小金魚三年級作文

時間：2023-01-11 13:38:44 三年級我要投稿

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【熱門】小金魚三年級作文錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小金魚三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】小金魚三年級作文錦集10篇

小金魚三年級作文篇1

　　我養(yǎng)過兩條小金魚，它們有著紅色的“外衣”，兩只大大的眼睛，黑黑的，很可愛。

　　小金魚很愛挑食，我每次給它喂大米它就很愛吃，可是我要是給它喂餅干它連理都不理就游走了。

　　兩條小金魚老是愛打架，有一條來了興趣，就咬著另一條小金魚的尾巴，這條小金魚一看有人咬它的尾巴，便也和它打了起來。

　　它們睡覺可有意思了，兩只眼睛睜得大大的，不知道的話還以為它們是醒著呢。它們睡覺的時候還是沉在水底的呢。

　　可是現在死了一條小金魚，剩下的那條非常傷心、孤單，連飯都不想吃了。

　　我真喜歡我的小金魚，我總是想著那條死了的小魚，當然，我也更愛護我的活著的小金魚。

小金魚三年級作文篇2

　　“眼睛圓溜溜，睡覺不閉眼�！蹦銈儾乱徊逻@是什么動物？

　　對了，就是金魚。

　　媽媽給我買回了幾條小金魚，我準備了許多的美食來迎接這幾位特殊的“客人”。

　　媽媽把它們放進了特意準備的魚缸里，我發(fā)現它們一個個眼睛都是大大的，可愛極了。它們的全身都是紅色的，一魚缸，可開心了，活蹦亂跳的游來游去。還有一點特別重要，就是小金魚們在睡覺的時候是從來都不閉眼的呢！

　　我每天給它們換水、喂食、清潔魚缸，過了幾天，小金魚的膽子慢慢大了起來，看見我站在魚缸邊，它們就會迅速地游過來盯著我看，好像在說：“嗨，美女，快給我們喂食、快給我們換些清新干凈的水��！”

　　我愛我家的小金魚，它們真是太可愛了。

小金魚三年級作文篇3

　　在我們輔導班的角落里有一個不大的小魚缸,里面有一群漂亮的小金魚,學習累的時候我就喜歡看看它們.

　　小金魚有紅的黃的花的等等五顏六色的特別好看,它們有一張很小的嘴巴,嘴巴的兩邊有幾根短短的胡須,胡須的后面有一對圓溜溜的小眼睛,眼睛的后面是一對魚鰓,總是不停地呼扇著,他們的身上長滿了閃閃發(fā)亮的小小的魚鱗,一條水晶般的小尾巴不停的搖來搖去可愛極了.

　　它們有的鉆到水底角落里拱來拱去,好像在尋找寶藏似地.有的浮到水面不停地吹著一個又一個小泡泡,好像對我說著什么似的.有的小魚在水中靜靜地浮著,如果不是偶爾的擺動一下尾巴還以為他們睡著了.我用手拍了拍魚缸,小魚受到了驚嚇馬上快速的游動,都在找地方躲藏逗得我哈哈大笑.

　　每次放學我都要逗逗他們再走,我真的很喜歡它們,它們就像一個個小精靈.我要好好學習等到期末考試爭取拿一個好成績,然后讓爸爸個我也買一群可愛的小金魚.

小金魚三年級作文篇4

　　養(yǎng)金魚是我課余時間最喜歡做的事，我家的魚缸里，養(yǎng)這一條小金魚，名叫“金黑黑”。他的身體是金黃色的，背脊上頭一塊小黑板，“金黑黑”的名字由此而來。最吸引人眼球的是它的尾巴，潔白如云，看起來就像屁股后面拖著一個小白人，十分有趣。

　　“金黑黑”最大的特點就是“裝酷”。它能在水中連續(xù)幾個小時一動不動。就算把它拎出來，抖它的身體，它也不會掙扎，我想它是知道我不會傷害它，故意裝出一副不在意的樣子。

