精選三年級(jí)橘子作文匯總9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)橘子作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)橘子作文 篇1

　　水果琳瑯滿(mǎn)目。你看，有紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子、晶瑩剔透的葡萄？？但我最喜歡的是橘子。

　　桔子的外形圓圓的，它穿著一身金色的外套，多像一個(gè)漂亮的小燈籠�。�剝開(kāi)橘子，哈，里面躲著十來(lái)個(gè)月亮似的“橘娃”。它們一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)胖，像兄弟姐妹一樣，擠得緊緊的，肩并肩，圍成一個(gè)圓球，而且它們背上都披著一條條白色的絲巾。我迫不及待地掰開(kāi)一片橘子瓣兒放在口中，酸酸的，甜甜的，清涼爽口，味道真是美極了！不一會(huì)兒，我就吃掉了一個(gè)橘子。橘子不但好吃，而且還能治咳嗽，補(bǔ)充人體所需要的`維生素。它的皮曬干后，可泡茶喝，還可以治病，我們所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！

　　看，橘子的作用多大��！我喜歡它。

　　我最喜歡吃橘子，一想起它那酸甜可口的味道，就垂涎三尺。橘子的種類(lèi)很多，有無(wú)核蜜桔、蘆柑、紅桔、金桔？？，無(wú)論什么品種它們的顏色和形狀都相似。橙黃色的外皮，剝開(kāi)皮里

　　面是分了瓣的果肉。輕輕一擠橘子皮，一股汁水流進(jìn)眼睛里面，眼睛感到酸極了，但它不能吃，聽(tīng)媽媽說(shuō)，它是一種很好的中藥。你包開(kāi)橘子瓣那層薄膜，露出一個(gè)個(gè)緊密相連的籽，像一個(gè)個(gè)緊密相連的小珍珠。

　　有一次，奶奶從果品市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一新金橘，剛一進(jìn)家門(mén)奶奶就大聲招呼我說(shuō)：“林林，快來(lái)看看奶奶買(mǎi)什么好東西了！”我我三步并作兩步從屋里跑出來(lái)，打開(kāi)箱蓋一看，全是橘黃色的小黃球，我問(wèn)奶奶：“奶奶這是什么呀？怎么這么小？”奶奶說(shuō)：“是金橘�！蔽乙宦�(tīng)是金橘，從來(lái)沒(méi)吃過(guò)，迫不及待想嘗嘗它的滋味，順手拿起一個(gè)就往嘴里放。爺爺看見(jiàn)了哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“林林，要?jiǎng)兤げ拍艹�。”我吐出金橘，開(kāi)始剝皮了，皮薄的像厚厚紙，果肉和大橘子沒(méi)有什么兩樣，也是一瓣一瓣的，只是太小了。我輕輕的咬開(kāi)它，一股甜甜的汁水流入嘴中，味道好極了。我貪婪地吃著金橘？？

三年級(jí)橘子作文 篇2

　　國(guó)慶節(jié)那天，爸爸帶我去姑姑家摘橘子。姑姑家在景色秀麗的小山村里，一到秋天，房前屋后都是秋的顏色，山上山下響著秋的聲音，一到金秋時(shí)節(jié)，橘樹(shù)上就掛滿(mǎn)了紅燈籠，好像在歡迎我這位小客人。

　　我匆匆地吃了幾口飯，就讓姑父帶我們?nèi)フ�橘子。姑父挑著大籮筐，我提著小籃子，我們出發(fā)了�！巴�，這么多�！蔽殷@喜地說(shuō)。我拿起剪，不知道先剪哪個(gè)，姑父剪了一個(gè)又大又紅的橘子遞給我“嘗嘗甜不甜。”“很甜，姑父�！惫酶敢贿吙粗�我，一邊笑，我想：姑父一定在享受勞動(dòng)給別人帶來(lái)的`甘甜。

　　姑父的動(dòng)作很快，一會(huì)兒就裝滿(mǎn)了籮筐，我們帶著豐收的果實(shí)回家了。每次摘橘子都讓我快樂(lè)，難忘。我不但體會(huì)到了秋的美麗，還體會(huì)到了“一份付出，一份收獲�！�

三年級(jí)橘子作文 篇3

　　一個(gè)孩子手中拿著一個(gè)橘子，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃，而要?jiǎng)兤�，這么麻煩呢？”

　　“孩子，那是橘子在告訴你，你想要的東西不是伸手就有的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)�！�

