精選新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文65篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 1
今年小升初沖刺，學(xué)習(xí)特別緊張，我常常一天下來(lái)身心俱疲。媽媽看我學(xué)習(xí)缺少激情，就每周五晚讓我去五臺(tái)山乒乓球館練習(xí)打球，一來(lái)減減壓力，二來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，可謂一舉兩得。
從小到大，我從未參加過(guò)什么運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，我的協(xié)調(diào)性比較差，身體僵直，仿佛一架機(jī)器人在打球。
教練見(jiàn)到我，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“放松，打球要有好心態(tài)�！蔽覄偵狭肆�(jié)課，教練強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的專(zhuān)業(yè)性，在偌大的乒乓球館里放眼望去，打球的高手還真不少，但只要一看他們的握拍姿勢(shì)就知道是“野路子”。只有幾個(gè)小不點(diǎn)，那一招一式有板有眼，從他們的身上不難看到國(guó)家隊(duì)的風(fēng)范。
看人打球輕松，自己一握拍不是動(dòng)作沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，就是接不到球。教練發(fā)給我十個(gè)球，我慢慢地接到一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十個(gè)，又是一組，我趕緊接球，就在接球的一瞬間，我感到教練發(fā)的球像長(zhǎng)了翅膀似的，有力而靈敏，飄逸而沉穩(wěn)。球竟被我打飛到天花板上�！安荒苡昧�，擊球幅度要小一些，打到球后手必須到前額。”“肘關(guān)節(jié)不要打開(kāi)，動(dòng)作要到位�！苯叹氠槍�(duì)我接球的動(dòng)作不厭其煩地一遍又一遍地訓(xùn)練，我終于體會(huì)到國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員付出了多少艱辛的汗水，才有今天的收獲。
一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練下來(lái)，我兩肋酸疼，手臂重得抬不起來(lái)，教練讓我喝點(diǎn)水，休息一下，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“打球要講究球感，注意節(jié)奏，你自己再琢磨琢磨�！�
我一邊喝水一邊琢磨：幅度要小，大臂又不能動(dòng)太多，要靠小臂發(fā)力帶動(dòng)大臂，但肘關(guān)節(jié)不能打開(kāi)，還要轉(zhuǎn)腰，難道……
就在我仔細(xì)揣摩陷入沉思時(shí)，身后傳來(lái)了清脆而響亮的擊球聲。只見(jiàn)一位小姑娘和教練在練習(xí)，當(dāng)球“飛”來(lái)時(shí)，她從容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮蛄嘶厝�。好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的張怡寧姿勢(shì)。她的小臂收得有力而不過(guò)度，大臂微動(dòng)而不機(jī)械，身體微弓重心前傾，最重要的是我發(fā)現(xiàn)了力量的爆發(fā)源—兩條大腿。乒乓球的'力量不在上半身，而在兩條大腿外側(cè)的肌肉，通過(guò)轉(zhuǎn)腰一氣呵成將力量傳送到小臂，將球一舉擊中。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，快步走到球臺(tái)前體驗(yàn)。
教練開(kāi)始發(fā)球了，我牢記動(dòng)作要領(lǐng)，等待球到達(dá)最高點(diǎn)的一瞬間，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，用大臂帶動(dòng)小臂，迅雷般地一擊，銀球一個(gè)漂亮的弧線落在球臺(tái)上，教練露出了贊許的目光：“動(dòng)作漂亮，很好！”我在心里笑了，笑得比吃了蜜還甜。
通過(guò)訓(xùn)練，我不僅掌握了打球的技巧而且還發(fā)現(xiàn)了打好球的關(guān)鍵：那就是在打球的瞬間將腿部的力量通過(guò)轉(zhuǎn)腰傳遞到手臂，再用大臂帶動(dòng)小臂完成擊球。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，勇于鉆研，一定會(huì)大有收獲。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 2
星期六，我正在家里寫(xiě)著作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒敲敲桌子，一會(huì)兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑，就隨意地用筆去觸碰它們。這時(shí)，奇跡發(fā)生了：小紙屑好像被施了魔法，粘在了我的筆上！好神奇呀！接著我又把一張廢紙撕成了紙屑，它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來(lái)回摩擦，再把它輕輕放在紙屑上。哇，紙片再一次被吸到了筆桿上！
出于好奇心，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩徽f(shuō)這是靜電，剩下的讓我自己去探索。無(wú)奈之下我只好去問(wèn)知識(shí)淵博的電腦，電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電，是塑料筆和頭發(fā)的'摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸了上來(lái)。聽(tīng)了"電腦"的話，我恍然大悟。
如果塑料筆可以粘住紙屑，那木桿鉛筆行不行呢？說(shuō)干就干，我拿出一支木桿鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后慢慢靠近紙屑。哇，紙片也被吸了上來(lái)，可很快就掉下來(lái)了。由此可見(jiàn)，木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒(méi)塑料筆產(chǎn)生的大。
經(jīng)過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)，看似平常的大自然，其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 3
星期六，爸爸媽媽和我在商店里買(mǎi)了一盆花，賣(mài)花的阿姨還送給我們了一袋花種。
回到家，我拿出一�；ǚN，把這�；ǚN放在一個(gè)有水的礦泉水瓶子里。沒(méi)過(guò)幾天，這�；ǚN就長(zhǎng)出了根，又過(guò)了兩天就發(fā)出了嫩芽。漸漸地，它越長(zhǎng)越大，我只好把它栽到一個(gè)有白色花紋的花盆里。在前面幾天里，這個(gè)嫩芽還好好的.，可是在后面的幾天里，它就慢慢枯死了。
我的心中存著疑問(wèn)：為什么我的花種會(huì)枯死呢？我上網(wǎng)查閱了一下，原來(lái)，種子的力氣是很大的，它發(fā)出的芽可以把石頭頂?shù)揭贿�，可以從地板的縫里鉆出來(lái)，能承受許多的壓力。我把它放在水里發(fā)芽，在水里是沒(méi)有任何壓力的，種子可以輕而易舉的發(fā)出芽，當(dāng)把它再移到土里時(shí)，它便承受不了任何壓力了，也就不能繼續(xù)生存下去。
當(dāng)我解開(kāi)了這個(gè)謎的時(shí)候，我是那么的開(kāi)心、那么的激動(dòng)！與此同時(shí)，我也想到了我們?nèi)祟?lèi)也像一�；ǚN，從小就要接受教育，要勤奮，要能承受一定的苦難，否則也會(huì)像這粒種子一樣，到了社會(huì)和工作上就什么都不會(huì)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 4
童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數(shù)不清的快樂(lè)。今天，我就給大家講講我童年的發(fā)現(xiàn)。
那天，我吃過(guò)午飯，便坐在家門(mén)口看地上，忽然，一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。
它好像看見(jiàn)了什么，急忙地跑過(guò)去，我循著它的'足跡望過(guò)去，原來(lái)是一只死了的毛毛蟲(chóng)，這個(gè)小饞鬼！但是這時(shí)小螞蟻遇到了一個(gè)問(wèn)題，那就是，毛毛蟲(chóng)那么大，一個(gè)人扛不動(dòng)，要回去搬救兵，誰(shuí)來(lái)幫它守著呢？突然，又來(lái)了一只小螞蟻，它們頭挨著頭，好像在商量著什么。
這時(shí)，那只后來(lái)的螞蟻跑到了一個(gè)小洞里，一會(huì)兒功夫便出來(lái)了，后面還跟著一群小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲(chóng)的四周，它們齊心協(xié)力，終于一起把毛毛蟲(chóng)給抬了起來(lái)。
在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲(chóng)抬到了洞口。這時(shí)，螞蟻們看見(jiàn)洞口很小，猶豫了一下，一只大螞蟻大搖大擺地走了出來(lái)，仿佛在說(shuō)：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終于把毛毛蟲(chóng)給推了進(jìn)去。大功告成！
我也忍不住為拍起手來(lái)，真為它們高興，它們是多么地團(tuán)結(jié)和智慧啊！
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)，有意思吧？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 5
一開(kāi)學(xué)，上音樂(lè)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，坐在我前面的那位女同學(xué)，暑假前頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，都長(zhǎng)到屁股那里去了。怎么一個(gè)暑假過(guò)去，她就剪短了頭發(fā)？她的變化怎么這么大！下課了，我去問(wèn)她，“你怎么剪了頭發(fā)�。俊薄安患舨恍邪�！”她哭著說(shuō)，我真替她可惜，難過(guò)。我還有個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我們班的體育老師變了，變成了“大名鼎鼎”的體育健將——張老師，被她教過(guò)的學(xué)生都很幸運(yùn)，她帶的班很少。
因?yàn)閺埨蠋熀苡哪�，每天都給我們玩各種新奇的游戲，在我們出操時(shí)還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們班呢，下課了表現(xiàn)好的.人還能得到獎(jiǎng)勵(lì)喲，同學(xué)們都說(shuō)她很好，喜歡上她的課，我也這么覺(jué)得！這學(xué)期的變化真大呀！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 6
自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
一天，我玩電子玩具時(shí)，我問(wèn)媽媽單簧管是哪一個(gè)，媽媽指著一個(gè)帶著小玻璃管的電路板，我便拿起它，按《450種拼法指南》書(shū)拼起來(lái)，當(dāng)我拼完看怎樣操作時(shí)看到這樣一句話：把磁鐵靠近或接觸單簧管，單極電燈亮……我試了一下，果然不錯(cuò)，我看見(jiàn)玻璃管里有兩個(gè)小鐵片，原來(lái)它充當(dāng)了開(kāi)關(guān)的作用，我又換成開(kāi)關(guān)。這時(shí)電燈暗了一些。這一現(xiàn)象被我看見(jiàn)到了，我想：為什么開(kāi)關(guān)控制時(shí)電燈暗，而單簧管控制時(shí)電燈亮呢？是單簧管的作用還是磁鐵的作用？我拿了一大一小兩個(gè)磁鐵，用小磁鐵接觸時(shí)電燈并沒(méi)有大磁鐵亮，但還是沒(méi)有第一次亮。我想了一會(huì)兒，忽然恍然大悟：原來(lái)我剛才晃了一下磁鐵。我試了一下，果然如此，是磁鐵的'作用！我又換上開(kāi)關(guān)，用磁鐵在電線上來(lái)回推，電燈仍舊很亮！我有換了一些電動(dòng)的動(dòng)西試了一下，電流仍舊很強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)了只要將磁鐵放在電線上可以增強(qiáng)電流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了！”我以經(jīng)控制不住自己的感情與心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有心發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)自從我有了一套電子集成電路玩具后，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 7