　　你可別小瞧它，它有時挺“酷”的。有一次，我給它喂食，他閃電般游過來，那速度用“風馳電擎”來形容一點也不夸張。他嘴巴張得老大，好像要把我的手指一起吞掉。我剛把魚食放進魚缸里，它立刻游過來。我以為它會狼吞虎咽地吃個痛快，哪知道它吃進去又吐出來。這下，我來了興趣，仔細看著它。只見它嘴巴像安了彈簧似的，吞下魚食，又吐出來……幾個來回后，它才吃掉這頓“美食”看著“金黑黑”開心、自在的樣子，我也覺得美滋滋的。它是我的“心肝寶貝”，也給我的課余生活增加了許多樂趣。

小金魚三年級作文篇5

　　一個星期前，媽媽給我買了三條小金魚，我把它們養(yǎng)在紅色大魚缸里，里面有三顆三峽石和兩顆海螺。

　　三條小金魚最大的那條是紅色的，它的頭頂上有一點黃，像一頂金黃冠，它一來我們家我就被它的美麗給吸引了，給它起名叫“紅公主”。

　　第二條小金魚是紅色的，大大的尾巴，很漂亮，我叫它“小紅”。第三條金魚是最小，也是黑色的，它有水靈靈的眼睛，像鉆石似的，可是總是閉不上，因為它全身黑乎乎的，所以我叫它“小黑”。

　　這三條小金魚不僅可愛美麗，還很調皮淘氣。

　　有一天傍晚，我和妹妹在魚缸旁玩耍，玩了一會兒，妹妹發(fā)現小紅不見了，我東找找，西找找，也沒有找到小紅。突然，我看見一個大海螺里有一點紅色的東西在動，我把那個紅色的東西挖了出來。呀！竟然是小紅！原來，小紅在和我們躲貓貓呢！

　　這條小金魚真是又可愛又淘氣。

小金魚三年級作文篇6

　　我家養(yǎng)著兩條可愛的小金魚，它們有一雙又大又圓的眼睛，長著小巧玲瓏的小嘴巴。它們游動的時侯，那紅紅的魚鰓一張一合的，靈活的小尾巴不停地左右搖擺，可愛極了。

　　小金魚吃食也很有趣。我把面包揉成面包屑來喂它們。面包屑有的浮上了水面，有的沉入水底，金魚見了就拼命擺著尾巴，劃著鰭游過去吃。它們吃浮在水面上的食物時，就豎起身子，張開圓圓的嘴去吞；看見沉下去的食物，它們就頭朝下，尾巴向上，去吃水底的食物。有時為了一點兒食物，它們會爭來爭去，互不相讓。一次，我往魚缸里扔了一顆爆米花，它們很快就游過去，你一口、我一口搶了起來。可是爆米花太大了，誰也吃不進，它們就用嘴把爆米花頂來頂去，像海獅頂球一樣，別提多逗人了！

　　活潑可愛的金魚成了我生活中離不開的好伙伴，我非常喜歡它們。

小金魚三年級作文篇7

　　我家最近養(yǎng)了一種金魚，名字叫做蘭壽，大約有20幾條，可愛極了！

　　這些蘭壽魚的眼睛大大的，在水中從來都不眨眼，像一片圓溜溜的玻璃球。身體和顏色也很漂亮，全身結拜的底色中，夾雜著大紅色和黑色的斑紋，像是特意畫上去一樣。它們的腰可細了，活像一條條可愛的美人魚，在游泳的時候，身體一擺一擺的，活潑極了。

　　每天中午是我和蘭壽魚玩耍的時間，我最喜歡和它們玩游戲了。這個游戲的名字叫做制造一個假象騙騙你。在玩這個游戲的時候，他們好像可以讀懂我的心思一樣，可配合了。每次我都用想通的辦法成功地騙過它們，實在太好笑了。就在昨天，我又一次成功地騙了它們，我剛寫完作業(yè)，整理好書包，走到書房的魚缸前，雙手做出喂食的`動作，放在魚缸壁上，它們迅速地游了過來，嘴巴一張一張的在等著我喂食。

　　蘭壽魚在吃食物的時候很活潑、調皮，吃態(tài)可愛。一到喂食時間，我就會拿著魚食來到魚缸面前，魚兒就會心領神會地迅速“跑”了過來，爭前恐后地擠過來，仿佛在說：“主人，主人，我先吃，我先吃，我餓了！”嘴巴在水面上做著“吃飯”的動作，接著我就把魚食倒進魚缸，嘴里不停地說著：“不要急，每人都有份”。每天喂魚是我和蘭壽魚互動的時間，也是我最喜歡的事情。

