小學(xué)三年級雨的作文（精選44篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級雨的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級雨的作文 篇1
雖然下雨天很不方便，會塞車，也不能出去玩，但是我很喜歡下雨天，因為下雨天時，我們在教室可以安靜的看書，享受書中的樂趣，并可以和三五好友一同分享美好的書香世界，并且與他們一起閱讀浩瀚的書海。
我真的'很喜歡下雨天，綿綿細雨讓我覺得很溫柔。蒙蒙細雨中，眼中所見的景物跟平�？吹降慕厝徊煌�，經(jīng)過雨絲的潤飾，朦朧之中顯得更多情浪漫。細雨中的美景，使我的腦海浮現(xiàn)了一首首描寫雨的詩詞，也浮現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，雨中的美景真是詩情畫意��！
我也喜歡滂沱大雨，它很強壯。雨就像幾萬個傘兵從天空降落在大地上，是多么的雄偉壯麗、是多么的壯觀豪邁。滂沱大雨總讓我覺得有種沖洗心靈的感覺，每次大雨過后，總讓我心靈洗滌，覺得好舒服。
下雨過后有美麗的彩虹，使我更加喜歡下雨天。彩虹總在大雨過后出現(xiàn)，短暫的絢爛，卻讓人留下深刻的印象。雨過天晴后，彩虹的出現(xiàn)如同人生遇到困境后的轉(zhuǎn)機，人生沒有一件事是注定的，只要努力一定有收獲，就像原本天空烏云密布，陽光被云遮住，下起一陣陣大雨，但雨過天晴，不但有了陽光，還有美麗的彩虹。
小學(xué)三年級雨的作文 篇2
如果說到江南的雨，你只想到上面寫的纏纏綿綿，弄人心弦，那你就錯了，江南的雨兇暴起來也是十分可怕的！
一般來說，夏天的臺風(fēng)就經(jīng)常攻擊江南沿海。我們這里很少有臺風(fēng)直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。
下雨之前，黑云會聚集在一起，一起壓下來，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然后，一起爆發(fā)，全部都傾瀉出來，然后風(fēng)也跟著來，接著聽到的就是關(guān)窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來，啪啪啦啦地落下來。大樹在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹葉紛飛，雨果然發(fā)威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來。水溝里的水一下子就漲了上來，人們也迅速地躲進家里，一般這中雨不是找個棚就可以躲的，洶涌的雨可以在幾秒內(nèi)把你給打得全身都濕透。在家里就看不見外面了，不僅有玻璃擋著，更大的'障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹已經(jīng)有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂。
小學(xué)三年級雨的作文 篇3
今天早上陽光燦爛，我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病。可正當我們要出門時，卻發(fā)現(xiàn)烏云一層層密集起來，不一會兒，天色就暗了下來。我心想：不好，要下雨了。
果然，過了一會兒，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越刮越猛。媽媽說：“天氣預(yù)報里說的臺風(fēng)要‘光臨’啦�！庇诌^了一會兒，狂風(fēng)大作，然后就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣，敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的煎熬，現(xiàn)在正如饑似渴地喝個飽呢。雨中的.景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠，地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車被雨水沖得光潔如新，象剛洗過澡一樣。雨中的人們各自忙碌著，有的沒帶傘，在雨中東逃西竄，有的打著傘在雨中愜意地走著，還有的穿著雨衣騎著自行車急馳而過。暴雨下了將近半后慢慢地變小了，毛毛細雨在空中飄著，好象很悠閑的樣子。又過了半個小時，媽媽告訴我：“四海龍王打道回府了，咱們可以出發(fā)啦�！蔽乙豢�，雨停了。
走在去醫(yī)院的路上，我感覺一切都那么清新�？諝夥浅Ｐ迈r，彌漫著泥土的清香�；ú輼淠径季耧枬M。我問媽媽：“為什么上次下過雨了，這次又會有呢？地球上有那么多水嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，還有很多知識等著你去學(xué)習(xí)呀�！边@提醒了我，我想：以后我要多觀察，多學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級雨的作文 篇4
四月的大地在干渴中盼望著，盼望著我的到來。當人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬物都急切地等待著我的到來：將冰冷的冬天驅(qū)走，讓大地禁錮的生命在濕潤中怒放。
每當這時，我便會輕輕地悄悄地走來，給大地送去春天里最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對相距甚遠的親兄弟緊密地連接在一起。