今天，語(yǔ)文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是預(yù)習(xí)《蘋(píng)果里的“五角星”》。
我回到家，把這篇課文仔細(xì)讀了一遍。咦，蘋(píng)果里真有五角星嗎？我左思右想了一番，決定親自試一試，我拿了一個(gè)蘋(píng)果，洗了洗把它放在菜板上，我學(xué)著書(shū)上的樣子，攔腰切蘋(píng)果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，蘋(píng)果只露出了一個(gè)角。我不甘心，又拿了一個(gè)蘋(píng)果。
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，深吸一口氣，拿著水果刀，對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果腰的中心，喀嚓地一聲，蘋(píng)果切成了兩半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，蘋(píng)果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的蘋(píng)果拿給媽媽看，“媽媽?zhuān)O(píng)果里真有五角星哎�！眿寢屇闷饋�(lái)一看，說(shuō)“哎，還真有五角星�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。
我邊吃著帶有五角星的`蘋(píng)果邊想：由切蘋(píng)果到發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里的五角星，使我明白了大自然中有很多未發(fā)現(xiàn)的秘密，只要我們善于觀察，這些秘密就會(huì)一個(gè)一個(gè)地被我們探個(gè)究竟。你說(shuō)是嗎？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 8
那天停電了，我只好點(diǎn)蠟燭做作業(yè)。但是這樣，我明白了一個(gè)真理：
寫(xiě)完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)蠟燭旁邊的那張紙畫(huà)的是“跳舞”。為什么？因?yàn)闆](méi)電，不方便查資料，只好帶著懷疑上床。第二天，這個(gè)問(wèn)題像一塊大石頭一樣懸在我的心頭。中午帶著好奇，邀請(qǐng)了沉默的“老師”書(shū)——。我打開(kāi)科學(xué)書(shū)，仔細(xì)搜索。最后，每一次努力都有回報(bào)。在《熱風(fēng)與冷風(fēng)》這一章里，我發(fā)現(xiàn)了為什么畫(huà)紙“會(huì)跳舞”的`秘密。原來(lái)這就是熱空氣上升，冷空氣下降的原理。上升的熱空氣冷卻下來(lái)，自然下降。而燃燒的蠟燭有一定的溫度，使冷卻的熱空氣溫度升高。熱氣促使畫(huà)紙上下舞動(dòng)，畫(huà)紙自然會(huì)“舞動(dòng)”。
“看到了，看到了！我終于明白了！”歡樂(lè)像泉水一樣涌進(jìn)我的心里，我的心像泉水一樣快樂(lè)。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我受益匪淺，也讓我明白了生活中有很多看似瑣碎的事情，卻蘊(yùn)含著巨大的智慧。只要我們仔細(xì)觀察和研究，我們就能撥開(kāi)烏云，理解真理和神秘。你怎么想呢？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 9
最進(jìn)，我家有多了一位朋友滴水觀音。而且我發(fā)現(xiàn)滴水觀音的葉子會(huì)滴水，但我還是不相信，所以呢，我就在網(wǎng)上查了資料。原來(lái)，滴水觀音的根有一種黏液可以轉(zhuǎn)化為一種水。所以滴水觀音的葉子才會(huì)地滴水。
但是呢，網(wǎng)上還說(shuō)了。滴水觀音的葉子上的水是有毒的。幸好我沒(méi)有摸我們家滴水觀音的葉子，要不我就該中毒了。所以，如果你們家也有滴水觀音�？汕f(wàn)別摸她的意思喲。
可是為什么我家的滴水觀音的葉子不會(huì)滴水呢？難道是因?yàn)楣馓盗�？所以，我就找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方。果然，滴水觀音的`葉子會(huì)滴水。但是大家要記住。千萬(wàn)不要么滴水觀音的葉子，因?yàn)�，就是滴水觀音的葉子上有水珠，水珠是有毒的。
你們喜歡滴水觀音嗎？如果你們喜歡，也去觀察一下，它的葉子會(huì)滴水嗎？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 10
我正走在回家的路上，突然看見(jiàn)蜻蜓低飛，魚(yú)兒跳出水面，我知道要下雨了。
可是更讓我驚訝不已的是，我看見(jiàn)一坨黑乎乎的東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一支螞蟻小部隊(duì)，螞蟻們可團(tuán)結(jié)了：有的背著老人，有的用“嬰兒車(chē)”推著剛出生的寶寶，有幾只螞蟻正在催掉隊(duì)的小螞蟻，我也過(guò)去幫忙。我把所有掉隊(duì)的螞蟻帶到大部隊(duì)里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小螞蟻說(shuō)：“要下雨了，快搬家！”
“滴滴嗒嗒……”下起小雨了。雷公和電母每大發(fā)雷霆，烏云就哭得更厲害了，“嘩啦嘩啦嘩啦……”小雨滴聚在一起，變成了小溪，在地上流淌。它沖洗了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那條柏油的馬路被洗得發(fā)亮。
我看見(jiàn)有人追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的'披著雨衣，有的揮動(dòng)小棍。像一群小鴨子，我也變成了“落湯雞”。
回到家后，我問(wèn)媽媽螞蟻搬家是什么情況，媽媽說(shuō)：“螞蟻搬家代表要下雨�！�
這真是個(gè)奇妙的新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 11
在千千這個(gè)世界上，如果你想像愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生一樣，你必須有一雙能觀察事物的眼睛，一雙能創(chuàng)造事物的手，和一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦。然而，我的新發(fā)現(xiàn)只是冰山一角。
我將告訴你我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
“淑華”雨沒(méi)有停，我擔(dān)心該怎么辦。我去抓了一只蝸牛，并在周五下午回來(lái)把它養(yǎng)大，周四我和同學(xué)們達(dá)成了一致。今天(星期五)下雨真是太好了。我該怎么辦？說(shuō)著說(shuō)著，雨突然停了，我跑出去抓蝸牛。我只是利用這兩天來(lái)觀察這只蝸牛。
我給蝸牛喂了一些蔬菜，但是蝸牛拉出的.糞便是綠色的。第二天，我喂了它一些胡蘿卜，它拉出來(lái)的糞便又變紅了。我不明白。我在網(wǎng)上查過(guò)了�；ヂ�(lián)網(wǎng)上說(shuō)，只蝸牛只有簡(jiǎn)單的脾胃，不能完全消化食物。因此，無(wú)論你在胃里吃什么顏色的食物，都會(huì)排出任何顏色的糞便。
事實(shí)上，只要一個(gè)人愿意善于觀察，他就會(huì)探索生活中的許多奧秘。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 12
春天的早晨，我來(lái)到田野里。田野里開(kāi)滿(mǎn)了金黃的油菜花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花頭攢動(dòng)，像一片金色的海洋。 在油菜花地里，我發(fā)現(xiàn)幾只白色的蝴蝶正在翩翩起舞，還有一群蜜蜂正“嗡、嗡、嗡”地在花叢中忙著采蜜，它們一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒又向那朵花飛去。
在田野的盡頭，有一間簡(jiǎn)易的小屋。小屋外放著十幾只木箱。木箱里住滿(mǎn)了密密麻麻的蜜蜂。聰明的養(yǎng)蜂人在距離蜜源最近的地方養(yǎng)蜂，既減少了蜜蜂的路途勞累，又提高了蜂蜜的產(chǎn)量。通過(guò)與養(yǎng)蜂人交談，我得知：一只蜜蜂大約要采集1000朵花的'花粉，才能裝滿(mǎn)自己的嗉囊，嗉囊裝滿(mǎn)后回到蜂巢卸空，然后再去采集花粉。這樣，它每天都要飛出去約10次。大約6萬(wàn)只蜜蜂整整采集一天，才能釀造出1千克的蜂蜜。
我這才知道，原來(lái)蜂蜜是這樣來(lái)之不易。今后，再吃甜甜的蜂蜜茶時(shí)，我一定得細(xì)細(xì)口味。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 13
暑假的一天，我來(lái)到梁阿姨家玩。梁阿姨家有一條拉布拉多狗，它愛(ài)吃西瓜，喜歡人家跟它玩，最怕孤單、寂寞。
我和小狗玩得正起勁的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它愛(ài)吐舌頭。軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的.、紅紅的舌頭不停地抖動(dòng)，而且，嘴巴里有節(jié)奏地發(fā)出“哈哈”的喘氣聲。我奇怪地問(wèn)梁阿姨這是為什么？梁阿姨微笑地看著 我：“你能不能上網(wǎng)查一查呢？”。我恍然大悟，趕緊上百度這個(gè)圖書(shū)館去查個(gè)究竟。
原來(lái)，因?yàn)楣凡粫?huì)出汗，也不會(huì)因?yàn)闊岫Ｖ够顒?dòng)，狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗也不會(huì)自己照顧自己及時(shí)補(bǔ)水，而狗的汗腺全在舌頭上，所以狗熱的時(shí)候只能伸出舌頭排汗散熱。
我終于明白了，趕忙倒了半盆白開(kāi)水給它喝，并讓它臥在通風(fēng)陰涼處休息。紅紅的舌頭終于縮回它那張長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴里。
哈哈！這真是處處留心皆學(xué)問(wèn)啊！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 14
今天，太陽(yáng)伯伯生病了，不高興，我也在家閑來(lái)無(wú)事。于是我想：我可以找一個(gè)“胖大�！眮�(lái)觀察呀！說(shuō)干就干，我翻箱倒柜在一個(gè)木箱子里找到了胖大海。
胖大海是咖啡色的，小小的，中間又圓又胖，兩面角尖尖的，老奶奶臉上那凹凸不平的皺紋似的。
首先我在飲水機(jī)里接了一杯水，把那位“老奶奶”給放進(jìn)去，那位“老奶奶”嗖地彈了上來(lái)，它渾身是泡泡，像魚(yú)兒在喝水。過(guò)了幾分鐘，它的身子開(kāi)始破裂了，有許多細(xì)毛從里面涌出來(lái)了，它扯出一層黃紗般的絲巾。再過(guò)一會(huì)，它完全破裂了，里面鉆出來(lái)水藻一樣的東西，是黑褐色的.。杯子里面也變成黃色的了，嘗一口，有一點(diǎn)苦，像是喝茶一樣。
它有清肺熱、治療咽喉腫痛、解毒、潤(rùn)腸通便的功效，我想把它送給媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屆刻炷敲葱量唷?/p>
在生活中，有許多需要我們觀察的東西，所以我們要做一個(gè)善于觀察的孩子。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 15
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
有一次，我和同學(xué)們用尺子玩鬧時(shí)，我的尺子一不小心擦到了同學(xué)的頭上，同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎起來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上，可當(dāng)我再次拿起尺子時(shí)，奇怪的.現(xiàn)象又發(fā)生了，一張小紙片竟然跟著尺子豎了起來(lái)，我覺(jué)得很好玩，又試了幾次，居然成功了！心想：咦？這是怎么回事，難道這只活了？我心里百思不得其解，于是我決定放學(xué)回家一探究竟。
