三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案1
星期日，我和媽媽來到風(fēng)景如畫的植物公園游玩!
我們從南門進(jìn)去，不知不覺來到了人工湖。白石橋把一個(gè)湖分成了兩個(gè)湖，分別有：北湖和南湖。北湖里有許多荷花，有粉紅的、淡黃的、雪白的……所以又稱“荷花池”。微風(fēng)吹過，荷花恰如少女翩翩起舞。我們來到南湖，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云，也映出了白石橋美麗的身影。撒一把魚食，成群結(jié)隊(duì)的金魚從四面八方游過來。一條條小船在水上為游客提供快樂。
沿著小溪向北行，來到了瀑布腳下，抬頭仰望，瀑布像一座珍珠的屏。這時(shí)，我突然想起李白的一句詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。微風(fēng)吹來，水花四濺，把它吹得如煙、如霧、如塵。
順著石階向上攀登，手腳并用，不一會(huì)兒，就爬到了瀑布頂上，放眼望去，有樹、有花、有草、有山、有水。我情不自禁地說：“植物公園真美呀!”
點(diǎn)評：這是一篇寫景的記敘文。文章按照游覽順序，分別描寫了植物公園中的人工湖、瀑布腳下、瀑布頂上的迷人景色。作者巧妙地運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，而且引用了李白的詩句，使文章簡練而生動(dòng)。
三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案2
陽春三月，剛剛下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)輕輕地吹拂著千條萬條黃綠的柳條，青青的草，綠綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了一幅美麗的畫面。
我和爸爸、媽媽早早就來到九龍湖游玩，當(dāng)我看到那美麗的景色時(shí)，不禁呆住了：因?yàn)樗任蚁胂笾械倪�要美麗，還要雄偉壯觀。只見九龍湖岸上，含羞的柳樹甩動(dòng)那長長的發(fā)辮，向我們問好;桃花、杏花都展開動(dòng)人的笑臉，向我們致意;小草聽到我們的腳步，都爭先恐后地探出頭來，為大地母親披上了綠綠的新衣�！按猴L(fēng)又綠江南岸”一下子從我的腦海里冒了出來，說得多好啊!
我站在九龍湖的大壩上，只見碧藍(lán)碧藍(lán)的九龍湖水晶瑩透亮，太陽照在水面上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，像是點(diǎn)綴著一顆顆閃亮的寶石。湖面上倒映著四周青山綠水的影子;倒映著藍(lán)天白云;還倒映著游客們歡快的身影。
舉目遠(yuǎn)眺，四面被群山環(huán)繞，山間時(shí)而傳來清脆的鳥鳴，時(shí)而飄出裊裊的炊煙，讓人感覺格外輕松休閑!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面山上的杜鵑花，山上紅綠一片，猶如夕陽西下時(shí)那燦爛的光輝。杜鵑花還散發(fā)出一陣陣沁人肺腑的幽香，令人心曠神怡。我一邊順手采杜鵑花，一邊沿著小道向上攀登，不知不覺，我們已經(jīng)來到了半山腰上，這時(shí)，我回過身去再一次俯瞰九龍湖，九龍湖的湖面水平如鏡，一陣微風(fēng)吹過，湖面上波光粼粼，青山的影子搖碎了，云的影子搖碎了，煩惱沒有了。
啊!美麗的九龍湖，你以迷人的景色，吸引著廣大游客，你不愧為家鄉(xiāng)的明珠。
三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案3
春姑娘來了，她帶著生命與希望悄悄走進(jìn)校園，校園頓時(shí)充滿了生機(jī)與喜悅。
瞧，草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶，吸收新鮮空氣，感受春天的溫暖。
桃花也含苞欲放，好像馬上就要綻開一樣。但有一些桃花已經(jīng)開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳樹的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了，河面上的一層薄冰融化了，河水唱起了歡快的歌，魚兒也在水里游了起來，一群群可愛的小鴨在水里嬉戲，一會(huì)兒鉆到水下捉魚，一會(huì)兒又露出頭，引吭高歌。
春天的.校園真美呀!因?yàn)槿f事萬物都充滿了生機(jī)。
點(diǎn)評：這是一篇寫景的作文，語言活潑、輕快，充滿童趣，“草地上那些可愛的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑，打開一扇扇金黃的窗戶”、“柳樹悄悄的抽出嫩綠的枝條”等擬人化的描寫使得美麗的春天校園充滿生機(jī)，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排合理。
三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案4
我的家鄉(xiāng)是我覺得最美的地方，它有迷人的四季：光彩奪目的春天，翠綠炎熱的夏天，果實(shí)累累的秋天，梅花盛開胡冬天。
