖書館里開始尋找我喜歡看的書，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的書，這使時(shí)我腦袋里靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書了嗎？我可以試著讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的`想法，于是爸爸去旁邊專用電腦上查詢了一下，可是電腦只說在這個(gè)圖書館里有，卻沒有說具體在圖書館的那個(gè)地方，這時(shí)旁邊的叔叔告訴我們這本書在第五個(gè)書架的右下角，于是我們趕了過去，終于找到并成功借到了這本書，。
我們一家拿著借到的書，高高興興的回了家。
三年級(jí)借書作文 篇8
今天，我去借書了！
今天早上，我在很早的時(shí)候就醒了過來。因?yàn)樵诮裉熘形缬惺�，所以，我要在上補(bǔ)習(xí)班之前去借書。
我飛快的.洗臉、刷牙、吃早飯。在一切都準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我們便坐車去圖書館了。
到了圖書館以后，我和媽媽便“各奔東西”：我去了少兒閱覽室，媽媽則去了成人閱覽室。在我進(jìn)閱覽室之前，媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在快到九點(diǎn)二十了，你找書的時(shí)間只有二十分鐘，記住，千萬別在里面看書！”我聽了以后，立即跑進(jìn)了閱覽室。
進(jìn)了閱覽室之后，我便按照媽媽的吩咐，找起書來。剛一進(jìn)閱覽室，我就看到了一本《書包里的老師》，我立馬把這本書拿到手中。隨后，我便找呀找呀找呀，終于找到了一本《永不消逝的電波》以及一本《孫悟空科學(xué)七十二變》。
在借完書，我們便去上課了……
三年級(jí)借書作文 篇9
今天，我閑著每事，想看書，但家里的書全部都看過了，出去玩，一個(gè)人玩沒意思，于是我去找鄰居玩，可摁了半天門鈴也沒人來開門，
原來鄰居正津津有味地看著《門薩大師》呢！它可是一本既知識(shí)豐富、又帶趣味、又刺激的書哦，我做夢(mèng)都想買了它，但是因?yàn)榱阌缅X不夠才放棄了。
如今，別人有了，還不趕快借來看看！指導(dǎo)教師：孫定國）
于是我對(duì)他說：“你可不可以把書借給我看一會(huì)呀？”鄰居搖搖頭。我用盡花言巧語試圖說服他，可他還是搖頭，并提出一個(gè)要求：用其它書來交換看。
我垂頭喪氣地走回家里，忽然想起他最愛看刺激的書�。∥铱梢越琛睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》給他看�。�
我興沖沖地走到鄰居家，他一看是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》就答應(yīng)了，還約定下午6時(shí)還。我高興地跳回家里，津津有味地看起來，連家里人叫吃飯也聽不到了。
不知不覺到還書的.時(shí)間，書還沒看完不想還，可又一想做人要有誠信呀，我只好悶悶不樂地去鄰居家還書了。
三年級(jí)借書作文 篇10
昨天下午，洪老師對(duì)同學(xué)們說：“明天上午第三節(jié)課，我要帶大家一起去圖書室借書啦!”耶，太好了。同學(xué)們都興奮極了，我也高興地蹦了起來。
我們等啊等啊，終于等到了去借書的時(shí)間。大家都走到走廊上，按學(xué)號(hào)順序排好隊(duì)伍，等著老師一起去圖書室。不一會(huì)兒，我們就到了圖書室，洪老師小聲地說：“我報(bào)到哪一組，哪一組就進(jìn)去找自己喜歡的.書。大家注意，一定要輕拿輕放，不想借的書要放回原處呦!”輪到我們組時(shí)，我們五人快步走進(jìn)圖書室。一進(jìn)圖書室，我就驚呆了。這是一個(gè)挺大的圖書室，書架上擺滿了書，看得我眼花繚亂。我走到架子前，細(xì)致地挑選著書。突然一本書跳入我的眼簾，我一看是《小巴掌童話百篇》。我高高興興地拿著它跑回教室看了起來，同學(xué)們也借回了自己的心儀的書，大家都開心極了!