時(shí)間過(guò)的可真慢啊，一分一秒熬到了放學(xué)，我飛快的跑回家，準(zhǔn)備揭開(kāi)謎底。我回憶起我是怎么讓尺子吸上紙的，難道我們的頭發(fā)能讓尺子上有吸力？我自言自語(yǔ)道。于是我就去找媽媽了，媽媽一臉茫然道，我哪知道。然后就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是靜電產(chǎn)生的，然后我就知道了這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 16
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和朋友們?cè)谛『舆呁�，我在小河里發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情。
我向河里看了看，發(fā)現(xiàn)了一條小魚(yú)在河里嬉戲，時(shí)不時(shí)跳出水面，就像一個(gè)在河里的舞蹈家，這時(shí)媽媽叫我回家吃飯，我只好依依不舍得回家了。
晚飯后，我出來(lái)玩了，當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心的.跑到那條小河邊時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)剛才在水里跳來(lái)跳去的小魚(yú)，現(xiàn)在一動(dòng)也不動(dòng)了，只見(jiàn)那條小魚(yú)把兩只眼睛睜的大大的坐在水底，好像睡著了一樣。
我想可能他已經(jīng)死了，可魚(yú)死后會(huì)飄起來(lái)的呀！于是，我用一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的木條去戳那條小魚(yú)，誰(shuí)知那條魚(yú)一下子動(dòng)了起來(lái)，他從這頭一口氣游到了河那頭，我很好奇，如果這條魚(yú)沒(méi)有死，那就是睡著了，可是它為什么睡覺(jué)不閉眼睛呢？我馬上跑回家看了看十萬(wàn)個(gè)為什么才知道原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以才不閉眼睛。
生活中有很多好玩的事，我們要用心去發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 17
昨天，寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事了，我就突發(fā)奇想的拿出來(lái)了一個(gè)雞蛋，放在了水里看看雞蛋能不能浮起來(lái)，媽媽看到了就問(wèn):“你是不是想讓雞蛋浮起來(lái)�。俊薄笆恰蔽一卮�。于是，媽媽給了我一個(gè)提示:可以把糖，味精，鹽其中一種放在水里試試，看看能不能讓雞蛋浮起來(lái)。
聽(tīng)了媽媽的話，我馬上拿來(lái)了三種調(diào)味品，準(zhǔn)備了三杯清水。我先往第一杯水中加了三大勺糖，又向第二杯水中加了五大勺味精，最后又向第三杯水中加入了七大勺鹽，過(guò)了兩分鐘，第一杯加糖的雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，第二杯加味精的雞蛋在杯子底部紋絲不動(dòng)，第三杯加鹽的雞蛋竟然浮了起來(lái)，我高興的手舞足蹈，趕緊叫媽媽來(lái)看。媽媽告訴我，其實(shí)是鹽能增加水的'浮力，雞蛋能浮起來(lái)就說(shuō)明水的浮力已經(jīng)大于雞蛋的重力了。
原來(lái)如此，我今天不僅增加了新知識(shí)還做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 18
一天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一張大蜘蛛網(wǎng)，是六角形的，像一朵花，在陽(yáng)光的照耀下，蜘蛛絲像寶石一樣發(fā)出耀眼的光芒。蜘蛛站在網(wǎng)中心，靜靜地等待獵物上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，一只倒霉的蟲(chóng)子飛進(jìn)了蜘蛛的“埋伏圈”，一下子被蜘蛛網(wǎng)給粘住了，這只小蟲(chóng)子奮力掙扎著，但還是徒勞，蜘蛛感到有動(dòng)靜，立即爬了過(guò)來(lái)，可憐的小蟲(chóng)子，最終成了蜘蛛的美餐。
我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蜘蛛絲能粘住小蟲(chóng)子而不能粘住蜘蛛自己呢？”
我上網(wǎng)查了查，原來(lái)蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲，蜘蛛網(wǎng)上放射狀的絲，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但沒(méi)有黏度，而那些螺旋狀的`絲，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身，蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，一般從縱絲上通過(guò)，萬(wàn)一碰到橫絲，它會(huì)及時(shí)分泌出一種油性物質(zhì)，涂抹在腿上，這樣它就可以活動(dòng)自如了。
大自然真是我們的好“老師”，只要我們多留心，多觀察，每天都會(huì)有收獲。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 19
在生活中，有許多值得去思考或觀察的事物，比如小區(qū)里的私家車(chē)越來(lái)越多了；小河變清了；路變寬了；城里人喜歡到農(nóng)莊吃飯……這就是發(fā)現(xiàn)。
星期天上午，我去沃爾得學(xué)英語(yǔ)。我們學(xué)第一課，主要是學(xué)職業(yè)方面，什么郵遞員呀，玩具設(shè)計(jì)師呀，一大堆，不過(guò)還好，學(xué)完了我們就玩起了英語(yǔ)游戲。
老師先講了規(guī)則，然后開(kāi)始，就在這時(shí)，讓我不明白的事發(fā)生了，這里教的英語(yǔ)問(wèn)職業(yè)是“what does she do.”可學(xué)校里教的是“what’s her job.”
上完課，我去問(wèn)了老師，聽(tīng)完了老師的解釋后，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)了云霧，見(jiàn)到了青天。原來(lái)是這樣的，“what does do.”應(yīng)翻譯成你做什么，而“what’s job?”應(yīng)翻譯成你的`工作是什么，一個(gè)是書(shū)面語(yǔ)，一個(gè)是口語(yǔ)，在沃爾得學(xué)的是口語(yǔ)，相反的在學(xué)校學(xué)的就是書(shū)面語(yǔ)，所以有所不同。
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要留心觀察，就能有所收獲。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 20
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現(xiàn)，大家會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們生活中有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象。
一天早上，我和妹妹在玩游戲，突然，媽媽叫我給他拿一個(gè)雞蛋，就在這時(shí)我心想要不我拿一個(gè)雞蛋看看我的力氣大不大，正好也在我妹妹眼前表現(xiàn)表現(xiàn)，妹妹也一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。于是我精挑細(xì)選，拿出來(lái)一個(gè)看起來(lái)又大又厚的雞蛋出來(lái)，可是心想萬(wàn)一這雞蛋碎了，怎么辦呢？于是我用一般的力氣看一看能不能捏碎，結(jié)果雞蛋卻沒(méi)有傷痕，于是我用了九牛二虎之力，我的.腰彎了下去，胳膊開(kāi)始抖動(dòng)，青筋都出來(lái)了，我的臉也慢慢變紅了，可是我手里的雞蛋還是毫無(wú)傷痕。
我二丈和尚摸不著頭腦。我決定上網(wǎng)查閱一下資料，網(wǎng)上面說(shuō)：是因?yàn)殡u蛋能夠辦收到的壓力均勻的分到蛋殼每個(gè)部分，這個(gè)叫作薄殼結(jié)構(gòu)。
于是我得到一個(gè)結(jié)論，只要我們仔細(xì)觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 21
你們知道鱷魚(yú)為什么會(huì)流眼淚嗎？下面，就讓我來(lái)告訴你們吧。
人們經(jīng)常用鱷魚(yú)的眼淚來(lái)；形容那些虛偽的壞人，說(shuō)他們既害了別人，還要假惺惺的流眼淚。其實(shí)，鱷魚(yú)是動(dòng)物，不可能再殘忍的吞食了其它的動(dòng)物之后，還會(huì)像人那樣虛偽的流眼淚。那么，鱷魚(yú)為什么會(huì)流眼淚呢？
科學(xué)家把生活在海灣里的鱷魚(yú)的眼淚收集起來(lái)進(jìn)行化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)里面鹽的成分很高。也就是說(shuō)，那不是眼淚，而是鹽水。解剖后發(fā)現(xiàn)，鱷魚(yú)的眼淚是從一個(gè)小囊里流出來(lái)的.，同時(shí)發(fā)現(xiàn)它的排泄器官已退化。由此可見(jiàn)，鱷魚(yú)的眼淚是為了排泄體內(nèi)多余的鹽分。人和大多數(shù)動(dòng)物是靠出汗和排尿來(lái)排泄體內(nèi)多余的鹽分的，而鱷魚(yú)只能靠流淚來(lái)完成這一項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)在你們知道鱷魚(yú)為什么會(huì)流眼淚了吧？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 22
初春的時(shí)候，我和姥爺去外面散步，我們不知不覺(jué)就聊起了和法國(guó)梧桐樹(shù)的話題。
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)的形狀有一些變化，剛?cè)氪旱臅r(shí)候連續(xù)下了幾場(chǎng)春雨，楊樹(shù)受到雨水的滋潤(rùn)，樹(shù)干很光滑，現(xiàn)在卻有些干枯了了好幾層，我感到很奇怪。
回去后，我通過(guò)百度查了一下有關(guān)的'資料，原來(lái)?xiàng)顦?shù)的木質(zhì)松軟，連續(xù)受到雨水滋潤(rùn)的時(shí)候，樹(shù)干里的水分很飽滿(mǎn)。所以看起來(lái)樹(shù)皮很光滑。雨停后，在太陽(yáng)的照射下，水分被蒸發(fā)了，樹(shù)干外皮就會(huì)變的有點(diǎn)皺巴巴的，梧桐樹(shù)是每過(guò)一年，它的樹(shù)皮就會(huì)脫落一層，長(zhǎng)出新的樹(shù)皮，變的更美觀。
原來(lái)科學(xué)知識(shí)真是神奇又有趣，以后我要多查資料，多觀察外面的事物，才能了解更多的科學(xué)知識(shí)，而且也能讓我的眼界變得開(kāi)闊。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 23
前幾天，媽媽為我在商店里買(mǎi)了三條小金魚(yú)。
這三條小金魚(yú)可愛(ài)極了，其中有一條異常黑，它就叫“黑黑”，其他兩條都是金色的，分別叫“泡泡”和“金子”。
它們這三條魚(yú)可貪吃啦，聽(tīng)，它們的.肚子又在叫了。我每一天都給魚(yú)兒們放六塊魚(yú)食，它們還嫌不夠，看著一個(gè)個(gè)氣鼓鼓的小樣兒，我忍不住又放了三塊。這下可好了，它們瘋狂地?fù)尠專(zhuān)罱K全落在了“泡泡”手里。
它們還很喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每當(dāng)我在Ipad上放音樂(lè)的時(shí)候，它們都會(huì)往上竄，恨不得聽(tīng)到最響、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲；有時(shí)它們還會(huì)時(shí)不時(shí)靠著玻璃吐一會(huì)兒泡泡，大概是想休息一下吧��？
每當(dāng)它們高興的時(shí)候，總會(huì)三條魚(yú)黏在一起，似乎在聽(tīng)朋友講故事；但當(dāng)它們生氣的時(shí)候，就會(huì)誰(shuí)都不理誰(shuí)，自顧自游來(lái)游去，像都不是朋友一樣。
喜歡我的小金魚(yú)嗎，它們可是我最忠實(shí)的朋友哦！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 24
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)期的書(shū)比上學(xué)期少了幾本，終于可以把書(shū)包減輕了，不然每次背個(gè)超重的書(shū)包爬四樓，累都累死了，而且少了的書(shū)都是一些很厚的'作業(yè)本，真開(kāi)心呀！書(shū)包輕了好幾斤！
