關(guān)于這就是我小學(xué)三年級(jí)作文（通用37篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的這就是我小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級(jí)的學(xué)生。

　　他很調(diào)皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的一天下午，游泳回來(lái) 的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)蟬停在一棵大樹(shù)上。

　　他不假思索地來(lái)到樹(shù)下，雙手環(huán)抱樹(shù)身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹(shù) 干很滑，手還沒(méi)有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹(shù)上摔下來(lái)，摔了個(gè)“仰八叉”。

　　小明雖然很調(diào)皮，但他也樂(lè)于幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我 和幾個(gè)同學(xué)在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，

　　可老是找不到，我急死了。小明走過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你在找什么？”我說(shuō)：“我的校章丟了，到處找 不到�！毙∶髡f(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你找校章�！闭f(shuō)完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章?lián)斓搅�。然后給了我。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)既調(diào)皮又愛(ài)幫助別人的好朋友。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　你們認(rèn)識(shí)我嗎？我剪了一個(gè)新發(fā)型，兩條彎彎的柳葉眉下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張粉紅的小嘴總是帶著微笑。大家都覺(jué)得我像“櫻桃小丸子”。

　　我有許多愛(ài)好，比如：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)和跳繩等等，這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　但我也有每個(gè)女孩都有的特點(diǎn)——膽��！記得有一次，爸爸媽媽都出去上晚班了，我正在看電視，可我看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)東西在動(dòng)，我的眼睛瞄視了一下在動(dòng)的東西，

　　那個(gè)東西沒(méi)手沒(méi)腳，就像鬼一樣在外面飄蕩。

　　我急忙蓋上被子，害怕鬼來(lái)抓我。我不知睡了多久，突然，聽(tīng)見(jiàn)門外有動(dòng)靜，就大聲說(shuō)“你不要來(lái)抓我，我給你許多好吃的，快出去吧！”我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜了，就大膽的看了一眼，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她正在一旁笑我呢！自從這件事發(fā)生以后，我不在那么膽小。就連晚上有人需要幫忙我也會(huì)主動(dòng)出去幫他們。

　　這就是我，一個(gè)被大家夸為“櫻桃小丸子”的女孩，你們覺(jué)得我可愛(ài)嗎？你們到我家來(lái)看看我吧，有可能比你想象中的還要可愛(ài)哦！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我叫劉懿萱，屬猴，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)讀書，開(kāi)學(xué)上三年級(jí)。

　　我身高1.3米，有一張圓圓的小臉袋，頭發(fā)烏黑，扎著一條馬尾辮，兩條月亮一樣的眉毛，兩道黑黑的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃小口，這就是我的外貌，你說(shuō)我像美麗公主嗎？

　　我的愛(ài)好是跳拉丁舞、看書。有又一次媽媽給我買一本淘氣包馬小跳系列《超級(jí)市長(zhǎng)》，回到家，我一口氣讀完了，而且迷上了這一套書，

　　非要讓媽媽把這一系列的書全部買完，我拉著媽媽的手，又纏又鬧，媽媽只好給我買了。我抱著一摞新書，心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　一開(kāi)始媽媽讓我學(xué)拉丁舞，我不愿意，媽媽說(shuō)：“我讓老師把你和你姐姐調(diào)到一個(gè)班里，這下你愿意了吧�！焙髞�(lái)，我和姐姐每個(gè)星期天早上都去學(xué)，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，我就慢慢地喜歡上了跳舞。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是丟三落四。

　　有一次，我早上去學(xué)校，媽媽給我?guī)Я耸畮赘骱玫你U筆，回到家，一看只有五根了，媽媽問(wèn)我怎么回事。我裝模作樣地說(shuō)：“班里的同學(xué)都向我借鉛筆，還沒(méi)還呢�！逼鋵�(shí)我也不知道怎么回事，鉛筆就沒(méi)有了。

　　你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　嗨，大家好，我是舜耕小學(xué)三年級(jí)的王添睿，這個(gè)名字的得來(lái)可是費(fèi)了爸爸媽媽的一番心思，他們希望我能再聰明再智慧一點(diǎn)兒。我有一張白凈的瓜子臉，

　　水靈靈的眼睛，紅紅的小嘴巴，潔白的牙齒和一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我最喜歡扎成一個(gè)簡(jiǎn)單帥氣的馬尾辮，因?yàn)檫@樣我走起路來(lái)，它在我腦后隨著我的步伐的節(jié)奏左右的甩來(lái)晃去，就像給我打拍子一樣。

　　我的興趣廣泛，愛(ài)好也非常多。

　　我從不到五歲就開(kāi)始彈鋼琴，雖然有時(shí)感覺(jué)練習(xí)很枯燥，可是我喜歡黑白色鍵盤像變魔術(shù)一樣發(fā)出的美妙聲音，當(dāng)我的指尖按著琴鍵落下時(shí)，非常享受音符從我指尖流出變成美妙樂(lè)曲的時(shí)刻，因?yàn)槲业那俾暡粌H給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，同時(shí)也讓家里充滿了歡樂(lè)。

　　我還特別喜歡畫畫，讀書，因?yàn)槲铱梢园褟臉?shù)上看到的故事畫成我想象的樣子，我感覺(jué)我心目中的白雪公主，芭比娃娃在我的筆下會(huì)比電影里的更美麗。

　　去年我參加學(xué)校書畫比賽我的作品“我的幸福生活”還獲得了一等獎(jiǎng)，這份榮譽(yù)室給我的最大鼓勵(lì)，我知道要想畫好除了仔細(xì)觀察以外，還要努力練習(xí)，所以我還要繼續(xù)加油。

　　我還有好多愛(ài)好，我喜歡游泳，打羽毛球，爬山，下棋，唱歌總之一切大家能活動(dòng)的我都喜歡。我還有很多夢(mèng)想，我想當(dāng)醫(yī)生，相當(dāng)老師，想當(dāng)音樂(lè)家，畫家，科學(xué)家，想去太空，想去探索神秘的百慕大……

　　當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，就是“慢”。爸爸媽媽總是把“快點(diǎn)”放在嘴邊，雖然被催促的很煩，但是我知道時(shí)間不等人，我是要改掉這個(gè)小缺點(diǎn)的，我正在改變。

　　這就是我，一個(gè)平凡的，快樂(lè)的，多姿多彩的我，聽(tīng)了我的介紹你喜歡我嗎？

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　有一個(gè)人，他有一雙大大的眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小蘋果。這個(gè)人非常熟悉，每天照鏡都會(huì)看到他，那就是我。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書的小學(xué)生。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我每天都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的課外書，家里的課外書都塞滿了書桌，

　　我最喜歡看的書是：《滿分作文1000篇》《分類作文1000篇》。我覺(jué)得每一本書都有一個(gè)神奇的世界，每一次看書，我都覺(jué)得到了另外一個(gè)世界去旅游。

　　并且每當(dāng)看書，都會(huì)忘記時(shí)間，有一次，我在睡覺(jué)前，看一本有趣的故事書，看著看著，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然睡著了，到了第二天，我還以為在看書，感覺(jué)就像從來(lái)沒(méi)有睡著過(guò)一樣。

　　我還是一個(gè)勤快的小學(xué)生。有一次，在中午吃飯的時(shí)候，媽媽突然跟我說(shuō)：吃完飯后，把房間收拾干凈，我一聽(tīng)，飯也不吃，立馬跑去房間收拾東西，直到收拾完，重新吃飯。媽媽對(duì)我這種勤快的性格真是哭笑不得。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書、勤快的小學(xué)生。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　嘿嘿！大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的世界頂級(jí)美女——鄧宜瑄。（自信心十足呢�。┪椰F(xiàn)在在福田外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上三年級(jí)。現(xiàn)在讓我給你介紹一下我吧！

　　我長(zhǎng)著一張下巴尖尖的標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，笑起來(lái)，酒窩有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)。而且，我的臉肉肉的，不笑時(shí)，倒特別像一個(gè)可愛(ài)的韓國(guó)洋娃娃。

　　我的那雙葡萄大眼， 認(rèn)真思考問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)一眨眨的動(dòng)，像天上的小星星一樣逗人喜愛(ài)。（這么一介紹，你的樣子完全可以讓人想象出來(lái)了！）我的眼睛是雙眼皮的，

　　注意了，我可是 三層的哦！我的嘴巴既不大，也不小，恩，應(yīng)該中等。媽媽買衣服的時(shí)候，我的嘴巴可甜了呢！哄得媽媽高興的不得了!

