有關令我難忘的三年級作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼牧钗译y忘的三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
令我難忘的三年級作文 篇1
三年級的那一次期末數學考試，我永遠難忘。
那是一個星期三的上午，我和同學們去參加考試。因為平時沒有能難倒我的數學題，所以這次考試我是滿有把握的，對布告欄上寫的“考試的同學請帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進入考場。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個口袋也找了個便，也沒尋到尺子的影兒。我開始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來，我都要急哭了。
后排的一位同學看見我這幅摸樣，連忙問；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當我一籌莫展時，只聽“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學把他最心愛的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說：“先拿去用吧。”我接過半截尺子，激動地熱淚盈眶。
開考了，我連忙收住心思，聚精會神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現了，我拿起了半截尺子，細心地畫起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長長的吁了口氣。
這件事雖然早已過去，可是每當想起來，就像剛剛發(fā)生了一樣，清晰地展現在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見人心”的真正含義。
令我難忘的三年級作文 篇2
10月的一次特殊班會令我終生難忘。
開始啦！開始啦！這次班會是過集體生日。大家把桌子拼成一個大圓圈，中間有幾張桌子上放著蛋糕。老師在電腦里找了一個《祝你生日快樂》的伴奏，這時，全班都在為過生日的人唱歌，我心里無比 的感動、激動。平時過生日，只是爸爸、媽媽給我唱歌，而現在四十幾個人為我們唱歌，這讓我非常開心。
正準備要點蠟燭的時候，沒有打火機，老師就找啊找，找到了，點上蠟燭。我們撅起嘴的時候，教室里非常安靜。我許了一個愿望，是我越長大，成績就越好。蠟燭吹完了，有些人就在下面竊竊私語了 ，說可以吃蛋糕了吧。不知是誰說：“可不可以吃蛋糕啦？”周老師回答：“可以�！遍_始切蛋糕啦！我第一次自己切蛋糕，我切的有的大，有的小，給了喜歡的.人，也給了不喜歡的人，心里特別舒服 。
老師照了許多照片，在板報上、班級博客上，都能看到。
放學的時候，周老師說：“這太興奮、吵鬧了，下次不舉辦了。”這么一說，這是第一次在學校過生日，也是最后一次了，更讓我難以忘懷。
令我難忘的三年級作文 篇3
記得那一次是星期五，天空中蒙蒙的，隱約聽見有幾陣雷聲“轟隆隆”，外面是傾盆大雨，低洼的地方，水在那兒聚集，變成了一個小池子，道路上的燈，一閃一閃的，增加了一份恐怖的氣息。我看了看時間，爸爸媽媽還沒有醒來，于是，我小心翼翼地走到外面，仰望天空。
哪知，時間過得飛快，爸爸要去上班了，我才想起那件事。
我坐著爸爸的車，外面依舊是哪個樣子，只不過燈都暗了，人也多了起來，左右觀望，街邊的門面仍然還關著門，偶爾還聽見“轟隆隆”的雷聲。
到達了那里，我跟著爸爸進去，到了爸爸的辦公室，我情不自禁地欣賞了起來：里面的東西真多�。∮袃蓚�柜子，里面放滿了文件，有一個小茶幾，上面放著一只招財貓，還有一個沙發(fā)，我坐在上面十分的柔軟。
爸爸坐在辦公室里，對剛剛進來的叔叔給他的文件進行修改，看著爸爸，他是那樣的認真，以至于他對雷聲沒有做出任何表情。
到了中午，爸爸已經陸續(xù)修改了幾份文件，他走到沙發(fā)邊，躺在了那里，并要我拿著他的證件，到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件，熱情地給了我兩塊大西瓜，還送我到廚房門口。
我端著飯，走到爸爸身邊，爸爸拿著飯碗，我們一起津津有味得吃起來。