開(kāi)學(xué)排座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)比排在我后面的人高了幾厘米。我知道這個(gè)變化后，馬上報(bào)告給老師，他給我換了一個(gè)新同桌，新同桌目前對(duì)我還算好，以后會(huì)不會(huì)相處好，還得看。反正我已經(jīng)不再和與我坐了兩個(gè)學(xué)期的老同桌坐了，因?yàn)樗鲜菒?ài)搗亂：不用自己的橡皮擦，老是把我的拿去用，上課老是想跟我說(shuō)話，影響我學(xué)習(xí)……總之這是好事，千萬(wàn)不能換回去。
最后一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我們班又多了一個(gè)女同學(xué)，現(xiàn)在男生23人，女生22人，幾乎一樣了。如果女生繼續(xù)增加，就會(huì)一樣多或者比男生多了，我可不希望這樣。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 25
我最?lèi)?ài)吃巧克力，可是媽媽說(shuō)我在換牙期，不可以吃太多甜的。每次她買(mǎi)了巧克力都會(huì)藏起來(lái)，規(guī)定我每隔一天才能吃一塊。
今天一放學(xué)，我就開(kāi)始找巧克力�？墒�，我找遍了之前所有放零食的地方，連巧克力的影子也沒(méi)有看到。
終于等到媽媽下班，她剛進(jìn)門(mén)，我就趕緊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)氵@次把巧克力藏哪兒了？”
媽媽一聽(tīng)懵了：“��？我還真忘了！”說(shuō)完，她也找了起來(lái)。只見(jiàn)她一會(huì)兒走進(jìn)書(shū)房，一會(huì)兒又走進(jìn)臥室，一邊找還一邊念念有詞：“奇怪啊，放哪兒了呢？應(yīng)該是一個(gè)很好找的地方才對(duì)啊……”但最后還是兩手空空。
吃晚飯的時(shí)候，媽媽突然一拍手，說(shuō)：“我想起來(lái)了！”我趕緊趁熱打鐵地問(wèn)道：“在哪兒呀？”媽媽神秘的說(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的.地方。”
原來(lái)，媽媽那天買(mǎi)回巧克力，就順手放在了門(mén)口的一個(gè)禮盒紙袋里。這真是一個(gè)絕妙的地方，誰(shuí)能想到她會(huì)“藏”在這么明顯的地方呢？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 26
今天，我在開(kāi)學(xué)后第一次發(fā)現(xiàn)董老師的脾氣變了，變得越來(lái)越溫和，越來(lái)越和藹，越來(lái)越親切。
下午，袁英杰和趙湛輝因?yàn)橐痪湓挻虻貌豢砷_(kāi)交，當(dāng)時(shí)的情景如同兩只猛獸正在搏斗一般，我抱住袁英杰，不讓他還手。袁英杰已經(jīng)退出這場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的`戰(zhàn)斗，可趙湛輝又爬上桌子打。后來(lái)，董老師進(jìn)來(lái)了，董老師猶如獵人一般，班里一下子變得啞雀無(wú)聲。董老師把袁英杰和趙湛輝叫了過(guò)去，我們?nèi)嗫赡芏荚谙耄憾蠋熃^對(duì)要拿著教鞭抽他們兩個(gè)了�？墒橇钗覀円庀氩坏降氖牵憾蠋熡脺睾偷恼Z(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)情況。令我們更意想不到的是：教鞭從頭到尾都沒(méi)拿出來(lái)過(guò)。
董老師像變了個(gè)人似的，并沒(méi)有打罵，也沒(méi)有體罰。董老師好像又年輕了一歲，少發(fā)火，當(dāng)然老得慢；我們喜歡年輕的董老師，并不喜歡年老的董老師，所以我們要多做好事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)我們班的榮譽(yù)，董老師笑了，我們也笑了，俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少嘛！”
董老師，我們喜歡您，更喜歡您今天的樣子！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 27
這是我出來(lái)旅游第一次住的五星級(jí)賓館，房間的水龍頭很高，很漂亮！還贈(zèng)送我們兩塊當(dāng)?shù)氐奶厣瞧贰漳�，我吃了一塊糖糖的 ，另一塊第二天帶走時(shí)經(jīng)過(guò)湖邊看見(jiàn)一群鵝，我把它喂鵝了，但是我很高興！
我們?nèi)ヅ轀厝穆飞峡吹阶鲎罡呒?jí)的紅綠燈，紅綠燈是由小鐵片組成箭頭標(biāo)志跟我們溫州的紅綠燈不一樣，樣子很酷哦！我們來(lái)到醉溫泉，這里有好多溫泉池，有桂花池、玫瑰池、枸杞池、動(dòng)感池、白酒池、紅酒池、足浴池.....其中我最喜歡動(dòng)感池，因?yàn)閯?dòng)感池有很多舒服的'玩法，對(duì)了我們還吃了 溫泉蛋，它是用溫泉煮了40分鐘左右，它是里面熟出來(lái)的，蛋白是生的象果凍，蛋黃是熟的不象我們平時(shí)的蛋黃不干是有點(diǎn)濕的 ，口感不錯(cuò)。這是我的旅行的第一天，我玩得很開(kāi)心！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 28
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓.我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮。走進(jìn)去也很清爽，我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香，油茶樹(shù)的'葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形，不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿＂咕咕＂的叫聲.似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著＂歌＂，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
今天我的發(fā)現(xiàn)可真多呀！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 29
對(duì)于烏龜我有過(guò)非常多的觀察。
烏龜身子有的大有的小，非常古怪。烏龜?shù)念^小小的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會(huì)有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋非常像葉脈。它的膽子非常小，只是碰它一下，它就會(huì)立刻收進(jìn)去，過(guò)好一會(huì)才伸出來(lái)。它的.殼非常硬像盔甲一樣，可以讓身體躲在里面，不用被其他動(dòng)物吃掉。它還有一條短短的尾巴。
它愛(ài)吃菜葉、魚(yú)肉、和其它一些肉類(lèi)的東西。我發(fā)現(xiàn)天上有非常多的烏云的時(shí)候看小烏龜?shù)臍ど嫌幸粋�(gè)個(gè)小水珠，我想了一下突然知道了，烏龜殼上有水珠說(shuō)明要下雨了。我等了一會(huì)兒，果然天空想了一個(gè)霹雷，一下子下起了傾盆大雨。
嘿，有了烏龜我們就不用打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)天氣了，只要看一下小烏龜就可以知道今天是晴天還是雨天。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 30
周六的下午，我和媽媽去逛花卉市場(chǎng)。
上到三樓，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。每家花店門(mén)口都擺滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，真是香氣襲人啊。這里的花可真多，有康乃馨、風(fēng)信子、滿(mǎn)天星、玫瑰、薰衣草，菊花、郁金香和百合花。
我拿起一枝百合花，咦？別的花朵的顏色都是色彩艷麗，為什么百合花花瓣的顏色卻是白色的呢？花店的阿姨告訴我，其實(shí)百合花不只有白色的，還有粉色和黃色等很多種顏色，白色是最普遍的�？墒俏以诨ɑ苁袌�(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，只看到了白色的'百合花。
回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，想查下百合花都有哪些顏色。一看才知道，原來(lái)百合花不只有黃色，粉色，還有金色的，甚至還有黑色的呢�；ǖ念伾怯苫ò昙�(xì)胞里的色素決定的。而與花的顏色有關(guān)的色素主要是花青素，花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 31
一天，我早早就回到了家里，寫(xiě)完作業(yè)就下樓玩去了。
我在小區(qū)中散步，忽然看到一條又黑又長(zhǎng)的線，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻，仔細(xì)一看，它們頭上頂著一個(gè)白白的食物，“螞蟻的力氣大不大？”“它們是怎么移的？”“如果是一個(gè)螞蟻，它怎么招來(lái)伙伴的呢？我的腦子都快被問(wèn)題撐炸了。
終于，在好奇心的驅(qū)使下，我開(kāi)始觀察起來(lái)了。我拿了一點(diǎn)面包灑出去，不一會(huì)兒，就有一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用嘴和頭頂了一下，沒(méi)動(dòng)靜，就動(dòng)一動(dòng)觸角，好像在發(fā)信號(hào)：“嘀嘀嘀，東北方發(fā)現(xiàn)食物，急需搬運(yùn)，發(fā)送完畢。”一會(huì)兒，密密麻麻的螞蟻就出現(xiàn)在我眼前。我馬上睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)它們移的移，搬的搬，一會(huì)兒，面包就沒(méi)了蹤影，一些先移完的'螞蟻就來(lái)幫小螞蟻移。真有趣，覺(jué)得它們好團(tuán)結(jié)呀，不過(guò)它們哪來(lái)那么大的勁呢？我回到家，查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》發(fā)現(xiàn)螞蟻可移動(dòng)比自己重十幾倍的龐然大物，真是一個(gè)大力士啊。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 32
那是一個(gè)暑假，我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡，便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的是，我用盡了九牛二虎之力還是撬不動(dòng)?jì)寢尅寢尶粗壹{悶的樣貌，說(shuō)：波波，你往后坐一點(diǎn)試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的`末端，媽媽又往前移了一點(diǎn)，結(jié)果我簡(jiǎn)便地把媽媽撬了起來(lái)。我百思不得其解，問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是為什么呢？媽媽摸了摸我的頭，緩緩道來(lái)：其實(shí)蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個(gè)力的作用點(diǎn)，支點(diǎn)、施力點(diǎn)和受力點(diǎn)。如果一個(gè)體重輕和一個(gè)體重重的人，支點(diǎn)不能放在中間，而該放在靠近重人的那邊，這樣才能維持兩邊施加力的平衡。
懂得這個(gè)原理后，我能夠驕傲地說(shuō)：如果給我一個(gè)支點(diǎn)，給我一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就能撬起地球！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 33
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候到了，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似得聚攏來(lái)，小燕子也從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。
春天時(shí)節(jié)，桃花盛開(kāi)，粉紅色的桃花像落在樹(shù)上的蝴蝶一樣，被風(fēng)吹得翩翩起舞；小河里的冰也開(kāi)凍了，在水底下過(guò)了一冬的小魚(yú)小蝦在河面上活蹦亂跳；在學(xué)校里，操場(chǎng)上的綠草露出了頭呼吸著春天大自然的.氣息；小鳥(niǎo)在老槐樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！辈灰粫�(huì)兒，天陰起來(lái)了，下起了春雨，這讓我想起二年級(jí)時(shí)學(xué)的兒歌：“春雨沙沙，春雨沙沙，細(xì)如牛毛，飄飄灑灑；飄到果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹(shù)梢，染綠柳芽；淋濕我的帽邊，沾濕他的華衣。我們頂著蒙蒙細(xì)雨刨坑種樹(shù)把祖國(guó)大地綠化！”