　　我的特點(diǎn)就是——暴躁。記得又一次，我在擦黑板的時(shí)候，看見(jiàn)大個(gè)子呂強(qiáng)正在欺負(fù)小個(gè)子陳紫君。我發(fā)火了，也不管三七二十一，拿了一根粉筆就向他兇巴 巴地走過(guò)去�！澳愀墒裁囱剑坑憛�！以大欺小，這也太不公平了”！呂強(qiáng)白了我一眼，

　　說(shuō)：“你管不著，多管閑事的母老虎！”我把拳頭捏得“咯吱”響。呂強(qiáng)一看 我這“火山爆發(fā)”的架勢(shì)，趕緊嚇得跑走了。（果真夠“暴”�。�

　　我的愛(ài)好就是，說(shuō)出來(lái)嚇你們一大跳！我喜歡看恐怖片哦！因?yàn)榭植榔�，我還被媽媽給罵了一頓呢！有一次，媽媽洗完被子，叫了我一聲。因?yàn)槲艺诳础段?血鬼日記》，所以沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽讓我去曬被子，過(guò)了一會(huì)兒，我才想起媽媽讓我曬什么東西，我就傻乎乎的把床單給曬了，結(jié)果，我被媽媽罵了一頓！

　　這就是我，雖然有點(diǎn)暴躁，但卻十分有性格的小女孩！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇7

　　我是一個(gè)小小男子漢，我有著方中帶圓的臉蛋，大大的眼睛，小小的鼻子，扁扁的小嘴。

　　媽媽說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)妹妹的男孩，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)保護(hù)我的妹妹了。

　　比如說(shuō)，妹妹想從梯子爬到上下床的上鋪去，我就會(huì)在妹妹爬上去的梯子底端做好接著的動(dòng)作，以防妹妹掉下來(lái)。媽媽說(shuō)，我有水果一類好吃的東西，都會(huì)先給爺爺奶奶、外公外婆送去。我的確是這樣的一個(gè)孩子。

　　我還會(huì)安排時(shí)間。我把周一至周五的時(shí)間歸為一類，把周末的時(shí)間歸為另一類。

　　周一至周五，我先把作業(yè)做完，然后自行去上感興趣的課外課堂。

　　周末，像今天這樣，我早上起床，先刷牙洗臉，然后跑步、吃早餐，再洗澡、學(xué)習(xí)。這些時(shí)間都是我自己安排的。我喜歡看書、下圍棋、養(yǎng)小動(dòng)物、和妹妹玩游戲。我什么書都愛(ài)看，如《哈利波特》、《故宮怪獸談》、《米小圈上學(xué)記》、《植物大戰(zhàn)僵尸之成語(yǔ)漫畫》……哦！不能往下數(shù)了，因?yàn)樘嗬病?/p>

　　這，就是我——一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇8

　　我叫戴健，今年十三歲，個(gè)子不算高，也不算矮，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴(yán)格管理，所以我很聽(tīng)話，長(zhǎng)輩們都夸我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。在以后的日子里，我越來(lái)越感覺(jué)到我像是被一種模式固定住了，使我無(wú)法掙脫。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長(zhǎng)大。漸漸地，我開(kāi)始有些管不住自己。放學(xué)后在街上騎車兜風(fēng)的隊(duì)伍里出現(xiàn)了我的身影。我不知不覺(jué)就成了兩個(gè)角色：在學(xué)校里，我很活躍，嬉笑怒罵無(wú)所顧忌；在家里，我大部分很聽(tīng)話，做事小心翼翼，但有時(shí)會(huì)偷懶一會(huì)兒。

　　十三歲很快就過(guò)去了，我的臉上悄悄地出現(xiàn)了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個(gè)角色也依然沒(méi)有變，依然是兩個(gè)面孔，一個(gè)沉穩(wěn)，一個(gè)活躍，好動(dòng)，我都喜歡。

　　有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我媽有這樣一個(gè)穩(wěn)重的兒子。媽媽很高興，我覺(jué)連氣都不喘，

　　以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)站在媽媽的背后，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽，我該回校復(fù)習(xí)了�！甭飞希遗龅綆孜煌瑢W(xué)，我們一起走著，時(shí)而高談活論，時(shí)而談笑風(fēng)生。我身上仿佛放下了千斤重的擔(dān)子，露大一雙雙帶著一些不安和嘆息的眼光：“現(xiàn)在的學(xué)生呀，真是……”我們毫不顧忌，向?qū)W習(xí)大步走去。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇9

　　這個(gè)世間上每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我跟很多初一新生一樣，才進(jìn)入中學(xué)。

　　我的相貌：尖尖的臉上嵌著一雙但炯炯有神的眼睛，下面就是我高挺的鼻梁，在下面就是我的嘴巴了，一頭烏黑的頭發(fā) 。我的名 字叫周子威，大家可別認(rèn)為我是女孩子，我可是男生啊，雖然大家都叫我‘紫薇 姐’，但我的性格很大大咧咧， 不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！

　　我喜歡《穿越火線》《戰(zhàn)地之王》和《反恐》，我擅長(zhǎng)嗎，可能就是玩電腦了，不要以為我很宅，我也很喜歡運(yùn)動(dòng)得，游泳，跑步，打籃球都是我的最愛(ài)。

　　小學(xué)時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)真得可以說(shuō)是七竅通了六竅——一竅不通。每天都被英語(yǔ)老師到辦公室""喝茶""。唉，英語(yǔ)太難了。但俗話說(shuō)的好�。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于把七竅全通了。

　　我還很喜歡看電視，爸媽都叫我‘電視大王’，一天，我5點(diǎn)就早早的起了床。睡眼朦朧，覺(jué)得無(wú)聊，就打開(kāi)了我的‘寶貝’------電視。不看不知道，一看嚇一跳。

　　海賊王更新到572集了，必須看哪！我就一直在看。時(shí)間“滴答滴答”地從我眼前溜過(guò)，直到老爸對(duì)我說(shuō)：‘兒子啊，你今天放假��？咋還不去上學(xué)��？’我一看，時(shí)針指向了7：15，完了，還有20分鐘就上課了，我一下字恍然大悟，真得死慘了！我這下遲到了！我二話

　　沒(méi)說(shuō)，三步并做兩步，跑到了公車臨時(shí)停車站，用那顆焦急的心等待著那慢吞吞的公交車，唉，盼星星盼月亮，那輛公車終于來(lái)了，我焦急的心稍稍平靜了些，可這輛“淑女型”的公車終于抵達(dá)了終點(diǎn)，我立刻飛奔到教室里，還好老師還沒(méi)來(lái)，我松了一口氣。

　　我，一個(gè)大大咧咧，個(gè)性直率，喜歡運(yùn)動(dòng)，玩電腦和看電視的男孩子，一個(gè)看電視可以遲到的男孩子，一個(gè)喜歡英語(yǔ)的男孩子。這，就是我。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇10

　　姓名：跟大名鼎鼎的王維同姓。比喻的“喻”，涵養(yǎng)的“涵”。

　　性別：有過(guò)“三八女神節(jié)”的資格。（長(zhǎng)大以后）

　　年齡：即將迎來(lái)第十個(gè)生日。

　　文化：小學(xué)生三年級(jí)水平。

　　模樣：瓜子臉，三角形眉毛，眼睛不大，笑起來(lái)的時(shí)候就像一條線。但是爸爸總說(shuō)我的眼睛像一顆黑葡萄，放出了智慧的光芒，我一直都是半信半疑的。

　　優(yōu)點(diǎn)一：繪畫模仿能力強(qiáng)

　　每當(dāng)我看到一位畫家畫的漫畫時(shí)，我總會(huì)拍張照，回家后一筆一畫地去模仿。這不，我又看到了一幅卡通人物的畫，急忙跑進(jìn)書房，提起筆刷刷刷的開(kāi)始了，每天的歡樂(lè)時(shí)光一一畫畫。

　　認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)夸我，是個(gè)畫畫天才，我總是得意洋洋的。

　　優(yōu)點(diǎn)二，勤勞能干，每當(dāng)家里有垃圾的時(shí)候，我都會(huì)伸出溫暖的雙手提起垃圾跑下樓去把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

　　有一次，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我：“垃圾去哪了？”我騙她說(shuō)：＂它們長(zhǎng)腿跑了！”媽媽摸著我的腦袋，滿臉笑容地說(shuō)：“小傻瓜，一定是你這只勤勞的小蜜蜂干得呀！”我高興極了。

　　缺點(diǎn)：愛(ài)講話

　　我從小就有一個(gè)大毛病一一愛(ài)講話。在家里，我也會(huì)對(duì)著鏡子自言自語(yǔ)。有一次，在山里旅游，我遇到了許多陌生人，可我總是跟他們嘮叨個(gè)不停。

