有關(guān)三年級(jí)難忘作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級(jí)難忘作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)難忘作文 篇1
我以前收到過(guò)許許多多的禮物，但最令我難忘的是爺爺送給我的，一份充滿了愛(ài)和希望的禮物，這個(gè)禮物不是書(shū)，也不是玩具，更不是文具，這個(gè)禮物是什么呢？
20xx年春節(jié)前的除夕這一天早上，媽媽讓我趕快起床做作業(yè)，完成作業(yè)好早點(diǎn)去爺爺家過(guò)年。爺爺一大早就又打來(lái)電話讓我們?cè)缧┗厝ァＲ驗(yàn)闋敔斠恢鄙�，天天都躺在床上，前一天就告訴我們讓早些回去呢！我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)，立即和爸爸媽媽出門(mén)向爺爺家趕。我們剛進(jìn)家門(mén)，爺爺就把我叫到他的床前，他慢慢地從枕頭下面取出了一個(gè)大紅包，開(kāi)心地說(shuō):“今天過(guò)年了，爺爺給你發(fā)紅包！”我接過(guò)紅包說(shuō)：“謝謝爺爺，爺爺新年快樂(lè)！”爺爺又對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸媽媽的話，聽(tīng)老師的話，以后考了好成績(jī)爺爺再獎(jiǎng)勵(lì)�！�
春節(jié)過(guò)去沒(méi)多久，爺爺就被冷酷無(wú)情的病魔奪去了生命，離我們而去。我傷心欲絕，我再也見(jiàn)不到我親愛(ài)的爺爺了！爺爺那慈祥的面孔，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，爺爺對(duì)我說(shuō)的話一直牢牢地記在我的心里，鼓勵(lì)著我，我以后一定要努力學(xué)習(xí)。
這就是我要說(shuō)的爺爺?shù)亩Y物，爺爺送我的'一番話和那個(gè)大大的紅包，它包含著爺爺對(duì)我深深的愛(ài)和希望，是爺爺給我的最后一份禮物，也是我最難忘的禮物。
三年級(jí)難忘作文 篇2
“咕嚕，嘰咕!”咦?是什么聲音在響?哦!原來(lái)是學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)三年級(jí)一班的小朋友肚子發(fā)出來(lái)的。今天是秋游的日子，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的長(zhǎng)途跋涉，我們已經(jīng)餓壞了。
我們先參觀了岳廟，然后游覽了曲院風(fēng)荷，終于到了可以吃飯時(shí)間�？蓡�(wèn)題來(lái)了，哪兒有空曠的草坪，可以容得下這么多小朋友一起野餐?小朋友們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，其中一個(gè)小朋友王子近指著一塊兒綠油油的地方大喊：“大家快看!!，那是草坪!!”
大家發(fā)瘋似的飛奔過(guò)去，到了那里，有的小朋友鋪墊子，有的小朋友放書(shū)包，一個(gè)個(gè)都忙碌起來(lái)。安頓完后，小朋友紛紛拿出自己的食物開(kāi)始大吃特吃。其中還有些搞笑的事情要和你們分享哩!