　　金秋十月，丹桂飄香。在這個秋天，我和魚兒們都過得很開心！

小金魚三年級作文篇8

　　前幾天，媽媽給我買了三條活潑可愛的小金魚。一條小金魚全身都是紅紅的，張著一對鼓鼓的大眼睛，我叫它“紅仔”。一條小金魚全身都是黑黑的，但只有“黃豆”那么小，我叫它“小不點”。還有一條小金魚的身子是雪白的，只有頭頂是紅紅的，我叫它“小紅帽”。

　　早上，我來到魚缸旁邊，仔細觀察他們游泳的姿勢。我看見“小不點”擺動著它的魚鰭，橫沖直撞地向“紅仔”游來，“紅仔”也擺動著魚鰭，飛快地左躲右閃，只有“小紅帽”在一旁游來游去，像一個巡邏兵一樣，可神氣了！這時候，我發(fā)現“紅仔”正在吐泡泡（呼吸），就想：它是從哪里呼吸的呢？哦，我想起來了，呂老師說金魚是從像一把把扇子一樣的鰓呼吸的。于是，我找來放大鏡，觀察著魚鰓，發(fā)現魚兒呼吸的時候，魚鰓會一張一合，非常有意思！

　　中午到了，我準備試驗一下他們吃食的情況，我準備了面包渣和小蟲兩種事物。我先把面包渣扔進魚缸，他們聞了聞，就游開了。我又放了一些小蟲，它們飛快地游了過來，狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒就吃得“一干二凈”。我原本想再放一點蟲，但呂老師曾經說過魚食不能喂太多，金魚是沒有自控能力的。

　　到了晚上，我看見金魚是睜著眼睛睡覺的，便起了好奇心，連忙跑過去問媽媽：“媽媽，金魚為什么是睜著眼睛睡覺的呢？”媽媽說：“金魚是沒眼臉的，所以它是睜著眼睛睡覺的。但是我們用肉眼是看不到的�！甭犃藡寢尩脑�，我又懂了一個科學道理。原來，金魚跟我們人類的區(qū)別相差那么大呀！

　　我喜歡金魚！觀察它們的生活習性，讓我懂得了非常多的科學知識，我希望在今后能了解更多金魚的特點！

小金魚三年級作文篇9

　　我家養(yǎng)了三條活潑可愛的小金魚，它們都十分調皮，其中最漂亮、最調皮的小金魚就數一條紅白相間的小金魚了，現在聽我來介紹介紹這只小金魚吧！

　　這條小金魚被我取名為“調調”，因為它不管在哪個方面都十分調皮，一會往這兒游，一會兒往那兒游，就連換水都很難把“調調”拿出來呢！

　　這條小金魚絕大部分是白色的，它的頭上有幾塊紅色的斑點，這些紅色的斑點由于都是集合在一起的，所以，有點像一頂紅色的帽子，它的眼晴是像水泡一樣大大的，它的嘴巴是金黃色的，它的身體只有兩種顏色組成，一種是白色，一種是桔紅色，可漂亮了。要說調調最漂亮的是它的尾巴，調調的尾巴是由三種顏色互相交錯著組成的，這三種顏色分別是桔紅色、白色、黃色。所以，“調調”被我選為三條金魚之中最漂亮的一條金魚。

　　在我喂食的時候，“調調”總會搶先吃得飽飽的，但“調調”吃完后的第一件事便是一個字：玩！它玩的時侯，總是一會兒在水里游，一會兒在假山下玩，一會兒在水草中玩耍，總之，“調調”一分鐘也沒閑著。

　　有一天，我去給金魚們喂食，發(fā)現“調調”不見了，我急了，趕緊把另外二條魚撥開，找“調調”。我看看水草中，沒有“調調”，我又看看假山，哈哈，找到了，原來“調調”在假山里呀！我連忙小心翼翼地搬開假山，輕輕地把“調調”從假山中拖了出來。呀！“調調”慢慢地劃動著鰭，搖動著大尾巴，張了張嘴，又活潑起來了。

　　“調調”呀“調調”，我求求你以后再也不要調皮了，好不好哇！