　　說(shuō)到愿望，我先想改掉我的愛(ài)講話毛病，做一個(gè)淑女，再成為一位著名的畫家。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇11

　　小眼睛，圓鼻頭，還剃著寸頭的帥氣男生是誰(shuí)？對(duì)，是我，我不算帥，只能說(shuō)有些帥氣。

　　我總是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，有一個(gè)缺點(diǎn)就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同樣，倒數(shù)！最差的一次排到了全年級(jí)后100！但跨入初中校門的那一刻起，

　　我就是一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取學(xué)好現(xiàn)在以及未來(lái)的每一門學(xué)科，必需保持哪一門學(xué)科也不倒數(shù)，且爭(zhēng)取有名次，我還有一個(gè)缺點(diǎn)便是不能長(zhǎng)時(shí)期保持去做自己所制定的計(jì)劃。

　　這些缺點(diǎn)我需改正，但我優(yōu)點(diǎn)也并不少：熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校紀(jì)校規(guī)，在遇到困難的時(shí)候也并不會(huì)氣餒，勇敢的“擊敗”它。

　　我還會(huì)其他一些東西如IT，編程，體育與一些軍事方面的知識(shí)，其中我最擅長(zhǎng)體育：跑步，跳遠(yuǎn)，打籃球等我都擅長(zhǎng)。在這其中我最喜歡籃球，籃球不僅能鍛煉身體，還能增加與朋友之間的默契，我喜歡與友切磋的酣暢淋漓，喜歡激情似火的馳騁賽場(chǎng)。

　　我就是我，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)分明的我；我就是我，需要改進(jìn)的我；我就是我，不一樣的人間煙火。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇12

　　“HI！”我向著鏡子中的那個(gè)女孩熱情的打著招呼。

　　鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時(shí)露出一對(duì)甜甜的酒窩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　她是誰(shuí)呢？她就是我呀！

　　我叫申明子。你千萬(wàn)不要以為我是一個(gè)少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個(gè)正宗的滿族人。

　　我是一個(gè)特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)提籃!”媽媽邊走邊說(shuō)：“傻孩子，沉著呢，你長(zhǎng)大了再幫媽媽吧�！蔽乙宦�(tīng)，馬上嘟起嘴不高興起來(lái)，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。

　　媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好把籃子放在地上，說(shuō)：“好好好，讓你來(lái)，讓你來(lái)還不行嗎？：”我象打贏了一場(chǎng)大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，

　　可使出吃奶的勁也沒(méi)能挪動(dòng)籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來(lái)的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

　　我還是一個(gè)思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問(wèn)：“有沒(méi)有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說(shuō)：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說(shuō)：“就是1嗎！7點(diǎn)加6點(diǎn)等于13點(diǎn)，不就是下午1點(diǎn)嗎？”老師一想，也對(duì)，就讓我坐下了。其實(shí)，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。

　　這就是我。怎么樣，聽(tīng)了我對(duì)自己的介紹，你對(duì)我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇13

　　有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動(dòng)；有一雙順風(fēng)耳能聽(tīng)見(jiàn)各種動(dòng)聽(tīng)的聲音；有一個(gè)高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道；苗條的身材簡(jiǎn)直就是當(dāng)模特的料。這可愛(ài)的臉蛋；這苗條的身材；這么漂亮的女孩是誰(shuí)啊？��！原來(lái)這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛(ài)的我啦！

　　雖說(shuō)我長(zhǎng)得十分漂亮，天生麗質(zhì)，但是我很喜歡臭美。我經(jīng)常在周末等媽媽去上班后，跑到媽媽的房間，在衣柜里翻箱倒柜，把媽媽的漂亮衣服翻出來(lái)，穿到自己身上，

　　再走到化妝鏡前拿著媽媽的口紅，睫毛膏，眼影，項(xiàng)鏈，耳環(huán)……等首飾，化妝品涂到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５厘米的高跟鞋在鏡子前走來(lái)走去，活像一個(gè)小模特。

　　等媽媽回來(lái)，她看見(jiàn)我在這模樣，苦笑著說(shuō)：“安琪，你真愛(ài)臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時(shí)裝周了，哈哈哈！我聽(tīng)了媽媽的話后，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑著說(shuō)：我們家跑來(lái)一只花貓！

　　有的人就納悶了，我這么臭美，學(xué)習(xí)怎么就沒(méi)有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然周末沒(méi)怎么搞學(xué)習(xí)，但是在上課時(shí)，我是很聽(tīng)得認(rèn)真的，老師講的都保存到腦子里去了。這個(gè)學(xué)習(xí)辦法很好，學(xué)習(xí)或成績(jī)不好同學(xué)的可以試試看哦。

　　這，就是我，一個(gè)百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇14

　　話說(shuō)，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有個(gè)自我介紹了（我算算，一七得七，二七十四，三八婦女節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)。）哎呀呀，總之很長(zhǎng)時(shí)間啦，為了讓大伙重新攤開(kāi)我的“成長(zhǎng)歲月”，今天，我來(lái)個(gè)自我介紹：

　　話又說(shuō)回來(lái)，形容我的詞語(yǔ)有很多，如：平凡、詭秘、自戀、愛(ài)面子。哎，不要著急嘛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　平凡：自從進(jìn)入初中后，我就像變了一個(gè)人似的，平凡的外貌、平凡的成績(jī)、在班里擁有者平凡的地位。但是，我從來(lái)都不抱怨，一個(gè)平凡普通的人，盡管有多抱怨，

　　為人付出才是關(guān)鍵。我不是“門童”（以前當(dāng)過(guò)啦），但是我也會(huì)看一下門鎖了沒(méi)有；我不是衛(wèi)生委員，但是我也會(huì)適當(dāng)?shù)氖帐耙幌隆?/p>

　　詭秘：不要誤解啊，不是我個(gè)人灰常神秘，是我心情�！拔业男那�，就像一陣風(fēng)，忽來(lái)忽去的”。這句話使用來(lái)形容我的。高興的時(shí)候我會(huì)開(kāi)懷大笑，像個(gè)“瘋丫頭”。

　　傷心地時(shí)候我會(huì)默默流淚，像個(gè)“哭淚人”。當(dāng)別人情緒低落時(shí)，我會(huì)盡情安慰；當(dāng)我情緒低落時(shí)，卻沒(méi)有的心靈的依靠。

　　自戀：和眾多或以小部分女同胞一樣，我也超自戀，喜歡要很“酷”，喜歡要很帥，臭美。我買衣服要求個(gè)性！把自己打扮的像個(gè)小明星一樣，一身名牌，從頭到尾也就差不多一兩千吧。

　　我每天都會(huì)拿著老爸的手機(jī)拍來(lái)拍去，連老媽都“令人作嘔”。

　　愛(ài)面子：說(shuō)起我的這個(gè)“小毛病”來(lái)，那我可是無(wú)話不談納！我要面子要的非常狠。好歹我也是級(jí)部的“明星人物”，一出門那是無(wú)人不曉啊。當(dāng)然，我也會(huì)很重視自己的各種態(tài)度。每當(dāng)我被派去干“出人格”的事情時(shí)，我總會(huì)推辭，羞愧的.離場(chǎng)。跟朋友們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，我也會(huì)讓他們注意點(diǎn)。小點(diǎn)聲啦，不要笑得太大啦啥的，但若叫別人看見(jiàn)了，那多丟人啊（害羞）！

　　以上就是我個(gè)人的簡(jiǎn)介，如果你想跟我做朋友的話，我會(huì)很高興地接受你哦。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇15

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，但是我最獨(dú)特的地方就是我的大門牙。

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)我的大門牙比她的兩個(gè)大門牙還要大，我的同學(xué)也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，

　　你的大門牙真大，真像兩只兔子一樣。有一次我的好朋友來(lái)我家玩，我對(duì)她說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的門牙大�！彼f(shuō)：“好�。　敝灰�(jiàn)她把嘴張得大大的，我用直尺幫她量了一下，兩個(gè)大門牙一共長(zhǎng)1厘米，我的兩個(gè)大門牙，一共長(zhǎng)1.5厘米，所以我勝利了！

　　這就是我最獨(dú)特的地方。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇16

　　星期天，我和爸爸媽媽去上海迪士尼玩，那里人山人海，人數(shù)應(yīng)該有1萬(wàn)多吧。

　　第一次，我去坐七個(gè)小矮人過(guò)山車，一開(kāi)始不好玩，開(kāi)了一點(diǎn)就進(jìn)入了一個(gè)童話世界。

　　然后，先上坡再下坡，下坡的時(shí)候，能把人嚇出心臟病。車上發(fā)出了強(qiáng)烈的叫聲，每個(gè)人都叫起來(lái)，只有我不叫。下坡了，我感覺(jué)車都快翻了。