今天的圖書室之行讓我們收獲了知識(shí)和快樂，期待下次再去圖書室借書。
三年級(jí)借書作文 篇11
我的妹妹很愛玩。有一天，我要去圖書館借書，正好我妹妹在讀書，其實(shí)她不想讀的'，都是我阿姨逼著她讀的，這樣她才肯讀課文。這時(shí)，我爸爸對(duì)我妹妹說：“汝渝，你去不去圖書館?�！蔽颐妹酶吲d極了說：“我去，我非常愿意去。”我在爸爸的耳旁悄悄地對(duì)爸爸說：“她肯定愿意去的，不用讀書，她高興死了�！卑职致犃宋业脑挘劬Χ疾[成了一條線�！�
我們乘著205公交車來到圖書館。我走進(jìn)圖書館先去還書，啊，這條隊(duì)伍可真長(zhǎng)，像一條龍，必須過好幾分鐘才輪到我，所以就叫爸爸幫我還書，我去借書，這樣可以省好多時(shí)間，妹妹跟著我去借書。
我在漫畫館里找了好長(zhǎng)時(shí)間，才借了一本《櫻桃小丸子》很一本《大頭兒子和小頭爸爸》，借好了書，再和妹妹去四樓借小學(xué)生的童話書，找來找去，覺得《一個(gè)人的時(shí)裝秀》和《野蠻女友沈克克》這兩本書好看。
書已經(jīng)都借好了，而且已經(jīng)下午了，我和妹妹以及爸爸都戀戀不舍地離開了圖書館。
三年級(jí)借書作文 篇12
"小懶蟲，快起床，今天要去圖書館借書了。"我聽了媽媽的話飛快地爬起來，快速的吃完早飯來到圖書館。
到了圖書館，哇！這里的書可真多呀！大家可以根據(jù)自己的需要選擇不同的樓層借書，我來到了二樓屬于少兒圖書層，滿滿的'好多的大書架，有：文學(xué)類，科普類，漫畫類，教育類，兒童讀物……好多好多。于是我就和媽媽開始仔細(xì)的找書，媽媽很快的找到了她要的書，而我還在認(rèn)真地挑選：幫你學(xué)作文起步帶我學(xué)習(xí)如何愉快的寫作文，海寶來了帶我領(lǐng)略動(dòng)畫的樂趣，魯賓孫飄流記正邀請(qǐng)我去和他一起冒險(xiǎn)，太多太多的書是我想要的，我還學(xué)會(huì)了在電腦前查詢自己想要的書還有沒有借出，但是我和媽媽的杰書證只能借8本，好遺憾，我好像把握喜歡的書都帶回去，看來只有加油看，下次再來借了。
我和媽媽一起拎著沉甸甸的一袋書回家，一路上我的心情特別的好。真想媽媽說的讀書使人愉快，然而借書卻是更加使人快樂！
三年級(jí)借書作文 篇13
我是個(gè)小書迷，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書看，可我覺得還不夠，我要像被人一樣去借書，聽說圖書館那有各種各樣的書。
我九歲那年春天一個(gè)星期六，吃過午飯，我一個(gè)人興沖沖地騎上自行車向圖書館飛奔而去，一路上春風(fēng)向我輕吹，鳥兒向我歌唱，忽然我的自行車掉進(jìn)了泥潭，我用盡全身力氣，終究還是拉不動(dòng)，我想起媽媽一句話：“不管做什么事情都不能灰心�！蔽矣钟帽M全身力氣拉了起來，最后我終于把自行車從泥潭中拉了起來。
到了圖書館我好想到了另外一個(gè)安靜無比世界，每個(gè)書櫥都擺滿了一行行整整齊齊的書，人們有坐著，有站著的，都在認(rèn)真的`看書。
我走到童話書類的角落，拿了一本安徒生童話，付了押金就走了。
我第一次借書很緊張，但最后我覺得借書是一件很簡(jiǎn)單的事。
三年級(jí)借書作文 篇14
暑假到了，我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個(gè)興奮的時(shí)刻。
一走進(jìn)圖書館，就看見書本密密麻麻的擺在一個(gè)個(gè)書架上。有些薄點(diǎn)的書要非常仔細(xì)才可以看見。還有很多人在看書。
我繞著書架轉(zhuǎn)圈，想找到讓自己滿意的書。
突然，我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠歷險(xiǎn)記”的上面。我簡(jiǎn)單地看了一下，就夾進(jìn)懷里。借定了！
媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書。
媽媽也借書。大人的`書在樓上，那里的書太深?yuàn)W了，我實(shí)在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢(mèng)回唐朝”和“玉觀音”。
奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。
我們拿著沉甸甸的書籍，滿載而歸。真是高興。
三年級(jí)借書作文 篇15
去年放寒假的時(shí)候，我閑的無聊，所以到姑媽的學(xué)校借一本圖書看看。
到了姑媽學(xué)校圖書館，那里鴉雀無聲，只有翻書的聲音。我向上一看，這里有教科區(qū)、小說區(qū)、童話去、還有故事區(qū)等等。我來到了小說區(qū)，東找找、西找找，終于找到了我最想看的《最好的小小說大全集》。
我捧著書開開心心的盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來，時(shí)間一分一秒的過去了，很快到了下午一點(diǎn)，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時(shí)候，下定決心一定要把這本書借下。
我?guī)е鴷鴣淼搅藞D書管理員阿姨跟前，我紅著臉問道：“阿姨，我可以借一下這本書嗎？”阿姨給我開了張紙條，說：“可以，但是你要在一個(gè)月內(nèi)歸還”，我爽快的'答應(yīng)了。我?guī)е@本書開開心心的回家了。
這次，我成功借到了書，下次我一定還要借很多的書，因?yàn)闀凶杂悬S金屋。
三年級(jí)借書作文 篇16
聽說圖書館已經(jīng)建好了，今天我就和媽媽去看看里面有什么好書。
來到5樓的少兒閱讀室，通過玻璃墻，我看見里面的環(huán)境寬敞明亮，每個(gè)書架上都整齊地?cái)[放著一本本新書。里面的人有的在看報(bào)，有的在看書，還有的在找書。