我降臨之時，是孩子們最高興的.時候，他們急切地跑出家門，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因為我想同你們一起嬉戲，看著你們歡樂的樣子，是我最大的心愿。
看啊，那林中的松柏，在經(jīng)歷了一個嚴冬之后已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗凈，使它們重新煥發(fā)出蓬勃的生機。那些沉睡在地里的種子，也聞到了我的氣息，蘇醒了過來，紛紛沖破了凍土的禁錮，探出頭來，大地又籠罩在一片綠色之中了。
不久，小溪又歌唱著在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食，鳥兒在天空中飛翔，大地又是一片生機勃勃。這時，我望著大地開心地笑了。
小學(xué)三年級雨的作文 篇5
雨滴是堅持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開了激烈的討論，讓我們繼續(xù)往下看吧！
雨滴高高興興地向雨水問好：“雨水，雨水你好啊！”而雨水不開心不樂意的對雨滴說：“你好，找我又是啊？”雨滴看了看雨水說：“怎么了呀雨水，不開心，不高興，傷心了啊？”雨水沒有講什么，然后行熱淚流了下來。
經(jīng)過它們兩個的安慰與交談，原因原來是這樣的啊！雨水被一些人說傷心了，一些人說雨水是半途而廢的家伙，一些人說雨水沒本事，還經(jīng)常給人們帶來障礙。雨滴心里有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續(xù)努力，所以，雨滴還是堅持了下來。
同學(xué)們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當堅持不懈的'雨滴。應(yīng)為人們經(jīng)常捌自己說給別人，讓別人向你學(xué)習(xí)，做榜樣。自己自己堅持不懈，也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己！
小學(xué)三年級雨的作文 篇6
雨是各種各樣的，有時輕柔，有時暴躁，還有時平靜。
輕柔的雨——蒙蒙細雨
蒙蒙細雨是文靜的小姑娘，一落下來，就仿佛出現(xiàn)了一面輕紗，隔離了外面的世界。這種雨是莊稼的朋友，可以讓莊稼生長得更好，味道更美味。她晶瑩的露珠滋潤著它們，讓它們茁壯成長，變得更美麗。
暴躁的雨——傾盆大雨
傾盆大雨是很多吵架的大人，他們惡狠狠地敲打著玻璃，讓人無法安寧。還會引發(fā)泥石流和山體滑坡，對自然造成嚴重災(zāi)害，弄不好還會把莊稼吞噬了。可有時候也對莊稼很有用，比如說哪個地區(qū)干旱了，莊稼喝了這些露珠，就會很健康的`。
平靜的雨——春風(fēng)化雨
春風(fēng)化雨是調(diào)皮的小男孩，輕輕地觸摸著玻璃，有時還藏到云媽媽身后，玩捉迷藏呢！這種雨最利于莊稼的生長，是莊稼的媽媽。
雨是萬物的結(jié)晶，哺乳著我們。沒有雨，就沒有我們這個美麗可愛的世界
小學(xué)三年級雨的作文 篇7
作業(yè)做累了，你抬頭，發(fā)現(xiàn)大片大片的雨撲面而來。星星般的雨點“啪嗒啪嗒”地滴在玻璃窗外，我似乎出現(xiàn)了幻覺，雨點猶如一個個音符，彈奏著歡快的樂章；又如同一朵朵無聲綻放的梨花，美麗的好像翩翩起舞的精靈。
情不自禁的打開窗戶，它們迫不及待的跳了進來，跳進我的手心，又馬上融進了我的手心，感到一份清涼。它們歡呼著，跳躍著，迫不及待去尋找自己的天地。只是一眨眼的.時間，雨便從淅淅瀝瀝的羞澀轉(zhuǎn)為了放肆的舞蹈。我連忙關(guān)上窗戶�！芭距距�，像是在打著鼓點的節(jié)奏，變得越來越密集。
我聽著玻璃窗上的聲音，不由得陷入那似真似幻的幻覺之中：一只只可愛的小綿羊快樂地奔跑著；又像一個個笑容純真的孩子在揮舞著雙手，用稚嫩的童聲唱著，如同天籟之音。
重新清醒過來，卻發(fā)現(xiàn)，雨滴已經(jīng)變得稀薄。
我呼出一口氣，拉下了藍色的窗簾，重新做起了作業(yè)。
小學(xué)三年級雨的作文 篇8
滴答，滴答......
雨開始不自覺地落在草坪和鮮花上......它無處不在，不一會兒它就會遍布整個城市。那些空中的灰塵將被清除，雨下得很大，我沒有閑著。我想出去透透氣。我一出去，就充滿了春風(fēng)。環(huán)顧四周，雨滴落下，又細又密。仿佛是一層輕紗和一串珍珠項鏈。掉到地上，偶爾濺起一些水，很美。
仔細聽。雨點像音樂家演奏音樂一樣落下。滴答，滴答......”但是很脆。雨滴有時會落在溪流中。有時它會落在樹枝上。有時它落在花上。它們在空中飛行，融入地球和每個人的'內(nèi)心。
雨水會滋潤每棵樹和草。孕育著每一個生物，就像母親生下自己的孩子，滋潤著大地。輕輕一嗅，雨水仍夾雜著一些淡淡的香味，繁華的絲線的甜蜜令人心曠神怡。
伸出你的手，你會感覺到雨水在你的手掌中滾動，風(fēng)在你的手掌中輕輕地吹。哪里有雨，綠葉就沒有一絲灰塵。它們給地球增添了活力。
雨水滋潤著大地。雨水孕育生命！
小學(xué)三年級雨的作文 篇9
記得往年夏天，雨水總會在午后突然降臨，下得轟轟烈烈義無反顧，然后天晴，西面掛一輪將要落山的大太陽。會在晚飯后一個人出門隨便走，吹雨后清涼或悶熱的風(fēng)，翻手機的電話薄，打給想說話的'人。一面走一面說，直到又走回了家。
或是某個夜自習(xí)之后，不撐傘不穿雨衣，騎自行車在大雨里穿行。眼睛被雨水打得迷迷蒙蒙，來往的車輛全暈染成一片一片明亮的橘黃色燈光。偶爾有閃電照得半邊天空透亮，接著便有雷落下來。全身被淋得濕透，卻莫名其妙地興奮，頂著風(fēng)向家的方向胡亂走，高興得想要唱歌。回到家自然要埋怨父親不去接我，然后洗熱水澡，攤開本子給喜歡的男孩說很多話。
忽晴忽雨的時候，看到有人發(fā)短信說，太陽跟你捉迷藏呢。眼淚就會掉下來。
七月，狠狠地下雨。
我沒有太多感慨，我只是感到迷茫。
小學(xué)三年級雨的作文 篇10