　　終于結(jié)束了，我覺(jué)得自己很勇敢！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇17

　　我是一個(gè)跳高能手，每次和其他同學(xué)比的時(shí)候都是第一名。

　　有一次，在回家的路上，有一位和我差不多的學(xué)生要和我比跳高，我爽快地答應(yīng)了。

　　開(kāi)始，我先跳，跳了50厘米，然后他跳，跳了20厘米，最后我贏了，他輸了。

　　你看，我跳得高吧！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇18

　　我有一張?zhí)鹛鸬男∽欤幸浑p烏黑的眼睛，還有一個(gè)小鼻子。

　　我很調(diào)皮。有一次，我把一盆臟水往弟弟身上一潑，他立刻變成一只落湯雞。

　　又有一次，我把同學(xué)的鉛筆折斷。還有一次，我把一只小鳥(niǎo)的翅膀捆了起來(lái)，放在弟弟刷牙的杯子里，弟弟拿起來(lái)一喝水，嚇得魂飛魄散。

　　我還很粗心，有次考試我把大題寫錯(cuò)了，扣了六分，只得了94分，被媽媽打了一頓，到現(xiàn)在腿還是腫的。

　　雖然有點(diǎn)粗心，但我還在進(jìn)步。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇19

　　我叫梅宇晨，今年十歲，屬鼠，讀二年級(jí)。

　　我愛(ài)好廣泛，愛(ài)看書、愛(ài)練字、愛(ài)跑步……其中，我最喜歡練字，只要一有空，我就會(huì)拿起鉛筆、鋼筆認(rèn)認(rèn)真真練起字來(lái)。我隨時(shí)帶筆帶紙，中午回家也要把紙和筆帶回家。

　　每次一寫到作業(yè)，老師總會(huì)在我的作業(yè)本上寫“優(yōu)秀”。家里的練字冊(cè)也很多，筆更多！書法考級(jí)每次都能考幾級(jí)優(yōu)秀。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)寫字的我！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇20

　　換句話說(shuō)，很久沒(méi)有自我介紹了(我算了一下，17得7，274，38婦女節(jié)，五一。)啊，總之，時(shí)間久了。今天，為了讓大家攤開(kāi)我的“成長(zhǎng)歲月”，讓我自我介紹一下：

　　話說(shuō)回來(lái)，有很多詞形容我，平凡，詭秘，自戀，愛(ài)面子。啊，別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)：

　　平凡：從上初中開(kāi)始，我就像變了一個(gè)人，長(zhǎng)相平凡，成績(jī)平凡，在班里地位平凡。但是，我從不抱怨。雖然一個(gè)普通人會(huì)抱怨，但是為別人付出才是關(guān)鍵。我不是“看門人”(我以前做過(guò)看門人)，但我也會(huì)檢查門是否鎖上了；我不是衛(wèi)生專員，但我會(huì)好好打掃的。

　　神秘：別誤會(huì)，總是神秘的不是我個(gè)人的感受�！拔业男那�，像一陣風(fēng)，來(lái)來(lái)去去”。這句話是用來(lái)形容我的。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)笑得像個(gè)“瘋女孩”。難過(guò)的時(shí)候會(huì)默默流淚，像個(gè)“淚人”。別人抑郁的時(shí)候，我會(huì)安慰自己；我抑郁的時(shí)候，沒(méi)有精神支柱。

　　自戀：和很多或少數(shù)女同胞一樣，我超級(jí)自戀，喜歡“酷”，喜歡帥，喜歡吹牛。買衣服要有個(gè)性！把自己打扮成小明星，穿名牌，從頭到尾差不多一兩千。我天天拍我爸手機(jī)，連我媽都“惡心”。

　　挽回面子：說(shuō)到我的“小過(guò)錯(cuò)”，我什么都講！我很想挽回面子。無(wú)論如何，我也是正處級(jí)的“明星人物”。我出去大家都知道。當(dāng)然我也會(huì)很重視自己的各種態(tài)度。每當(dāng)被派去做一件“彰顯個(gè)性”的事，我總是羞羞答答地拒絕離開(kāi)。和朋友說(shuō)笑的時(shí)候，我也會(huì)讓他們注意。小聲點(diǎn)，不要笑太多，但是別人看到了就丟人了。

　　以上是我個(gè)人介紹。如果你想成為我的朋友，我很樂(lè)意接受你。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇21

　　我，和一般的人沒(méi)有什么兩樣，都是長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，我的頭發(fā)有點(diǎn)黃，一對(duì)圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

　　雖然，在人群中我不是容易找出來(lái)的那種，說(shuō)白了，也就是長(zhǎng)相一般，但，我的性格特點(diǎn)可和你們大有不同。

　　相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以說(shuō)是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來(lái)。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質(zhì)量。老師幾番說(shuō)我寫的字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像長(zhǎng)腳似的飛了起來(lái)，寫著寫著，我的速度又快了起來(lái)。哎，真希望能把字寫好。

　　相信你們有一副好嗓子，唱歌也應(yīng)該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調(diào)。沒(méi)辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時(shí)多練練嗓子，把歌唱好。

　　聽(tīng)到人家唱出悅耳的歌曲，我心生羨慕之情!

　　相信你們有一個(gè)聰明的頭腦，但我的腦子一想問(wèn)題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個(gè)游戲該怎樣才能通過(guò)，它always 這么想，我的腦子為什么不集中精力去思考問(wèn)題，真希望它能集中注意力。

　　哎！為什么我會(huì)有這么多的缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)多多呢？這就是一個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的我，這個(gè)我還得改正其不足，發(fā)揮其特長(zhǎng)，那才叫錦上添花。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇22

　　他們呼喊著為中國(guó)人民謀幸福，從風(fēng)雨中走來(lái)。

　　——題記

　　天陰蒙了好久，終于還是憋不住向大地傾灑，夏秋季節(jié)的雨本不該如此酣暢，可此刻卻像要把下半年的雨一口氣吐完。我無(wú)由地心慌，伴著雨聲入了眠......

　　凌晨四點(diǎn)，我被一陣急促的警報(bào)吵醒。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，外面的呼聲和窗戶被風(fēng)雨擊打聲就直白地將這場(chǎng)災(zāi)難撕開(kāi)在我面前。一出房間，發(fā)現(xiàn)父親和爺爺奶奶早已經(jīng)起來(lái)。電視上的一級(jí)警報(bào)和各種泥石流與猖獗的風(fēng)雨聲混著，我不自覺(jué)地手抖，“鄭州暴雨”成了家鄉(xiāng)的名字，狂奔進(jìn)雨里的黨員成了父親�！皠e擔(dān)心，在家待好�！边@是父親離開(kāi)前匆匆留下的話。

　　上新街一家賓館發(fā)生了泥石流，稀泥從房間噴涌而出，附近的居民必須全部撤離。我的外公外婆此刻就在那十步之遠(yuǎn)的居民樓里。當(dāng)我撥通電話時(shí)，他們卻絲毫不慌，說(shuō)房子牢固，大家都是瞎擔(dān)心。此時(shí)的下新街已經(jīng)涌入了洪流，不一會(huì)兒就半人深了。水位還一直在上漲。我十分無(wú)措，只能寄希望于天命。

　　就在此時(shí)，外面正好來(lái)了位人社局的工作者，詢問(wèn)情況，我掛了電話向那位叔叔說(shuō)明了情況，他笑著拍了拍我的肩：“別擔(dān)心，小姑娘，我和同事聯(lián)系，他們會(huì)將他們安全轉(zhuǎn)移出來(lái)的�！笔昼姾螅馄糯騺�(lái)電話告知我他們已經(jīng)安全撤離，懸著的心才堪堪放下。恰逢此時(shí)，那位叔叔從外面回來(lái)和爺爺交談，需要我們家暫時(shí)收留一些撤離的人，對(duì)面人社局人數(shù)已經(jīng)緊張了。離開(kāi)前他向我笑，眼神堅(jiān)定又給人力量。他的雙眼告訴我，有他們?cè)�，就一定�?huì)把這場(chǎng)災(zāi)難扛過(guò)去。

　　上午五點(diǎn)半，公路被沖垮，而在危險(xiǎn)來(lái)臨之前就已經(jīng)有人沖在前方了。表叔徹夜未歸守在那里，還有許多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄，行于深淵，用他們的職責(zé)為我們換來(lái)天光乍破。

　　我在茫茫暗夜里看見(jiàn)了光。沖進(jìn)風(fēng)雨的父親，拼命在一線救人;徹夜未歸的叔叔，安排趕修公路;“棄”下兩個(gè)吃奶的小孩，趕在前線發(fā)放物資的嬸嬸......他們都回到了工作單位，