一進(jìn)門，里面的書就讓我眼花繚亂，有《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《我們愛科學(xué)》、《小心大發(fā)明》……，我來到童話類書架的面前，看見了許多從來沒看過的'童話書。我想：這么多好看的書，不知道多久才能看完？我隨手拿了一本《藍(lán)色美國童話》，就津津有味地看了起來，圖書館里非常安靜，連一根針掉下來也能聽見。
快樂的時(shí)間是短暫的，連一半也沒看到就要回家了。我請(qǐng)媽媽把借書證拿出來把這本書給借了。我們?cè)诜⻊?wù)臺(tái)辦理了手續(xù)，阿姨說：“小朋友，要把書保護(hù)好哦，記得要準(zhǔn)時(shí)還書�！�
在回家的路上，我說：“以后，我還要經(jīng)常到圖書館去借書�！�
三年級(jí)借書作文 篇17
第一次到圖書館借書
周六早上，爸爸媽媽帶我到圖書館借書。圖書館里雖然有很多人在借書、看書，但非常安靜。
我們交了100元押金，辦了一張《讀者證》，就可以到兒童讀書區(qū)去看書。我好開心，我在書架上找到了我最喜歡的《笑貓日記》系列，拿了一本《想變成人的猴子》，便坐在書桌旁，津津有味地看起來。看了一半，媽媽就催我回家，我還沉浸在書的.海洋里不想出來呢。媽媽就像漁船上的漁民，硬把我撈起來。我無可奈何，只好把書放回書架上，想下次再來看，于是又重新挑選了兩本書，一本是《綠狗山莊》，一本是《孩子們的秘密樂園》，并辦理了借書手續(xù)。
工作人員教我把《讀書證》放在讀卡機(jī)上“嘀”一下，再把書放到了一個(gè)儀器上掃描登記在電腦，借書手續(xù)就辦好了，可以把書借回家了，然后要在一個(gè)月內(nèi)還回來，如果過了期限，每天要罰款1角錢。
我抱著兩本書開心地回家了。第一次借書感覺真難忘�。�
三年級(jí)借書作文 篇18
今天早上細(xì)雨蒙蒙，我的心情就像這時(shí)的天空一樣烏云催媽媽密布的，那是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我去圖書館還書順便借倆本看看，現(xiàn)在看來是不能如愿了。不過太陽公公似乎聽見了我的心聲，綻開了燦爛的'笑臉，雨慢慢停了。
一路上我興奮極了，催媽媽快點(diǎn)開，最后終于到了圖書館。
不過我吃了閉門羹，原來還沒到開館時(shí)間。我和媽媽在外面吃了兩碗牛肉面，還吃了一串串香噴噴的麻辣串，那味道真是十里飄香。開館了，在外等候的人一窩蜂地?cái)D進(jìn)去，在書柜前認(rèn)真地挑起書來了。我也不例外，我看了又看，書柜上的書真多呀，看得我眼花繚亂。突然，我雙眼發(fā)亮，眼睛直直地看著一本《我是超級(jí)優(yōu)等生》的書，毫不猶豫地拿來了下來，繼續(xù)搜索。這時(shí)，媽媽高聲喊我，我走過去，媽媽遞過來一本愛的教育讓我借，于是我拿著兩本去登記，就興高采烈地回家了。
今天真高興，借來了我一直想看的書。
三年級(jí)借書作文 篇19
起來，小懶蟲。今天我打算從圖書館借書。聽完媽媽的話，我趕緊起床，吃完早飯來到圖書館。
在圖書館，哇！這里書真多！可以根據(jù)自己的需要選擇不同樓層借書。我來到二樓，屬于兒童讀物。有許多大書架，包括33，360本文學(xué)、科普、漫畫、教育、兒童書籍.很多很多。于是我和媽媽開始認(rèn)真找書。我媽很快就找到了她想要的書，我還在精心挑選：本，幫你學(xué)習(xí)作文，帶我學(xué)習(xí)如何快樂。海寶來給我看動(dòng)漫的樂趣。魯濱遜漂流記邀請(qǐng)我和他一起去冒險(xiǎn)。太多的書是我想要的。我還學(xué)會(huì)了在電腦前檢查我想要的`書是否被借出。但是，我和媽媽只能借8本書�？上液孟癜严矚g的書都帶走了。看來下次得加油借他們了。
我和媽媽提著一大包書回家，一路上心情都很好。我很想讓我媽說讀書讓人快樂，但是借書讓人更快樂！
三年級(jí)借書作文 篇20
我，一個(gè)愛看書的女生，經(jīng)常沉迷于書的世界。有時(shí)候我什么都忘了。真的忘了吃飯睡覺！
從小學(xué)開始，看到中高年級(jí)的哥哥姐姐都有借書證，我就很羨慕，開始期待，期待拿到借書證的時(shí)候……今天終于拿到借書證了！
今天信息課，同學(xué)們聽得津津有味。突然，一位老師走進(jìn)電腦室，激動(dòng)地對(duì)大家說：“今天是你們班借書的時(shí)間。中午可以借幾本書。”"另外，借書證不能受潮或變形."她又親切地告訴了我們。借書證發(fā)放的時(shí)候，有的同學(xué)差點(diǎn)跳起來，有的`跳得很開心，有的說“好啊，好啊……”。我已經(jīng)在考慮借什么書了。
中午只吃了幾頓飯，就迫不及待的背著書包往學(xué)校圖書館跑。我走進(jìn)圖書館的大門。很安靜，大家都在安靜的選書。我上前一步想：我平時(shí)不是很喜歡看童話和益智書嗎？那我就跳這兩種類型的書。于是我拿了三本書，高高興興的拿回了教室。在我心里，比吃蜂蜜還甜！
三年級(jí)借書作文 篇21
周二早上，我正要出門，突然覺得自己的“借書證”好像好幾天沒見了�；呕艔垙埖卮蜷_書包翻找。然后把書都倒了出來，還是找不到。我覺得我的借書證不見了。爸爸看到了，生氣地對(duì)我說：“什么，借書證沒了，你每天什么都沒了。什么時(shí)候能改掉這個(gè)壞習(xí)慣？”我的眼淚忍不住涌了下來。我媽溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，仔細(xì)找找，不然可能會(huì)留在學(xué)校�！蔽彝鈰寢尩�.意見。
到了教室，我在座位上翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，還是找不到。這時(shí)，晨讀即將開始，我還在想這件事。我每周都要調(diào)整我的小組，我會(huì)在以前的座位上失去它。越想越覺得自己的推理是正確的。上完早讀課，上周跑到座位上，發(fā)現(xiàn)里面有一張“借書證”。我暗自欣喜，我的石頭終于落下了。我對(duì)自己說：“一定要記住這一課，改掉丟東西的壞習(xí)慣。”