��！每當(dāng)我讀到這首兒歌時(shí)，我都會(huì)無(wú)比快樂(lè)！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：春天是最美麗的季節(jié)！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 34
今天下了一場(chǎng)大雨，下完雨后我發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了彩虹，彩虹在空中掛著像一座小橋。那七色小橋在空中非常美麗，我想這座橋能通往哪里呢？但是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？我發(fā)現(xiàn)彩虹是雨后的水蒸氣形成的七種顏色赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色。但是我又有一個(gè)問(wèn)題是水蒸氣是白色的而它變成彩虹的`時(shí)候就成了彩色的了，這是為什么呀？于是我就去問(wèn)媽媽了，媽媽說(shuō)這就是世界的奇跡呀！媽媽開(kāi)始說(shuō)彩虹七種顏色是水蒸氣經(jīng)過(guò)雨水就會(huì)有種奇跡變成彩色的我看著彩虹不一會(huì)兒消失了，這又是為什么呀？媽媽說(shuō)：時(shí)間長(zhǎng)了水蒸氣是會(huì)干的，所以就消失了。聽(tīng)了媽媽的話我明白了。
當(dāng)時(shí)我就在想只可惜彩虹只能在空中停留一會(huì)兒，要是能長(zhǎng)時(shí)間停留該多好啊！我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 35
電視是娛樂(lè)的電子產(chǎn)品，但它也能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。在程序《是真的嗎？》中。一個(gè)小實(shí)驗(yàn)“雞蛋從1.5米的高度落下時(shí)不會(huì)破碎是真的嗎？”是的，從1.5米高的地方掉下來(lái)的雞蛋不會(huì)碎。這是假的'。經(jīng)過(guò)思考，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
就這樣，我?guī)еЩ蟮男那樘痤^來(lái)。主持人首先做了一個(gè)錐形紙桶，把雞蛋放進(jìn)去，從1.5米高的地方扔出去，只聽(tīng)到雞蛋“啪”的一聲掉了下來(lái)。主人把雞蛋拿出來(lái)了。雞蛋狀況良好。觀眾都認(rèn)為這是一個(gè)煮熟的雞蛋。為了說(shuō)服每個(gè)人，主持人拿出一個(gè)碗，把生雞蛋打進(jìn)去。它確實(shí)是生的。這時(shí)，主持人要求測(cè)試者用同樣的方法移動(dòng)一個(gè)人字梯并站在上面，但結(jié)果是在紙管的下部有一個(gè)小尖端。這個(gè)小尖端首先緩沖雞蛋，所以雞蛋不會(huì)打破。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)只要合理使用電視，它不僅是一個(gè)很好的娛樂(lè)工具，也是生活和學(xué)習(xí)的好幫手。生活似乎真的充滿(mǎn)了知識(shí)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 36
今天，我和幾個(gè)小伙伴一起找春天。
出了門(mén)，我看到嫩綠色的小草慢慢地從松軟的泥土中探出頭來(lái)。
我們準(zhǔn)備去廣場(chǎng)，走著走著，看到柳樹(shù)的葉子變成了淺綠色。看著柳樹(shù)想起了一首詩(shī)名字叫《詠柳》—“萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
到了廣場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)了有四五個(gè)小朋友在放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空上搖搖擺擺，小朋友脫下了溫暖的棉襖，在廣場(chǎng)上奔跑。
回到家，我看到了我的春蠶寶寶�？此鼈兂燥埖臉幼诱媸强蓯�(ài)極了！我爸爸說(shuō)：“它們是早產(chǎn)兒。因?yàn)樵蹅兗矣信瘹�，所以，它們還以為春天來(lái)了呢》”現(xiàn)在寶寶爭(zhēng)先恐后地來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的'世界。
我發(fā)現(xiàn)了春天是嫩綠色的、淺綠色的，春天是有生命的，春天是快樂(lè)的，春天是晴朗的，春天是新的開(kāi)始，讓我們一起加油吧。作文
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 37
一個(gè)雨過(guò)天晴的一天，我在家里做作業(yè)，一會(huì)兒我做累了，就抬頭望了望窗外，突然，有一樣?xùn)|西進(jìn)入了我的眼簾。
它，像一座美麗的橋搭在天邊，讓白云妹妹們走過(guò)，那景象讓人陶醉；它，就是七色彩虹，突然我的心中冒出了一個(gè)問(wèn)題，彩虹是怎么形成的？
于是，我問(wèn)爸爸和媽媽彩虹是怎么形成的，但他們誰(shuí)也說(shuō)不清。無(wú)奈之下我只能查閱書(shū)籍，我查到了一篇《彩虹的秘密》，并知道了彩虹秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步的走到水龍頭前，接了一小盆水，放在陽(yáng)光處，拿了一小面鏡子，放在水里，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，讓它一半露出水面，過(guò)了一會(huì)兒，墻上出現(xiàn)了許多顏色，紊亂不清，漸漸地明顯起來(lái)，出現(xiàn)了一道七彩光環(huán)，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真像一道五彩五光十色的.“小彩虹”。
之所以水和陽(yáng)光能形成彩虹，是因?yàn)樗殃?yáng)光折射成一道光束，無(wú)色的光形成了美麗的彩虹。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 38
在我們的生活中，有許多奇妙的事情，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，舉個(gè)例子：我媽媽很愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物。有一次，她剛買(mǎi)回兩條金魚(yú)，單位就讓她去村里查看，媽媽沒(méi)辦法，只好叮囑我，每天放一袋魚(yú)食，分三次放。第一天早晨，我倒魚(yú)食時(shí)失手了，將一袋魚(yú)食全倒進(jìn)去了，我吐吐舌頭，心想：但愿魚(yú)能聰明點(diǎn)，將魚(yú)食分三次吃。下午，我正想放魚(yú)食，突然又想：媽媽不是叮囑一天放一袋嗎？既然早上放過(guò)了，就不放了吧。第二天清早，我為了省事，將一袋魚(yú)食全倒進(jìn)去了。當(dāng)?shù)谌煳故硶r(shí)，我發(fā)現(xiàn)大的.一條已經(jīng)死了，而且是撐死的，這是怎么回事呢？我又開(kāi)了一袋魚(yú)食，倒了進(jìn)去。中午，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)食全沒(méi)了，我這才恍然大悟，原來(lái)魚(yú)不知道魚(yú)食有多少，只顧一個(gè)勁兒地吃，而我家的小金魚(yú)搶不過(guò)大金魚(yú)，這樣，大金魚(yú)吃了許多魚(yú)食，結(jié)果就被撐死了。哦！原來(lái)是這么回事。怪不得媽媽臨走前百般地叮囑我魚(yú)食分三次放。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 39
星期天，我在書(shū)上看見(jiàn)摩擦能起電。于是，我想看摩擦起電是真的還是假的，經(jīng)過(guò)幾天的觀察。終于發(fā)現(xiàn)摩擦能起電。
我準(zhǔn)備了三個(gè)寶貝。一張紙巾，一支塑料筆和一條毛布。然后，我小心翼翼的把紙巾撕成小碎片。堆成一小堆，有的'小碎片比芝麻還小。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我把筆放進(jìn)毛布里，使出九牛二虎之力來(lái)搓，搓得臉都紅了，手出發(fā)燙了。我想：應(yīng)該有電了吧？
我用閃電般的速度把筆放在小碎片的上面，奇跡發(fā)生了：有的小碎片像青蛙一樣跳在筆上，粘在筆尖。有的像舞蹈演員一樣，在空中跳舞。有的像螞蟻一樣在桌子上跑來(lái)跑去。后來(lái)，沒(méi)電了，小碎片就像雪花一樣掉下來(lái)。原來(lái)，摩擦真的能起電。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，以后要繼續(xù)留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的自然奧秘。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 40
哥倫布了新大陸，而。不過(guò)，新哥倫布的那樣驚天動(dòng)地。
今年春節(jié)，南方下了一場(chǎng)特大暴雪，常州也不例外。
2月28日左右，天空上飄落小雪花。小雪花是脆弱，一落到便化了。，潔白晶瑩的小雪花便了鵝毛般的大雪花啦！它地飄落到、房頂上……世界銀裝素裹。
天，我從路邊，看見(jiàn)兒童樂(lè)園的滑梯上鋪上了白被子。小草被雪所覆蓋得無(wú)影無(wú)蹤了。樹(shù)枝都被大雪給壓斷了，孤獨(dú)地躺在冰冷的雪。門(mén)前的那片小竹林，也被大雪壓得彎倒在地……到處都很蕭條，生機(jī)。我為受害的`植物而感到悲哀。
半個(gè)月后，雪終于化得差不多了。當(dāng)我那里時(shí)，小草努力地探出了頭。顆大樹(shù)斷了枝椏，仍然無(wú)恙地挺直了身子，站在了面前。竹子也雄糾糾地從爬了，依然亭亭玉立。那里，又充滿(mǎn)了生機(jī)。我真為植物頑強(qiáng)的生命力而感到高興呀！
這的景象，我了：生命的力量是無(wú)窮的！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 41
對(duì)于烏龜我有過(guò)十分多的觀察。
烏龜身子有的大有的小，十分古怪。烏龜?shù)念^小小的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的眼睛，一個(gè)小小的嘴，它的顏色大體是黑色的，頭旁邊會(huì)有紅色，殼是棕色的。烏龜殼就像是一片葉子，條紋十分像葉脈。它的膽子十分小，只是碰它一下，它就會(huì)立刻收進(jìn)去，過(guò)好一會(huì)才伸出來(lái)。它的`殼十分硬像盔甲一樣，能夠讓身體躲在里面，不用被其他動(dòng)物吃掉。它還有一條短短的尾巴。
它愛(ài)吃菜葉、魚(yú)肉、和其它一些肉類(lèi)的東西。我發(fā)現(xiàn)天上有十分多的烏云的時(shí)候看小烏龜?shù)臍ど嫌幸粋�(gè)個(gè)小水珠，我想了一下突然明白了，烏龜殼上有水珠說(shuō)明要下雨了。我等了一會(huì)兒，果然天空想了一個(gè)霹雷，一下子下起了傾盆大雨。
嘿，有了烏龜我們就不用打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)天氣了，只要看一下小烏龜就能夠明白今日是晴天還是雨天。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 42
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，拿了一個(gè)紅艷艷的蘋(píng)果吃，結(jié)果，我剛咬了一口，出來(lái)，說(shuō)道：‘天吶’！我的天吶，我明明挑選的是紅艷艷的，怎么吃起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)像咖啡的味道！’想到這里，我把這個(gè)蘋(píng)果給弟弟吃……
我又挑了一個(gè)外表不是特別鮮艷的蘋(píng)果，輕輕咬一口，‘哇，味道好美味。有點(diǎn)像薄荷的味道�！遗d奮地把這個(gè)蘋(píng)果給吃完了！為什么蘋(píng)果的'味道會(huì)不一樣呢？我只能去上網(wǎng)查查吧！
網(wǎng)上顯示的是：一個(gè)看起來(lái)紅艷艷的蘋(píng)果，其實(shí)里面長(zhǎng)滿(mǎn)了蛀蟲(chóng)，看起來(lái)很美味，其實(shí)，輕輕咬一口，它的原型又會(huì)顯露，一個(gè)看起來(lái)丑陋的蘋(píng)果，其實(shí)里面藏滿(mǎn)了豐富的礦物質(zhì)，其中鋅的含量量高，輕輕咬上一口你就感覺(jué)它跟薄荷的味道有點(diǎn)近似的，所有導(dǎo)致兩種蘋(píng)果之間的區(qū)別……
通過(guò)這件事我得出了一個(gè)道理：不能以貌取人！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 43
上周，媽媽買(mǎi)了一株含羞草放在我家的陽(yáng)臺(tái)上。