　　為抗災(zāi)盡自己一份綿薄之力，他們?yōu)槿罕妿?lái)了光。我慶幸我有這樣一群偉大而又平凡的親人。奶奶也在廚房包起了餃子。我更幸運(yùn)在此刻，我們也能盡一份力，散發(fā)了一點(diǎn)微弱的光。而永遠(yuǎn)逆行的英雄依舊在風(fēng)雨中，為這座小城撐起一把傘。雖不足以與自然抗衡，卻也能讓人民有一個(gè)避風(fēng)港。

　　天亮了，對(duì)面的人社局燈火通明。餃子煮熟了，物資也搬上了人社局。我們的心在這一次，將永遠(yuǎn)炙熱。

　　以愛(ài)之名奏起的主旋律響徹了整個(gè)小城。這就是我的節(jié)奏，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨員的節(jié)奏。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇23

　　成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測(cè);課，一堂接一堂上, 未曾間斷。爭(zhēng)分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無(wú)表情，壓抑外溢�；液谠陔硽�，讓我喘不過(guò)氣。

　　漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。

　　月光甩下皎潔的水袖，隔過(guò)山川，穿過(guò)高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩(shī)詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。那里，掛著一輪詩(shī)意的明月。月亮，是李白詩(shī)歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語(yǔ)。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語(yǔ)，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。

　　不知李白是否聽(tīng)到，我心中對(duì)他的呼喊，太白，你的詩(shī)，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁�？嘀凶鳂�(lè)，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見(jiàn)并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國(guó)初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國(guó)家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對(duì)非議，你憤然辭官,寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂?lè)”的節(jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢?看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛(ài)起來(lái)。對(duì)挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動(dòng)著它的青春......

　　品讀經(jīng)典，以詩(shī)、史為鑒，不折不撓，苦中作樂(lè)，這就是我的節(jié)奏。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇24

　　病房里，心臟測(cè)量?jī)x數(shù)據(jù)變化節(jié)奏很規(guī)律。儀器的那根線，連接的是父親的脈搏。父親在醫(yī)院里住了快半年。每一次去醫(yī)院，我坐在他的身旁，看著這個(gè)機(jī)器的屏幕出神。我一直覺(jué)得這個(gè)波段的變化有規(guī)律，有力量，有長(zhǎng)度。

　　可是，三個(gè)月后，那個(gè)儀器在醫(yī)院里連接上別的病人。父親的脈搏在他生命律動(dòng)的節(jié)奏里的那一刻，戛然而止。

　　雖在意料之中，卻又那么猝不及防。對(duì)于生命的深刻理解往往是在生命逝去之時(shí)。

　　父親一生的榮光與黯淡都在那一刻畫上了句號(hào)。我分明感受到了無(wú)論是錯(cuò)落有致的足印還是雜亂無(wú)章的心跳，都成為記憶里深藏且不愿觸及的痛。是的，生命在，律動(dòng)就在，節(jié)奏就有。當(dāng)每一個(gè)生命都帶著自己節(jié)奏讓自己律動(dòng)起來(lái)，和著鼓點(diǎn)，舞出生命的多姿，一路歡歌前行，這便是意義所在。

　　而我，在生命行進(jìn)的春秋數(shù)十載，思忖自己的生命節(jié)奏究竟為何時(shí)，心里居然還能流淌著汩汩的清泉，叮叮咚咚。

　　教師，這是命中的注定。決然不是因?yàn)椤伴L(zhǎng)大后我就成了你”的感染，也并非衣缽與建筑工的父親。雖然這兩者有共同點(diǎn)，一為物質(zhì)的大廈，一為靈魂的基石。人生第一篇課文《你長(zhǎng)大了干什么?》中有農(nóng)民、解放軍、醫(yī)生與教師四種職業(yè)，而我偏偏就相中了你。幾經(jīng)周折，幾度易意，可是我還是最終與你相伴近三十個(gè)春夏秋冬。我想，我喜歡與你相伴的節(jié)奏，這個(gè)節(jié)拍的律動(dòng)與我的心臟跳動(dòng)的節(jié)拍吻合，與我思想的舞動(dòng)協(xié)調(diào)一致。

　　初為人師，《在烈日與暴雨下》課堂上，祥子與洋車，在烈日里相互融化，像極了達(dá)利的《記憶的永恒》中那個(gè)鐘表的形狀，癱軟而無(wú)力;在暴雨下，祥子被裹挾著、吞噬著，腳下沒(méi)有往日的節(jié)拍，剩下的只有掙扎與奪命。我用情來(lái)解，生用心去悟。多年后，一個(gè)已叫不上名字的女生，在大街上偶遇我，說(shuō)：“老師，我到現(xiàn)在還記得你講這篇文章啊，一提起祥子他的樣子和你上課的樣子就浮現(xiàn)在我的眼前�！蔽蚁�，這便是我的節(jié)奏，一邊觸摸文本溫度，一邊抵達(dá)學(xué)生心靈。

　　而我在這樣的時(shí)間與文字的節(jié)拍里，我欣喜于與眾弟子們：在“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的燦爛與寧?kù)o里領(lǐng)悟天地間物與物合拍而產(chǎn)生的愉悅;在上下一白的湖心亭與張岱一起看霧凇沆碭，一起強(qiáng)飲下孤獨(dú)這杯美酒后一同癡迷醉心于美文;在江上清風(fēng)與山間明月交融里駕一葉文字扁舟，凌萬(wàn)頃碧波，成為那一個(gè)飄飄然遺世獨(dú)立的高貴者;依然刻骨的是，那一次秋天的懷念，一句“咱娘倆好好活”后，我潸然淚下，默默里，我們與史鐵生一起聽(tīng)到了對(duì)生之愛(ài)戀的心跳;還是不是記得翠翠?在那個(gè)愛(ài)與哀愁的故事里，我們探討了人性之美，至今還在那條溪邊守望著一份真情，伴著潺潺流水聽(tīng)到翠翠內(nèi)心一聲聲的呼喚?還有，在你們的故事里，在我的文字里，一同剪燭時(shí)光，彼此聆聽(tīng)脈動(dòng)與心律，我們都知道，那叫成長(zhǎng)，一種別樣且彼此促成美好的成長(zhǎng)。

　　而這樣的節(jié)奏，只有與你們?cè)谝黄�，才�?huì)成為撥響的悅耳悅心的節(jié)奏。因?yàn)殛P(guān)乎到靈魂的光亮與豐盈，才會(huì)樂(lè)音不止。

　　明天又是父親節(jié)了，我與他不相見(jiàn)已近四年了�，F(xiàn)在想來(lái)，父親給予我的哪里僅僅是生命，更是在他的生命律動(dòng)中我勇敢地把握住了自己生命的節(jié)奏，這是他的財(cái)富，更是我的。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父親。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇25

　　我，是一個(gè)文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個(gè)人靜靜的發(fā)呆……我的名字叫——梁雅琦。

　　我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡(jiǎn)單。我不知道為何喜歡它，只是知道吹出來(lái)的曲子都讓我感覺(jué)到心情舒暢，不知道大家聽(tīng)了以后會(huì)怎么樣，因?yàn)槲业暮J絲已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)（共十級(jí)）。從小我就喜歡左吹一個(gè)曲，右吹一個(gè)調(diào)的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過(guò)，他們都說(shuō)很棒，這便更增加了我的自信！

　　說(shuō)完葫蘆絲，該說(shuō)說(shuō)跆拳道了。說(shuō)起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我們?cè)谏险n時(shí)教練十分嚴(yán)厲；但當(dāng)我們做青蛙跳時(shí)，教練總是在一旁鼓勵(lì)我們。由于教練平時(shí)的嚴(yán)厲加之不斷的鼓勵(lì)，我的跆拳道達(dá)到了綠帶水平，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和禮儀！

　　除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時(shí)候的我，因?yàn)閶寢寱?huì)彈電子琴，家里有一臺(tái)電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時(shí)候的我，就會(huì)用右手彈旋律了，那時(shí)候因?yàn)樾�，所以大家都說(shuō)我是“自學(xué)成才”，到后來(lái)媽媽教不了我了，便給我報(bào)了鋼琴班，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我用了一年半的時(shí)間使鋼琴達(dá)到了五級(jí)（共十級(jí)）。我喜歡在陽(yáng)光下彈琴，有一種人琴合一的感覺(jué)，讓彈琴的人和聽(tīng)琴的人都能夠賞心悅目；同時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)一種自豪感，這可能就是因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴的原因吧！