“沙沙沙，沙沙沙”不知道什么時候，春雨悄悄地下了下來�？蓯鄣男∮挈c從天空無聲無息地落下，這是人們期盼的第一場春雨。
早春的雨是個魔術(shù)師。你看，那粉紅色的'小花，有的掛滿了雨珠兒，像害羞的女孩，垂下了頭，有的實在是支撐不住了，變成了小仙子，飄飄搖搖地從花枝上飛下來。我知道，過不了多久，樹枝上就會鉆出來嫩綠的小葉子，那多美�。⌒∥伵�，小蚯蚓從哪里變出來了？它們聽到了雨的沙沙聲，慢慢地爬到了你的眼前。微雨中的小燕子總是低低地飛，我猜，他可能是在捉小飛蟲吧！
雨點在那寂靜的大地上表演著獨特的歌舞，我打著自己喜愛的小花傘走在寬寬的馬路上，此時此刻，馬路在雨水的沖洗下顯得格外干凈，像一條一塵不染的黑綢緞。人們個個喜笑顏開，懷著對春天的向往，欣喜地向前走著。
這時一陣春風(fēng)吹過，把我蕩入了一首詩中“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�
小學(xué)三年級雨的作文 篇11
雨水可以滋潤萬物，凈化空氣，我們常常用春雨貴如油來描寫它，贊美它，但它有時候也會給我們帶來不小的麻煩甚至是災(zāi)難。我記得去年秋天，媽媽騎上自行車從學(xué)校接上我往家走的時候，正趕上下大雨，街道上到處是積水，雨水迷住我的眼睛，我們看不清前面的路。
走到火車站，街道擁堵的非常厲害，連行人和自行車都走不動，盡管我和媽媽都穿著雨衣，但我們渾身濕透了，鞋子里也灌滿了水，狼狽極了。我們在水里泡了差不多一個小時后，街道才堵的不那么厲害，我們才能快速往家趕�；氐郊抑�，我和媽媽都成了落湯雞了，我們趕緊洗了一個熱水澡，不然的話，我和媽媽會感冒發(fā)燒的。
這就是帶給人們的麻煩。雨水有時候也會暴露出它的兇猛，比如：泥石流、山洪爆發(fā)等等，都是由雨水引發(fā)的.自然災(zāi)害。如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，比如：砍伐樹木等等，那么雨水帶給我們?yōu)暮蟮�，麻煩會更多的�?/p>
小學(xué)三年級雨的作文 篇12
雨在我心中，一直是美麗的化身。它晶瑩、透明，在空中是飄舞的銀絲，在地面上是一朵朵跳動的'水花，美麗無比。
然而有一次，我在一個朋友家的樓頂花園上卻看到了與往常不同的雨。
那天，整個花園顯得挺干凈，我們坐在花園正中央的白地板上瘋侃，小雨點也來湊熱鬧，感覺很愜意···朋友卻說快進屋，不然會把衣服弄臟的，奇怪！衣服只會被雨淋濕，怎么會弄臟呢？雨越下越大，透過窗子看外面的雨景，剛才還干凈的地面，一下子就變成了一幅水墨畫。
這也是雨水嗎？
怎么不是，每一場雨樓頂就變得臟兮兮的，我們這里空氣污染嚴重啊。如果不是白凈的地板，雨也不會“原形畢露”的。
雨仍在下，天空中仍然是一線線銀絲，我感覺是老天爺?shù)臏I水。
小學(xué)三年級雨的作文 篇13
經(jīng)過一場瀟瀟灑灑的春雨，山青了，水綠了，外婆家的一條小溪，變得秀麗起來。她滋潤著大地，孕育出勃勃生機。
春雨在不停地下著，一個人呆在家里挺悶的，于是，我來到雨中，來體驗“細風(fēng)吹小雨”的感覺。春雨打在身上舒服極了，可以用“沾衣濕杏花雨”這句千古絕句來形容此時的景象。此時此刻，我心里開心得無法用文字來表達我的'心情，站在雨中，讓我想到了夏天的狂風(fēng)暴雨，和現(xiàn)在的雨相比起來，多么悶呀!這時候，風(fēng)也成了雨，一起迎接春天的象征。我賞雨、踏雨、玩雨、避雨……
雨帶來了許多歡快的樂趣。
那綿綿的細雨柔和地拍打著門戶，淅淅瀝瀝的雨珠，像是在演奏一曲纏綿的樂章，又像一只巨手，在撥弄著一個碩大無朋的古箏，當然，更像春天時空中飄拂的柳絮，多么細呀!這就是春雨。
真出乎我意料，雨天出來玩，竟如此又去!
從那以后，我就喜歡與春雨一同玩耍，一同歡慶，一同感受春天。
小學(xué)三年級雨的作文 篇14
下雨啦!這是春姑娘來臨后下得第一場春雨。
花草樹木都迫不及待的，想品嘗春姑娘釀造的“美酒”呢!調(diào)皮的雨滴精靈掙脫出天空的懷抱，一躍而下，落在雨傘上，“滴滴答答”，發(fā)出來銀鈴般的歡笑聲。
小花聽說小雨滴要來光臨，紛紛昂起小腦袋，敞開大門，邀請它們進去做客。
田野里的嫩芽也都探出了小腦袋，張大嘴巴，貪婪地吮吸著春姑娘的'回饋。
河邊的柳樹姐姐輕輕地彎下腰，沐浴在風(fēng)雨中，梳理著自己的秀發(fā)。
它們都顯得即為愜意。
土地吸飽了美酒，臉頰變得微紅起來。
春姑娘也變得忙得不可開交，提醒著人們：“下雨啦!快收衣服啦!”一會兒，小村莊便熱鬧起來了。人們都急吼吼的往家里收著東西，隔壁的王大媽，正吆喝著讓大爺把晾曬的豆子收回去呢......
小學(xué)三年級雨的作文 篇15
早上起來，外面就雨聲不斷，似是落入凡間的精靈，滋潤腳下的土地。
直到上了班車，雨依然沒有停下，像是在邀請我們和他起玩耍。雨落在車窗上，像是一幅畫般，又時不時的添上幾筆色彩。
其實，我是十分厭惡雨的。
下雨天，烏云密布，又吹來冷風(fēng)，原本美好的體育課就這樣泡雨了。下大雨的時候，帶了雨傘總是能把鞋淋濕，那不帶傘呢，全身都能淋成“落湯雞”，甚至還有人調(diào)笑說，下了個雨，洗了個澡。
對于個人而言這可能是災(zāi)難，對于社會來說這就是件幸福的事。
下雨天，給了農(nóng)民們一個盼頭，莊稼家就能加快生長，可能他們一年里就盼望這點雨天，有了雨就有了水，莊稼就能有果實。那若沒有水沒有雨呢，那他們這一年就白干了，所以農(nóng)民們最喜歡的.就是下雨天，也能給那些重度少雨區(qū)的地方人民一個希望，對于他們來說，有了雨就有了一切，也給了他們活下去的希望。
所以，我對雨是又愛又恨。
小學(xué)三年級雨的作文 篇16
春的樂章，隨著一個個節(jié)氣的到來，變得更加悅耳動聽了。盼啊，盼啊，終于盼來了雨水，雨水是二十四節(jié)氣中的第二個節(jié)氣，雨水節(jié)氣的到來，意味著萬物開始萌動，天氣開始回暖，降水量也逐漸增多。關(guān)于雨，你有哪些獨特的`記憶呢?