我迫不及待地想去看看這位“新朋友”。這是我第一次見(jiàn)含羞草，只見(jiàn)它的葉子綠油油的，形狀像一片羽毛。我用手碰一下含羞草的葉子，“奇跡”發(fā)生了，含羞草的葉子，居然害羞地合上了，簡(jiǎn)直就是個(gè)“害羞的小姑娘”！
我感到好奇，這是怎么回事呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢�。看�?lái)，只能我自己去探索了，我不停地碰了碰含羞草的葉子，可是為什么又不會(huì)合上了，這到底是為什么呢？難道含羞草也會(huì)感到厭煩嗎？爸爸看我疑惑不解的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“葉片閉合并不是因?yàn)楹π�，而是含羞草受刺激后的`一種反應(yīng)，名叫做感應(yīng)運(yùn)動(dòng)。但是如果在反復(fù)碰之后，它的葉枕細(xì)胞里的細(xì)胞液就會(huì)流失，不再做任何反應(yīng)�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)含羞草的葉子閉合并不是害羞。
大自然是十分有趣的，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 44
從三年級(jí)升到四年級(jí)，我有幾個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)。
第一：副班主任換了。
以前的副班主任是個(gè)“老頭”，上課十分單調(diào)，所有同學(xué)都不喜歡上他的課�，F(xiàn)在換成了多才多藝的英語(yǔ)陳老師，陳老師會(huì)畫(huà)畫(huà)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，有些考試錄音都是她配音的'。
第二：課桌和椅子換了。
以前椅子和桌子布滿(mǎn)了我們的涂鴉，所以學(xué)校斥巨資把所有的課桌和椅子都換成嶄新的。林老師叫我們“手下留情”，要好好保護(hù)這些桌子，椅子，以后低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹還要用的。
第三：心育老師換了。
以前的老師對(duì)我們不怎么好，都讓我們自己看書(shū)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在換成了柳老師，她是我好朋友班級(jí)的班主任，所以我覺(jué)得她對(duì)我有好感，并且她上的心育課也很有趣。第一課柳老師讓我們?cè)谧约旱男挠旧厦嬖O(shè)計(jì)好頭像寫(xiě)上自己這一學(xué)期的一個(gè)小目標(biāo)。
新學(xué)期的變化可真大呀！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 45
上周末回老家時(shí)，我在老家的房子墻角里發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)在慢慢變小。我走近仔細(xì)一看，哇！蜘蛛竟然在吃自己的網(wǎng)。
我急忙跑到媽媽面前，問(wèn)媽媽蜘蛛為什么要把自己辛辛苦苦織的.網(wǎng)給吃掉呢？媽媽說(shuō)：蜘蛛網(wǎng)上有蜘蛛吐出來(lái)的粘液來(lái)捉蟲(chóng)子，一旦粘液沒(méi)有了，它就會(huì)把沒(méi)有粘液的網(wǎng)吃掉，再吐出新的帶粘液的絲，然后再織出新的網(wǎng)。而且，蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì)變干燥，如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃掉，而第二天又不織新的網(wǎng)，那么，它就一天不會(huì)吃到一只昆蟲(chóng)了。聽(tīng)完媽媽的話，我真佩服勤勞的蜘蛛��！
大自然真神奇，它給我們?nèi)祟?lèi)許多啟示。今天，家里的小蜘蛛就給我上了一節(jié)課。通過(guò)今天這個(gè)事情，我認(rèn)識(shí)到平時(shí)生活中一定要多觀察。因?yàn)樯钪刑幪幱袑W(xué)問(wèn)，我們要做有心人，留心觀察，虛心向別人請(qǐng)教。一定要記住我說(shuō)的話哦，一定要！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 46
春節(jié)，媽媽買(mǎi)了幾只銀柳，這些銀柳五顏六色，有紅的，粉的，綠的，白的，紫的。顏色多種多樣，非常漂亮。
幾天后，我的媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然，媽媽驚訝的叫到：“快來(lái)看呀，吳曉菱�！蔽乙苫蟮淖哌^(guò)去，呀！人間奇跡啊！沒(méi)想到，銀柳上了顏色，都能長(zhǎng)出綠色的小葉子，媽媽說(shuō)：“上的顏色雖然好看，但是對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，這些五顏六色的顏料是有毒的.，涂上它，綠色植物就不能發(fā)芽了�！蔽倚南耄骸皼](méi)想到，雖然涂上了顏料，它也豪不示弱，堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)出了青翠的小芽�！边@些都代表春天來(lái)了。
這幾天，爸爸不在家，我和媽媽很少做飯吃，所以我們家的大蒜很少用。
這天，媽媽正在做飯，突然叫道：“吳曉菱！快來(lái)看�！蔽壹奔泵γΦ呐苓^(guò)去，本以為有小強(qiáng)來(lái)我們家，結(jié)果是一棵發(fā)芽的大蒜。沒(méi)想到她都能發(fā)芽，我迫不及待的把它埋進(jìn)了土里，幾天后蒜苗長(zhǎng)大了。綠油油的，長(zhǎng)的真茁壯呀！
這些都表示春天來(lái)了，世界萬(wàn)物復(fù)蘇了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 47
開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)我們的課程表上多了三個(gè)大字——電腦課！之前，由于電腦室的換位，我們?nèi)昙?jí)沒(méi)有電腦課。到了四年級(jí)，我們不但有了電腦室，設(shè)備還比原來(lái)的'更好了，我心中特高興，好幾個(gè)同學(xué)都興奮得一蹦三尺高。
一吃完午飯，我們便回到了教室，飛快地排好隊(duì)伍去電腦室。一走進(jìn)電腦室，我便驚呆了，這里至少有四十多臺(tái)電腦，我們一個(gè)班全部進(jìn)去還有很多空位，我們很喜歡這節(jié)課�？上抡n的鈴聲偏偏在這時(shí)響了，我們不得不結(jié)束這一堂兩周才會(huì)有一次的電腦課。
我的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)是我們班級(jí)的圖書(shū)角變了，墻又被粉刷了一次，而且地上還鋪上了地毯和坐墊，就連書(shū)柜也換新了。最主要的是我們重新訂制了一份七色花中隊(duì)借書(shū)登記表和看書(shū)條例，現(xiàn)在，大家都有了一顆愛(ài)看書(shū)的心。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 48
1.大屏幕
開(kāi)學(xué)了，一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)“屏幕”不見(jiàn)了。 一架嶄新的投影機(jī)展現(xiàn)在我的面前，我立刻坐到自己的座位上，放下書(shū)包，仔細(xì)地端詳起自己的教室。黑板也換了，換成了可以推動(dòng)的'了。在黑板的旁邊，還有個(gè)我也不知道是什么的東西。它是黑色的，右上方的地方有6、7個(gè)按鈕。班主任還掛了一個(gè)圓圓的東西上去，一刷，并按一下開(kāi)關(guān)，就能開(kāi)起來(lái)了。電腦剛開(kāi)起來(lái)的時(shí)候什么都看不見(jiàn)，過(guò)了1、2分鐘畫(huà)面才顯示出來(lái)。下面還可以翻下去，鼠標(biāo)和鍵盤(pán)都插在里面，隨時(shí)可以使用。
2.操場(chǎng)
記得上學(xué)期操場(chǎng)在裝修，這學(xué)期肯定已經(jīng)裝好了。體育課開(kāi)始了，我很期待能去見(jiàn)新的大操場(chǎng)�？蓻](méi)想到體育老師沒(méi)讓我們下去。終于，熬到了中午（午休前），我和朋友一起去看了。到了操場(chǎng)一看，哇！新的油漆，新的橡膠，地面干干凈凈。不愧是新學(xué)期�。『枚嘈碌陌l(fā)現(xiàn)。雖然現(xiàn)在還不能進(jìn)去上課跑步，但對(duì)于新的、漂亮的跑道，我們已經(jīng)是很滿(mǎn)足了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 49
晴空萬(wàn)里的早晨，媽媽帶著我去上課外班。走到緯五路花園路附近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)空中架著電線拆掉了。我清晰地記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這是她小時(shí)候101路公交電車(chē)行走的軌跡。因?yàn)殡娷?chē)靠著空中架的電線給它提供能量，供它行駛的'。我無(wú)數(shù)次想象這個(gè)神秘的101路公交車(chē)的樣子，以及它是怎么行駛的。在網(wǎng)上查了百度，我找到了它的圖片。
這個(gè)公交車(chē)真奇特，車(chē)頂上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大辮子”，這兩條大辮子連接著空中架著的電線，它的樣式真的很老，和現(xiàn)在的BRT公交車(chē)沒(méi)法比。但是它卻真的很有趣。媽媽喜歡這個(gè)101路電車(chē)，我也喜歡這個(gè)老古董。要是能坐一次就好了。說(shuō)不定它什么時(shí)候能出現(xiàn)在北京的汽車(chē)博物館，這樣我就可以近距離好好欣賞它。為什么不能保留下空中架的電線呢？難道是為了建造地鐵迫不得已拆掉了？
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 50
在我快樂(lè)的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發(fā)現(xiàn)。
每次一進(jìn)教室，我都能透過(guò)窗戶(hù)看到一棵棵大樹(shù)，這些大樹(shù)上都結(jié)出了一個(gè)個(gè)如毛球般的圓物體。
我對(duì)這棵高大挺拔的樹(shù)，好奇心真是強(qiáng)烈無(wú)比。我有許多許多的疑問(wèn)想問(wèn)大樹(shù):“為什么你要長(zhǎng)得那么高？你結(jié)出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。？”
帶著這些問(wèn)題，我詢(xún)問(wèn)了我的同學(xué)！同學(xué)沒(méi)有一個(gè)知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點(diǎn)知道這些問(wèn)題的`正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢(xún)問(wèn)爸爸，爸爸結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“我…也不知道呀，要不…我們上網(wǎng)查查資料吧�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好哇�！�
我和爸爸查過(guò)資料才發(fā)現(xiàn)：這些大樹(shù)來(lái)自法國(guó)，名梧桐。它結(jié)出被稱(chēng)為“毛球”的東西其實(shí)是梧桐樹(shù)的種子，它的種子和蒲公英的種子是一樣的原理，都是靠風(fēng)播散種子。
生活中，處處都有學(xué)問(wèn)，只要留心觀察事物，你的知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 51
今日晚餐吃土豆泥，我跟著媽媽去廚房，想看一下土豆泥是怎樣做出來(lái)的。
媽媽拿出4個(gè)土豆，一看才發(fā)了幾個(gè)小芽便松了一口氣，自言自語(yǔ)道：“幸虧早點(diǎn)拿出來(lái)了，不然等到變黑時(shí)就不好辦了!”聽(tīng)了這話我就傻了眼，不明白媽媽在說(shuō)什么。
之后媽媽又把那幾塊長(zhǎng)有小芽的地方全都挖去了。我忍不住了，還是問(wèn)道媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁窗涯敲匆淮髩K發(fā)綠的部分都挖掉呢”
“這個(gè)問(wèn)題啊，我先不告訴你。還是你自我慢慢找答案吧。”媽媽笑著回答道。
于是我顧不得看制作土豆泥的`過(guò)程就上網(wǎng)查了查，結(jié)果是：土豆中包含一種叫龍葵素的毒素，但少量攝入對(duì)人體沒(méi)有危害，土豆在存放中，這種毒素還會(huì)增多，當(dāng)土豆發(fā)芽時(shí)龍葵素會(huì)大大增加。少量的攝入該物質(zhì)就可引起食物中毒。但如果發(fā)的芽少的話，就只需要挖掉那一塊就能夠食用了。
看了這些解釋?zhuān)宜闶敲靼琢送炼拱l(fā)芽對(duì)人類(lèi)的危害，以后必須要細(xì)心食用食物，不然中毒了怎樣辦!