　　這，就是我！你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇26

　　有你，就是我一生中最大的幸福。——題記

　　關(guān)于幸福，眾說(shuō)紛紜。對(duì)我來(lái)說(shuō)，名利的幸福來(lái)得太虛幻，物質(zhì)的幸福顯得太無(wú)味，付出的幸福，好像有幾分不甘。在這陽(yáng)光的日子里，朋友就是幸福的花兒，開(kāi)在我心上。

　　你還記得生病時(shí)是誰(shuí)打來(lái)無(wú)休止的電話？被誤解的時(shí)候誰(shuí)堅(jiān)定地站在我身旁？誰(shuí)即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴臉扯著手不放？這些溫暖，讓我覺(jué)得好幸福。

　　我從未忘記，在小學(xué)的校園里，當(dāng)秋天銀杏樹(shù)葉紛紛飄落，像翩飛的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳躍在金黃的樹(shù)葉間，撿起一片片落葉，夾在童年的扉頁(yè)。你揚(yáng)起笑臉，遞給我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。

　　我從未忘記，當(dāng)初中的忙碌沖淡了我們的關(guān)系，不見(jiàn)面的距離似乎讓你越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)我開(kāi)始不安。是你，告訴我不怕時(shí)間的洗滌。換了的發(fā)型，長(zhǎng)高了的個(gè)子，卻有一顆不變的心。你堅(jiān)定的眼神，就是我的幸福。

　　我從未忘記，當(dāng)我面臨初三時(shí)的恐懼，仿佛一條路永遠(yuǎn)看不到盡頭。未來(lái)，好遙遠(yuǎn)，讓我仿佛掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的漩渦，看不見(jiàn)出口。還是你，在我心慌意亂的時(shí)候陪在我身旁，不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手，臉上掛著淡淡的疲憊和笑意，嘴輕輕蠕動(dòng)著：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的身體仿佛要擔(dān)起壓在我心中的巨石。那一刻的陽(yáng)光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，讓我偷偷告訴你，你的陪伴，讓我很幸福。

　　一個(gè)人走在生活道路上是多么艱辛，我慶幸陪在我身邊的是你。

　　朋友，未來(lái)的路上，還有很多的幸福，讓我們一起去經(jīng)歷。你永遠(yuǎn)是幸福的花兒，開(kāi)在我心上，向著陽(yáng)光，那么燦爛。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇27

　　那是一個(gè)有著溫暖陽(yáng)光和甜美空氣的午后，我和琴初次邂逅。

　　它擺在透明的玻璃櫥窗里，陽(yáng)光落它滿身，折射在玻璃上，光暈?zāi)：彳�，琴行中琴音裊裊，似是黑鍵與白鍵交織出的節(jié)奏，沒(méi)有浪的澎湃激昂，沒(méi)有月的平靜寂寥。琴音的節(jié)奏如同它本身一樣，優(yōu)雅端莊，起落間似粼粼波光流轉(zhuǎn)，聲勢(shì)并不浩大，但執(zhí)著，堅(jiān)韌。

　　周遭的一切都停了下來(lái)，時(shí)光輕輕挪著腳步，也怕驚動(dòng)了他。

　　毫無(wú)疑問(wèn)地，它成了我們家的一部分。在我作業(yè)和電視的兩點(diǎn)一線中，琴成了第三種生活，有它裝點(diǎn)的房間也變得高雅起來(lái)。

　　順利通過(guò)了樂(lè)理知識(shí)檢測(cè)，我便直奔琴行，沖曾聽(tīng)見(jiàn)的那首曲子去。艱澀難懂的旋律，復(fù)雜難記的強(qiáng)弱，都沒(méi)能阻擋熱愛(ài)的步伐，我的旋律與琴靠近，我的節(jié)奏與琴合流。

　　但是，凡事總有高潮與低谷。隨著我學(xué)的鋼琴曲越來(lái)越多，我對(duì)它的熱愛(ài)也逐漸變少，時(shí)間中，琴音強(qiáng)了又弱。

　　我不再試圖挑戰(zhàn)困難，而是與它們握手言和——和弦我用單音代替，強(qiáng)弱的表現(xiàn)，不再明顯，錯(cuò)誤的音節(jié)不予理會(huì)，我開(kāi)始習(xí)慣性忽視掉鋼琴老師布置的作業(yè)，習(xí)慣性用初中的學(xué)業(yè)繁忙去敷衍不碰琴的緣由，習(xí)慣于在作業(yè)和電視間，兩點(diǎn)一線地徘徊……到后來(lái)，我徹底停了鋼琴課，原本每天必碰的琴，蓋上了厚厚的布簾，成了真正的裝飾品。

　　太陽(yáng)依舊東升西落，風(fēng)依舊吹了又停，除了某些時(shí)候，感覺(jué)缺了些什么，我的日子依舊如從前一樣。

　　直到那一天，我正匆匆從學(xué)校趕回家，斜陽(yáng)沐浴的街道上空，飄來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴音——是我在琴行里聽(tīng)到過(guò)的那首曲子。

　　我怔住了。歲月轟隆駛過(guò)，卻又回到最初那日，微風(fēng)輕拂，搖動(dòng)了暖陽(yáng)，碎成一片片光影點(diǎn)在地上。因?yàn)榕c琴的相遇，空氣中也透著甜。黑暗處，某樣我丟掉的東西正發(fā)著光。

　　我忘了那日自己是懷著怎樣的心情回家的，一路上，大腦里余音裊裊，心中有什么熟悉的東西呼之欲出。

　　是夜，我鬼使神差地打開(kāi)琴蓋，琴上的灰塵浮在空中，一股陳舊氣息撲來(lái)，指尖觸上琴鍵，彈起了那首我再熟悉不過(guò)的曲子。

　　心中冰凍的河流解封，生疏的音符逐漸找回原本的節(jié)奏，河流汩汩向前流，依舊是高貴優(yōu)雅，依舊是堅(jiān)持執(zhí)著。

　　在我溫暖的節(jié)奏中，眼眶逐漸濕潤(rùn)——心中熟悉的節(jié)奏，分明是堅(jiān)持。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇28

　　我叫閔馨雨，是北關(guān)校三年級(jí)的一名學(xué)生。作為女孩，我的眼睛并不大，但是水汪汪的，里面裝著一個(gè)大大的世界。我看到了春天的溫暖；夏天的炎熱；秋天的收獲；冬天的雪白。看到了科技的發(fā)展，祖國(guó)的強(qiáng)盛，社會(huì)的進(jìn)步。

　　中秋節(jié)快到了，我又想起我非常愛(ài)吃的月餅，因?yàn)樵嘛炣涇浀�，我最�?ài)吃五仁雙黃月餅了，那里面的蛋黃甜甜的。去年中秋，爸爸買了一盒，我邊吃邊不住地抿嘴點(diǎn)頭，做出一副陶醉其中的樣子，把爸爸饞得都流口水了。

　　我 最討厭的功課是鋼琴，天天練鋼琴是我最愁的事，我的鋼琴學(xué)習(xí)兩年半了，可才考了一次4級(jí)，證書還沒(méi)發(fā)下來(lái)。我覺(jué)得鋼琴很枯燥，每天雖然只練習(xí)五十多分鐘， 可到最后的十幾分鐘，還是坐不住，感到渾身酸痛，每每這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都在旁邊鼓勵(lì)我，告訴我鋼琴的種種好處，一想到他們努力讓我學(xué)到一技之長(zhǎng)，我又只 好忍著性子，繼續(xù)練下去。我以后也會(huì)練的更好，努力在枯燥的鋼琴中尋找快樂(lè)。

　　我最喜歡的花是香水百合。有白色的、粉色的、桃紅色的，她們不但美麗馨香還是一種驅(qū)蚊花。炎炎的夏天，我身上總被蚊子咬出包來(lái)，可用了香水百合，被咬處神奇般地好了。

　　我最討厭的人是我表哥，他一到假期就來(lái)我家“陪我玩”。剛進(jìn)屋就脫掉衣服、甩掉外套，以百米沖刺的速度跑到電腦桌前，開(kāi)始了他的電腦生涯。根本把陪我的初衷忘的一干二凈。我最喜歡和幽默的人在一起玩，我認(rèn)為幽默的人都是很聰明的。我也想占些聰明。

　　都說(shuō)女孩子愛(ài)臭美，我也不例外。我最愛(ài)穿連衣裙，媽媽給我買了一條里面是透風(fēng)布，外面是輕紗的連衣裙，我穿上它總愛(ài)原地轉(zhuǎn)圈，看著鏡子里飛舞的裙擺，那真是美。