“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春天來了，小草開始探出頭來打量熟悉的世界，又一輪春暖花開的好時節(jié)到了。俗話說，“春雨貴如油”，春天的雨，淅淅瀝瀝的，她們好像千萬條琴弦，彈奏出千變?nèi)f化的聲音，訴說著對這個世界的渴望……
小雨點們你擁我擠，紛紛跳入河中，激起陣陣漣漪，小魚小蝦，她們猶如一個個能歌善舞的使者，由默默無聞瞬間變得活蹦亂跳，一個個抬起頭來浮出水面，歡迎著雨水的到來!
春天的景色也在春雨這魔術(shù)師的手中變得格外美麗，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”這沉默的雨，無聲勝有聲;這惹人憐愛的雨，真讓人陶醉!
小學(xué)三年級雨的作文 篇17
我想變成潔白的雨水，變成一滴潔白、有用的雨水。
我想變成潔白的雨水，給臟兮兮的小豬洗澡；我想變成潔白的雨水，給滿腳泥濘的小姑娘洗腳；我想變成潔白的雨水，沖刷骯臟的水泥地。我想變成有用的雨水，可以讓干旱地區(qū)的人們喝上這甜絲絲的雨水；我想變成有用的雨水，讓干渴的小幼苗喝上又甜又香的雨水，使小幼苗茁壯成長；我想變成有用的雨水，澆灌強壯的梨樹、蘋果樹…….讓它們更快的結(jié)出香甜可口的'果實，給人們充饑解渴;我想變成有用的雨水，讓沒有水的小河立刻漲滿水，讓魚蝦過上幸福的日子；我想變成有用的雨水，在沙漠里下一場及時的大雨，讓干涸的沙漠變成綠洲，變成一個風(fēng)景優(yōu)美的景點，讓人們都希望來這兒游玩。
我想變成雨水，變成一個洗滌污垢、滋潤萬物的雨水，讓世界因我而美麗，我也因能幫助別人而倍感幸福。
小學(xué)三年級雨的作文 篇18
天，下著雨，一粒粒的雨點兒從高空中落下來，開始了它們的旅行。
雨點兒去了果園，落在紅紅的`蘋果上，使他們看起來更紅，更鮮嫩了；
雨點兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；
雨點兒落在了小草上，小草上掛滿了晶瑩剔透的小雨珠；
雨點兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動聽，魚兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機跑出來，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；
雨點兒落在了泥土里，滋潤著樹木、小草，雨點兒多了，就在地面上凝聚成一個個小小的水坑，這可樂壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂的雨天。“滴噠、滴噠”，雨點兒唱著歌把整個大自然變得更明亮了，美麗了！
��！雨天的景象，真不錯！
小學(xué)三年級雨的作文 篇19
雨，像黃豆一樣，像斷了線的珠子似的，從天上落下，淋淋瀝瀝的。
早上還陽光明媚，到了下午，天公不作美，一道道閃電從窗前劃過，像流星那樣迅速，天上的雷公公擂起了戰(zhàn)鼓，“咚——，咚——”。
霎時，天昏地暗。外面的空氣悶得慌，小魚們從水中游到了水面上，不時抬起頭，好像在說：“悶死我啦!悶死我啦！”
“燕子低飛要下雨�！边@是一句氣象諺語。只見一只只燕子飛得很低，離地面大約有一米，蜻蜓也在公園里不停地飛著，這樣的場面真是太熱鬧了，好像是家庭大團圓似的。
嘩啦啦！雨滴打在了玻璃上，只聽見“嗒嗒嗒”的聲音。
路上行人紛紛打開雨傘，五顏六色的雨傘撐了開來仿佛一朵朵美麗的`花兒，在雨中飄搖。
剎那間，一陣冷風(fēng)刮起，雨滴飄飄落落，像小孩兒似的在雨中奔跑。逆行的人們，盯著撲面而來的雨水，竭力向前走著。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，靠近窗戶的我實在受不了這股冷風(fēng)，趕忙關(guān)上了窗戶，回去做作業(yè)了。
小學(xué)三年級雨的作文 篇20
今天下了一場大雨，我們的校園里積了很多雨水。
大課間的時候，我和同學(xué)們到操場上玩。玩什么呢？正當我在苦思的時候，我的同學(xué)陳天南神不知鬼不覺的走到我的身后，突然一踢水，一股冰冷的雨水濺到了我的衣服上。我生氣極了，真想把他猛打一頓，誰知道，他早跑了。我趕忙去追他，等我追上他，他又踢水給我身上，我不甘示弱，也猛踢水，他還沒來的`及反擊，就已經(jīng)被我踢成了“落湯雞”。就在我們玩的忘乎所以的時候，教導(dǎo)主任來到了我們身邊，我一看見教導(dǎo)主任忙停止了攻擊，而陳天南還在繼續(xù)攻擊，結(jié)果被教導(dǎo)主任記下了名字。而我呢，因為被陳天南鉆了空子，也成“落湯雞”。
下課了，我們相互看看別人的衣服，都哈哈的笑了起來。多么有趣的雨水大PK！
小學(xué)三年級雨的作文 篇21
“春雨貴如油”，要說春雨的好處，僅此一點就足夠了�？墒侵灰稽c又不大具體，所以經(jīng)過我的一番絞盡腦汁，終于“絞”出了幾點。
第一點：就是剛才說的，雨對于種植農(nóng)作物的農(nóng)民來說無異于是天使，因為雨能使農(nóng)作物吸收水分，長得更快嘛！這不僅對農(nóng)民有好處，我這個饞鬼也得益不少�。∩眢w是革命的本錢，吃得好才能長身體，這雨水還能幫我們革命呢！
第二點：現(xiàn)在的.水資源在人類的浪費下越來越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗臉，用于其他都可以哦！這樣的話，就能減少水資源減少的速度哦！
第三點：現(xiàn)在近視的人越來越多，大街上滿是戴著眼鏡的人。雨水能使樹木汲水成長，增加供我們望綠的面積，從某種意義來說，它也能幫助我們打敗近視哦。
第四點：當春天獨有的綿綿細雨下起來，就說明春天已經(jīng)來到了人間。它象征著春天的到來，也是萬物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有點這么多，看來，雨大哥，你得多“空降”�。�
小學(xué)三年級雨的作文 篇22
下雨了，小小的雨點像一個小姑娘，在樹葉上跳舞;又如一個個小精靈在滋潤著春的孩子---小樹芽兒。
我試著用手去接那春的精靈，可是，它們一到我溫暖的手心里，就成了沒有生命的水滴。我一把手側(cè)過來，那小精靈奇跡班的'復(fù)活了，調(diào)皮地從我手心里滑了下去，就像在滑滑梯。
雨點一會兒跑進土里，一會兒躺在樹葉上，又一會兒鉆進我的脖子里，一會兒坐在我的頭發(fā)上，真調(diào)皮啊!
