【精選】助人為樂(lè)三年級(jí)作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
一出門(mén)，細(xì)心的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大街上有許多需要你幫助的人：要過(guò)馬路的盲人、可憐的要飯人……可是，你想過(guò)幫助他們了嗎？
星期天，媽媽照樣帶我出去玩，到了人民路，只見(jiàn)一個(gè)盲人坐在路邊，身邊放著一把二胡和一個(gè)碗。他正在拉二胡，拉了一首又一首。人們仿佛進(jìn)入了仙境似的，圍在盲人的身邊，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。當(dāng)盲人拉累了的時(shí)候，他端起碗向人們要錢(qián)。但這時(shí)，人們卻好像得到了滿足似的，一個(gè)個(gè)離去。我一陣難過(guò)，向媽媽要了一元錢(qián)，放在了盲人的碗里。盡管盲人看不見(jiàn)我給他錢(qián)，但聽(tīng)得見(jiàn)錢(qián)撞擊碗的聲音。這位盲人連聲說(shuō)“謝謝！”�？吹剿冻鲆唤z微笑，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
回想著這次助人為樂(lè)的事情，我想到：我們中華民族還有多少人需要我們的幫助呀！我們少吃一個(gè)冰激凌，少吃一塊面包，我們就可以幫助他們。大家都快樂(lè)的事情，我們?yōu)槭裁床蛔瞿�？現(xiàn)在我是用爸爸媽媽給我的零花錢(qián)給他們，將來(lái)我掙錢(qián)了，我會(huì)給他們更多錢(qián)，給更需要我?guī)椭娜耍?/p>
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
我，一個(gè)普通家庭里的女孩；我，一個(gè)普通的中國(guó)人；我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂(lè)之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂(lè)？“樂(lè)善好施，助人為樂(lè)，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”蔣中年的《青年守則》中這樣寫(xiě)道：“助人為快樂(lè)之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫(xiě)道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足。——拉布呂耶爾；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！K霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子里，為的.是讓“助人為樂(lè)”傳承。
有一天，我剛回到我的小區(qū)里，突然看見(jiàn)李大爺拿著一個(gè)掃帚在小區(qū)的道路上全神貫注地掃地；我問(wèn)了問(wèn)她是不是在這里當(dāng)清潔工，她說(shuō)不是，我疑惑地對(duì)她說(shuō)：“那您為什么要這里掃地呢？”李大爺答道：“因?yàn)檫@里的清潔工生病了，所以我來(lái)頂替他”。說(shuō)完，李大爺就這繼續(xù)掃地。我說(shuō)：“我不打擾您在這掃地了，再見(jiàn)！”李大爺回答說(shuō)：“再見(jiàn)！”我回到家后，看了一會(huì)兒書(shū)，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，你幫我去外面的小賣部買(mǎi)包鹽�！蔽夷弥X(qián)剛出大門(mén)口，就看見(jiàn)那個(gè)清潔工大叔拿著錢(qián)給李大爺，但李大爺不要，兩個(gè)人拿著錢(qián)在門(mén)口互相推讓，我不知道為什么李大爺不收這錢(qián)，我想著想著，那位大叔突然說(shuō)：“你幫我掃了一天地，收了這錢(qián)沒(méi)關(guān)系的。”李大爺回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅(jiān)持要李大爺收下錢(qián)，李大爺說(shuō)不過(guò)那位大叔，就把錢(qián)收下了。
我來(lái)到了小賣部，買(mǎi)了一包鹽，就往回家的路上走。走著走著，又看見(jiàn)了李大爺，她小心翼翼地把一些錢(qián)放到了那位大叔家的信箱。我覺(jué)得很奇怪，為什么李大爺收下了錢(qián)還要把錢(qián)還給那位大叔呢？我好奇地走過(guò)去問(wèn)李大爺：“您為什么把錢(qián)給那位大叔家呢？”李大爺說(shuō)：“那位大叔生病了沒(méi)人照顧，他的工資又那么低，兒女也去了外地打工，每年才回來(lái)兩三次，再加上家里還有一個(gè)孫子要他養(yǎng)。更何況幫人是應(yīng)該的，我怎么能收他的錢(qián)呢？”李大爺這種高尚的品德太讓人感動(dòng)了，所以，我要努力向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時(shí)又快樂(lè)自己。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