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 52
今天早上，奶奶帶我到黃醫(yī)生那里做眼部按摩，回到家里我感覺(jué)沒(méi)事可做，就很想找一件東西來(lái)玩。
我翻箱倒柜，東找西找，突然在我睡床下面的柜子里發(fā)現(xiàn)了一件黑乎乎的東西。這是什么呢？我把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，噢！原來(lái)是媽媽以前使用過(guò)的收錄機(jī)。
我隨手把開(kāi)關(guān)撥到收音機(jī)的'位置，以為就可以收到電臺(tái)的節(jié)目，可是收錄機(jī)卻靜悄悄地，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我按遍了各個(gè)鍵，也都沒(méi)有聲音。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，我很快有了新的發(fā)現(xiàn)：這臺(tái)收錄機(jī)沒(méi)有插電源也沒(méi)有裝電池，怎么可能會(huì)響呢？我立即把機(jī)子翻過(guò)來(lái)，打開(kāi)它的電池盒后蓋。呀！這里面還配有電線呢。為了安全起見(jiàn)，我沒(méi)有使用電線，而是把電線拿出來(lái)，往盒子里裝入了四顆大號(hào)電池。我想：應(yīng)該可以聽(tīng)到歌聲了，但沒(méi)想到，它仍然讓我失望。
哈哈！我很高興，我終于可以用收錄機(jī)聽(tīng)音樂(lè)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 53
生活中許多事情都需要我們認(rèn)真觀察，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)一些新奇的事物。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小發(fā)現(xiàn)。
在老家的一天，我正在和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，我藏在了一個(gè)磚墻旁邊，由于我藏的地方比較隱蔽，所以他們找了好久都沒(méi)有找到我。無(wú)所事事的`我干脆蹲下來(lái)研究研究這塊紅色的磚頭，正當(dāng)我瀏覽著一個(gè)個(gè)紅色的磚頭塊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)磚頭縫里竟然長(zhǎng)出了一株三葉草。
我連忙小心翼翼地審視著它，只見(jiàn)它長(zhǎng)得彎彎曲曲的，瘦弱不堪。是啊，這里既沒(méi)有水的滋潤(rùn)，又沒(méi)有土壤的呵護(hù)，更沒(méi)有太陽(yáng)的關(guān)懷。盡管如此，它仍然選擇在這里生根發(fā)芽，可見(jiàn)它一定使出了自己渾身的力氣，費(fèi)了九牛二虎之力，才終于能破土而出的。
想到這兒，我想到了一句千古名句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@株三葉草雖然沒(méi)有鮮艷的花兒美麗，但它的精神值得我們學(xué)習(xí)。它不但讓我明白什么是堅(jiān)持不懈的精神，也讓我明白生活中只要留心觀察能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事物。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 54
這學(xué)期，張鈺博又跟我做回了同桌，我上次跟他做同桌是一年前的事了，過(guò)了這么久我發(fā)現(xiàn)他變化還挺大的。
他的皮膚變黑了，人變胖了。他變得哪都大大圓圓的。臉又大又圓，眼睛又大又圓，鼻頭又大又圓，嘴也又大又圓。
他現(xiàn)在很喜歡看漫畫(huà)書(shū)。有一次我們班的同學(xué)帶了一套漫畫(huà)書(shū)，他每天都狼吞虎咽地吃飯，就為了第一個(gè)看書(shū)。還有一次，他還因?yàn)闆](méi)搶到書(shū)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了呢！
他現(xiàn)在不僅喜歡看漫畫(huà)，還很喜歡自己畫(huà)。雖然他的美術(shù)作業(yè)做不好，但是他畫(huà)火柴人是一流的'。他創(chuàng)作了火柴人比武功的漫畫(huà)。每一次看到他的畫(huà)我都感覺(jué)這些火柴人就像活了一樣，真的在比武。他的畫(huà)有很多有趣的情節(jié)，讓我情不自禁地發(fā)笑。
他現(xiàn)在變得淘氣了，甚至有時(shí)淘氣得讓人生氣，有一次我在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。他在我后面搗亂，我很?chē)?yán)肅地說(shuō)了他。他一面假裝向我道歉，一面繼續(xù)搗亂。哎，真拿他沒(méi)辦法。
這就是我對(duì)老同桌的新發(fā)現(xiàn)。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 55
春天，我在樹(shù)林中玩耍，樹(shù)林中長(zhǎng)滿(mǎn)了嬌艷的鮮花。
樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌，我撥開(kāi)鮮花一看，驚喜地發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)小蜜蜂正在花叢中采著花粉。花蕊里發(fā)出迷人的香味，花叢中五彩繽紛，美麗的蝴蝶在花叢中自由的`飛來(lái)飛去，那里的陽(yáng)光沐浴著花叢中的鮮花、嫩草，那里的雨水濕潤(rùn)著花叢中的花花草草，讓鮮花嫩草更加美麗，我左看看右看看，又一個(gè)景象出現(xiàn)在我的眼前，樹(shù)林中的小河，清澈見(jiàn)底，河水非常明亮，小河里有許多可愛(ài)的魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去，小河里還有許多水草，小魚(yú)們?cè)谒锉M情的嬉鬧著，樣子還真討人喜歡。
樹(shù)林中還有許許多多的小動(dòng)物，最可喜的是小白兔，我第一次來(lái)的時(shí)候就喂它，我看見(jiàn)它那身雪白的絨毛，便給它取名叫雪兒，過(guò)了幾天，雪兒和我熟了，便跟著我一起回家，不巧，要不是它跟丟了，到現(xiàn)在還跟我一起玩呢，想起來(lái)真可惜。
啊，春天的樹(shù)林真美啊!