春菇娘灑下絲綢，讓小燕子編織春天。看!小燕子多么認真地編織啊!不一會兒，就編織出了美好的春天。
在春雨里，大大小小的傘像一個個五彩的蘑菇;在春雨里，冬眠的動物都醒了;在春雨里，翠綠的竹筍長高了。
春雨落在田里，稻谷長大了;春雨落在林子里，樹葉更綠了;春雨落在小朋友的脖子里，小朋友咯咯笑，真開心!
春雨沙沙沙，使萬物復(fù)蘇，多好的春雨啊!
小學(xué)三年級雨的作文 篇23
某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來！不然我們上去之后，也不知道會不會在遇見了！”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它說話等于浪費口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實，我的眼睛出了問題，正為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對著它們笑了。
其實，如果心里有什么不開心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會很慘！
生活開始變得如白天水一樣沒有味道，乏味得讓人莫名的`煩躁;哭過，擦干眼淚之后的第二天，或許自己已經(jīng)好多了，或許還會這樣的心碎。一定啊。不管愛情的走向最終怎樣，只要你一顆永遠向前的心；那一波又一波的愁緒，在陽光明媚的午后似枯木變腐朽。蒲公英的花朵隨著風(fēng)在月光下飄零。
小學(xué)三年級雨的作文 篇24
小學(xué)三年級雨的作文 篇25
雨淅淅瀝瀝地下著，像斷線的珍珠，而你的眼淚隨著雨滴的節(jié)奏墜落。
你嘆息，悠悠地嘆息，仿佛從幾十個世紀前傳來，淡淡的，在空氣中飄蕩，飄出窗外，與雨滴相伴，我透過雨珠看你，你微閉著雙眼，任憑淚在臉上奔流，然后留下一抹揮不去的悲傷。你手中的信隨著手的一擅抖，飄落了，像只生命將盡的蝴蝶，啪的'一聲，淚與雨一同滴在了紙上，慢慢浸透、消融，最后化為一灘水漬。
雨的節(jié)奏還在耳邊響起，你臉上最后一滴淚，掛在嘴角，慢慢地蠕動著向前。它走過的地方留下了足跡，當它回憶往事時，可以回頭望望自己曾經(jīng)的努力、拼搏，但它忘了，；忘了自己走過的地方會因它的移動而消逝，最后那一滴淚停留在了嘴尖處。
你微皺的眉頭，牽動著我的心跳，我多想用雙手去替你抹平，我愿把我的一切哀痛與悲傷全部交給我，把快樂留給自己，我想看到的不是你的眼淚，而是你會心地笑，我祈禱，你比我過得好，不要忘記遠方的我對你滿滿的牽掛。
小學(xué)三年級雨的作文 篇26
“嘩啦啦的傾盤大雨過后，天空如洗，一縷陽光透過玻璃反射出七彩的光芒，玻璃窗上的一滴滴雨水引起了我的注意。
那是一滴小小的雨水，晶瑩晶瑩的，像一顆小小的鉆石。它停留在窗上，一動也不動，不知道是留戀現(xiàn)狀還是無法前行。一陣微風(fēng)吹來，它像接到了神的圣旨一樣，毫不猶豫地就要往下滑�？伤坪鮿偹�，剛睜開睡眼惺松的眼睛，懶洋洋的，慢慢騰騰，看得你都有點替它著急。
“呼呼呼”幾陣大風(fēng)吹來，這下子熱鬧了。玻璃窗上邊的雨水都接到了指令一般，迫不及待地往窗下邊滑落，靠攏，一滴、兩滴、三滴……匯合在一起，慢慢的，小雨滴變成了大雨滴，大雨滴往下滑的.速度也逐漸變快，“滴答”的一聲，雨滴從窗戶上落到窗臺上了……原來晶瑩漂亮的雨珠，瞬間變成了一灘不值一提的水。
抬頭看看，窗玻璃上卻留下了水珠努力過的痕跡。
小學(xué)三年級雨的作文 篇27
一早我醒來時，發(fā)現(xiàn)天在哭泣，不知它為何傷心ˋ難過，我們?yōu)榱俗屗辉賯模晕覀儞纹鸶鞣N顏色的雨傘，逗它開心，而它也嘩啦嘩啦的大笑出來，真是有趣!
不一會兒，天不再哭泣，大地也有了精神開始工作，小草慢慢的長大。我覺得雨是大家的救星，因為它讓我們有水喝，讓植物生長，讓花兒綻放，雖然我不太喜歡雨，但是雨滴滴答答的旋律就像在開一場演唱會。
大雨小雨它們常常聚在一起，有的唱歌，有的彈琴，唱出美妙的樂曲，讓我也深深的'著迷，雖然能我愛聽它們唱歌，但它們時常巡回演出，所以不是每天都能聽到的!