　　“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮永锏墓�肉是分成一小塊一小塊的，而不是一個(gè)完整的呢？”

　　“孩子，那是橘子在告訴你，生活的幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小塊一小塊慢慢吃的，而不是用來(lái)炫耀的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的，這也就是告訴你，要懂得生活中的幸福�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，橘子長(zhǎng)成一小塊一小塊的`，還有另一層用意呢，你知道嗎？”

　　“還有什么用意呢？”孩子奇怪的問(wèn)。

　　“孩子，那就是告訴你，你不能獨(dú)自占用自己手中的東西，要與人分享。如果現(xiàn)在邊上有許多你有好朋友，那你要懂得把橘子分成很多份，然后和你的好朋友一起分享�！�

三年級(jí)橘子作文 篇4

　　桔子是一個(gè)很愛(ài)美的小姑娘，有時(shí)候穿著深綠色的外衣，有時(shí)候穿著黃綠色的外衣，有時(shí)還穿桔黃色的'裙子。剝開(kāi)桔子皮，里面有一層白白的東西，好像桔子長(zhǎng)了胡子似的，這就是我們通常所說(shuō)的桔筋。剝掉纖細(xì)的白紗，桔黃色的桔瓣映入眼簾，哇�。∫魂嚨�淡的桔子清香撲鼻而來(lái)，把桔瓣一個(gè)一個(gè)掰開(kāi)，每一個(gè)都像月牙或者是小船，看著都流口水，真想吃呀��！于是我趕快吃了一個(gè)，酸酸甜甜的。桔子水像甘泉一樣流入心田，舒服極了！

三年級(jí)橘子作文 篇5

　　今天，我?guī)��?lái)一個(gè)橘子，它穿著橙色“大衣”，摸起來(lái)凹凸不平，挺粗糙的，它和小蘋(píng)果差不多。

　　它的頭上有一個(gè)花妝的印跡，我想那個(gè)一定是橘樹(shù)媽媽給它的一個(gè)吻吧！它的.“大衣”上有一陣清香，可能是橘樹(shù)媽媽給它洗了一個(gè)“泡泡澡”吧！刨開(kāi)“大衣”，哇！像一個(gè)橘娃娃從橘子花里出生了！咬一口果肉，甜甜的，真好吃！

　　橘子皮也很有用，感冒的時(shí)候，用它可以治感冒呢！我喜愛(ài)橘皮！

三年級(jí)橘子作文 篇6

　　今天一大早，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去橘子洲玩。一下地鐵，發(fā)現(xiàn)人可真多�。�

　　我們沿著小路向洲頭方向前進(jìn)，橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉蘭很高大，淺褐色的樹(shù)干很筆直，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵整齊地站在那里。 桃林里，大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小，布滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)枝，偶爾有幾樹(shù)率先露出了燦爛的笑臉，在枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)。道路兩旁，黃色的迎春花開(kāi)在相互交錯(cuò)的樹(shù)枝間像可愛(ài)的小蝴蝶。大大小小的茶花樹(shù)的顏色就更多了，大紅的，淺粉的，純白的…美麗的花兒在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。五彩繽紛的花兒，讓人們紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，留下這美麗的景色。

　　草地上有許多的游人，有的在放風(fēng)箏，有的搭起了帳篷，原地休息，還有許多小朋友在玩吹泡泡，在陽(yáng)光中，金色的泡泡有大有小，可漂亮了。

　　整個(gè)橘子洲是花的'海洋，游人的樂(lè)園，大家都在開(kāi)心的感受著這春天的美好，享受著春天的幸福，我愛(ài)這美麗的橘子洲。

三年級(jí)橘子作文 篇7

　　今天上午，楊老師給我們拿來(lái)了一個(gè)桔子。��！這個(gè)桔子真可愛(ài)！圓溜溜的身子披著黃澄澄的衣裳，“頭”頂一把“遮陽(yáng)傘”，好像怕被太陽(yáng)曬黑似的.！放在鼻子前面聞一聞，��！一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)？？放在手里掂一掂，嘿！還挺沉哩！輕輕地剝開(kāi)桔子皮，里面飽滿(mǎn)的果肉圍在一起，活像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。數(shù)一數(shù)，有十瓣桔子瓣，似乎是十個(gè)兄弟緊挨在一起說(shuō)著悄悄話呢！我看著嘴饞，迫不及待地向楊老師要了一瓣，送進(jìn)嘴里嚼了起來(lái)，啊！酸酸甜甜的，好吃極了！吃下那瓣桔子，心里感覺(jué)就像是吃了蜜一樣，到現(xiàn)在，還回味無(wú)窮？？