三年級(jí)借書作文 篇22
小芳在學(xué)校閱讀室借了一本《十萬個(gè)為什么》這本書。拿回家發(fā)現(xiàn)里面有好幾頁有點(diǎn)破。頓時(shí)，就沒有看書的興致了。
小芳在床上翻來覆去，想到明天該咋辦？現(xiàn)在到底是補(bǔ)還是不補(bǔ)呢？如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)她把書搞壞的，如果再不補(bǔ)好，就會(huì)殘缺不全。她非常疲倦，想睡覺卻怎么也睡不著。就在這時(shí)，小芳想到了曾經(jīng)看到的一篇文章，大意是：一個(gè)老人在沙漠中，栽種著棗樹，一位路人經(jīng)過不解的對(duì)他說：“這棵樹要５－１０年的時(shí)間才能開花結(jié)果。等它成熟了，您可能已離開人世�！崩先寺鼗卮鹫f：“我雖然吃不到，但以后經(jīng)過這里的`人會(huì)吃到，這也是我的目的�！�
想到這，小芳立刻跳下床，從抽屜拿了透明膠，把書一頁頁粘好。
第二天，小芳帶著書，高興地來到學(xué)校還書。她把事情經(jīng)過告訴管理員，管理員連連夸贊小芳做得好。
通過借書，我們要做個(gè)仔細(xì)的人；也要做一個(gè)熱心的人。
三年級(jí)借書作文 篇23
暑假的時(shí)候，我媽給了我一張“借書證”。
我媽媽過去常幫我借。今天我媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，說四十分鐘后來接我，然后就去上班了。
我走在樓梯上，擔(dān)心能否借到書。突然想起來，我媽之前借了我一系列的書，但是我都沒借。這套書介紹了宇宙和地球的知識(shí)，很有意思。我決定借這套書。
我進(jìn)了圖書館，問管理員怎么找到《生命探奇》套書。她讓我從科普書上找。我往前走，看到一排排排列整齊的書架，柜子上寫著童話、名著、歷史。我沒有看到科普，但是我向右拐，走了進(jìn)去，我看到了一個(gè)科普書柜。我從上到下仔細(xì)看了看，找了幾個(gè)書架，終于找到了我想借的書。我拿著書和借書證去管理臺(tái)登記。登記完我借的書，管理員把書和借書證都給了我。
我興高采烈地拿著書走出圖書館，跑向媽媽。我媽看著我借的.書說：“我借的書不錯(cuò)�！蔽液荛_心：以后可以自己借書了。剛開始很緊張，才發(fā)現(xiàn)借書這么簡(jiǎn)單。
三年級(jí)借書作文 篇24
有一天，我去圖書館借了一本我最想借的書，名字叫《安徒生童話》。
回家的路上，我高興得手舞足蹈，唱了一首小曲�；氐郊�，我開心地翻開書，興奮地看著。當(dāng)我翻到第23頁時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書的一角破了。我想：管他呢，反正我沒弄壞。我為什么要修？但是，我又想，如果我不補(bǔ)，那么后面別人會(huì)看到這里的.破角，別人也不會(huì)完全看到。除此之外，老師也教過我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，我拿來剪刀和膠水，剪下一張紙，在上面寫上原話，然后用膠水把紙粘好。過了一段時(shí)間，書寫完了，我很開心，因?yàn)槲易隽艘患檬�。然后我把書從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。
下午，我把書還給圖書管理員。她檢查了一下，看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書管理員問：“這本書是你修的嗎？”我說：“是的。”圖書管理員稱贊我是一個(gè)愛護(hù)書籍的好孩子。
三年級(jí)借書作文 篇25
暑假的某一天，我看完了從圖書館借的所有書。打算去普陀區(qū)圖書館借書。
第二天，我坐163路公共汽車來到圖書館。乘電梯到6樓“青年文學(xué)借閱區(qū)”。我給阿姨看了我的借書證，進(jìn)了圖書館。
我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的書。我開始尋找我想要的書。第一次來到作文區(qū)，看到一本書《好詞妙句精彩段》，坐下來看。我感覺很好，可以幫我寫好作文。我繼續(xù)找，但是沒多久就找到了一本書《青少年最喜歡的60個(gè)小實(shí)驗(yàn)》，平時(shí)最喜歡做實(shí)驗(yàn)的'那本。我借了這本書。接下來我找到了《英語實(shí)用讀本》和《全世界都在用的十種思考方法》，分別是給爸爸媽媽的。
我來服務(wù)臺(tái)向阿姨借書，阿姨卻對(duì)我說：“從對(duì)面的機(jī)器借就行了�！蔽野褧胚M(jìn)機(jī)器，在屏幕上做了個(gè)簡(jiǎn)單的操作，書就借走了！這是高科技。
我?guī)е易钕矚g的書愉快地回家了。
三年級(jí)借書作文 篇26
今天太陽花類庫開館了。老師讓我們做一張借書證。不要覺得沒必要。我們老師說“每個(gè)人的性格都不一樣，所以每個(gè)人的書簽都要有自己的風(fēng)格”。
開始畫書簽！我迫不及待地拿起筆，先畫了一棵臘梅樹。我把臘梅樹畫成像臘梅一樣怕冷。俗話說得好，“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。我還畫了一個(gè)小房子，象征臘梅的`精神永遠(yuǎn)伴隨著我。我把我所有的想法都寫在紙上。樹枝上還畫著一個(gè)栩栩如生的鳥巢和一只捕鳥的昆蟲，這意味著我們也應(yīng)該從書中吸取豐富的營養(yǎng)。書簽反面寫著千古名句：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒”。因?yàn)槲乙嵝炎约海看谓钑鴰�，我都�?huì)想起梅花堅(jiān)韌的品質(zhì)，督促自己要想劍一樣鋒利，要想像臘梅一樣在寒風(fēng)中傲然綻放，就要吃苦。
書簽準(zhǔn)備好了。愿這小小的書簽，永遠(yuǎn)陪伴我，見證我的成長(zhǎng)。