　　我最喜歡的人是媽媽，我一直把媽媽當(dāng)做我最知心的朋友，有些傷心事、感人事、有趣事，總愛(ài)和她說(shuō)，媽媽很耐心地聽(tīng)，細(xì)心地和我討論其中的道理。我想對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”。

　　……

　　這就是我！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇29

　　1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。

　　乖乖女孩 在家長(zhǎng)面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家里陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛著腳小心翼翼地走過(guò)去。媽媽的耳朵很好，一聽(tīng)我來(lái)了，探出頭看了看，她的眼里補(bǔ)滿了血絲。我連忙走去,把水放在床頭柜上，再把兩片藥放在媽媽手心里，看著媽媽服下了，才離開(kāi)。

　　活潑女孩 在同學(xué)的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)“蘇醒”。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他們不相信，就讓我說(shuō)哪個(gè)“蘇”?哪個(gè)“醒”？我風(fēng)趣地說(shuō)：“‘蘇醒’的‘蘇’，‘蘇醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來(lái)。

　　緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準(zhǔn)備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時(shí)候還背錯(cuò)，終于背到最后了，來(lái)了個(gè)急剎車，不會(huì)了。

　　這就是我，在不同人面前有不同表現(xiàn)的我。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇30

　　節(jié)奏是什么呢？節(jié)奏是母親切菜時(shí)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�；是先生噼里啪啦敲擊鍵盤的聲音；是女兒沙沙沙寫字的聲音；是我不緊不慢行走的聲音……

　　經(jīng)典晨讀沁我心

　　每天清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽(tīng)著新聞聯(lián)播，一邊享受著田野散發(fā)的淳樸的泥土的氣息，清新的空氣撲面而來(lái)，均勻的車速就是我的節(jié)奏。

　　7：10到校，直接步入教室，指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行經(jīng)典晨讀。孩子們朗朗的讀書聲、精神抖擻的面容讓我沉醉。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……優(yōu)美富有哲理的詩(shī)詞讓學(xué)生們陶醉，也讓我沉迷其中。一個(gè)又一個(gè)晨讀便是如此不知不覺(jué)地度過(guò)。

　　堅(jiān)持經(jīng)典晨讀，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)我們的心田，我和學(xué)生的身心都受到了洗禮，我們虔誠(chéng)，我們朝拜，我們富有。

　　同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步

　　“雖有佳肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。教學(xué)相長(zhǎng)就是如此！”

　　教授學(xué)生的同時(shí)，我更加認(rèn)識(shí)到，教師要給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水，這個(gè)水還必須是清水，是活水。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。教師自己的學(xué)習(xí)必須要跟上，要與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生共進(jìn)。

　　于是我抽空向同行學(xué)習(xí)。聽(tīng)我們語(yǔ)文教研組長(zhǎng)原老師的課，他那有條不紊的授課思路環(huán)環(huán)相扣，水到渠成的風(fēng)格總是讓人受益匪淺；聽(tīng)我們語(yǔ)文組楊老師的課，她對(duì)課堂高度的駕馭能力讓我佩服；聽(tīng)李偉老師的課，他那抑揚(yáng)頓挫的聲音，激情滿滿的情感把握總是讓我學(xué)習(xí)；張老師穩(wěn)重、條理清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n讓我有收獲。

　　教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中總結(jié)，悟中提高，是修煉自己的必經(jīng)之路，也是自己教學(xué)和學(xué)習(xí)的最好節(jié)奏。

　　審視自我，梳理自我

　　出于對(duì)寫作的愛(ài)好，每次給學(xué)生講閱讀的時(shí)候，看到好文章，我就不由自主地扯到寫作上。

　　寫作是審視自我、梳理自己，療慰自己的最好藥方。生活中的感動(dòng)與觸動(dòng)如影隨形，她們像影子般跟隨著我，讓我不得不停下匆忙的腳步，來(lái)梳理被吹亂的發(fā)絲。

　　寫學(xué)生，寫孩子，寫自己，寫身邊一切令我有觸動(dòng)的人和事。停下不是不前行，而是為了更好的前進(jìn)；停下不是不想做，而是為了做得更好。

　　社會(huì)的快速發(fā)展，人們的步履匆匆，生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心，不想迷失了方向，我有我的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。

　　盡管有時(shí)候也被人催，可我不緊不慢，我不愿東施效顰，不愿鸚鵡學(xué)舌，不愿邯鄲學(xué)步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的節(jié)奏。

　　自然界的雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；詩(shī)詞中的雨，潤(rùn)澤心田。走近詩(shī)詞，在柴米油鹽醬醋茶的生活中，去領(lǐng)略文人生活的趣味，去感受他們內(nèi)心的情感，去體悟文字當(dāng)中的理趣。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇31

　　我是誰(shuí)？哈哈，我就是暨陽(yáng)小學(xué)五（4）班中的一名女生——包圣煜，平時(shí)大家都管我叫包包，你也同樣可以這么叫我。

　　你想知道我長(zhǎng)什么樣嗎？讓本人來(lái)告訴你吧：我生有一雙濃眉大眼，嘴巴目前可以算是櫻桃小嘴，只不過(guò)在吃飯時(shí)，就會(huì)暴露出我吃貨的本性，對(duì)桌上所有菜都有風(fēng)卷云殘?zhí)幹茫瑯?biāo)準(zhǔn)的一張大餅?zāi)樅鸵活^童發(fā)竟讓我有了“可愛(ài)”的稱號(hào)，嘻嘻，對(duì)不起啦，我可是個(gè)小胖子呢！

　　或許胖子生來(lái)就豪爽吧，在同學(xué)們當(dāng)中，我頗有一番大姐大風(fēng)范。額，只不過(guò)，小女子家境一般，平時(shí)自己用東西都是省之又省，更不要說(shuō)是借給別人了，所以即便是大姐大，也逃不過(guò)“小氣”之名。

　　不要小看胖子！我的成績(jī)好著呢，次次考試都名列前茅，甚至在奧數(shù)班這等“高手云集”之地，我也是數(shù)一數(shù)二的高材生，人緣自然沒(méi)話說(shuō)。正因?yàn)槿绱�，在班�?jí)里，我一連幾年都坐上了班長(zhǎng)的寶座，不要羨慕哦，這都是我努力得來(lái)的成果。

　　我也有值得驕傲的一技之長(zhǎng)，別看我貌不驚人，可有時(shí)我也會(huì)詩(shī)興大發(fā)，在文藝晚會(huì)上，與其他朗誦隊(duì)伙伴們一起表演詩(shī)朗誦，或者是在平常，參加一些小小的朗誦活動(dòng)。哦，對(duì)了，我的棋藝也得到過(guò)老師們的認(rèn)同，獲得過(guò)校象棋比賽第三名。

　　雖然我有這樣那樣的光環(huán)，但我最喜歡的還是在午后，坐在書店的某個(gè)角落，打開(kāi)一本小書，一邊哼著歌，一邊為主人公的悲慘身世黯然神傷。如果你在這時(shí)發(fā)現(xiàn)我在發(fā)呆，不用說(shuō)，準(zhǔn)是我被作者的文筆吸引，又在思考寫作的素材了。

　　總的來(lái)說(shuō)，你可以給我貼上這么幾個(gè)標(biāo)簽：吃貨、大姐大、摳門、高材生、愛(ài)幻想、愛(ài)寫作。雖然我很普通，也很平凡，有時(shí)還會(huì)很偏執(zhí)很孩子氣，但我想說(shuō)，這就是我！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇32

　　我是一個(gè)有理想、有抱負(fù)、幽默、愛(ài)好廣泛的一個(gè)男孩。

　　我從小就有一個(gè)理想，那就是考上清華大學(xué)。它可是無(wú)人不知無(wú)人不小的名校啊！那里的人學(xué)習(xí)都非常優(yōu)異，所以進(jìn)入清華大學(xué)的第一道門檻就是學(xué)習(xí)成績(jī)必須優(yōu)異，因此我從小就努力學(xué)習(xí)，十幾次期末考試成績(jī)都特別優(yōu)異。俗話說(shuō)：理想是動(dòng)力的源泉，有了理想就有了動(dòng)力，這股力量將一直激勵(lì)著我前進(jìn)。知道它被實(shí)現(xiàn)。人們都說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。過(guò)了這個(gè)門檻，相比以后就輕松些了吧！但愿我在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中如鄭板橋的詩(shī)一樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　我這個(gè)人還比較幽默，常常與同學(xué)們開(kāi)玩笑。有一次下課了，我們有三個(gè)一群，五個(gè)一伙的聚在一起閑聊了。從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)好話題。哎，你們說(shuō)老師最吸引你們的是什么？我好奇地問(wèn)。當(dāng)然是頭發(fā)他們向心有靈犀似的，答案全部統(tǒng)一。不過(guò)我也是真么認(rèn)為的。那它像什么呢？我的五指在空中一起一伏地?cái)[動(dòng)著，引來(lái)了他們的注意力。我知道，向那彎彎地烏絲線。一個(gè)人說(shuō)道。嗨，你們的想象力也太差了，不就跟那方便面一模一樣嗎？他們聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)開(kāi)心果。