他曾經(jīng)是我的同桌，長(zhǎng)得不是很高，也不是特別胖，他在班上一點(diǎn)兒也不出眾，與每一個(gè)平凡的人一樣，可他卻有不平凡的習(xí)慣，讓我記憶深刻。
據(jù)老師說(shuō)，他生來(lái)就有一種什么病。所以他成天都一個(gè)人坐在教室的最后面，默默無(wú)言，不與人交往，上課也很少發(fā)言�？墒怯幸惶欤麑㈩^發(fā)剪光了，去醫(yī)院檢查腦部后，回到教室，老師讓他與我同桌。從此，他就變得與以前大不一樣了。下課時(shí)，他不在卷縮在角落，總會(huì)在教室里來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)還會(huì)找我們玩兒。記得上信息課時(shí)，老師一直講得很快，留給我們的時(shí)間很短，我總是忘記老師所講的步驟，先干什么，再干什么，常常弄錯(cuò)。我只好經(jīng)常會(huì)問(wèn)他，他每次都會(huì)耐心地為我講解，直到我聽(tīng)明白為止，他在我的心中留下了深刻的印象�？磥�(lái)他的病冶好了，顯得那么開(kāi)朗，那么愛(ài)幫助人。
還有一次體育課，我拿了一對(duì)羽毛球拍和羽毛球，找同學(xué)陪我玩，可別的同學(xué)都跑去玩自個(gè)的了，沒(méi)有人有興趣和我玩。我孤零零地站在大操場(chǎng)上，這時(shí)，他主動(dòng)來(lái)陪我一起打羽毛球，我們一直打到了下課，并且打得十分的開(kāi)心。從那以后，我們幾乎每體育節(jié)課都打羽毛球，每次我們總是會(huì)忘了時(shí)間，老師不宣布下課，我們也不會(huì)停止。我和他成了要好的朋友。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，有一次他回家時(shí)，路邊有一只瘦瘦的小貓餓得直叫。雖然他知道他媽媽對(duì)貓非常反感，可他還是將小貓抱回了家，給它喂食物吃。過(guò)了一段時(shí)間后，小貓長(zhǎng)好了身體，他不得不小貓放到了原處，再者小貓也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己捕捉老鼠了。將小貓安頓好后他便開(kāi)開(kāi)心心地跑去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校他就光榮地將他的故事講給了我們聽(tīng)，我們都拍手說(shuō)：“你可真厲害呀！你不僅幫助同學(xué)還幫助小動(dòng)物。”說(shuō)完他就得意地笑起來(lái)。
這就是我曾經(jīng)的同桌，也是我永遠(yuǎn)的朋友，一個(gè)助人為樂(lè)的熱心人。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光給大地披上了一層金色的地毯，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。小亮騎著一輛嶄新的自行車，從家里出發(fā)了。
一路上，小亮興奮不已。他雙手緊緊地握著車把手，雙腳用力地蹬著腳踏板，美滋滋地騎著。他越騎越快，路邊的景物匆匆地從他眼前飄過(guò)。騎著騎著，他便得意忘形了，竟將雙手伸開(kāi)，像一只展翅翱翔的小鳥(niǎo)。突然，一塊小石頭擋住了自行車的輪子。只聽(tīng)見(jiàn)“撲嗵”一聲，小亮從自行車上摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，屁股疼得讓他忍不住地哇哇大哭起來(lái)。自行車也失去了重心，倒在了地上。
這時(shí)，正好有一位第一中學(xué)的大哥哥背著書(shū)包走到大門(mén)口。看到此情景，急忙跑到小亮身邊，蹲下身子，問(wèn)道：“小弟弟，別哭了！哪兒疼？別怕，我背你去醫(yī)院給醫(yī)生伯伯檢查一下，好嗎？”小亮點(diǎn)點(diǎn)頭。大哥哥小心翼翼地扶起小亮，背著彵就快步往醫(yī)院走去。
途中，大哥哥一邊背著小亮，一邊說(shuō)：“小弟弟，你是個(gè)勇敢的孩子！再堅(jiān)持一會(huì)兒，很快就到醫(yī)院了�！毙×僚吭诖蟾绺缗谋成希�(tīng)了大哥哥鼓勵(lì)的話，心想：這位大哥哥可真好！到醫(yī)院時(shí)，大哥哥已經(jīng)累得氣喘吁吁，身上也汗流浹背了。他一直陪著小亮，直到小亮的爸爸媽媽趕到醫(yī)院，才悄悄地離開(kāi)。
第二天，大哥哥捧著一大束嬌艷欲滴的鮮花來(lái)到醫(yī)院看望小亮，小亮非常開(kāi)心！
小亮出院后，一大早就來(lái)到第一中學(xué)的門(mén)口，看見(jiàn)大哥哥馬上跑上前去，連聲說(shuō)：“大哥哥，那天的事真是謝謝你！”大哥哥擺了擺手說(shuō)：“不用謝！”小亮聽(tīng)了心想：這真是一位助人為樂(lè)的大哥哥！