三年級(jí)借書作文 篇27
我不知道應(yīng)該用什么詞來形容我們班前幾天的借書活動(dòng)，可以嗎？
不是，是老師下的命令，學(xué)生們像“野狗”一樣跑。我看見了張博，我們班的`“飛毛腿”，跳得很高，跳過了所有人。女生們沒有示弱，只看到我班“女子大學(xué)18強(qiáng)”第一強(qiáng)趙紅用了她的“暗器”(我不寫這個(gè)“暗器”是因?yàn)槲覀兡猩寂逻@個(gè)東西，所以我寫了怕有人告密告訴老板讓老板打我)。果然，強(qiáng)者自有強(qiáng)者之手。她搶了我們班常陸的獵物，然后跑了。我班第二強(qiáng)的女生張歡，用了她的“暗器”九陰白骨爪(�。∥倚孤读嗣孛�，希望沒有人向他們通風(fēng)報(bào)信。)果不其然，我搶了我們老板的“寶貝”，惹怒了我的頭.(我說不出來，我怕那個(gè)，你懂的！哦，為什么我又在夸女生了？我認(rèn)為我不應(yīng)該再寫了，以免.)
我的作文是不是少了點(diǎn)？因?yàn)?快說！我害怕女生！怕老大！
三年級(jí)借書作文 篇28
我的同學(xué)金志昊有東野圭吾的書《圣女的救贖》，所以我打算借到這本書。
首先，我先走向金志昊的位上，然后對(duì)他說：“借我本書唄，以后我護(hù)著你�！薄安�！”金志昊說。我又說：“那我們可以談一筆生意，今天中午、晚上的牛奶和肉給你，你看怎么樣？”“還是不行，還是有點(diǎn)不賺，這本書可是七十多塊錢呀！”金志昊說。我只好無奈地走了。
回來之后，我又想到了一個(gè)辦法，找班長(zhǎng)去借。于是，我“連夜”寫“密信”給他送過去。班長(zhǎng)不愧是我的.好兄弟，直接就爽快地答應(yīng)了。于是，我在課間暗中看著，“三、二、一，借到了！”班長(zhǎng)借到之后，直接給了我。我感嘆道：“你可真是我的好兄弟呀，我真是感激不盡呀！”
書真是一件寶貝呀！我對(duì)書真的驗(yàn)證了杜甫的一句話——“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
三年級(jí)借書作文 篇29
最近，媽媽給我買了一套書，名叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，我?guī)Я艘槐镜綄W(xué)校看，沒想到竟然引起一次班級(jí)借書“接力”。
中午時(shí)，我準(zhǔn)備看書，不知怎么了，我把書拿到了班級(jí)光線最亮的地方看。慢慢的'，有許多同學(xué)圍過來看我的書。我注意到了，驚訝極了，有十幾個(gè)同學(xué)圍在我旁邊。
有人還大聲求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心里想到底給誰先看呢？還是先給我同桌吧。一放學(xué)，同桌來找我，理直氣壯地說：“借我書！”“好吧。”
第二天，剛從同桌那拿回書，正準(zhǔn)備放進(jìn)書包里，一位同學(xué)又看見了，跑過來苦苦哀求道：“你都借他了，怎么不借我？”我沒法拒絕，只好借他了。就這樣，今兒借給他，明兒借給她，全班同學(xué)幾乎都看遍了。
全借好了之后，這本書總算回到我這個(gè)主人手里。我開始檢查起書來，破了的頁面也有，少了的頁面也有，被水弄濕的更多……
我生氣極了，真想把借書不愛書的同學(xué)切成兩半，可是當(dāng)初我為什么要借出去呢？真氣人！
三年級(jí)借書作文 篇30
“聽說學(xué)校新建了個(gè)電子借書機(jī)器耶�！蔽衣犎昙�(jí)的小毛孩說，“哎，只可惜我們沒有借閱卡�！�
我笑了一聲：“哈哈，我們已經(jīng)發(fā)嘍�！�
我看到別人都瘋跑，我問：“為什么跑啊？”“搶著去借書啊！”于是我明白了，也瘋跑了過去。但我到那兒呼呼地直喘粗氣時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我前面有四五個(gè)人，又笑一聲：“哎，幸好，我來得及時(shí)，不然我可就慘了�！�
開始借書，我看見別人在借書，便學(xué)習(xí)起來，可是我又放棄學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲仪懊娴娜巳粫?huì)借書。我只好死命地想，是應(yīng)該這樣呢，還是那樣呢？我根本想不通……
“前面的`，你到底借不借書�。∥抑笨磿�！”后面人吼道。我被他們嚇著了，只好硬著頭皮去借了。我先看了看，然后就開始借了，可是我怎么也搞不懂，之后終于會(huì)搞一點(diǎn)了。我還差點(diǎn)買了那本書，我冒了一身冷汗。
“喂，你好沒好呀？”
“快了，我快了！”我回應(yīng)到。
過了一會(huì)兒，我終于借到了……
三年級(jí)借書作文 篇31
星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書館還書。
媽媽騎公共自行車，我騎自己的自行車。一路上暖風(fēng)吹來，好舒服��！
到了圖書館，我們來到自助借（還）書機(jī)前還書。排在我前面的叔叔不太會(huì)操作，我主動(dòng)上前幫助他還書。叔叔連聲說：“謝謝！”我說：“不用謝�！毙睦锩雷套痰�.，幫助人是一件快樂的事。
還完書后，我們到樓上借我喜歡的書。
出了圖書館，我和媽媽來到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫著放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進(jìn)去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎著往水面下按，我照著做，果然水很快就灌滿了。
媽媽說別看這水很清澈，但里面有很多細(xì)菌，要燒開了才能喝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)借書作文 篇32