　　除此之外，我還有一個(gè)愛(ài)好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神當(dāng)然只是伙伴們給我起的綽號(hào)。我只是在我們這里下棋名列前茅的，在我們這里，皮膚有一個(gè)規(guī)矩，輸了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當(dāng)然我有很多絕招，在這里就不說(shuō)了，你們要是知道了，棋神豈不一點(diǎn)神秘感都沒(méi)有了，記住和我下棋的時(shí)候稍有不慎就會(huì)被我趁虛而入，你們可要當(dāng)心��！

　　這就是我，一個(gè)有理想、有抱負(fù)、幽默、愛(ài)好廣泛的一個(gè)男孩。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇33

　　生活中我們總會(huì)遇到很多不喜歡的事情，就像我們?cè)诔缘臇|西上很挑一樣，不將就，只喜歡吃自己喜歡吃的，不像以前那樣有什么吃什么了。就如寫作文這件事情。寫作能力好的人總是有很好的想象力，能把各種事情都通過(guò)優(yōu)美的文字表述出來(lái)，帶給讀者不一樣的閱讀感覺(jué)。不知從何時(shí)起，我們漸漸開(kāi)始習(xí)慣了寫作文這種東西，每次到語(yǔ)文考試的時(shí)候，占分最大的定數(shù)作文。要是作文不新穎，脫離主題、胡亂寫作，必定對(duì)我們的成績(jī)有所影響。所以從小到大最令我頭疼的就是寫作文。

　　我沒(méi)有很多的思路，甚至是不知從何入手，剛開(kāi)始寫作文還是抄網(wǎng)上的文章，后來(lái)老師嚴(yán)抓這個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候，我就開(kāi)始天馬行空了，幻想自己是作文里的主人公，把自己帶入情景，對(duì)我的寫作也有一定的幫助。

　　我也借助過(guò)很多的作文書，學(xué)習(xí)他們使用的修辭手法，發(fā)現(xiàn)若是自己的寫作水平不高或沒(méi)有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，很難將一件事情描寫得繪聲繪色。這就是我們普通人跟寫作能力好的人差別的地方，他們可以將一件很平凡很小的事情，用一些我們都認(rèn)得的字詞把它勾畫得非常完美，你都挑不出其中的“毛病�！睘槭裁匆嘧x書，因?yàn)樵跁纠镉形覀儚奈匆?jiàn)過(guò)的世界，俗話說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”亦是如此。書本不僅可以提高我們的寫作水平，還可以帶領(lǐng)我們領(lǐng)略更多新鮮有趣的事情。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇34

　　瞧，她那苗條的身材，那烏黑的頭發(fā)，那珍珠般大的眼睛，那小小的鼻子，那看起來(lái)小而張開(kāi)又大的嘴巴，她高高的。大家猜猜她是誰(shuí)?她就是我！

　　我！活潑好動(dòng)，還很會(huì)逗人，是個(gè)開(kāi)朗的小女孩！我在女同學(xué)的眼中是個(gè)活潑可愛(ài)的人，在男同學(xué)的眼中是個(gè)暴力女生。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲沂前喔刹浚寻嗉?jí)管得很嚴(yán)。所以，男生們就給我取了“暴力女生”這個(gè)外號(hào)。

　　我的愛(ài)好是彈琴、跳舞、畫畫、寫作文。寫作文是我的強(qiáng)項(xiàng)一提起作文別說(shuō)我有多高興了!只要一拿出作文本，我的滿腦都是好詞和佳句，其他的內(nèi)容都進(jìn)不來(lái)啦。

　　我！也有許多缺點(diǎn)。就是愛(ài)哭好動(dòng)，愛(ài)講話，愛(ài)耍人，管不住自己的嘴巴，粗心，愛(ài)耍脾氣。就拿這事來(lái)說(shuō)吧！

　　這一期的第一次月考，我居然把一道超級(jí)簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了，不然我就一百分了。這就明顯表示出了我粗心的一方面哦！

　　這就是粗心的我，這就是活潑開(kāi)朗的我哦！哈哈！

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇35

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一雙會(huì)寫作文的小手，個(gè)子不高，中等身材，這——就是我。

　　我是一個(gè)聰明伶俐的孩子，能與同學(xué)和諧相處。在校園里，我是老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴；在家里，我是動(dòng)物的知心朋友，植物的主人，父母心中的“小霸王”。

　　我愛(ài)寫作文，我愛(ài)唱歌，我愛(ài)玩電腦，我愛(ài)微笑......

　　記得有一次，老師上完課，無(wú)法把我們寫的家庭作業(yè)抱過(guò)去改，在教室里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就如熱鍋上的螞蟻，我想，我身為班委，就應(yīng)當(dāng)老師的小助手，就應(yīng)幫老師干一些力所能及的小事。于是，我不管三七二十一，抱起本子就走。當(dāng)天，我?guī)屠蠋煾谋咀�，�?bào)本子，發(fā)本子。干了許多小事情，晚上，我不禁想起了孟郊的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。

　　記得還有一次，老師在那里講著作文要求，我在寫作文，老師的要求才講到一半，我就把作文交上去了，老師說(shuō)：“你很聰明，以后比當(dāng)人才，成大業(yè)，為祖國(guó)添一份力�！�

　　這就是我，一個(gè)無(wú)法改變的我。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇36

　　無(wú)論我走到哪里，人們都能一眼認(rèn)出我，因?yàn)楹谏俏业谋旧?/p>

　　從小別人都叫我“非洲寶寶”，現(xiàn)在同學(xué)都叫我“非洲獵豹”。我很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗錆M了力量。

　　今年七歲。我身高112 cm，體重21 kg。我喜歡運(yùn)動(dòng)和輪滑。我擅長(zhǎng)滑板。

　　現(xiàn)在在圣城中學(xué)讀初三。我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的理想，挽救更多人的生命。

　　這就是我小學(xué)三年級(jí)作文 篇37

　　世界上誰(shuí)最了解自己，當(dāng)然是自己最了解自己了。世界很大，人很多，但是我是獨(dú)一無(wú)二的。

　　我的臉圓圓的，一笑起來(lái)就會(huì)有兩個(gè)甜甜的酒窩。我是一個(gè)開(kāi)朗的小孩，總是笑口常開(kāi)，大笑時(shí)像個(gè)小傻子，有時(shí)也會(huì)生氣，生氣時(shí)頭發(fā)好像能接收到我發(fā)怒的信號(hào)，感覺(jué)都要豎起來(lái)了，眼睛好像可以噴出火來(lái)。

　　我心地很善良，有一次一個(gè)三、四歲模樣的小孩子騎車時(shí)摔破了膝蓋，哇哇大哭起來(lái)，我走上前去，輕輕地摸了摸那個(gè)孩子的頭說(shuō)：“別哭了，來(lái)，我給你貼一個(gè)創(chuàng)可貼，貼上就沒(méi)事啦�！眲偨o那個(gè)小孩貼上創(chuàng)可貼，他馬上就不哭了，好像沒(méi)受過(guò)傷似的，咧著小嘴笑著對(duì)我說(shuō)：“嚇嚇（謝謝）大姐姐，嚇嚇（謝謝）大姐姐！”聽(tīng)到他的話，我噗嗤一聲笑了，說(shuō)道：“不客氣�！蔽倚睦锸指袆�(dòng)，這個(gè)孩子雖然口齒不清，但懂得感恩。

　　人有優(yōu)點(diǎn)，肯定也有不足的地方，我的缺點(diǎn)就是馬虎。記得我在一年級(jí)第一回考試，我剛好沒(méi)去，老師就讓我補(bǔ)考。補(bǔ)考的時(shí)候，老師讓寫46頁(yè)，可我寫成了64頁(yè)，老師覺(jué)得我還小，不懂事，老師又給了我一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，可是我一次又一次地忘記寫或?qū)戝e(cuò)頁(yè)數(shù)，老師覺(jué)得我是故意的，給我打了一個(gè)紅紅的“鴨蛋”。雖然長(zhǎng)了教訓(xùn)，可我卻樂(lè)觀的想至少還有鴨蛋吃。

　　這就是我，樂(lè)于助人的我，馬馬虎虎的我，獨(dú)一無(wú)二的我，你愿意和我做朋友嗎？

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