三年級(jí)橘子作文 篇8

　　我家門(mén)前有幾棵橘子樹(shù)，秋天到了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了有大又圓的橘子。

　　橘子樹(shù)，不像其它果樹(shù)那樣高大挺拔，但它枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把撐開(kāi)的大綠傘。橘葉挨挨擠擠的，一簇堆在另一簇上面。走進(jìn)一看，深綠色的葉片上面葉脈縱橫交錯(cuò)，清晰可見(jiàn)。葉片們有的打著卷兒；有的葉尖微微下垂；還有的腰板挺得筆直。一陣風(fēng)吹來(lái)，一樹(shù)的葉子就漾起綠色的波紋，好看得很。

　　橘子長(zhǎng)得可真多啊，有的掛在枝頭蕩秋千；有的藏在樹(shù)葉叢中躲貓貓；還有的三五成群地聚在一起說(shuō)著悄悄話……金黃色的橘子掛在枝頭，好似一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，在秋風(fēng)地吹拂下，跳起了歡快的“小蘋(píng)果”。

　　摘下一個(gè)橘子仔細(xì)一看，橘子的表皮凹凸不平，底部還有一個(gè)小小的綠色的“肚臍眼”。用手摸一摸橘子，冰冰的，軟軟的，感覺(jué)非常舒服。我拿起橘子，剛把指甲嵌入表皮中，一股沁人心脾的清香就撲面而來(lái)，那香味光聞著就讓人垂涎欲滴。去掉表皮的橘子，好像一個(gè)蓮花寶座，大大小小的橘子片們錯(cuò)落有致地圍坐在一起。掰下一瓣，只見(jiàn)上面有一層白色的漁網(wǎng)狀的'筋絡(luò)包裹著果衣，脫下那層薄薄的果衣，里面是一顆顆晶瑩透亮小水珠般的果肉。我迫不及待地將其送入口中，輕輕一咬，哇！橘子的汁水四處飛濺，那酸酸甜甜的味道充斥著我的口腔，頓時(shí)讓人神清氣爽，回味無(wú)窮！

　　那滿(mǎn)樹(shù)的桔子，不僅為我家增添了一道美麗的風(fēng)景線，也讓迷人的秋天變得更加有滋有味。

三年級(jí)橘子作文 篇9

　　一節(jié)語(yǔ)文課上，陳老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我們看著陳老師一手拿著一只剛剛吹好的氣球，一手拿著橘子皮，用手用力地將橘子皮里的汁水?dāng)D出來(lái)，隨著一滴汁水從皮上消無(wú)聲息地落在球壁上，過(guò)了幾秒后，氣球便“砰”地爆炸了！

　　頓時(shí)，教室里歡呼、尖叫聲一片，還有的同學(xué)甚至在教室里四處開(kāi)心地跑步、蹦跳！

　　開(kāi)心了一陣子，我們又想到了個(gè)重要的問(wèn)題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？

　　想歸想，做歸做。于是，陳老師請(qǐng)了一位同學(xué)前來(lái)試一試。

　　那位同學(xué)上臺(tái)后，輕輕松松將橘子肉里的汁水?dāng)D了一大堆，可氣球卻安然無(wú)恙！

　　這時(shí)，又有人提出了自己的見(jiàn)解：“剛才只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”

　　聽(tīng)了這個(gè)想法，陳老師便再請(qǐng)了一位同學(xué)，上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)。

　　那名同學(xué)用力地、細(xì)心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動(dòng)作也發(fā)生了巨大的變化——本來(lái)，我們的表情是好奇、害怕?tīng)�，漸漸地，連鉆到桌子底下的人也爬了出來(lái)……

　　最后，我明白了這個(gè)試驗(yàn)的原理：橘子皮的'外表皮上有一些液泡，液泡里有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類(lèi)組成的。這些酯類(lèi)，是極佳的溶液。當(dāng)氣球壁接觸到溶液，它的機(jī)械性能一下子被降到最低。偏偏此時(shí)的壓力需要向機(jī)械張度最低的地方集中，這就導(dǎo)致了氣球的爆裂。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我懂得了：橘子皮里的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！

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