今天是星期二，論到我們四年級(jí)第一次借書。中午下課后，我們便排隊(duì)去圖書館了。
到了圖書館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛的書了。在圖書館里，有各種各樣的書，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！
我一直在找科幻類的書�？衫@了半天，也沒有找到。過了一會(huì)兒，不知是誰叫我：“范冰，這里有《哈利·波特》�！蔽乙惶欤吲d極了，順著聲音找去，果然找到了。最后，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來以為借不到這類小說，沒想到真借到了。再看看周圍的同學(xué)，臉上洋溢著笑容，似乎都借到自己想要的`書。
學(xué)校為我們?cè)O(shè)了圖書館，真是讓我們受益良多啊！所以，同學(xué)們要好好珍惜學(xué)校為我們創(chuàng)造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！
三年級(jí)借書作文 篇33
暑假的一天，我讀了所有從圖書館借的書。我打算從普陀區(qū)圖書館借一本書。
第二天，我乘163路公共汽車去了圖書館。乘電梯到6樓“青年文學(xué)借閱區(qū)”。我給姨媽看了我的借書證，然后走進(jìn)了圖書館。
一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的書。我開始尋找我想要的書。首先我來到作文區(qū)。當(dāng)我看到一本名為《好詞好句》的書時(shí)，我坐下來讀了起來。我感覺很好，可以幫我寫好作文。我繼續(xù)尋找它。不久，我發(fā)現(xiàn)了一本名為“60個(gè)年輕人最喜歡的實(shí)驗(yàn)”的.書。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)。我借了這本書。接下來，我找到了《實(shí)用英語讀本》和《世界通用的十種思維方式》，分別給我的母親和父親看。
我來到書桌前向我的阿姨借書，但她對(duì)我說:就從對(duì)面的機(jī)器借吧�！蔽野褧胚M(jìn)一臺(tái)機(jī)器，在屏幕上做了一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，書就被借走了！這真的是高科技。
我?guī)е易钕矚g的書快樂地回家了。
三年級(jí)借書作文 篇34
“你知道嗎？每周星期二都可以借書！”真的嗎？就今天嗎？“沒錯(cuò)，每星期才一次機(jī)會(huì)，還不快去�！蔽液虯同學(xué)手牽著手一起去借書。
一推開鐵門，一股書香鉆進(jìn)我鼻子里，我跑向最里面，有教科學(xué)、漫畫書、小說等，有大有小。有舊有新，反正數(shù)也數(shù)不完，正好看到三大排的《笑貓日記》，我隨手伸出一本，去前臺(tái)登記，又發(fā)現(xiàn)許多人手里夾著數(shù)學(xué)書，我去看了看，原來他們抄答案，現(xiàn)在的“年輕人“小聰明可真多。
過了一會(huì)，B同學(xué)、C同學(xué)、E同學(xué)等都也來借書了，好多人都在那看起書來，看得津津有味，沉浸在書的'海洋，我也不另外，也快打鈴了，趕緊借了書走了。
學(xué)校的圖書館，那是我生命中的“命根“那是我人生進(jìn)步“樓梯”那是我唯一的“充電”的地方。我喜歡了這里。
三年級(jí)借書作文 篇35
上幼兒園的時(shí)候，我以為好朋友借了一本書，現(xiàn)在還沒忘。
記得上大班的時(shí)候，一個(gè)星期五，同學(xué)帶了一本有趣的小繪本，里面有各種可愛的小動(dòng)物，我很喜歡。我尷尬地問：“你能借我這本書嗎？借我回家看看�！睕]想到他欣然同意。當(dāng)時(shí)很開心。
下午放學(xué)后，我?guī)е鴷掖一丶�。一到家，我就津津有味地看著。晚上吃飯的`時(shí)候，我看書，吃蛋糕。突然，一個(gè)蛋糕掉在書上，書立刻變臟了。當(dāng)時(shí)我不知所措，很擔(dān)心。我能怎么做呢？想著干脆裝作不知道，把它還給他。
我星期一把書還給他了。過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“不知道�！彼浅Ｉ鷼狻�
后來我媽學(xué)著教我：“做人最重要的是誠實(shí)，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才能做個(gè)好孩子�！甭犃藡寢尩脑�，第二天我向孩子認(rèn)錯(cuò)，他原諒了我。我們成了非常好的朋友。
我明白了誠實(shí)比書更重要。
三年級(jí)借書作文 篇36
暑假里，我一有時(shí)間就看書。結(jié)果家里的書都快看完了。我媽帶我去姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，提了個(gè)好建議：可以帶我去少年宮辦借書證。嘖嘖，真是個(gè)好主意！
一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽騎馬去了少年宮。交了50元押金和15元手續(xù)費(fèi)后，全新的借書證馬上就有了。
滿心歡喜，我跳到書架上。這里的書太多了，讓我眼花繚亂。一眼就看到了楊的很多作品，書架上還擺放著我最喜歡的《笑貓日記》。它們是：《保姆狗的陰謀》，《塔頂上的貓》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》，《藍(lán)色的'兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前兩本書。而且我媽借了一本她喜歡的小說。
我們有說有笑地走出了少年宮。我抬頭看看天空，天空是藍(lán)色的，白云在自由地玩耍！今天真好！我忘不了這一天！
三年級(jí)借書作文 篇37
