【精品】假如我是三年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的假如我是三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
孫悟空是《西游記》里的主角，他神通廣大，擁有七十二變，能把西游記里的壞人全部打敗，也是和唐僧一起去西天取經(jīng)的最厲害的徒弟。
一覺醒來，我感覺自己成了鼎鼎有名的孫悟空，一個(gè)筋斗就是十萬八千里，轉(zhuǎn)眼間就來到了天安門上空，廣場上到處是人山人海水泄不通。正當(dāng)我想看看人們都在干什么，突然，天空變黑發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，原來是“閃電妖魔”，他把手中的劍擺了一下，發(fā)出一道白光，原來這妖魔想害人民，于是我呼叫金箍棒，一直變大變大，把光線反射了回去，“閃電妖魔”被我輕松打敗了。
我又來到大森林，森林里的小鳥正在歌唱、威武的老虎正在午休、悠閑的小狐貍在散著步……這時(shí)，天空突然一片黑暗，原來是“烏云妖師”在作怪，她用魔棒揮了一下，森林里立即變出了好多小妖怪，正在傷害小動(dòng)物們，這時(shí)我拔了幾根猴毛，森林里變出了一群猴，和小妖怪們對(duì)戰(zhàn)。經(jīng)過九九八十一個(gè)回合，“烏云妖師”終于被我打敗了。小動(dòng)物們興奮得喊道：“萬歲，萬歲！”
突然，萬歲變成了“起床，起床。”媽媽繼續(xù)催促道：“快起床了，起床吃早飯，上學(xué)要遲到了�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)原來剛才就是一場夢啊。要是我真的是孫悟空該多好��！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我看到電視上農(nóng)村的孩子，在破舊的教室里上課，每天上學(xué)還要走很遠(yuǎn)的山路，我就想：假如我是馬良......
假如我是馬良，我就要給那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友畫一所學(xué)校，學(xué)校既寬敞又明亮，校園共有三棟樓，二棟教學(xué)樓，另外一棟樓里有電腦室和圖書室，以后農(nóng)村的小朋友也能像城里的孩子一樣在電腦室里查資料，在圖書室里看各種各樣有趣的書了，我還在電視上看到農(nóng)村的孩子只能在田野里玩耍，所以，我要給他們畫一個(gè)球場，這樣，他們下課后就能在球場里快樂地踢球，球場的地面上鋪有柔軟的塑膠，他們即使不小心摔倒了，也不會(huì)受傷。我還要給農(nóng)村的孩子們畫很多座寬敞的房子，每座房子里都有衛(wèi)生間和廚房，還有大臥室和客廳，他們也能和我們一樣有一個(gè)溫暖舒適的家。我還要畫很多的電視機(jī)送給他們，讓他們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。我還要給他們畫很多不同款式的羽絨服，天冷的時(shí)候，他們也能穿上厚厚的羽絨服認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是馬良，我會(huì)用手中的神筆畫出美麗的圖畫，我希望中國能富強(qiáng)，世界能和平，愿我的畫筆能讓天下人幸福！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
星期日 天氣晴
假如我是一條魚，一條生活在池塘里的小魚，我絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)誘惑而被釣上岸去。我要和朋友們一起自由地嬉戲，鉆進(jìn)巖石縫里藏起來，美美地睡一覺，然后約幾個(gè)朋友，再找個(gè)地方，一邊品嘗微生物，一邊曬著太陽，做一條自由自在的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在小河里的魚，我絕不會(huì)稀里糊涂地被送上飯桌。我要聽烏龜爺爺講故事，還要跟小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就游過去，輕輕的啄一下他們的腳丫，再看著他們驚慌地爬上岸，然后恰然自得地一甩尾巴，游回河里，做一條頑皮快樂的魚兒。
假如我是一條魚，一條生活在湖里的大魚，我絕不會(huì)輕易地落入人類設(shè)下的網(wǎng)里。即使被網(wǎng)給套住了，我也會(huì)率領(lǐng)大魚小魚，用我們小而堅(jiān)硬的牙齒把網(wǎng)咬破，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。我們又鉆進(jìn)了巖石里躲起來，看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)，高興地“哈哈哈”，一連吐出好幾個(gè)泡泡，做一條足智多謀的魚兒。 這就是我，一條自由自在、頑皮快樂、足智多謀的魚兒。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵潔白的云，一天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)小河邊，不是抓青蛙，因?yàn)榍嗤芤呀?jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。
蜻蜓的眼睛是由成千上萬個(gè)小眼睛組成的`，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看到四面八方的蟲子，蜻蜓常常用尾巴輕輕地點(diǎn)水，一點(diǎn)一飛，那“穿著花蝴蝶深深見點(diǎn)水，蜻蜓款款飛”的美景出現(xiàn)了，它的姿態(tài)多么優(yōu)雅呀！
假如我是一只會(huì)飛的蜻蜓，我也會(huì)奮不故身的去抓害蟲，會(huì)以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動(dòng)作，在天空中飛行。
蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護(hù)除害飛行家……蜻蜓吧。
我們抓了2只蜻蜓，它有一個(gè)圓形的頭，上面有兩個(gè)黑寶石的眼睛，它的嘴底下有一個(gè)夾子，只要見到食物就立刻將夾子伸出來，將食物緊緊夾住，然后送到嘴里，它的身子灰色，背上有兩個(gè)幼翅，卻又透明，可以看見它的內(nèi)臟，它的腿上有黑色和黃色的斑點(diǎn)。
于是，我也浮想聯(lián)翩，我雖然沒有蜻蜓那豐羽的翅膀，我只有努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)能改變自己，放飛夢想，長大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我有一支馬良的神筆, 我要給樹上的小松鼠畫許多好吃的松果。 松鼠媽媽再也不用 出門去采松果， 讓松鼠寶寶呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給自己 畫一臺(tái)電腦。 爸爸再也不用 出去買電腦了， 讓老師在電腦上出 許許多多的思考題。 假如我有一支 馬良的神筆, 我要給災(zāi)區(qū)的小朋友 畫一所美麗的學(xué)校。 他們?cè)僖膊挥?到遙遠(yuǎn)的地方去讀書了， 讓災(zāi)區(qū)的小朋友呆在家鄉(xiāng)里 再也不用那么辛苦了。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發(fā)洪水，我們?nèi)祟惗荚诿媾R著危險(xiǎn)，要是再過幾年，我看我們只能去月球上過日子了。
假如給我一次機(jī)會(huì)，（變成什么都可以）我會(huì)變成魔法師，來造福人類。我會(huì)變出一個(gè)安全的星球，讓全人類都住上去，這星球不會(huì)發(fā)自然災(zāi)害，而且上面樣樣俱全，有房屋��！有飯店啊！有工作的地方啊！等等等等，這樣的話，我們?nèi)祟惥涂梢园残牡倪^上舒服安樂的日子了。
現(xiàn)在我們有許多國家都在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，搞得我們?nèi)祟愃劳鰺o數(shù)，受傷慘重，真是搞不懂他們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰�？作為魔法師的我，怎么能眼睜睜的看著那些無辜的百姓死亡呢？我變變變！看我不把那些侵略者的核武器給毀滅掉，嘿嘿！我還要掌控他們的大腦，往里面輸入和平的信息，啊！這樣的話，我們的世界不就變成一個(gè)和諧的世界了嗎？
雖然當(dāng)魔法師是個(gè)設(shè)想，但是我相信，如果我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，說不定到了猴年馬月，我就可以成為真正的魔法師的！
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