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
一天，小兔高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。忽然，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了滂沱大雨。
雨越下越大，不一會(huì)兒，小兔的渾身都濕透了。等了好長(zhǎng)時(shí)間，小兔一看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，自己上學(xué)就快遲到了。“這可怎么辦呢？”小兔自言自語(yǔ)道，“我又沒(méi)有傘，怎么去學(xué)校呀！”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處爬來(lái)了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢，但小兔還是覺(jué)得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前，對(duì)小兔說(shuō)：
“小兔小兔，怎么下這么大的雨，你還等在外面呀？”小兔傷心地說(shuō)：“嗚——嗚——嗚，我正要上學(xué)去，可路上突然下起了雨，我又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”“那你可以回家拿傘呀！”“可我家離這兒太遠(yuǎn)了，根本來(lái)不及！嗚——嗚——嗚！”“那你為什么不直接去學(xué)校呢？”“我的學(xué)校離這兒更遠(yuǎn)了！嗚——嗚——嗚�！毙⊥糜挚蘖似饋�(lái)。“別急，別急，我?guī)湍阆雮�(gè)辦法吧！”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋：“有了，我可以找根樹(shù)枝把我身上的龜殼撬下來(lái)給你當(dāng)傘呀！”“對(duì)呀對(duì)呀，小烏龜，你真聰明。”小兔高興極了，“可是小烏龜，你怎么辦呢？”“我和你一起去吧！”“好的，謝謝你小烏龜，你真像一位雪中送炭的使者！”
小烏龜和小兔都笑了。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇6
天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還就是晴空萬(wàn)里，忽然烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，小兔沒(méi)帶雨傘，雙手捂著頭，大步大步地往家跑。這時(shí)迎面走來(lái)了小烏龜，它看見(jiàn)小白兔沒(méi)帶傘，心想：雨這么大，小兔淋濕了會(huì)生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來(lái)，它在樹(shù)旁撿到一根棍子，就把棍子插進(jìn)烏龜殼里，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜?shù)凝敋ぱ�！小兔說(shuō)：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說(shuō)；“不用謝，同學(xué)之間要互相幫忙�！比缓笏鼈兙鸵积R高高興興地回家了。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇7
我的同學(xué)趙依蕊，有一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩條柳葉眉下面有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴很會(huì)說(shuō)話。她身材較胖，中等個(gè)兒。她非常喜歡幫助別人。
有一次，我們放學(xué)了，天空卻突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨。我沒(méi)帶傘，只好頂著書(shū)本往家跑�？墒牵矣X(jué)得雨水不滴了，心想：怎么這么快就不下了。仔細(xì)一看，原來(lái)趙依蕊在幫我撐傘，用一大半傘遮住我，自己卻在外面淋著大雨，我心中無(wú)比得感動(dòng)。她把我送到家時(shí)，已經(jīng)變成了“落湯雞”。我說(shuō)：“謝謝你，趙依蕊。”她的牙齒正在不停地打架，說(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”
這就是我的同學(xué)趙依蕊，她那助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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