當我和爸爸都吃完飯時，我便躺在了沙發(fā)上，但是爸爸卻有投入到工作中去了。
既然爸爸工作這么的認真，我學校也不能松懈，也要更加的努力。作文
令我難忘的三年級作文 篇4
請輸入正文在我童年里，發(fā)生過許多高興和不高興的事，其中有一件事最令我難忘——第一次學游泳。
那是一個炎熱的夏天，我在家里一邊吹空調一邊看電視，突然，爺爺對我說：你看，別人都去學游泳了，你呢？真丟臉！我也慚愧萬分，心里想：別人都去學了，我也得去學。我趕緊關掉空調和電視。牽著爺爺的手一起去離家較近的游泳館。到游泳館后，我得心跳得很快。爺爺似乎看懂了我，安慰道：別緊張，沒事的。聽了爺爺的話，我的心跳持續(xù)減慢。爺爺幫我買完票后，幫我穿好游泳衣戴好游泳帽和游泳鏡，就坐在游泳池邊的椅子上等我。我發(fā)自內心的感激爺爺：我一定要學會游泳，不要讓他但心。然后，和其他小朋友一起做準備操。做完，我和他們一起下水。我以為那水很冰，試了一下，原來很暖和呀！我趕緊下水，和其他小朋友一起學游泳。老師先教我們憋氣、掌握平衡和劃腿動作。過了一會兒、我慢慢學會了這些動作。然后，老師教我們怎么學蛙泳，老師先示范一下，然后教我們游泳口訣：一劃手二抬頭三蹬腿。我按照老師的方法，試了一下。呀！居然游出了一點點，我差點高興的跳了起來。大概過了1個小時，我們感到筋疲力盡，我很累！老師對我們說：上岸換好衣服，準備回家。一路上我很高興，終于學會了游泳了！
令我難忘的三年級作文 篇5
“太好了！太好了！”隨著同學們的歡呼聲，我們“畫T恤”活動就開始了。
我們先后領了衣服、顏料、畫筆和調色盤。
材料都準備好了，活動開始！我把硬紙板塞進衣服內，然后拿出早已準備好的夾子夾住，接著拿出了鉛筆，開始認真地勾畫輪廓。不一會兒，這幅畫的輪廓就勾畫好了，然后我去接了兩杯水，看著這幅畫，不知道該從哪里下手了。這時，我心里犯愁了：應該涂什么顏色才合適呢？我突然想到了鐵塔的顏色應該是棕色的，于是我便涂了一個棕色的鐵搭，畫出了藍色的天空，然后把紅色涂在了上空。結果，我犯了一個錯誤，我沒有把筆洗干凈，所以，太陽成了藍色的了，正當我無計可施的時候，我想到了美術老師，我站起來，往四周看了一圈，終于看到了美術老師的身影，于是便跑過去求助，說：“美術老師，能不能幫我一下？”老師連忙走了過來，只見她揮了幾下筆，就把我的畫“救”了回來，真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫了一會，沒多大會兒，我的T恤就完成了。再看看周圍的同學她們有的在地上趴著畫，有的坐著畫，畫姿可真是千姿百態(tài)，各有不同��！
我把我的作品交給老師看，老師夸我畫的非常好，我聽了，心里比吃了蜜還要甜呢！過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地畫完了，個個都非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。
通過這次活動我懂得了：畫的好不好沒關系，重點在于參與，望著我自己畫好的衣服，心里有一種說不出來的高興。
令我難忘的三年級作文 篇6
在我的記憶里，有許多難忘的事情，其中有一件是我最難忘的。
那時候我才六歲。有一天，媽媽帶我去商場買衣服，媽媽在那里專心致志的看衣服，我在旁邊玩耍。這時候，商場里進來了很多人，把媽媽擋住了，而我卻不要知道。忽然，我一抬頭，發(fā)現媽媽不見了。我很著急。我就跑出商場，到處尋找媽媽。我找了許多家商店，都沒有看見媽媽的影子。最后，我實在找不到了，就回到了商場的門口，我一個人呆呆的站在門口，心里既著急，又害怕。
商場門口有一位老爺爺發(fā)現了我。他親切的問我，“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”我說，：“是的。”老爺爺就讓我坐在他的旁邊。老爺爺還說，“你在這里等著，媽媽會來找你的。要是等到天黑媽媽還沒有來找你，我就把你送回家里去�！崩蠣敔敯参苛宋乙环�，我的心里不那么著急了。
過了一會兒，媽媽來了。我急忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，可把我急壞了�！眿寢屨f：“我也急壞了�！眿寢層纸又f：“你還得感謝這位老爺爺�！崩蠣敔斝χf，“不用謝。”
這就是我最難忘的事情。每當我想起這件事情，我都會感謝那位善良的老爺爺。
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