春天，家鄉(xiāng)是迷人的。小燕子飛回來了，萬物復(fù)蘇了。沉睡了一個(gè)冬天的青蛙跳到荷葉上，“呱呱”地叫著，好像對大家說：“春天來了，快起床吧!”柳樹也伸直了腰，梳著它那嫩綠的柳絲。春風(fēng)像個(gè)頑皮的孩子，拿起柳絲，輕輕地吹拂�；▋簜円舶l(fā)出一陣陣迷人的芳香，為這美麗的春色增添美麗。
夏天，家鄉(xiāng)是可愛的。那一棵棵樹都展開茂盛翠綠的葉子，不顧炎熱為人們擋陽光。老人們做在樹下扇著扇子，露出悠閑的樣子�；▋合褚粋�(gè)個(gè)做錯(cuò)事的孩子，低著頭。雖然是夏天，但是魚兒們卻在水里自由自在地游泳。
秋天，家鄉(xiāng)充滿了收獲的喜悅。農(nóng)民們都急著把一年的收獲取回家，那一個(gè)個(gè)橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，特別有趣。秋天里，雖然樹葉變黃慢慢落下，但是卻十分迷人。一片片的樹葉，猶如一只只金黃的蝴蝶慢慢地落下。又如那可愛的孩子們在跳舞。
冬天，家鄉(xiāng)是勇敢的。雖然，那一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹拂著大地，但是那高大的松樹和柏樹依然穿著翠綠的衣裳，絲毫沒有害怕。松柏像一個(gè)衛(wèi)士，用自己的生命來保護(hù)自己的家。那窗外的梅花，雖然沒有桃花那么艷麗，但是卻為冬天增添了生機(jī)。
啊!家鄉(xiāng)真美!家鄉(xiāng)真是一個(gè)好地方。
三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案5
這兒真美呀!天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣純凈、明潔。藍(lán)晶晶的天上飄著千姿百態(tài)的云朵。一會(huì)兒像鯉魚搖頭擺尾，一會(huì)兒像沉睡的老龍，一會(huì)兒像一對流光溢彩的青鳥……幾只小鳥在天上自由自在地飛翔，好快活喲!
秋天的樹林真是五彩斑斕!梧桐樹的葉子黃了，隨風(fēng)飄落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹的葉子紅了，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。只有蒼勁的雪松依然青翠挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座座大大小小的綠色寶塔。果園里飄出了一陣陣誘人的清香。柿子樹上掛起一盞盞紅燈籠似的柿子。熟透的蘋果從綠葉中露出來，像個(gè)害羞的小姑娘在歡笑。葡萄架上掛著一串串綠的、紫的葡萄，像晶瑩的寶石在閃爍。
枯黃地小草給大地鋪上了一層金色的地毯。菊花盛開了，爭奇斗艷，白的像雪，紅的似火，黃的賽金。有的像外國小姑娘卷曲的長發(fā)，有的像五彩的大絨球。
小河清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚在河里快活地游著。它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。夜晚，五顏六色的霓虹燈亮起來了，倒映在河水中，宛如無數(shù)條彩蛇在游動(dòng)。清風(fēng)徐來，飄來一陣悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟濠河上，會(huì)覺得天上人間全都融化在月色里了。
這就是我的家鄉(xiāng)南通，這兒真美啊!
三年級這兒真美作文指導(dǎo)范文這兒真美作文三年級作文教案6
你瞧，校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們在秋風(fēng)中竟相開放著，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花，像一位害羞的小姑娘。
你聽，是什么聲音這么悅耳呀?哦，原來音樂家小蜜蜂也趕來獻(xiàn)藝，為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來，花枝搖曳，猶如少女們在偏偏起舞，竟相媲美。
操場北邊的那幾棵枇杷樹一片嫣紅，那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。咦，哪里來的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹上飄下的“黃蝴蝶”了。同學(xué)們追逐著，歡呼著，那歡樂的笑聲撒遍了整個(gè)校園。
秋天的校園真是美如畫!
點(diǎn)評：這篇寫景的文章運(yùn)用分總的結(jié)構(gòu)，先對校園里的景色進(jìn)行了具體描寫，結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)抒發(fā)了小作者對校園美景的贊美之情。文章多處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將菊花比作金絲、將月季花比作小姑娘，語言生動(dòng)形象，內(nèi)容豐富多彩。
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