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 56
今天媽媽讓我燒水，我很開(kāi)心。于是我把水壺裝滿(mǎn)水，放在煤氣爐上燒。燒了10分鐘左右，水壺開(kāi)始發(fā)出聲音，聲音越來(lái)越大。我興奮地說(shuō)，‘?huà)寢專(zhuān)_(kāi)了。”我媽說(shuō)，“水沒(méi)燒開(kāi)。我不信。媽媽說(shuō)：“你不信，就打開(kāi)水壺的蓋子看看�！碑�(dāng)我打開(kāi)水壺的蓋子時(shí)，水沒(méi)有燒開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，噪音消失了，水蒸氣從水壺口冒出來(lái)。
這時(shí)，媽媽又打開(kāi)了水壺的蓋子，才看到水壺里的水在翻滾，水真的燒開(kāi)了。“為什么水不開(kāi)，開(kāi)水不響？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)水壺裝滿(mǎn)冷水時(shí)，水壺底部和壁上都有空氣。當(dāng)水壺被加熱時(shí)，水壺底部和壁上的`空氣就變成了一個(gè)小水炮。水泡沖出水面后，爆裂并發(fā)出聲響。
水泡越多，噪音越大，然后水就不沸騰了。鍋底和鍋壁的空氣沒(méi)了，噪音就消失了，然后水就開(kāi)始了�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我想：人生有那么多學(xué)問(wèn)！連開(kāi)水都是學(xué)來(lái)的！以后一定要多注意學(xué)習(xí)！
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 57
我和爸爸到郊外玩時(shí)，我猛然地發(fā)現(xiàn)在一條溪水上，有一根木頭浮了起來(lái)，而此木頭輕的卻沉到小溪的水底，這是為什么？
回到家中，我開(kāi)始了試驗(yàn)：把浴缸放滿(mǎn)水，再找來(lái)許多小枝小葉當(dāng)木頭，當(dāng)我把它們放在水中時(shí)，它們依然和我野外玩時(shí)的情景一模一樣，當(dāng)我下水沒(méi)動(dòng)時(shí)，我卻沉入水底，這是為什么呢？第二次試驗(yàn)時(shí)，我把一小片小葉子放在水中想著，應(yīng)該是越輕的東西越容易沉入水底，不然得話我是不會(huì)沉入水底的，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，比我輕的葉子卻也能浮到水面上。這讓我很著急，這是什么原理，木頭橫著下水，而我是跳入水中有原因？當(dāng)我試驗(yàn)三次時(shí)結(jié)果還是一樣，小溪是冷水，而我用的熱水有關(guān)？第四次試驗(yàn)的.結(jié)果和前幾次一樣。我冥思苦想為什么我不能浮在水面上。
最后我從大人那知道了答案：水的密度比木頭分密度大，所以木頭可以浮到水面上，而人的密度比水的密度大，所以不能浮到水面上。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 58
世界上有很多有趣的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)能讓人們的生活更上一層樓，更快的給科學(xué)發(fā)明劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
我的.發(fā)現(xiàn)，不像牛頓發(fā)現(xiàn)地球吸引力那樣驚人，也不像萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)那樣困難。此時(shí)我心中只有一個(gè)問(wèn)題：就是怎樣顯出指紋。我想冰能照出指紋嗎？我便拿了一塊冰和一把尺子，想想看能不能照出指紋，結(jié)果沒(méi)有顯出來(lái)，反而把尺子弄濕了。我又想了想，墻能照指紋嗎？不行，他不是透明的。透明！我覺(jué)悟到。
于是，我跑進(jìn)屋里，用手指蹭了蹭窗戶(hù)，結(jié)果顯出指紋了。可是是什么讓窗戶(hù)顯出指紋呢？我知道是陽(yáng)光掃射到窗戶(hù)上，“原來(lái)是光。”我興奮喊了起來(lái)。
我已經(jīng)知道怎樣顯指紋，我一定會(huì)發(fā)明一個(gè)“顯紋眼睛”來(lái)幫助警方破案飛速，只要帶上它，任何指紋都逃不過(guò)它的眼睛，還會(huì)快速顯出是誰(shuí)的指紋，長(zhǎng)什么樣子，家住在哪里。知道這些線索后，警方會(huì)迅速抓捕罪犯，最后大獲全勝。
我的發(fā)明很有趣吧，希望你們也能發(fā)現(xiàn)更多奧妙。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 59
秋天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升過(guò)山崗，像個(gè)害羞的小姑娘，我和媽媽去公園散步，樹(shù)葉有綠有黃。楓樹(shù)葉像火一樣紅，樺樹(shù)葉金燦燦的'，松樹(shù)葉四季常青。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些樹(shù)葉是怎么回事呢？它們?yōu)槭裁辞锾煲冾伾兀俊眿寢屨f(shuō)：“我也不知道，你回家查一查資料吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯，好的�！�
太陽(yáng)剛過(guò)南邊，我們回到了家，我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查了半天，原來(lái)綠樹(shù)葉含有葉綠素，銀杏葉含有葉黃素，楓樹(shù)葉含有胡蘿卜素，普通的樹(shù)葉都含有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素，到了秋天葉綠素會(huì)分解，葉黃素和胡蘿卜素就會(huì)顯現(xiàn)，到了春天，葉綠素就又恢復(fù)了。真的是這樣嗎？想我應(yīng)該做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我把實(shí)驗(yàn)材料都拿了出來(lái)，有楓樹(shù)葉、銀杏葉、松樹(shù)葉，我輕輕地把樹(shù)葉的外皮都剝開(kāi)，樹(shù)葉的汁液流了出來(lái)，我把汁液放進(jìn)塑料瓶，又倒了一些水，我忙了一上午，終于驗(yàn)證了網(wǎng)上的結(jié)論。
嘿嘿，你們說(shuō)這個(gè)發(fā)現(xiàn)有趣嗎？我們觀察物體要仔細(xì)認(rèn)真哦。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 60
你知道嗎？如果把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，再用紙蓋上，杯底朝下，水會(huì)流嗎？告訴你們吧，不會(huì)流。
今天，媽媽問(wèn)我：“如果把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，再用紙蓋上，杯底朝下，水會(huì)流嗎？我不假思索地馬上回答：“當(dāng)然會(huì)了�！眿寢屛⑽⒁恍Γf(shuō)：“那我們做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，再說(shuō)好嗎？”
媽媽從廚房里拿了一個(gè)杯子，又把杯子裝滿(mǎn)水，杯口用紙蓋上去，用手輕輕地按了一會(huì)兒，把杯口朝下，輕輕地抽出托住杯口手，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。哇！水竟然沒(méi)有流出來(lái)。盡管是事實(shí)了，但我還有點(diǎn)不太相信，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛以囋嚢��！眿寢屨f(shuō)：“好�！蔽抑貜�(fù)了媽媽全過(guò)程，果然，一滴水也沒(méi)有流出來(lái)。
這是什么道理呢？我拿出了《百科全書(shū)》尋找起來(lái)，從書(shū)找到了答案。原來(lái)水中的空氣吸住了瓶口上的紙，而杯口外的`大氣壓又相當(dāng)于給杯子蓋上蓋子，所以水才不會(huì)流出來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)現(xiàn)，我知道了，事事要留心，事事要學(xué)會(huì)觀察。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 61
我飛快的跑回家，一進(jìn)家門(mén)就覺(jué)得腳下好像踩到了什么小東西，一下就摔了一跤。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，快起來(lái)，黃豆和花生都混在一起了看你怎么把它分開(kāi)吧。
我只能認(rèn)我自己太倒霉了，把一大盆混合的豆子放在客廳的.桌子上，用手捧一些豆子，一顆一顆的挑了起來(lái)，就這樣整整挑了一個(gè)小時(shí)。又卡又調(diào)了一個(gè)小時(shí)，我看了一下彭麗呀，這里還有一大堆呢。
我急的把一杯水倒進(jìn)了盆里，我說(shuō)哎呀，這咋那么難挑呀？挑了半天了。咦？突然發(fā)現(xiàn)好奇怪呀，飄在水面上的大部分都是花生豆,我突然來(lái)了精神。怎么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)一查才知道。因?yàn)榛ㄉ购茌p，所以漂在水上，黃豆比較重，所以沉到水下。所以每當(dāng)花生豆放到下面滴時(shí)候，它就會(huì)慢慢的浮起來(lái)。
就這樣，我用這個(gè)辦法真好，不到十分鐘我就巧妙地把他們都分開(kāi)了。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 62
春天隨著微悄們身邊，所有的東西都的來(lái)到了我們的身邊，所有的東西都煥然一新，我來(lái)到了充滿(mǎn)香味的公園，真的很香��！
才幾天沒(méi)有過(guò)來(lái)這里又新建了一個(gè)花園，我飛快的跑過(guò)去。
一進(jìn)花園，輕柔的風(fēng)吹過(guò)我的臉，舒服極了，花園了梨花，桃花，不知名的小花都開(kāi)了，碧綠的河水里小魚(yú)，青蛙都出來(lái)跳舞，天空上的白云飄飄悠悠的，樹(shù)枝上幾只黃鸝鳥(niǎo)在合唱著一首首優(yōu)美的歌曲，偶爾微風(fēng)一陣陣吹過(guò)，樹(shù)上的花兒便給小黃鸝鳥(niǎo)伴舞�；▍仓�，飄來(lái)了一陣淡淡的清香。一群小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，為它傳播種子，小蜜蜂為他采蜜。�。∥腋惺艿搅舜禾斓臍庀�。
花園里還有蕩漾著孩子們的笑聲，他們有的跳繩，有的打籃球，還有的`在玩捉迷藏。我想他們玩的一定很開(kāi)心吧！
春天是一年里最美的季節(jié)，無(wú)數(shù)的詩(shī)篇，文字夸贊春天，無(wú)數(shù)的人記錄春天的美。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 63
愉快的暑假很快就過(guò)去了，今天早晨，一個(gè)很熟悉的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，�。〗裉炀鸵_(kāi)學(xué)了。我趕緊起床，吃完早飯，迎著朝陽(yáng)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，高高興興地上學(xué)。
我走進(jìn)校園，校園變得更美麗了。剛剛粉刷過(guò)的的'教學(xué)樓，特別引人注目；碧綠的小樹(shù)在風(fēng)中跳舞；鮮艷的花兒仿佛在迎接我們。我迫不及待走進(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，談?wù)撝倨谏钊な露�，談著談著老師�?lái)了，老師和同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，教室就恢復(fù)了從前那整潔的樣子。
老師要發(fā)新書(shū)了，那么多的新書(shū)擺在我的面前，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，每天都有一個(gè)小進(jìn)步。這時(shí)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，窗外變得十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
清脆的下課鈴響起來(lái)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳跳繩……
在這一天里，我的心被喜悅?cè)脻M(mǎn)滿(mǎn)的。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 64
牛頓觀察蘋(píng)果，于是發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被開(kāi)水頂起來(lái)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力。而我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密。
今天，我到朋友家玩兒。他們家的貓從大約20米的高樓跳下來(lái)還毫發(fā)無(wú)損，我當(dāng)時(shí)就驚呆了。冒充那么高的地方跳下來(lái)為什么會(huì)毫發(fā)無(wú)損呢?
于是，我回到家就來(lái)破解秘密，我終于在《動(dòng)物百科》中發(fā)現(xiàn)了秘密，原來(lái)這與貓有發(fā)達(dá)的平衡系統(tǒng)和完善的.機(jī)體保護(hù)有關(guān)，當(dāng)貓從高空中下落時(shí)，不管開(kāi)始的時(shí)候是否背朝下，下落過(guò)程中，貓總是能迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，當(dāng)接近地面時(shí)，貓的前肢已做好著陸準(zhǔn)備。貓腳上有厚實(shí)的脂肪質(zhì)肉墊，能大大減輕地面對(duì)貓?bào)w反沖的震動(dòng)。可有效的防止震動(dòng)對(duì)各臟器的損傷作用。這就是貓為什么能從高空跳下而毫發(fā)無(wú)損的原因。
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆敏銳的心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的各種奧秘。
新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 65
上次我和媽媽一起找春天，那時(shí)的春天還像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏的，只能從泛青的枝條上，鼓脹的芽苞上看到她的足跡；而現(xiàn)在她已經(jīng)長(zhǎng)大了些，變得活潑大方了，你看：柳樹(shù)的枝條上已伸出了綠綠的嫩葉，柔軟的枝條隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是用碧玉妝扮而成的美麗姑娘，用柔美的舞姿歡迎春天的.到來(lái)。
原來(lái)的小芽苞全綻開(kāi)了，黃綠的顏色，清新極了！在原來(lái)深綠色老葉的襯托下，倒像開(kāi)出綠色的花朵。
陽(yáng)光更熱情地跟我們打招呼，暖暖的陽(yáng)光里還有讓人說(shuō)不出的味道。閉著眼睛品，對(duì)！像媽媽的，甜甜的，香香的……再睜開(kāi)眼睛，媽媽正捏著一朵粉白色的小花湊在我的鼻子前，我和媽媽笑鬧成一團(tuán)，陽(yáng)光里，又多了一種溫馨的味道……
春天里，還有許多新發(fā)現(xiàn)，讓我們用心去找吧！
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