世界上有許多人喜歡雨，而我覺得雨是那么的神奇，因為它像魔術(shù)師一樣，變出許多有趣的事情，雨真是可愛的精靈!它使我們?nèi)祟愄N育出文明，也使我動物植物繼續(xù)繁衍在這個地球上，所以我們要好好愛護它，不要污染它，使它永遠清晰干凈，繼續(xù)給大地欣欣向榮的生計。
小學(xué)三年級雨的作文 篇28
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學(xué)家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我仿佛看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；
雨水打進了河里，噠噠噠噠；
雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；
雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒
它們打下去，彈起來，好似跳著輕快的`舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，后來雨越下越大，最后竟雷電交加下起了狂風(fēng)暴雨，起初我很害怕，但后來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放松，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受著大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發(fā)生什么，我們都要堅強的去面對。
小學(xué)三年級雨的作文 篇29
慢慢下著的雨水模糊了我的雙眼，媽媽，我真的想當一只小鳥，比整天呆在屋子里的人好多了，我想要幸福！
大家都說有家的孩子真幸福，可我覺得我一點也不幸福，我想有個真正的家，沒有擔憂，沒有痛苦，那么幸�！蚁胍腋�！
記得那一次，我和媽媽一起出去玩，我以為可以放松一下，沒想到，媽媽告訴我，回家后寫一篇作文，我傷心極了，流著眼淚寫下了作文。我想要幸福！
看見別人可以向媽媽撒嬌，我也想要�？晌乙换丶�，看見媽媽嚴肅的面容，我馬上閉起了嘴巴。我想要幸福！
后來我才知道，我是幸福的。我有爸爸媽媽弟弟，這么多親人，我愛他們，難道不是嗎？我是幸福的'！
幸福啊幸福，你是一個調(diào)皮鬼，時而不見，又一不小心，看見了你。不過，幸福，有你真好呀！我是幸福的！
我是幸福的，我有幸福的家庭，我有幸福的天使，我是幸福的！
如果有一天，我失去了一切，我也不要失去幸福！因為，我愛幸福和父母！
小學(xué)三年級雨的作文 篇30
在于人看來，下一場雨是多么簡單：從天上“唰”一聲就下來了。可是，你知不知道，下一場雨要提前兩個多小時呢！先由早晨的水蒸氣慢慢散成霧，飄到天上，一點一點積成云，再下小雨、中雨、大雨、暴雨......兩滴水滴融合在一起，快速地滴到草葉上，才把萬物洗得一塵不染�？此坪唵�，其實很復(fù)雜，這就是給我們的啟示
哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，很多人都夸她聰明，有一個人很不服氣，諷刺道：“如果是我去，我也能發(fā)現(xiàn)，這也叫聰明？”哥倫布并沒有生氣，而是拿起一個雞蛋說：“你能把這個雞蛋立在桌子上嗎？”那個人左擺右擺，還是立不起來，哥倫布拿雞蛋在桌角一敲，雞蛋的底部碎了，這樣就可以立起來了。那人說：“原來這么簡單��！”
許多事情看似很簡單，其實很復(fù)雜。每一個成功者的成就看似也很簡單，可在背后是付出過許多艱辛的。沒經(jīng)過重重磨難，怎能達到勝利的.重點？
小學(xué)三年級雨的作文 篇31
星期日上午，我開始做一個雨水對泥土侵蝕的實驗，我先找來一個瓶子，加滿了水，拿來一把剪刀在瓶蓋上鉆幾個洞。準備完后，我就高興地來到一塊田地上，用镢子挖了一塊泥土，將它放在地上�，F(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
我馬上開始實驗，先用小點的力氣擠捏瓶子朝土噴射，發(fā)現(xiàn)水變成了黃色，而泥土的粉末也沒了。接著我開始下中雨，這次的現(xiàn)象與上次大不相同，有些急的水流拌著泥土快速流動，不一會兒，泥土上就顯現(xiàn)出一條條水流過的痕跡，心像一條條錯綜的溝渠�？吹竭@情景，我明白了水的沖力也是很大的，接著，我開始模擬大雨的`情景。我用力一按，急促的水柱拼命地沖擊泥土，把小坑進一步?jīng)_成了大坑，剛沖一會，泥土的一個角就被沖陷了。緊接著，溝渠越來越深，越來越大，還經(jīng)常決堤，造成洪水泛濫。做了這個實驗，我知道了黃河的水之所以很黃，是因為黃河水中混合了很多岸上沖刷下來的泥土。這就告訴了我們，植樹造林保持水土是多么可不容緩。
小學(xué)三年級雨的作文 篇32
今天，二十四節(jié)氣中的“雨水”邁著輕輕的腳步來到了我們身旁。雨水是春天的前奏，通常雨水節(jié)氣過后，天氣轉(zhuǎn)暖，降雨增多，小花小草逐漸發(fā)芽，春天的腳步也更近了。每到這個時候，大家紛紛走出家門，來到草地上、公園里，踏青、野餐，盡情擁抱春天。
然而今年情況有些不一樣，新冠肺炎的陰霾籠罩在大家心頭，春天溫暖潮濕的空氣也仿佛變得危險起來。大家戴著厚厚的口罩，連滿目的新綠也無暇欣賞，春意被隔離在了口罩之外。
可是，春天代表了新生和希望，雨水帶來的.是春回大地、萬物復(fù)蘇。近日關(guān)于抗擊疫情的好消息不斷傳來：多地新增確診人數(shù)為零，單日痊愈人數(shù)已超過確診人數(shù)，抗病毒新藥下周上市，藥品已經(jīng)過臨床實驗……無數(shù)廢寢忘食專注科研的醫(yī)學(xué)專家和奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者就像雨水，為我們帶來了戰(zhàn)勝疫情的生機和希望。盼望著，盼望著，當春暖花開之時，也是我們戰(zhàn)勝病毒，迎接生命的“春天”之時！
小學(xué)三年級雨的作文 篇33
傳說印度有一種叫查塔卡的杜鵑，它只在雨天唱歌，只飲雨水為生。
如果很久沒下雨，查塔卡就會停止歌唱；如果更久沒下雨，查塔卡就會軀體死亡而消失。
我走在雨中的時候，常常會想起這種印度杜鵑，想到這個世界上不乏江河湖海，為什么查塔卡鳥不飲雨水就不能解渴？這個世界上也常有唱歌跳舞的情境，為什么查塔卡鳥只在雨中唱歌？
宇宙間有許多問題是無解的！就像熊貓只吃竹子，無尾熊只吃油加利葉，蠶寶寶只吃桑葉，蛀蟲只吃木頭……
說是演化也無不可，但我卻相信其中有一些不可思議的`堅持：我就是喜歡在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么樣呢？
堅持走向完美，堅持做世間稀少的物種，就會帶來兩種完全不同的結(jié)果：
一種是環(huán)境與情境的無法融通，走上死滅之路；一種是終究被發(fā)現(xiàn)了珍貴的內(nèi)涵，被視為珍寶。