先說(shuō)說(shuō)我們的小隊(duì)吧。我和邱君晗負(fù)責(zé)帶墊子，可是墊子都有點(diǎn)小，只能坐下9個(gè)人，而我們小隊(duì)有10個(gè)人，邱君晗就自告奮勇坐在草地上。其實(shí)那草地還挺舒服的。有兩個(gè)小朋友興奮過(guò)頭，竟光著腳丫子在草地上跑東跑西。
小雪花假日小隊(duì)的曹語(yǔ)很“狡猾”。她去另外一個(gè)小隊(duì)要了一根“呀!土豆”，然后跑回自己小隊(duì)在那群男生面前晃了晃，問(wèn)：“誰(shuí)要吃‘呀!土豆’呀?”男生們個(gè)個(gè)都說(shuō)要，眼看孔業(yè)祺就要搶到了，曹語(yǔ)就立刻把土豆放進(jìn)了自己嘴里吃掉了。
當(dāng)野餐結(jié)束時(shí)，我們看見(jiàn)四班小朋友在玩“目標(biāo)”的游戲，就一定要求徐老師也讓我們玩幾局�！暗谝粋�(gè)目標(biāo)是—小陳老師!”徐老師發(fā)出了指令。我們便沖過(guò)去把小陳老師團(tuán)團(tuán)圍住。“下一個(gè)目標(biāo)�！毙￡惱蠋熣f(shuō)，“是你們的'章老師�！蹦菚r(shí)，章老師正在看手機(jī)，根本不知道發(fā)生了什么事情，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)動(dòng)彈不得。有人暗示她，“章老師，快說(shuō)下一個(gè)目標(biāo)是抱住誰(shuí)�！闭吕蠋熩s緊說(shuō)：“下一個(gè)目標(biāo)陳奧!”只見(jiàn)陳奧像離弦之箭一樣跑走了，但最終還是被我們圍住了�！跋乱粋�(gè)目標(biāo)是徐老師!”我們跑過(guò)去的時(shí)候，章老師、樂(lè)老師、徐老師站在一塊兒當(dāng)同甘共苦的“好哥兒們”，老師們也不知道最后抱住的是誰(shuí)。
跑到后來(lái)，同學(xué)們也累了，就沒(méi)有再追了。
這次秋游圓滿的結(jié)束了，我們都期待明年春天的到來(lái)，因?yàn)槊魈齑禾爝�有春游。
三年級(jí)難忘作文 篇3
去年我校為了慶祝元旦，就舉行了一次元旦會(huì)演。
那天，我早早的來(lái)到校園，剛踏進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，氣球高掛，一派熱鬧的景像。
大約8：10分，主持人宣布演出開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是一些大哥哥和大姐姐們跳的街舞，棒極了，接著是幼兒年級(jí)的節(jié)目，他們雖然很小，但是跳得翩翩起舞，多姿多彩。很吸此觀念的眼球，下面一年級(jí)、二年級(jí)節(jié)目也很精彩，三年級(jí)是團(tuán)體表演，一上場(chǎng)就風(fēng)度翩翩，姿態(tài)優(yōu)美，共組成了“開(kāi)、二、小”三個(gè)字。他們的'拉拉隊(duì)更是讓人笑破肚皮。終于到我們表演了，真是既開(kāi)心又激動(dòng)，覺(jué)得自己總是跳不好。但又想：要為集體，努力吧。說(shuō)完：“就開(kāi)始表演了，我們隨著樂(lè)曲，努力的跳著覺(jué)得自己像仙女一樣美……
舞臺(tái)，我覺(jué)得我們班跳得不錯(cuò)，可當(dāng)看完六（2）班的節(jié)目，我失望了，他們?nèi)嘁粫?huì)變成蝴蝶一會(huì)兒變成月季，美麗極了，我對(duì)他們夸贊不已。
在放學(xué)時(shí)，我問(wèn)老師是第幾？老師說(shuō)：“下午才能知道。但是我想：我們是最棒的。
三年級(jí)難忘作文 篇4
我雖然才上三年級(jí)，可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的'異樣便問(wèn)我是不是生病了，我咬牙說(shuō)沒(méi)。到了下午我堅(jiān)持不住了，就和李老師說(shuō)我病了，她二話不說(shuō)拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)讓我輸液就好了，老師就問(wèn)多少錢(qián)，接著馬不停蹄交過(guò)錢(qián)后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰(shuí)知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來(lái)看我。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來(lái)了。
還有一次我在寫(xiě)作業(yè)，我有一道題不會(huì)做，李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒(méi)寫(xiě)，我心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒(méi)有完全會(huì)做，我以為老師會(huì)發(fā)火，可是李老師非但沒(méi)有火，又給我一直講到我會(huì)做為止。
這些事對(duì)于李老師來(lái)說(shuō)可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。