一天，我的好朋友來我家借書，我說：“借什么書?”我的好朋友說:“一本故事書�！蔽野涯潜窘杞o了他，她對(duì)我說了聲：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝�！彼� 那本書拿回家了。
到了中午，她還是在看我借給她的那本故事，我卻和她不一樣，她在家看書，我卻在家里寫作業(yè)，我的家庭作業(yè)做完了，我還看見她在家里看書。
到了下午，她想和我們一起玩，她不小心把我借給她的書放到他的床上了，他和我們一起玩起了游戲。
到了晚上，她弟弟走到她房間，一下就把我借給她的故事書給撕了，她回到家里，發(fā)現(xiàn)我借給她的故事書給撕了，她非常生氣，過了一會(huì)，她看見她弟弟手上有故事書上的插圖，她知道了是她弟弟撕的.，就說了她弟弟幾句。
第二天，她把事情一五一十地告訴了我，我并沒有叫她賠，反而我還給她說：“你下次還可以來借書哦!”她說：“真的嗎?”我說：“是�！�
最后，我們成了最好的朋友。
三年級(jí)借書作文 篇38
今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學(xué)們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學(xué)像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個(gè)同學(xué)剛借完，那個(gè)同學(xué)又?jǐn)D了進(jìn)去。兩個(gè)圖書管理員忙得不亦樂乎。
我勇敢地竄進(jìn)“虎窩”，但剛竄進(jìn)去就被擠出來了，不但沒借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒有竄進(jìn)去。上課的音樂響起來了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”第一個(gè)奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說，可沒想到我居然是最后一個(gè)走出來的.，因?yàn)楹髞淼降耐瑢W(xué)把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計(jì)好，又上課了。
第三節(jié)課剛下課，我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的書拿出來，津津有味地讀了起來。
唉！想看本書怎么就這么難呢！
三年級(jí)借書作文 篇39
五月的一天，陽光燦爛，暖風(fēng)徐徐。
佳佳正在往圖書館走的時(shí)候，好友洋洋追上來，大聲問：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去圖書館借書。”洋洋高興地說：“那我和你一起去吧！”佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書館借書了。他們一起來到圖書館，佳佳選了一本書，到阿姨的辦公桌旁問：“阿姨，我想借本書行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內(nèi)要?dú)w還，還要愛護(hù)書�！奔鸭汛饝�(yīng)了。佳佳把書帶回了家，輕輕地翻開書，發(fā)現(xiàn)有一頁紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書怎么破了？我得想個(gè)辦法把它們修好�！�
于是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的`地方粘起來�？赐炅酥螅偃D書館還書。
當(dāng)還書的時(shí)候，阿姨翻了翻書，笑瞇瞇的說：“原來書是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說：“阿姨，是我修好的�！卑⒁特Q起大拇指，夸道：“你真是個(gè)愛惜書的好孩子�！�
佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。
三年級(jí)借書作文 篇40
星期五，我高高興興地去借書。
我來到圖書室，圖書室漂亮得讓人神往，讓人久久不忍離開！有黃色的窗簾、銀灰色的書架、藍(lán)色的.地毯，顯得非常干凈。圖書室可真大呀！起碼有三個(gè)教室這么大。圖書室的書可真多��！六排書架，各種各樣的書，會(huì)讓你看得眼花繚亂。有故事書、漫畫書、動(dòng)物書……如果你看故事書，就像走進(jìn)了一個(gè)童話世界。如果你看動(dòng)物書，就像在和動(dòng)物玩耍，可有趣了！
我趕緊找到自己的借書證，開始借書。我想：借什么書好呢？我挑來挑去，終于找到了一本自己滿意的書：《中國歷史漫畫》。這本書可以了解中國歷史故事。我興高采烈地走到了掃描機(jī)前，仲老師用掃描器一掃，好了，我的書借出去了�；氐浇淌依�，我認(rèn)認(rèn)真真地看起了這本書。
上課了，我依依不舍地收起了這本書。
三年級(jí)借書作文 篇41
圖書館里，靜得讓人感到無聊，外面的風(fēng)雨是那么大，“不會(huì)有人來借書了�！毙⊥跸胫�
忽然，門吱呀推開了，一個(gè)人帶著風(fēng)聲雨水走進(jìn)室內(nèi)。他手里的雨傘流著水，挽起的褲腳也已經(jīng)濕透。他把雨傘放到墻邊，微笑地向小王走來，請(qǐng)求這姑娘把幾本參考書借給他看。當(dāng)小王把書遞給這位同志時(shí)，她的雙眼吃驚地瞪圓了：“啊！您，您是周總理！”小王的'心里又后悔又難過，她喃喃地說：“總理，真對(duì)不起您。我不知道是您要借書。我應(yīng)該給您送去，不該讓您冒雨借書，耽誤您寶貴的時(shí)間�！�
“哎，小同志，你把書管得很好嘛，”總理笑著回答，“有一套制度，這樣很好。沒有章程制度辦不好事情�！敝芸偫碚f完，就拿起書坐在桌邊認(rèn)真地查閱起來。