小學(xué)三年級雨的作文 篇34
今天，我做了一個雨水對土地的侵蝕實驗。
我準備了一個飲料瓶，水和一只小盆子。在爸爸的幫助下終于找到了一些干泥土，然后放在小盆子中，接著把水裝入瓶中，最后用釘子在瓶蓋上弄幾個小洞上去，這樣就可以模仿下雨了。
開始實驗了，我用力擰捏瓶子，瓶里的水就噴涌而出，好象下了綿綿細雨似的。過了一會兒，泥土都濕了。慢慢地，泥土變的松軟了，最后變成了泥水。我心想：馬路邊上也有泥土的.，怎么不會變的松軟呢?一定是有了小草的遮擋才沒有變得松軟。想到這里，我來到田邊準備試一試，我向田埂邊的小草上噴水，泥土按然無恙，連忙拔掉了幾棵小草繼續(xù)噴水，泥土就化成了泥水汩汩流淌。我高興地喊道：“我成功了，我終于成功了!”今天的實驗讓我明白了：我們要愛護環(huán)境，多種花草，才能讓世界變得更美。
小學(xué)三年級雨的作文 篇35
天，下著雨，一粒粒的雨點兒從高空中落下來，開始了它們的旅行。
雨點兒去了果園，落在紅紅的蘋果上，使他們看起來更紅，更鮮嫩了；雨點兒落在了葉子上，使葉子變得更綠了；雨點兒落在了小草上，小草上掛滿了晶瑩剔透的小雨珠；雨點兒落到了湖里，“咚咚”的敲打著湖面，悅耳動聽，魚兒在水里游地更歡了，小青哇們也趁機跑出來，亮出洪亮的嗓音，“哇哇、哇哇”盡情歌唱；雨點兒落在了泥土里，滋潤著樹木、小草，雨點兒多了，就在地面上凝聚成一個個小小的.水坑，這可樂壞了小朋友，他們撐著一把把小雨傘，穿著雨鞋，跑到水坑里，使勁的蹦呀跳呀，伴隨著小朋友們哈哈大笑，他們腳下的水花也使勁地往上竄，越竄越高，越竄越高，沉悶的雨天變成了歡樂的雨天。
“滴噠、滴噠”，雨點兒唱著歌把整個大自然變得更明亮了，美麗了！�。∮晏斓木跋�，真不錯！
小學(xué)三年級雨的作文 篇36
一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來，各個都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，沒有人肯出來安慰它，茫茫大海，也只有那滴水的哭聲。
某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的`水滴飄到它的身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來！不然我們上去之后，也不知道會不會在遇見了！”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它說話等于浪費口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實，我的眼睛出了問題，正為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對著它們笑了。
其實，如果心里有什么不開心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會很慘！
小學(xué)三年級雨的作文 篇37
一滴水生活在一個大海之中，本和兄弟姐妹生活在一起會很快樂，但這滴水并不快樂，所有的水珠都無法讓它能開心一點，無論有多搞笑的笑話，還是小弟滑稽的動作，也無法引起它的注意力，它整天就是在哭和發(fā)呆，大伙都厭煩了，全都不再理它了，它一個人孤單地在海里游蕩，大伙見到了它，都把臉遮起來，各個都走開了，這滴水感到很悲哀，它哭了起來，沒有人肯出來可憐它，也沒有人肯出來安慰它，茫茫的大海，也只有那滴水的`哭聲。
某一天，陽光帶走了它和一些兄弟姐妹，它還是不快樂，終于，一位勇敢的水滴飄到它的身邊跟它說話：“有什么不開心的事快講出來！不然我們上去之后，也不知道會不會在遇見了！”但是它還是不說話，那滴水搖了搖頭，有一滴水湊了過來，說：“別理它，誰不知道它這個愛哭鬼，從不笑，對它說話等于浪費口水，走吧！”突然，它挺直了身體，大聲地說：“其實，我的眼睛出了問題，正是為這個而煩，但是你們最近都不理我，所以我常大哭！”然后它很愉悅的對著它們笑了。
其實，如果心里有什么不開心的事情，就應(yīng)該想別人傾訴，不要埋在心里，不然會很慘的！
小學(xué)三年級雨的作文 篇38
江南的春天，氣候稍暖，雨水便多了起來。早上，剛從睡夢中醒來，原以為會是春光明媚的一個休息日，但周圍卻是灰灰暗暗的，不見陽光，倒像昏暗的夜晚，心情也變得郁悶起來。轉(zhuǎn)頭問媽媽：“怎么又是雨天？”媽媽回答：“老天要下雨，我也沒辦法。”我想了想，接口道：“難道老天的媽媽在罵他？或罰他不能看電視？所以他哭了？正如我�！�
媽媽笑道：“嗯，有可能他不肯做數(shù)學(xué)被挨罵了。正如你！”彈完琴，我看著窗外的大雨，感到茫然，原先想下樓鍛煉和玩耍的.計劃全泡湯了，該干些什么呢？媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起：“沒事兒干，就做點兒數(shù)學(xué)吧。”我無奈：“再等一會兒嘛！”我悶悶不樂地托著腦袋，呆呆地看著窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的輕紗，小區(qū)里人煙稀少，偶爾出來一兩個人，不是穿著雨披，就是撐著雨傘。
唯有樹木還挺拔的站在雨中，勇敢地迎接風(fēng)雨的到來。大片大片的小草緊緊密密地挨著，像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂，打在雨棚，打在心里，煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時，我已坐到了課桌。
小學(xué)三年級雨的作文 篇39
千根線來萬根線，顆顆珍珠線上串，看得見來摸得著，掉在地上卻不見。這是什么？告訴你吧：是雨。
那一天，天空烏云密布，緊接著下起了傾盆大雨。頃刻間，一絲絲，一縷縷，一陣陣雨從天而降，沒有節(jié)奏，不均勻，不連續(xù)。打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音；落在地上，泛起一圈圈小小的圓暈。
雨，有時候像一位披著薄薄面紗的少女，含笑著飄飄灑灑地落在地上，變成一顆顆露珠，滋潤了小草。 雨，有時候像一位愛搗亂的小弟弟，活蹦亂跳地、斷斷續(xù)續(xù)地滴在人們身上，好似在跟人們玩著捉迷藏。 雨，有時候像一位生氣的婦女，抓著一把把黃豆般大的雨點，扔向人們，以發(fā)泄她的不滿。
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的.一切意念都凈化了。 雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花， 雨多快樂呀！ 我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。 遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
�。∥蚁矚g雨，它給我?guī)砹藷o窮的歡樂。
小學(xué)三年級雨的作文 篇40
“滴答、滴答”，調(diào)皮的雨點像用它的小拳頭捶打著我窗外的玻璃�！班ооА保瑴仨樀挠晁翊盒Q在吃著桑葉�！皣W啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著骯臟的道路。大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車站牌下。商店里頓時熱鬧起來。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時啊；這雨下得好大�。宦犝f好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！
你說這雨下得真不對地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的雨！
“幾天前，你灌給我們的水還沒有消化掉，肚子還脹著呢，你真是不請自來，多情的雨水！
”大樹小樹嘟著嘴�！薄跋履敲创蟮�'雨我什么去玩呀，真無聊！”
小朋友顯得很無奈……我就不一樣，我喜歡雨。
每當下小雨，我便撐著一把雨傘，卷著褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無情地敲打著雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺舒服極了。雨水啊雨水，你從哪里來，又要到哪里去？請你告訴我，你這多情的雨水！
小學(xué)三年級雨的作文 篇41
我喜歡你，雨水。雖然你在大人們的眼里就是一個調(diào)皮搗蛋的“小壞蛋”：你的突如其來讓原本快干的衣服全都淋濕；你的到來也給人們的出行帶來極大的不便，但是我卻很喜歡你。
狂風(fēng)呼嘯而來，小樹苗被風(fēng)吹得搖擺不定。突然一道閃電從天空閃過，大地像要被劈成了兩半。過了一會兒，開始下起傾盆大雨。這雨可真淘氣，一會兒再樹葉上蹦，蹦得樹葉喘不過氣來；一會兒在欄桿上跳，跳出了一首優(yōu)美的樂曲；一會兒在小花上滾，嚇得小花哇哇大哭。
雨水玩夠了，它要幫大自然做好事了。
雨水來到大樹上，大樹把自己挺得筆直筆直地，好像在說：“雨水快來吧，越多越好，讓我長得更健壯一點�！�
雨水來到大地上，“唰……唰……唰……”頓時大地變得干凈了。這雨水既涼爽又壯觀，好像神在天上潑水。
雨停了，烏云散了，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，美麗極了！
雨水，雖然你有時會調(diào)皮，但是你更多的`是給大自然帶來充足的水分和涼爽，讓大地充滿生機。我喜歡你，雨水！
小學(xué)三年級雨的作文 篇42
猶如淚從灰色憂郁的面頰流淌，滴入干裂的唇，雨水滴入干澀的大地。是天上美麗天使的珍珠撒入人間，在地面化成一面剔透的鏡子照每一個生靈的心。像天使一樣調(diào)皮的珍珠懶懶地躺在翠葉的暖床上悠然自得，不一會，墜落下來，投于黑色的懷抱。最開心的是愛美的玉蘭花,盡情享受淋浴。我喜悅的迎接大自然的洗禮，一種無比的喜悅迎上心頭。
雨是歡快的女孩唱出一首首永恒的歌，靜靜地聽雨，在韻味中產(chǎn)生思緒。思緒是一對無拘無束的`翅膀飛揚到天際，喚起了水藍色純凈的夢。在沒有任何防備之下，進入了每個人的心。雨水中，引埋在靈魂深出的展現(xiàn)，是人最純凈的表現(xiàn)。圣潔的雨洗刷著心靈深處歲月累積的污濁。雨是自然之靈，她帶走了塵世之心的煩惱，留下一顆赤子之心。
雨有時也會發(fā)脾氣，譬如說，酸雨。不過，她也是人類最真誠的贈予。她是一個性格溫柔的人，她耍的脾氣是人類可以理解的，那是忍受的多少委屈的淚水。她敲擊人類麻木的心，幫助人類沒有感情的心，重新恢復(fù)活力。她是大自然更好的禮物。
雨過天晴，空氣清新。正如雨后生靈的心房，純潔得沒有一絲雜質(zhì)。
雨后的虹，美麗奪目，是人類心靈之善，發(fā)出的五彩光芒。
小學(xué)三年級雨的作文 篇43
最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養(yǎng)大地，讓萬物生生不息，尤其是干旱季節(jié)，下雨猶如天降甘霖，令人期待與歡欣！
水是很重要的資源，有水當思無水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛護這大地賜予的禮物——水，力行開源節(jié)流的環(huán)保生活，例如：養(yǎng)成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來澆花與沖馬桶等。每一個人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預(yù)防的準備。
對于下雨，我們是又愛又怕，愛的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農(nóng)作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素�？膳碌�'是突如其來的豪大雨，容易造成低洼地區(qū)淹水，甚至是洪水泛濫成災(zāi)，引發(fā)土石流、山崩等巨大災(zāi)難，讓自然環(huán)境滿目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危危可岌。
真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調(diào)雨順、大家安居樂業(yè)，那該有多好！
小學(xué)三年級雨的作文 篇44
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。——題記。
雨水是二十四節(jié)氣之次，這可能是春天的第一個標志了。大地似乎開始活動,萬物開始萌動。俗話道“春雨貴如油”,大概就是如此了。
這雨不大也不小，似乎頗懂得人情味兒，使人不煩燥，有分寸。它多半從傍晚開始降落,倒映著黃昏,還不忘拉黑幾片云,卻又綿綿不斷的地牽扯著。蒼穹之間似乎摸抹了一層灰,卻讓人心里明朗起來。
夜幕降臨的雨是恬靜的，它輕柔的地敲打在玻璃上：那一絲雨的痕跡，藕斷絲連，就像夜空中的流星雨，像斷了珠子的線。閉上眼睛，腦海里拂去一切雜念，聽到的只有雨滴答地在響著。我的身心仿佛被掏空，飄了起來，坐在云端上�！颁冷罏r瀝”的聲音伴隨著水順著屋檐敲打在窗戶上的.聲音，匯成了一只安詳?shù)匮葑鄻贰?/p>
雨打過泥土，泥土就松軟了。雨澆過莊稼，莊稼就長得更高了。雨蓋過萬物，萬物萌發(fā)——一點點對春的好奇與渴望，加上這場春雨的呼喚，它們——也躍躍欲試，奮不顧身的地破土而出了、萌動了。經(jīng)過冬漫長的沉睡、積蓄，為的就是春的一擊——綻放。
雨水，不經(jīng)意地的韻味滋潤萬物，打破了嚴寒。春天臨，近了。
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