小王看著總理那專心讀書的身影，心潮起伏，就像風(fēng)雨中的大海。
總理查閱資料后，站起身，與小王告別，勉勵(lì)說：“一定要做好圖書館的工作呀！”“嗯，我一定聽總理的話，做好圖書館的工作。”小王激動(dòng)地回答
三年級(jí)借書作文 篇42
暑假里，我一有空就看書。結(jié)果把家里的藏書基本上看完了。媽媽帶我到姐姐家借書。姐姐借給我一本《笑貓日記》，并提出一個(gè)好建議：可以帶我到青少年宮辦借書證。咦，真的是好主意！
一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽騎著車，來到了青少年宮。交了50元押金，15元手續(xù)費(fèi)，嶄新的借書證一下子就拿到手了。
滿心歡喜的我一蹦一跳地向書架跑去。這里的書好多啊，簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂。我一眼就看到了楊紅櫻的很多作品，我最喜歡的《笑貓日記》也排列在書架上。分別有：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的'猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》、《幸福的鴨子》、《藍(lán)色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，連忙拿下前面兩本。而媽媽也借了自己喜歡的一本小說。
我們有說有笑地走出了青少年宮。我抬頭望天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的云朵在自由自在的嬉戲呢！今天真好！我忘不了這一天！
三年級(jí)借書作文 篇43
暑假里老師要求我們每天半小時(shí)的讀書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到文化城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見幾個(gè)大字“臨澤圖書館”。我突然明白：圖書館里有許多書，這下正好可以見識(shí)一下。我們很快在管理室辦好了借書證，并知道在這里借書是不收費(fèi)的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢就看到書。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭，滿是書。有文學(xué)的、歷史的`、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我在書架中不停地穿梭著，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時(shí)間很快就過去了一個(gè)多小時(shí)。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對(duì)我說，“孩子，看，知識(shí)是無窮無盡的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就可以了。你最愛自然科學(xué)，可以在這里找兩本�。 庇谑俏姨暨x了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
三年級(jí)借書作文 篇44
寒假的大好時(shí)光不用來借書閱讀實(shí)在是太可惜了。正好爸爸有張借書卡，機(jī)不可失、失不再來。我便去了“江寧圖書館”借書。
江寧圖書館在人民大會(huì)堂對(duì)面，我來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大門竟然是關(guān)著的，只有旁邊的.“24小時(shí)借書亭”開著門。爸爸讓我獨(dú)自去還書、借書 ，可我什么都不會(huì)，心里一直發(fā)毛。我在排隊(duì)時(shí)就一直盯著看別人怎樣還書借書。輪到我了，我也學(xué)著前面人的樣子，先把讀者證放在感應(yīng)器前面掃一掃，然后把借的書放到下面的一個(gè)小孔里，最后打印還書的紙票。爸爸吩咐的事干完了，該我自己借書了。
可惜今天是周一大門沒開。我問了一下說今天閉館。我仰起頭，看著一排排的書，思考著計(jì)劃選那本書。借書和還書是不同的，但都要把讀者證放在感應(yīng)器上進(jìn)行識(shí)別，再輸入書的編號(hào)，書就能從還書的洞里“吐”出來了。
我選了一本，借好書后我決定明天再來，明天不閉館，可以借更多的書了。
三年級(jí)借書作文 篇45
每個(gè)星期六的下午，媽媽都要帶我去少兒圖書館借書。
在路上，我心急如焚，渴望快點(diǎn)拿到我喜歡的書。到了圖書館，只見書整整齊齊地?cái)[在一排排高大的書架上。我用餓狼似的眼睛四處搜尋，尋找著我喜歡的書。
一開始，我忐忑不安，擔(dān)心找不到我想要的書，便仔仔細(xì)細(xì)地一排排尋找。啊！終于找到了！我欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不急待地將書取下，緊緊地抱在懷里，生怕它從我的手中跑掉。實(shí)在忍不住了，我便站在那里打開書來看，看得出神入色、津津有味，完全陶醉在知識(shí)的海洋里。媽媽再三催促，我才依依不舍地拿著書離開。
回到家后，我接著沒看完的部分繼續(xù)看，一聲不吭。我關(guān)心書中人物的命運(yùn)，時(shí)而被感動(dòng)、時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷……
書是打開智慧大門的.鑰匙。我要打開這扇大門，挖掘書林中的寶藏，成為博學(xué)多才、見多識(shí)廣的富人。
啊，我愛讀書！
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